Harry Potter et

l’initiation sexuelle
à l’école des sorciers
par
Mona Mikaël

POUR LES PARENTS

Editions Saint-Remi
– 2013 –
 « Les désordres et l’amour des plaisirs charnels seront répandus par
toute la terre. »

Notre-Dame de La Salette

« L’amour n’est pas un mot profane, c’est un mot profané. »

Alphonse de Parvillez

“Le sexe est, directement ou indirectement, l’arme la plus puissante

dans l’arsenal du sorcier ; une arme excessivement dangereuse, justement
parce qu’elle n’a pas de mode d’emploi moral.... J’ai donné sur celle-ci
un grand nombre d’indices, surtout dans « De la Magie » et « Le Livre
de Thoth ». Certaines cartes sont presque ouvertement suggestives, et je
me suis fait sévèrement taper sur les doigts pour avoir donné aux
enfants des allumettes pour jouer.”
Aleister Crowley, « La Magie sans larmes » (traité de
moralité sexuelle) (!)

DU MÊME AUTEUR AUX ESR :

"HARRY POTTER" ET "L’ORDRE DES TÉNÈBRES" VERSION ABRÉGÉE, 252 p., 20 €

"HARRY POTTER" ET "L’ORDRE DES TÉNÈBRES", 496 p., GRAND FORMAT, 38 €

Éditions Saint-Remi
BP 80 – 33410 Cadillac
Tel/Fax : 05 56 76 73 38
www.saint-remi.fr
fi át|Çà Tâzâáà|Ç
 Éditions et références
Comme les références figurent dans le corps du texte, les
abréviations sont réduites au minimum nécessaire. Exemple :
T5 = Tome 5
(6-57) = Tome 6, page 57

Afin de pouvoir repérer les citations dans les sept livres

d’Harry Potter, il est essentiel d’avoir les bonnes éditions :

Gallimard jeunesse format poche pour les tomes 1, 2, 3

et 5
Gallimard Jeunesse grand format pour les tomes 4, 6 et
7

T1 Harry Potter à l’École des Sorciers

Gallimard Jeunesse, 1997, 305 pages

T2 Harry Potter et la Chambre des Secrets

Gallimard Jeunesse, 1998, 360 pages

T3 Harry Potter et le Prisonnier d’Azkaban

Gallimard Jeunesse, 1999, 461 pages

T4 Harry Potter et la Coupe de Feu

Gallimard, 652 pages, grand format
 5

T5 Harry Potter et l’Ordre du Phénix

Gallimard, 2003, 976 pages

T6 Harry Potter et le Prince de Sang-Mêlé

Gallimard, 2005, 715 pages, grand format

T7 Harry Potter et les Reliques de la Mort

Gallimard, 2007, 810 pages, grand format

Personnages d’Harry Potter

mentionnés dans ce livre
Albus Dumbledore Directeur de Poudlard, l’école des
sorciers, et mentor personnel
d’Harry Potter

Professeur Minerva Sous-directrice de l’école,

McGonagall directrice de la maison
Gryffondor (celle d’Harry) et
professeur de Métamorphose

Professeur Horace Professeur de potions au T6.

Slughorn Personnage rond et mou

Lord Voldemort Seigneur des Ténèbres.

(anciennement Tom L’Ennemi. Ses partisans sont les
6
Jedusor) Mangemorts.

Harry Potter Héros orphelin aux pouvoirs

étonnants. Surnommé Le
Survivant, l’Élu, le sauveur.

Les Dursley (Vernon, Famille Moldue (non sorcière)

