Scribd
Importer
342 vues

Seance 3

Le document décrit les différentes fonctions et contraintes à respecter pour un défi robotique. Il s'agit de compléter un diagramme des interactions et une liste des fonctions principales et contraintes du robot, en lien avec son environnement et sa programmation.

Transféré par

AYX HD
Copyright
© © All Rights Reserved
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
342 vues

Seance 3

Le document décrit les différentes fonctions et contraintes à respecter pour un défi robotique. Il s'agit de compléter un diagramme des interactions et une liste des fonctions principales et contraintes du robot, en lien avec son environnement et sa programmation.

Transféré par

AYX HD
Copyright
© © All Rights Reserved
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
Vous êtes sur la page 1/ 2

Thème de séquence

n°2 Défi robotique


Séance n°3
M
Fiche activité Comment énoncer les fonctions de service ? .Bouzarouata
Compétences :
Projet 3ème
Dic1.1 : Identifier un besoin(biens matériels ou service) et énoncer un problème technique défi robot

Problème posé :
Comment décrire sous forme synthétique les différentes contraintes à respecter ?

Pour compléter votre fiche activité, aidez-vous des documents présents dans l’espace ressources sur Moodle.
(Organisation défi robot, diagramme des interactions stylo)

1.Inventaire des éléments extérieurs au robot


Compléter le diagramme des interactions suivant :

Pare-chcchoc Energie
FC5 Environnement
FC3 FC6
Autres robots FC4
FC2 FC7
FP2
FP1 Mbot FC1
Programmation
Les élèves FC9
FC11 FC10
FC8
Obstacle
Piste Collège
Thème de séquence
n°2 Défi robotique
Séance n°3
M
Fiche activité Comment énoncer les fonctions de service ? .Bouzarouata
Compétences :
Projet 3ème
Dic1.1 : Identifier un besoin(biens matériels ou service) et énoncer un problème technique défi robot

2.Fonctions principales et contraintes à respecter :

Complétez maintenant la liste des fonctions

FP1 Permettre aux élèves de déplacer le robot sur une piste afin de remporter un des 3 défis
FP2 Doit pouvoir se déplacer de manière autonome après programmation des élèves.
FC1 dialoguer entre l’ordinateur et le robot
FC2 Dialoguer avec les autres robots
FC3 Supporter les éléments de décor
FC4 être agréable a l’oeil
FC5 Résister aux chocs
FC6 être autonome en énergie
FC7 Respecter l’environnement
FC8 Suivre le tracé de la piste
FC9 s’arrêter à l’approche d’un obstacle
FC10 être réaliser avec les machines disponibles au collège 
FC11 Être évalué par les membres de la communauté du collège

3. Mettre sur le drive votre Production

Classe : Amine Yacoubi Equipe : 3

Vous aimerez peut-être aussi