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    Tronc 1 Fich Eval

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    Évaluation tronc commun.

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    sur 3

    Fiche pédagogique de l’examen

    Cycle: Secondaire qualifiant


    Niveau: Tronc commun 1
    Filière: Lettre
    Module: I
    Durée: 55min

    Les objectifs visés Notes Les questions % Les éléments de réponse


    pt 1 1. Complétez le tableau suivant: 1.
    Titre de l’œuvre : La Boîte à
    Titre de Son auteur Date Genre littéraire
    Merveilles.
    l’œuvre d’écriture Son auteur : Ahmed Sefrioui
    Date d’écriture : 1952
    Genre littéraire : conte
    Reconnaitre le paratexte du
    texte
    2. a) Texte narratif.

    b) Il y a les temps du récit


    Identifier le type du texte pt 1 2. a) Quel est le type du texte ?
    (avait tomba…) et le schéma
    narratif.
    pt 1 b) Justifiez votre réponse :
    3. a) Les réponses correctes sont
    toutes admises.
    b) Corentin et son père
    3. a) Donnez un titre au texte ?
    pt 0,5
    ? b) Quels sont les personnages du texte
    pt 0,5 (

    1
    Fiche pédagogique de l’examen
    Cycle: Secondaire qualifiant
    Niveau: Tronc commun 1
    Filière: Lettre
    Module: I
    Durée: 55min

    Comprendre le contenu du pt 0,5 4.-Quel est le nom du fils du paysan ? 4. Corentin


    texte
    pt 0,5 5. a)
    5. a) Corentin  était un homme peureux? Oui, ou nonNon

    pt 0,5 .b) Justifiez votre réponse en relevant une phraseb)du


    Corentin
    texte obéit à la volonté de
    son père et s’en alla sans
    hésitation.

    0,25pt 6. a)
    6. a) Que doit apporter Corentin du sud du pays uneguérir
    pour fleur son
    rouge qui guérit
    père ?

    Donner des exemples à 0,25pt b) Où se trouve le remède? b) dans un château.


    partir du texte.
    0,5pt 7. Relevez une phrase du texte qui montre que7.Corentin
    Le bravea homme
    vaincu lelemonstre :
    combat avec
    force.
    Repérer le champ lexical. pt 1.5 8.-Relevez du texte le champ lexical du lieu :
    8. sud, pays, bord, mer, château,
    route.
    Appliquer les pt 1 9. Transformez la phrase suivante à la voix passive :
    9. Les cahiers sont corrigés par le
    transformations passives sur
    .une phrase active : Le maître corrige les cahiers maître.

    Classer les parties du pt 1 10. Relevez du texte ci-dessus : 10.


    .discours Déterminant : Un/ son
     Un verbe : Avait/ était/rendre
     Un adjectif : Nommé/ intelligent/ courageux
    Un nom commun/ propre  Corentin/ maladie/ mort

    2
    Fiche pédagogique de l’examen
    Cycle: Secondaire qualifiant
    Niveau: Tronc commun 1
    Filière: Lettre
    Module: I
    Durée: 55min

    Différencier entre les pt 1 11. Indiquez s’il s’agit d’un complément d’objet 11.
    direct (COD) ou d’un
    figures le C.O.D et le complément d’objet indirect (COI)  dans les phrases suivantes:
    C.O.I  Un paysan avait un fils: C.O.D
    Ressortir les différentes Je ne me souviens pas de ce film : C.O.I
    valeurs du temps du récit
    Combiner deux phrases par pt 2 12. Quelle est la valeur du temps du récit dans les12.
    phrases suivantes :
    le lien logique adéquat
     Corentin était un homme courageux  Description
    Convertir le verbe au mode  Il se promenait lorsque l’orage éclata. Action soudaine et brève.
    impératif
    pt 2 13.
    13. Reliez entre les deux phrases par le lien logique convenable :
    - Julie roulait trop vite …....elle a eu- unDonc,
    accident.
    alors, par conséquent/
    - Ses parents sont très fiers …… il a- euCar/sonpuisque/
    examen.parce que
    14. Conjuguez le verbe suivant à l’impératif 14.présent :
    sois / soyons/soyez.
    pt 1 « Etre »……

    Exprimer un point de vue 4 pt Aimez-vous le voyage? Justifiez votre réponse - Exprimer un point de
    vue.
    Argumenter - Se positionner (montrer
    un choix)
    - Savoir s’argumenter.

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