Pétunia et leur fils Dudley) d’Harry Potter. Pétunia est la
sœur de sa mère

Ron(ald) Weasley Ami intime d’Harry

Hermione Granger Amie intime de Ron et d’Harry

Arthur et Molly Weasley Parents de 7 enfants, dont Ron,

les jumeaux Fred et George, et
Ginny. Famille préférée d’Harry
Potter

Viktor Krum Champion de Quidditch,

premier amoureux d’Hermione
Granger

Fred et George Weasley Jumeaux, frères de Ron

Drago Malefoy Ennemi personnel d’Harry

Potter

Lavande Brown Première conquête de Ron

Weasley

Cho Chang Première conquête d’Harry Potter

Ginny Weasley Deuxième et dernière conquête

d’Harry Potter
 Introduction

Chère Michèle,

Oui, c’est encore moi avec un autre « plat » sur Harry

Potter. Si tu fais la grimace, souviens-toi que je suis la
marraine de ton fils à ta propre demande pressante et
insistante, et que j’avais d’abord refusé cet honneur,
devinant les frictions que causerait entre nous ta conception
« sociale » de ce titre sacré. Tu savais que je le prenais moi-
même très au sérieux, ce titre qui me donne un plein droit
d’ingérence dans tout ce qui regarde les valeurs de
Jeannot. Ce contrat spirituel est signé devant Dieu.
Donc, tu as laissé entrer chez toi ces livres empoisonnés
malgré tout ce que j’ai pu t’en dire ! D’accord, ce n’est pas
toi qui les as achetés ; ils ont été offerts à Jeannot pour sa
fête par des amis fidèles et bien intentionnés. Mais je doute
fort, Michèle, que tu laisserais jamais s’infiltrer sous
ton toit un rat ou un serpent parce qu’il est entouré
d’un gros nœud rouge brillant et offert en souriant par
tes meilleurs amis ! Tu es trop bonne gardienne pour
permettre une telle chose. Ne trichons donc pas, s’il te plaît.
« Mais Harry n’est pas un rat, ni un serpent ! »
protesteras-tu, outrée. Pas en surface, peut-être, mais sa
présence chez toi n’est pas moins dangereuse que celle de
ces nuisibles. Ce n’est d’ailleurs pas là le seul trait de
ressemblance entre Potter et eux, puisqu’ils ont également
8 HARRY POTTER ET L’INITIATION SEXUELLE À L’ÉCOLE DES SORCIERS

un autre point commun qui fait l’objet de cette lettre : une

puissante libido… Je m’oblige à toucher ce sujet délicat
déjà développé dans mon livre Harry Potter et l’Ordre des
Ténèbres, mais avec moins de détails, dans l’espoir de te
voir, par un choc salutaire, comprendre enfin que ces
livres n’ont pas leur place chez toi. Ni chez personne,
d’ailleurs.
Et ne va pas me dire que le super-sorcier qui a conquis le
monde est déjà dépassé ! C’est maintenant, au contraire,
qu’il est le plus dangereux ; maintenant qu’il est devenu un
« classique » bien ancré dans des milliers de foyers et
d’écolesi, dans les bibliothèques, à l’université ; que le public,
lassé par quinze ans de controverse, retourne à sa fiction
comme si de rien n’était… Si la mission d’Harry se termine
au T7 (2007), sa vraie mission dans le monde
commence après le T7. Prétendre qu’il est « fini » parce
que d’autres étoiles se hissent au firmament, c’est donner
dans le mirage autant que dans la mode et laisser les
sorciers recruter tranquillement.
Comment te parler de sexe sans froisser ta pudeur ? Je ne
le sais vraiment pas, mais t’instruire me paraît beaucoup
plus nécessaire que de te ménager. « (Ce sera) un peu
brutal, mais tu dois savoir », comme il est dit au T4 d’Harry
Potter (4-198). Il faut qu’on te le montre, car Mme Rowling
et ses imprésarios n’auront pas eu la naïveté d’étaler « ces
choses-là » à la surface du texte ! Il faut casser les mots et
les décortiquer pour en extraire chacune des allusions
lubriques. C’est une étude complexe qui ne peut vraiment
 INTRODUCTION 9
pas se faire à mots couverts, car cela la rendrait tout à fait
hermétique. Tu risquerais alors de n’y entendre goutte et de
te demander où diantre j’en veux venir ! Comment dénoncer
« cela » sans les mots pour le dire ?
Pour te rassurer un peu et bien que ce soit là une mince
consolation, je te dirai que les allusions lubriques dans les
aventures d’Harry Potter, comme dans d’autres produits de
la culture de masse, sont insérées dans le texte sous forme
symbolique ou métaphorique et si bien camouflées
qu’elles demeurent invisibles à l’œil non exercé. C’est donc
moins dans sa forme que dans son contenu que ce code
symbolique peut paraître choquant. La surface reste
propre, mais alors en-dessous, c’est une tout autre histoire…
Par souci de clarté, il faudra donc, chère sœur, que je
range mes gants blancs pour appeler les choses simplement
par leur nom. Il y a assez longtemps que l’esprit de luxure
nous enfonce dans les yeux son imagerie obscène, pour
qu’au moins nous puissions en parler sans manières… Si tu
trouves inconvenant que je mette en lumière dans des livres
d’enfants la veine lubrique qui n’y a pas sa place, je te dis,
chère Michèle, que tu te trompes de cible. C’est à l’auteur
de ces choses qu’il faut demander des comptes, l’auteur qui
souille ses pages en y cachant du sexe et ose appeler morale
une pareille lecture !
Si, en outre, tu crois que j’invente toute cette boue et qu’il
n’y a rien de « ça » dans Harry Potter, permets-moi de te
rappeler que le mot « sexe » est l’un des plus présents
dans les montages subliminaux insérés dans diverses
10 HARRY POTTER ET L’INITIATION SEXUELLE À L’ÉCOLE DES SORCIERS

