Académie régionale: Tanger - Tétouan - Al Hoceima Enseignante: Karima DYOURI

Direction provinciale: Tanger-Assilah Année scolaire: 2022-2023

Etablissement: Ecole Laayoun Niveau: 4 AEP

‫الجيد في الرياضيات‬
Unité I : La civilisation marocaine ‫فضاء النشاط العلمي‬
L'école des mots

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Compétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Ecriture/copie Grammaire Conjug. Orthog. vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة األولى‬
de l'écrit classe

Le passé, le présent, le futur

Mon pays le Budget ‫فيوس كورونا‬
‫طرق انتقال ر‬ ‫الجمع والطرح ر‬
1 19 ‫مرض كوفيد‬ )9999 ‫ إل‬0( ‫والضب‬

La lettre c [k] / [s]

Maroc Écrire en familial (1) ‫المستجد‬

Réaliser un dossier sur la civilisation marocaine

La phrase
minuscule et
Présenter sa

Reconstitition de texte informatif court

en majuscule
région / son pays
cursive les
Mohammed lettres I Budget ‫حول من‬ ‫نفس ومن‬ ‫أحم‬
2 VI Roi du ‫صحت‬
‫ي‬ ‫أحافظ عىل‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الرباعيات االعتيادية‬
familial (2) 19 ‫كوفيد‬
Maroc
Le pays des
rêves L'infinitif et les 3 groupes de

La Marche Budget d'un

3 ‫تلوث البيئة‬ ‫اإلنسان والبيئة‬ )999 999 ‫ إل‬0( ‫األعداد الصحيحة‬
Verte club (1)
Le GNS et le GV

Écrire en
Informer /
minuscule et Où / Ou
verbes

s'informer sur la
en majuscule
civilisation
cursive les
marocaine
La mosquée lettres S Budget d'un ‫نفس‬ ‫ألحم‬ ‫أصنع كمامة‬
4 ‫ي‬ ‫ي‬ ‫بيئت‬
‫ي‬ ‫أحافظ عىل‬ )1( ‫تنظيم ومعالجة البيانات‬
Hassan II club (2) ‫حول‬
‫ي‬ ‫ومن‬

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité I ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة األولى‬

Signature de l'enseignante Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale: Tanger - Tétouan - Al Hoceima Enseignante: Karima DYOURI

Direction provinciale: Tanger-Assilah Année scolaire: 2022-2023

Etablissement: Ecole Laayoun Niveau: 4 AEP

‫الجيد في الرياضيات‬
Unité II : La vie culturelle et artistique ‫فضاء النشاط العلمي‬
L'école des mots

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Compétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Ecriture/copie Grammaire Conjug. Orthog. vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة األولى‬
de l'écrit classe

Les noms et les déterminants

Allons

Avoir et Etre au présent

découvrir
1 L'Ahaidous ‫أصنف المواد‬ ‫أصف حاالت المادة‬ )999 999 ‫ إل‬0 ‫الجمع والطرح (من‬
Écrire en nos richesses

Réaliser un album sur la vie culturelle artistique

a / à - est / et
Décrire des (1)
minuscule et

Reconstitution d'un texte descriptif court

festivités, des
en majuscule
compétitions
La mode au cursive les Allons
artistiques …
moussem lettres A découvrir
2 ‫أصنع شموعا بألوان مختلفة‬ ‫تغيات المادة‬
‫أصف ر‬ ‫ المي المرب ع ومضاعفاته‬:‫قياس المساحة‬
culturel nos richesses
d'Assilah (2)
L'artiste
Les verbes usuels du 1er groupe Agissons au
Un profit de la
Le genre et le nombre

3
La marque du pluriel
événement préservation ‫تغيات أخرى للمادة‬
‫ر‬ ‫أذيب بعض المواد‬ ‫المضاعفات والقواسم‬
exceptionnel Écrire en de nos
au présent

Raconter un minuscule et ressources (1)

événement en majuscule
culturel cursive les agissons au
lettres M profit de la ‫ ر‬،‫ مقارنة وترتيب‬:‫األعداد الكرسية‬
Au Salon du ،‫اخيال‬
4 préservation ‫ألوان األجسام‬ ‫الضوء واأللوان‬
Livre ‫توحيد الشكل‬
de nos
ressources (2)

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité II ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثانية‬

Signature de l'enseignante Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale: Tanger - Tétouan - Al Hoceima Enseignante: Karima DYOURI

