19 Nombres 2
19 Nombres 2
19 Nombres 2
I. La demi-droite graduée
L’unité choisie est le cm, elle est reportée régulièrement sur tout l’axe
E A B D C
0 1 2 3 4 5 6
L’origine
Le mot « abscisse » vient du latin « abscissa » (ligne coupée) dû à l’allemand Leibniz en 1692.
Exemples :
Quelles sont les abscisses de B et C ? B(4,5) et C(6)
Placer les points D et E d’abscisses respectives 5,5 et 2,5.
33,5 33,7 33,9 34,1 34,3 34,5 34,7 34,9 35,1 35,3 35,5 35,7 35,9 36,1 36,3
Pour comparer ces deux nombres, il peut être utile de rajouter un « 0 » inutile !
De cette façon, les deux nombres possèdent autant de chiffres après la virgule.
On observe ainsi que 32 < 40
Et donc :
8,32 < 8,40
2) Ordonner
1) Ranger les nombres suivants dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) :
3 ; 2,31 ; 2,5 ; 1,9
2) Ranger les nombres suivants dans l’ordre décroissant (du plus grand au plus petit) :
9,6 ; 8,9 ; 11 ; 8,79
1) 1,9 < 2,31 < 2,5 < 3 2) 11 > 9,6 > 8,9 > 8,79
III. Encadrements
Méthode : Encadrer un nombre
Vidéo https://youtu.be/s26CK2wO9x8
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
32,9 33 33,1 33,2 33,3 33,4 33,5 33,6 33,7 33,8 33,9 34
33,39 33,4 33,41 33,42 33,43 33,44 33,45 33,46 33,47 33,48 33,49 33,5
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