réalisations pour enfant, notamment dans les productions

Disney qualifiées d’innocentes… Habitué à cela dans le
monde de l’image, le public ne s’attend pas à le voir dans
l’imprimé. C’est pourtant dans les livres que tout a
commencé et que dès le 2e siècle, peut-être bien avant, les
tenants des doctrines les plus hétéroclites ont truqué leurs
écrits de façon à permettre jusqu’à trois lectures parallèles
du même texte !
Donc, non, je n’invente pas. Je me contente d’extraire
du fond de l’implicite et des symboles choisis
soigneusement par l’auteur, ce qui s’y trouve vraiment.
Et ne va jamais croire que toutes ces choses cachées,
enfouies sous la surface, n’affectent pas le lecteur, même
dans une lecture au premier degré, car elles pénètrent le
subconscient aussi sûrement que le gaz carbonique pénètre
les poumons longtemps avant qu’on s’aperçoive du danger.
Enfin, ce n’est pas parce que la culture de masse met Eros à
l’honneur que cela absout J.K. Rowling d’en faire autant !
Pourquoi spécialement Harry Potter ? Parce qu’aucun autre
produit de cette culture malade n’a atteint, à ce jour, son
extension mondiale. Aucun autre non plus n’a su tromper
les foules avec autant de constance et pendant si
longtemps en se faisant passer pour une œuvre
innocente. Et la tromperie subsiste encore quinze ans
après ! Il est temps que tu saches qu’il y a, dans les coulisses
de notre modernité, d’habiles manœuvriers résolus à
corrompre notre précieux Jeannot et le Jeannot des autres
en plantant dans leur cœur des ordures dépravantes.
 INTRODUCTION 11
Cette rééducation par la voie des loisirs est aussi
efficace qu’elle est insoupçonnable ; voilà pourquoi,
hélas ! tant de gens n’y croient pas. Mais s’ils prenaient la
peine d’examiner la chose en demandant au Ciel de guider
leur recherche, ils dénonceraient aussi ce grand
détournement des âmes vers l’Antéchrist et se joindraient à
ceux qu’ils croyaient malveillants pour tenter de réveiller
encore d’autres dormeurs… J’espère donc, chère Michèle,
que tu liras ce qui suit avec des yeux ouverts, mais réellement
ouverts, si tu crois à l’axiome « savoir ou se faire avoir ».

