Bacblanc tst2s 2010
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Exercice 1 7 points
Fin juin 2002, environ 60000 jeunes étaient bénéficiaires de contrats «emplois jeunes»
dans le champ «jeunesse et sport», dont 20000 sur un projet «Sport». ( Source : fichier
CNASEA - DARES)
La répartition de ces emplois selon les employeurs est donnée par le tableau suivant :
Employeurs Projets Autres projets Total
«Sport»
Associations 17200 22800 40000
Collectivités locales 2400 12600 15000
Autres employeurs 400 4600 5000
Total 20000 40000 60000
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Bac Blanc T ST2S 2 heures Lundi 14 Février 2011 Nom
Calculer la probabilité qu’une personne interrogée soit animateur sportif, sachant qu’elle
occupe un emploi sur un projet « Sport ».
Exercice 2 6 points
1. Combien de cas ont été recensés en 1983? Le résultat sera arrondi à l’unité.
2. On suppose que 3000 décès sont liés à l’amiante chaque année à partir de 1995. On
note u0 le nombre de décès liés à l’amiante en 1994 (donc u0 =689) et on note un le nombre
total de décès liés à l’amiante survenus de l’année 1994 jusqu’à l’année (1994+ n) incluse, où
n est un entier naturel.
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Bac Blanc T ST2S 2 heures Lundi 14 Février 2011 Nom
4. Dans cette question, toute prise d’initiative, même non aboutie, sera valorisée.
L’affirmation suivante, énoncée en 1994, selon laquelle«on dénombre en France chaque
année entre 2000 et 3000 décès liés à l’amiante : l’amiante pourrait alors tuer jusqu’à
150000 personnes d’ici à 2020 » est-elle justifiée? Expliquer la réponse.
Exercice 3 7 points
Dans cet exercice, toute trace de recherche, même incomplète, ou d’initiative, même non
fructueuse, sera prise en compte dans l’évaluation.
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Bac Blanc T ST2S 2 heures Lundi 14 Février 2011 Nom
4500
nom bre de m alades
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
nom bre de jours
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
Partie B
Le nombre de personnes malades en fonction du temps t, exprimé en jours, peut être
modélisé par la fonction f, définie et dérivable sur 0;30 , d’expression : f t t 30 t .
3 2
1. Calculer f(5).
2. a. Calculer f’(t), où f’ désigne la fonction dérivée de f sur 0 ; 30 .
b. En déduire le tableau de variations de f.
3. a. Calculer le nombre dérivé de f en 20. Interpréter graphiquement ce
résultat.
b. Dans le repère de la partie A, tracer la tangente à C au point d’abscisse
20.
4. a. Calculer f’ (10).
b. Déterminer une équation de T, la tangente à C au point d’abscisse 10, puis
tracer T, dans le même repère.
5. a. Déterminer graphiquement la position de la courbe C par rapport à sa
tangente T sur l’intervalle 0 ; 30 .
b. Comparer alors la progression du nombre de nouveaux malades atteints
chaque jour avant le dixième jour avec la progression du nombre de nouveaux
malades atteints chaque jour après le dixième jour.
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