Direction provinciale: Tanger-Assilah Année scolaire: 2022-2023

Etablissement: Ecole Laayoun Niveau: 4 AEP

‫الجيد في الرياضيات‬
Unité III : Les loisirs ‫فضاء النشاط العلمي‬
L'école des mots

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Compétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Ecriture/copie Grammaire Conjug. Orthog. vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة األولى‬
de l'écrit classe

La phrase déclarative / la phrase

Les verbes usuels du 2e groupe

l'accord du verbe avec le sujet

Comprendre ‫التقنية االعتيادية ر‬
1 Les loisirs ‫مجموعات الكائنات الحية‬ ‫احتياجات الكائنات الحية‬ ‫للضب‬

Reconstitution de texte informatif / injonctif court

Écrire en les impôts

interrogrative

au présent
Informer / minuscule et
s'informer sur les en majuscule

Réaliser un dossier sur les loisirs

loisirs cursive les
La vie en lettres P Soyons
2 colonies de ‫سلوك الحيوان من أجل البقاء‬ ‫الحيوانات وبيئاتها‬ ‫اإلزاحة والدوران‬
solidaires
vacances

La ronde
L'impératif des verbes usuels du

Les noms féminins en "ie"

Le jeu vidéo: Soyons de
La phrase impérative

3 comment bons ‫أصنع مشهدا لبيئة بحرية‬ ‫السلسلة الغذائية‬ )1( ‫ الجمع والطرح‬:‫األعداد الكرسية‬
1er et 2e groupe

jouer? Écrire en citoyens (1)

minuscule et
Conseiller /
en majuscule
recommander
cursive les
lettres R Soyons de
Fabriquez ‫ر‬
4 bons ‫النباتات يف بيئاتها‬ ‫وظائف أجزاء النبتة‬ ‫قياس الكتل‬
votre puzzle !
citoyens (2)

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité III ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثالثة‬

Signature de l'enseignante Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale: Tanger - Tétouan - Al Hoceima Enseignante: Karima DYOURI

Direction provinciale: Tanger-Assilah Année scolaire: 2022-2023

Etablissement: Ecole Laayoun Niveau: 4 AEP

‫الجيد في الرياضيات‬
Unité IV : L'agriculture, l'industrie et le commerce ‫فضاء النشاط العلمي‬
L'école des mots

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Compétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Ecriture/copie Grammaire Conjug. Orthog. vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة األولى‬
de l'écrit classe

Réaliser un journal sur l'agriculture, l'industrie, et/ou le commerce

Le présent des verbes usuels du
‫رر‬
‫أمي ر ر‬

"s" entre deux voyelles

Mes points ‫بي درجات حرارة‬

La phrase exlamative
1 Le Maroc vert ‫كيف تنتقل الطاقة الحرارية‬ )1( ‫القسمة‬
forst ! ‫األجسام‬

Production d'un texte informatif / descriptif court

Informer / Écrire en

3e groupe
s'informer sur minuscule et
l'agriculture, en majuscule
l'industrie et/ou La cursive les
le commerce production lettres C Mes atouts
2 ‫األجهزة الكهربائية البسيطة‬ ‫أركب دارة كهربائية بسيطة‬ )2( ‫تنظيم ومعالجة البيانات‬
du sucre au et talents
Maroc
Du cheval au
tracteur

L'accord de l'adjectif qualificatif

‫أصنع سيارة لعبة تتحرك‬ ‫المواد الموصلة والمواد‬
Le présent des verbes

3 ‫األعداد ر‬
pronominaux usuels
L'adjectif qualificatif

Le menuisier Mes loisirs (1) ‫ قراءة وكتابة‬،‫ تقديم‬:‫العرسية‬

Écrire en ‫بفضل الطاقة‬ ‫العازلة‬
Décrire le travail
minuscule et
d'un agriculteur,
en majuscule
d'un ouvrier ou
cursive les
d'un commerçant
lettres E
4 Le fleuriste Mes loisirs (2) ‫أغي مكان األجسام‬
‫ر‬ ‫أحرك أجساما‬ ‫مساحة المستطيل والمرب ع‬

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité IV ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الرابعة‬

Signature de l'enseignante Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale: Tanger - Tétouan - Al Hoceima Enseignante: Karima DYOURI