Ta sœur.
 Avertissement
Avant d’aborder la délicate question de l’amour charnel
dans les aventures d’Harry Potter, cette série pour
enfant gravement controversée malgré son succès monstre,
il convient d’assurer le lecteur que cet exposé, loin d’être une
improvisation subjective, s’appuie sur des recherches
sérieuses et détaillées, soutenues par des ouvrages qui font
autorité dans leur domaine. Plusieurs de ces ouvrages, signés
par des occultistes, anciens et pratiquants, ont un caractère
didactique et constituent de ce fait des références fiables,
sinon recommandables, pour comprendre l’esprit et divers
mécanismes propres aux milieux sorciers.
Il convient également de montrer dans ces livres
l’importance des détails qui passent inaperçus et
semblent à prime abord petits, insignifiants et n’ayant tout au
plus qu’une valeur esthétique, alors qu’ils sont souvent des
symboles lourds de sens. Le dicton anglais « The devil is in the
details » – littéralement : le démon est dans les détails – a ici
toute sa place, car l’univers occulte, qui a bien plus d’un tour
et d’un fond dans son sac, utilise ces petits masques pour
passer sous les yeux du grand public profane des choses que
la décence et la morale réprouvent et qui sont destinées à des
yeux exercés.
Les initiés en règle y trouvent de quoi instruire les initiés
en herbe, recrutés par fournées chez les Moldus réels, qui,
selon J.K. Rowling, « détestent et méprisent la magie sous
toutes ses formes » (4-24) (vrai) et « sont prêt(e)s à croire
 AVERTISSEMENT 13
n’importe quoi quand il s’agit de (la) nier, même lorsqu’elle
leur crève les yeux » (2-47) (faux). Selon d’anciens sorciers,
ce recrutement discret, voilé, insoupçonnable, des
enfants « non magiques » – les nôtres -, que l’on aiguille
ensuite adroitement vers les antres afin qu’ils y
reçoivent l’initiation réelle, s’amorce dans les pages de
lectures accrochantes, comme l’est Harry Potter.
C’est donc par des symboles aux allures anodines que les
sorciers, artisans du mouvement occultiste qui noircit
jusqu’à l’os toute la culture de masse, infusent dans ses
produits leurs doctrines les plus « dures », celles qui ne
« passeraient » jamais en lecture de surface. L’initiation
sexuelle magique (magia sexualis) est sans doute la plus
lourde à faire ingurgiter à un public chrétien. Voilà pourquoi,
d’ailleurs, sachant que chez les sorciers il n’y a pas
d’initiation sans sexe, qu’on n’attend pas d’être grand pour
entrer en matière et qu’on commence tout de suite sur les
bancs de l’école, il est très surprenant de n’en trouver nulle
trace à l’école des sorciers !
L’absence de sexe dans les livres de J.K. Rowling, qui
dépeignent pourtant avec fidélité le monde sorcier sous le
voile de la fiction – les spécialistes sont unanimes là-dessus -,
est une anomalie plus sûrement attribuable à la crainte de
déplaire à un public croyant (essentiel au lancement
mondial de la série, comme à l’implantation de la magie en
Occident), qu’à celle de déflorer le cœur des jeunes lecteurs !
Cette absence n’est qu’apparente, toutefois, car si les amours
qui se développent à partir du T4 ne s’accompagnent pas
14 HARRY POTTER ET L’INITIATION SEXUELLE À L’ÉCOLE DES SORCIERS

d’activité sexuelle explicite, celle-ci est présente sous

l’écorce des mots, exprimée dans le langage silencieux des
symboles ; langage codé, muet, mais combien éloquent !
Les symboles sont l’épine dorsale du monde
ésotérique, l’outil privilégié des sociétés secrètes, le trésor
des sorciers et de toute science occulte, de la franc-
maçonnerie, de l’alchimie, enfin de tout ce monde
souterrain et secret qui a pris le parti de se passer de
Dieu… Sans les symboles, la forme la plus courante de
langage codé que l’œil non exercé ne voit ni ne soupçonne,
aucune des sciences occultes ne pourrait s’exprimer, ni
mener ses rituels, ni cacher ses « travaux ». Voilà pourquoi
d’ailleurs notre époque hypocrite en use abondamment dans
l’audio et le visuel autant que dans l’imprimé.
S’ils servent la cause du Bien depuis la nuit des
temps, les symboles œuvrent aussi largement pour le
Mal. L’Ombre les utilise autant que la Lumière, à cause de
leur puissance et de leur petitesse, de leur richesse
d’expression, du champ illimité de leurs applications et de
leur capacité à transmettre l’Abstrait par mille analogies avec
le monde concret. Que de grandeurs cachées, d’horreurs
dissimulées par les symboles, voile pour la Vérité, masque
pour l’abjection ! Notre sujet, hélas ! est du côté du
masque, car il parle d’une fraude savamment occultée, de
messages clandestins insérés sans scrupule dans des livres
d’enfants.
Les choses se compliquent lorsqu’un même symbole se
trouve en même temps dans les deux camps, avec autant
 AVERTISSEMENT 15
de valeurs positives que de valeurs négatives, autant de sens
nocturnes que de diurnes. Cette ambivalence, qui fait toute
leur richesse, rend pourtant difficile l’interprétation du
symbole dans l’intention première de l’auteur, tâche
assez délicate demandant de la patience, de la persévérance,
de l’intuition et un sens très présent de la logique
d’ensemble. Dans cette science inexacte propice aux
dérapages, l’arbitre souverain d’un bon discernement est
toujours LE CONTEXTE. Aussitôt qu’on s’éloigne même
un peu du contexte, l’erreur s’installe très vite.
Le contexte, c’est d’abord le cadre de référence établi
par l’auteur ; ici, le monde sorcier de tradition celtique,
tradition qui trempe elle-même dans le plus grand réservoir
symbolique de l’Occident, la mythologie gréco-romaine.
Nous reviendrons souvent sur cette mythologie
omniprésente dans la série Harry Potter à cause du rôle
crucial qu’elle joue dans la composition de sa trame
parallèle ; trame qui, pour être invisible, n’en est pas moins
réelle. Le contexte, c’est aussi le cadre plus étroit du
passage dans lequel se situe un symbole ou une chaîne
de valeurs symboliques, toujours mis en rapport avec
l’image globale.
Il faut dire, par ailleurs, que les symboles travaillent en
synergie, comme autant de camions vidant leur benne sur
un chantier, pour construire en silence l’édifice invisible aux
yeux du monde profane, mais parfaitement visible à ceux des
initiés (tout comme, dans la série, l’univers des sorciers est
caché aux Moldus). Il n’y a donc pas ici de ‘détail isolé’, mais
16 HARRY POTTER ET L’INITIATION SEXUELLE À L’ÉCOLE DES SORCIERS

des réseaux de symboles connectés par le fond, comme

des îlots épars formant un archipel. Chaque symbole met son
mot dans le message global et tous exercent ensemble ce que
Wilson Bryan Key appelle « la persuasion subliminale ».
Car il s’agit bien là de messages subliminaux transmis
par le moyen ordinaire des symboles, qui éclairent le
contexte de façon indirecte, diffusant une lumière qui, pour
être discrète, n’en est pas moins puissante. Ils travaillent par
allusion et suggestion, et l’imagination fait le reste, comme
un trois-quarts de cercle que l’œil, de lui-même, ferme. « La
suggestion, déclare Victor Hugo, consiste à faire dans l’esprit
des autres une petite incision où l’on met une idée à soi. »
Plus fine et plus subtile que l’impression consciente, la
perception subliminale se fait par bribes, par concepts
ébauchés soufflés dans l’incision.
Voilà pourquoi les symboles, si petits, si discrets et
pourtant si chargés de signification, sont les premiers
véhicules des messages subliminaux. Voilà pourquoi aussi
l’influence subconsciente de leur charge (ici érotique)
sur l’esprit du lecteur ne permet pas de croire à une
lecture innocente, même au premier degré. Le seul fait
de recourir au biais subliminal dans des livres d’enfants,
comme dans maints autres produits de la culture de masse,
est en soi un aveu que l’on cache quelque chose. Pour
débusquer la fraude, il faut résolument entrer dans les
symboles afin, comme dit Balzac, d’y « manier le scalpel de
l’analyse ».
 AVERTISSEMENT 17
L’analyse symbolique dans le registre occulte peut
paraître étrangère au public d’aujourd’hui, alors qu’elle est
surtout très peu ou mal connue, malgré les spécimens
complets et détaillés qu’en a fournis Dan Brown dans ses
romans, surtout Le Symbole perdu. J.K. Rowling utilise les
symboles aussi abondamment, mais tandis que Dan Brown
en explique les rouages au lecteur, elle en réserve
l’interprétation aux apprentis sorciers que ses livres auront
accrochés et qui s’initieront à l’art du symbolisme dans des
écoles de magie réelles ou virtuelles. Dan Brown et J.K.
Rowling ont en commun la veine ésotérique nettement sur-
développée.
Dans Harry Potter, plusieurs chapitres ont pour titre des
symboles : « Le lion et le serpent », « Le centaure et le
cafard », « L’argent et les opales », « Les os, la chair et le sang
». On y relève aussi quelques exemples clairs d’analyse
symbolique qui sont d’une facture typiquement maçonnique.
Au T5, par exemple, le chapitre « Le Département des
Mystères » est un cours très complet de géométrie sacrée.
À la fin du T4, Voldemort explique à ses Mangemorts le
processus de dissolution alchimique qu’il a subi avant de
« renaître » dans un nouveau corps. Au T7, Xénophilius
Lovegood, personnage excentrique que tout désigne comme
un initié de haut rang, analyse dans le style prétentieux des
loges le symbolisme d’un buste de marbre (7-433).
Mais c’est dans le subliminal, cet énorme bloc enfoui sous
la surface, que pullulent ce que Dan Brown appelle les
« ensemble(s) symbolique(s) cohérent(s) dont tous les
18 HARRY POTTER ET L’INITIATION SEXUELLE À L’ÉCOLE DES SORCIERS

éléments sont inextricablement liés » (Anges et démons, p. 117).

C’est de cette partie immergée de l’iceberg que nous allons
extraire la dimension lubrique si présente dans les livres de
J.K. Rowling et en faire l’analyse symbolique. Ce travail
minutieux paraîtra compliqué aux amateurs de raccourcis,
mais ne peut en aucun cas être rejeté, car c’est la seule clé
d’or qui ouvre les symboles et permet de cerner, dans sa
moelle initiale, l’intention de l’auteur.
C’est un travail de fond qui ne s’improvise pas. Et si
certains dédaignent l’importance des symboles pour
comprendre le monde souterrain des sorciers, ils pèchent
par ignorance, comme quelqu’un qui voudrait tricoter sans
aiguilles… Ils jettent la clé des codes qui ouvre sous les
pieds du héros adulé un monde d’hypocrisie fort bien
dissimulé, et restent sur leurs bases, qui sont celles de
l’erreur. On ne peut pas scruter avec des yeux profanes ce
qui doit être lu selon le code sorcier. Voilà pourquoi,
d’ailleurs, les anciens occultistes qui lisent à livre ouvert dans
la Pottermania et qui la condamnent tous, savent fort bien
où conduit l’empire Harry Potter, avec ses tentacules, sa
lourde infrastructure et son emprise occulte sur les foules
trop candides.
D’autre part, s’il est vrai que l’hypersexualisation de la
culture de masse constitue un danger pour une vie saine et
droite, donc pour la société dans son ensemble, imaginons ce
que cela peut donner lorsque l’on y ajoute la dimension
magique ! C’est une chose bien connue que la magie et le
sexe vont ensemble. Quelle que soit la façon dont les
 AVERTISSEMENT 19
« fans » d’Harry Potter apprendront cette donnée, il y a fort à
parier que ces jeunes en train de découvrir leur propre
sexualité se réjouiront beaucoup de se voir enseigner
comment détecter les allusions sexuelles dans ces livres qu’ils
aiment !
Afin de bien saisir le fond de ce propos, il faut savoir que,
dans les cercles occultes, l’énergie sexuelle est considérée
comme la plus haute puissance magique, capable de
faire éclore des dons de clairvoyance et de médiumnité,
susceptible également d’être canalisée en vue d’une
transformation intérieure. « Tout est dans le sexe, affirmait le
sataniste, franc-maçon et grand initié Aleister Crowley, qui se
faisait appeler ‘la Bête 666’, et nous ne pouvons accéder à
Dieu que par l’initiation érotique. » Le credo de la Wicca,
préparé en 1974 au Minnesota par le Council of American
Witches, voit dans le sexe « l’une des sources d’énergie
utilisées dans la pratique magique et le culte ».
Cette énergie magique qui peut soulever l’homme
jusqu’au domaine des dieux et le brancher tout droit aux
dynamos du ciel – c’est, du moins, ce que croient les sorciers
pratiquants – fait de l’acte sexuel un acte sacramentel, « un
acte d’adoration éveillant le dieu et la déesse chez notre
partenaire », précise une sorcière adepte de la Wicca1. « Dans
la vie, déclare Lady Olwen, célèbre sorcière anglaise, nous
croyons dans deux grandes forces, l’une mâle, l’autre femelle,

1 Wicca = Witches International Coven Counsel Association

20 HARRY POTTER ET L’INITIATION SEXUELLE À L’ÉCOLE DES SORCIERS

et nous adorons ces forces comme dieu et déesse. »2 De son

côté, le virulent gnostique Julius Evola a composé en 1959
une Métaphysique du sexe.
Dan Brown renchérit en déclarant que « l’acte sexuel est
un moyen de communiquer avec Dieu » (Da Vinci Code-
252). Comment s’étonner qu’avec de telles idées les esprits
évoluant dans les milieux occultes, pour qui les dieux eux-
mêmes s’accouplent allègrement, ne puissent pas concevoir
qu’un « initié » de l’envergure de Jésus-Christ (!) ait pu vivre
sur terre sans cette forme essentielle de
« communion magique » ? Serait-ce pour cette raison qu’on
L’a en quelque sorte marié de force à Marie-Madeleine et
revu l’Histoire Sainte en fonction de cette union tirée d’un
apocryphe, et donc plus que douteuse ? Voilà qui illustre
bien la conviction chrétienne que les péchés de la chair
obscurcissent le jugement !
Sous l’angle maçonnique, Oswald Wirth donne, pour la
fameuse lettre G brillant entre l’équerre et le compas, les
mots Gloire, Géométrie, God (Dieu en anglais) et…
Génération (sexe) : « L’initié, précise-t-il, doit approfondir
les mystères de la génération, s’il veut utilement participer
au travail de la construction universelle. Il lui appartient en
particulier de discerner les deux facteurs qui s’associent pour
la génération de tout être. » L’ancien grand initié Domenico
Margiotta révèle, de son côté, que « dans la haute

2Eric Ericson, The World, the Flesh, the Devil: A biographical Dictionary of
Witches, New York, Mayflower Books, 1981, p. 8; in Lawrence J.
Gesy’ Today’s Destructive Cults and Movements, p. 199.
98

Bibliographie
™ Brown, Dan, Da Vinci Code, éd. JC Lattès, 2004
(version française)
™ Hauck, Dennis William, Sorcerer’s Stone, A Beginner’s
Guide to Alchemy, Citadel Press, New York, 2004
™ Hutin, Serge, L’Alchimie, Presses Universitaires de
France, Paris, 1971
™ Richard Webster, Magical Symbols of Love and Romance,
Llewellyn Worldwide, 2006
™ Illes, Judika, The Element Encyclopedia of Witchcraft,
Harper Element, 2005
™ Nozedar, Adele, Encyclopedia of Secret Signs and Symbols,
2008
™ Telesco, Patricia, The Teen Book of Shadows, 2004
™ Cathy Burns, Masonic and Occult Symbols Illustrated, 6th
edition (2004)
™ Zell-Ravenheart, Oberon, Grimoire de l’Apprenti Sorcier,
New Page Books, Franklin Lakes, NJ, 2004
™ Verneuil, Marianne, Dictionnaire pratique des
sciences occultes, Monaco 1950

™ O’Connell, Mark and Airey, Raje, The Complete

Encyclopedia of Signs and Symbols, London, 2006
™ George A. Mather et Larry A. Nichols, Dictionary of
 99
Cults, Sects, Religions and the Occult, 2006
™ Chevalier, Jean et Gheerbrant, Alain, Dictionnaire des
symboles, Robert Laffont/Jupiter, Paris, 1997
™ Encyclopédie des symboles Larousse, la Pochothèque, 1996
™ Jack Tresidder, 1,001 Symbols, Chronicle Books, San
Francisco, 2004
™ Jack Tresidder (general editor), The Complete Dictionary
of Symbols, 2004
™ Petit Larousse des symboles, 2006
™ Shelley TSivia Rabinovitch et Meredith Macdonald,
An Ye Harm None, Citadel Press, New Age/Wicca,
2004
 TABLE DES MATIÈRES

Éditions et références........................................................................... 4
Introduction .......................................................................................... 7
Avertissement...................................................................................... 12
L’allusion.............................................................................................. 33
Les symboles phalliques..................................................................... 39
La Coupe du monde de Quidditch ................................................. 45
Playboy et Corne-molle ..................................................................... 46
Le Noël des sorciers........................................................................... 50
A) Le Bal de Yule ....................................................................... 50
B) Le chaudron d’amour ........................................................... 57
Le chaudron de résurrection ............................................................. 61
L’homoncule ....................................................................................... 66
Le centaure et l’inquisitrice................................................................ 67
Comment l’auteur laisse entendre qu’Harry Potter
a perdu sa virginité ............................................................................ 69
Homosexualité et nécrophilie ........................................................... 77
Jeu de mots maçonnique ................................................................... 79
Que reste-t-il à dire ? .......................................................................... 81
En bref ................................................................................................. 82
Bibliographie ....................................................................................... 98