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    Planification Unité 0 3ème Année Rdifi Lina

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    Le document présente la planification d'une unité pédagogique sur 10 journées pour des élèves de 3ème année. Chaque journée aborde un thème différent avec des objectifs, structures langagières, lexiques et activités associés.

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    Description originale:

    Nouveauprogramme de la 3ème

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    planification unité 0 3ème année rdifi lina

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    Planification de l’unité

    0
    ème
    Niveau : 3 année
    Sous-thème Mon premier Ma famille mon mon école Mon corps Dans mon Mes amis les
    contact /les chiffres amour ! assiette animaux

    Les journées Journée 1 Journée 2 Journée 3 Journée 4 Journée 5 Journée 6


    Mise en train Comptine : bonjour Chanson : j’aime La chanson de Chanson jean Chanson j’aime Chanson avec un
    comment ça va ? papa j’aime maman l’école petit qui danse les fruits gros nez

    Objectifs de -s’exprimer pour - Identifier et -décrire une - Nommer les - Répondre à une -Caractériser une
    saluer ou prendre nommer les action principales parties consigne simple personne, un animal,
    communication différents membres du corps - Identifier et un lieu, une action,
    congé de quelqu’un -identifier des
    de la famille. objets - Décrire un nommer des un comportement.
    -présenter
    -présenter quelqu’un Identifier des personnage, des aliments
    quelqu’un actions
    personnages, des
    lieux, des
    événements

    Structures -la phrase à -la phrase à -la phrase à COD -phrase à -phrase à Dans… il y’a ..
    présentatif/phrase à présentatif -la phrase sans présentatif présentatif
    COD - complément - avoir + membre Aimer + infinitif :
    Je Voici/c’est+membre - Voici/c’est + du corps + pour + J’aime manger
    m’appelle+prénom de la famille couleur/nom infinitif des pommes
    Voici/c’est+prénom d’un objet
    Lexiques Bonjour-je vocabulaire relatif à Une classe-une - Vocabulaire - Vocabulaire - Une poule, un chat,
    m’appelle-oui-non- la famille : famille, école-un relatif au corps : relatif aux une souris, un âne,
    des prénoms-les papa/père, tableau-une mains, pieds - aliments : une un cheval, des
    chiffres maman/mère, frère, table-la cour de Vocabulaire relatif banane, une poules, une vache…
    sœur, grand-père, aux jeux : balle, la pomme, une
    l’école-une
    grand- mère. - Noms corde, le ballon, la poire, une orange,
    maitresse-
    de personnes marelle, toboggan, du lait, un yaourt,
    dessine-lit-écrit- vélo, Colin du fromage, de la
    chante-compte Maillard, confiture, du pain,
    trampoline, billes - un gâteau, de la
    Les verbes : sauter, pizza, une crêpe,
    courir, bouger, un biscuit, de
    tourner, frapper l’eau, goûter - Les
    (des mains), lever, adjectifs : bon,
    baisser, écarter, délicieux, sucré,
    marcher, danser, salé - Les verbes :
    jouer, partager manger, goûter,
    aimer
    Lecture Lecture des chiffres Lecture des images Lecture des Lecture des Lecture des Lecture des images
    images images images

    Graphisme Ligne droite hor/ver Lignes obliques Lignes brisées Les ronds les ponts Les vagues
    Lexiques informels Entrer-sortir-écouter-lever le doigt-debout-assis-ranger les affaires-présent-absent
    supports Comptines en mode audio-visuel/des objets concrets /des figurines/ l’espace
    Sous-thème Mon ami le livre Mes jeux Ma maison Journée d’intégration
    préférés
    Journée Journée 7 Journée 8 Journée 9 Journée 10
    Mise en train Comptine : Comptine : mes Chanson : ma Révision
    monsieur le livre jouets maison

    Objectifs de Répéter et mémoriser Répéter et Identifier et Intégration des objectifs


    des énoncés mémoriser des nommer les
    communication significatifs énoncés différentes pièces
    significatifs de la maison - Se
    situer dans
    l’espace et dans le
    temps
    Structures Dans …. Il y’a Je joue avec/à la -la phrase à COD Intégrer l’ensemble des structures dans une histoire
    -la phrase sans
    complément
    -dans …il y’a

    Lexiques Des pages-des - Vocabulaire - Vocabulaire en Lexique j 1 jusqu’à j9


    images-des relatif aux jouets : rapport avec la
    poèmes-des textes- poupée, robot, maison: maison,
    des phrases-des voiture, cubes, chambre, salon,
    ours en peluche, - cuisine, salle de
    mots
    J’aime jouer au bains.
    ballon/… - J’ai un Les actions dans
    robot/une poupée/ chaque pièce.
    … - Je joue à la
    poupée/ au cubes
    Lecture Lecture des images Lecture des Lecture des Lecture des images
    images images
    Graphisme Les boucles Les spirales Combinaison des formes Combinaison des formes
    graphiques graphiques

    Lexiques informels Entrer-sortir-écouter-lever le doigt-debout-assis-ranger les affaires-présent-absent


    supports Comptines en mode audio-visuel/des objets concrets /des figurines/ l’espace

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