Direction provinciale: Tanger-Assilah Année scolaire: 2022-2023

Etablissement: Ecole Laayoun Niveau: 4 AEP

‫الجيد في الرياضيات‬
Unité V : La forêt ‫فضاء النشاط العلمي‬
L'école des mots

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Compétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Ecriture/copie Grammaire Conjug. Orthog. vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة األولى‬
de l'écrit classe

Le futur simple des verbes usuels

La phrase affirmative / la phrase Les compléments du verbe: COD

Le féminin des noms en "eur"

La forêt Le travail des ‫ما الذي ترثه الحيوانات من‬ ‫األعداد ر‬
‫ مقارنة وترتيب‬:‫العرسية‬
1 ‫الحيوانات تتوالد مع مثيالتها‬
marocaine Écrire en parents ‫آبائها؟‬ ‫محيط األشكال الهندسية‬

Production d'un texte explicatif / injonctif court

Réaliser une affiche sur la protection de la forêt

Demander /
minuscule et

/ COI
donner des
en majuscule
explications sur la
cursive les
forêt Qu'est ce lettres V Métiers et )2( ‫القسمة‬
2 que la )2( ‫األزهار وتكاثر النباتات‬ ‫الحيوانات تحافظ عىل نوعها‬
professions )3( ‫تنظيم ومعالجة البيانات‬
déforestation

A murmurer
L'impératif des verbes usuels du

ga - go - gu / ge - gi - gy
Protégeons Métier, rôle ‫الخصائص الموروثة من‬ ‫وتصغي األشكال‬
‫ر‬ ‫تكبي‬
‫ر‬
3 ‫البذور وتكاثر النباتات‬
la forêt ! Écrire en fonction (1) ‫النباتات‬ )2( ‫ الجمع والطرح‬: ‫األعداد الكرسية‬
3e groupe
négative

minuscule et
Interdire / avertir en majuscule
cursive les
Plongez-vous lettres U Métier, rôle ‫اسياتيجيات البقاء عند‬ ‫حساب مساحة المرب ع والمستطيل‬
4 ‫أصنع مزرعة مصغرة‬
dans la forêt ! fonction (2) ‫النباتات‬ ‫الهرم والموشور القائم‬

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité V ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الخامسة‬

Signature de l'enseignante Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale: Tanger - Tétouan - Al Hoceima Enseignante: Karima DYOURI

Direction provinciale: Tanger-Assilah Année scolaire: 2022-2023

Etablissement: Ecole Laayoun Niveau: 4 AEP

‫الجيد في الرياضيات‬
Unité VI : Le tourisme ‫فضاء النشاط العلمي‬
L'école des mots

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Compétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Lecture Poésie Ecriture/copie Grammaire Conjug. Orthog. vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة األولى‬
de l'écrit classe

Le passé composé avec "Avoir"

Les adjectifs posséssifs
Chefchaouen, Histoire d'un ‫التناسبية‬
1

son - sont / on - ont

‫تتغي‬
‫األرض ر‬ ‫موارد األرض‬
la ville bleue Écrire en métier ‫المكعب ومتوازري المستطيالت‬
minuscule et
Raconter un

Réaliser un reportage sur le tourisme

en majuscule
voyage
cursive les
Voyage dans lettres O ‫األعداد ر‬
Un métier ça ‫أصنع مجسما لدوران القمر‬ ‫ الجمع‬:‫العرسية‬

Production d'un récit

2 le sud du ‫القمر من حولنا‬
évolue ! (1) ‫حول األرض‬ ‫قياس السعة‬
Maroc
En sortant de
l'école
Le passé composé avec "Etre"
Les adjectifs démonstratifs

Les cascades Un métier ça ‫األعداد ر‬

‫ الطرح‬:‫العرسية‬
3 ‫يتغي‬
‫الظل ر‬ ‫الليل والنهار‬
d'Ouzoud évolue ! (2) ‫المسافة عىل التصميم‬
c'est - ces - ses
Écrire en
Décrire un lieu, un
minuscule et
paysage et/ou un
en majuscule
monument
cursive les
touristique Poterie, un
La Tour lettres H ‫الدائرة والقرص‬
4 métier très ‫تتغي‬
‫الفصول ر‬ ‫يتغي‬
‫الطقس ر‬
Hassan ‫قياس الزمن‬
ancien !

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité VI ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة السادسة‬

Signature de l'enseignante Signature du directeur: Signature de l'inspecteur: