DEVELOPPER SON

LEADERSHIP
 PLAN DE LA PRESENTATION

I. Qu’est-ce que le leadership ?

II. Caractéristiques du leadership
III. Les Styles du leadership
IV. Les sources du pouvoir du leader
V. Le rôle du leader
VI. Différence entre Manager et Leader
VII. Les 5 piliers du leadership
VIII. Deux types de Leadership
IX. Les outils du leadership
X. Les 5 niveaux du leadership
XI. Les qualités d’un bon leader
Conclusion
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PRESENTATIONS
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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Au terme de ce module, l’Etudiant doit être
capable:

❖De comprendre l’importance du leadership dans le

pilotage des équipes en entreprise
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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Objectifs pédagogiques spécifiques :

oPermettre aux étudiants de comprendre la nécessité

d’être un leader;

oPermettre à l’étudiant, de comprendre les erreurs à

éviter en entreprise dans la gestion des hommes;
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METHODES PEDAGOGIQUES
Les méthodes pédagogiques utilisées sont:
❖Les méthodes actives qui privilégient la participation et
l'implication des enseignés seront utilisées.
❖Les concepts fondamentaux seront exposés par
l'enseignant, avec des exemples d'illustration et des
éléments de vécu professionnel.

❖Des notes techniques seront distribuées pour compléter

l'exposé (non magistral) de l'enseignant.
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METHODES D’EVALUATION
❖Les évaluations se feront selon les modes suivants
–Devoirs de classes ;
–Interrogation écrites ;
–Devoir de maison ;
–Devoir de groupe.
La discipline, l’assiduité, la ponctualité et la
participation au cours sont également pris en
compte dans l’évaluation.
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Définition de la charte.
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ETUDE DE CAS:
CAS NIC PHARMA CI
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I. QU’EST-CE QUE LE LEADERSHIP ?
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I. QU’EST-CE QUE LE LEADERSHIP ?

Points communs de ces personnalités

marqué continuent
Influencé d’inspirer
leur Inspiré leur
leur époque les
époque génération
générations
présentes
 I. QU’EST-CE QUE LE LEADERSHIP ?
✓Le leadership définit le processus de guider, d’influencer et d’inspirer.
Il traduit la capacité d'un individu à mener ou conduire d'autres
individus ou organisations dans le but d'atteindre certains objectifs.

✓Un leader est un individu qui influence les comportements, les

attitudes et la performance des subordonnés.
 I. QU’EST-CE QUE LE LEADERSHIP ?
✓Le leadership est une autorité d’influence, basée sur les relations
que le leader noue avec les membres d’un groupe.
✓« Être un leader est une reconnaissance, et non un statut ». Antonin
Gaunand
✓« La capacité d’entraîner et d’influencer les autres – et l’acceptation
mutuelle de cette capacité – dans la poursuite et l’atteinte de
l’objectif partagés du groupe ». Jean-Marie Aubry Dynamique des
groupes
✓« Le leadership, c’est atteindre une vision avec les autres » Stephen
Covey
I. QU’EST-CE QUE LE LEADERSHIP ?
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I. QU’EST-CE QUE LE LEADERSHIP ?
ATTENTION: Ne pas confondre INFLUENCE et MANIPULATION

L’INFLUENCE LA MANIPULATION
Les objectifs sont clairs et explicités Les objectifs sont flous, non annoncés ou
délibérément faux
L’intention vis-à-vis de l’autre est positive L’un cherche à l’emporter au détriment de
l’autre
Le leader s’appui des principes et des La fin justifie les moyens
valeurs
L’interlocuteur dirigé est conscient de L’autre ne se rend pas compte de la
l’influence exercée par le leader manipulation
 II. Caractéristiques du leadership

✓La capacité d’une personne à influencer et à fédérer un

groupe : communiquer, motiver et faire adhérer l’équipe à un
but commun.
✓Pour atteindre un but commun: se concrétise par plusieurs
objectifs stratégiques et opérationnels qui ont pour objet
d’orienter l’action. Les objectifs sont les buts à atteindre
traduits en indicateurs mesurables et organisés dans le
temps.
✓Dans une relation de confiance mutuelle: se traduit par la
confiance du groupe vers le leader (l’exemplarité du leader);
et par le respect mutuel et l’écoute réciproque.
✓Et pour une durée limitée.
 III. Les Styles du leadership
Un leader doit adopter le style le plus adapté à la situation : théorie du
leadership situationnel développée par Hersey et Blanchard

L’objectif d’un leader consiste à accroître progressivement le niveau de

maturité de ses collaborateurs afin de développer leur autonomie dans le
travail. L’autonomie s’entend ici comme le croisement de la compétence et
de la motivation.
✓La compétence : niveau de professionnalisme de la personne dans la
situation (savoirs, savoir-faire et savoir-être). Autrement dit, la personne «
sait » ou « ne sait pas » faire.

✓La motivation : niveau d’énergie que la personne est prête à investir dans
la situation. Autrement dit, la personne « veut » ou « ne veut pas » faire.
 III. Les Styles du leadership

« Nous » « Je » décide
décidons en expliquant
ensemble mes choix

« Vous »
décidez « Je » décide
 III. Les Styles du leadership

Leadership directif
✓Rôle : Structurer
✓Attitude du leader : Le leader donne des instructions
et des consignes précises
✓Prise de décision : Le leader prend les décisions (« Je
» décide)
✓Mots-clés : Organisation – Planification – Contrôle
Leadership directif
 III. Les Styles du leadership

Leadership Persuasif
✓Rôle : Mobiliser
✓Attitude du leader : Le leader donne des instructions
et des consignes précises, et explique les raisons de ses
choix
✓Prise de décision : Le leader prend les décisions (« Je
» décide) et explique ses choix
✓Mots-clés : Explication – Persuasion – Conviction
 III. Les Styles du leadership

Leadership Participatif

✓Rôle : Associer
✓Attitude du leader : Le leader écoute, parle peu et
travaille sur un pied d’égalité avec ses collaborateurs
✓Prise de décision : Le leader partage la prise de
décision avec ses collaborateurs (« Nous » décidons
ensemble)
✓Mots-clés : Écoute – Conseil – Négociation
 III. Les Styles du leadership

Leadership Délégatif
✓Rôle : Responsabiliser
✓Attitude du leader : Le leader reste en retrait mais est
disponible et répond à toutes les sollicitations de ses
collaborateurs
✓Prise de décision : Le leader transmet à ses
collaborateurs la responsabilité de la prise de décision
(« Vous » décidez)
✓Mots-clés : Responsabilité – Initiative – Délégation
 IV. Les sources du pouvoir du leader

- Pouvoir légitime
Pouvoir lié au - Pouvoir de
poste occupé récompense
- Pouvoir coercitif
- Influencer les
autres pour les
Aide le
amener à faire ce
Manager à
qu’il attend d’eux
- Pouvoir dû à la
Pouvoir compétence
personnel - Pouvoir
charismatique
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V. Le rôle du leader
✓ Transformer le groupe en équipe

L’ EQUIPE
LE GROUPE

 plusieurs individus isolés une vision commune

 des compétences différentes des finalités et un objectif communs
 des sensibilités et des avis un processus commun
différents un calendrier commun
 VI. Différence entre Manager et Leader

Gestion Leadership

Un gestionnaire a des compétence en Un leader dispose d’un

matière de planification, pouvoir pour
d’organisation, de contrôle, de suivi et influencer les autres
évaluation…

On peut trouver des managers qui ne disposent pas de toutes les qualités d’un
leader et des leader qui n’ont pas les compétences de gestionnaires
 VI. Différence entre Manager et Leader

Le Manager Le Leader
1. Comme il faut 1. Ce qu’il faut
2. Gère l’existant 2. Remet en cause l’existant
3. Court et Moyen Terme 3. Long Terme
4. Agit selon un plan 4. Agit selon une vision
5. Consensus 5. Innove
6. La structure 6. Les personnes
7.Pilote et suit 7. Fait confiance
8. Rationnel 8. Intuitif
9. Entretien 9. Inspire le mouvement
10. Réalise 10. Décide
11. Professionnel 11. Passionné
12. Explique 12. Donne l’exemple
 VII. Les 5 piliers du leadership

6.1

Définir clairement sa VISION

 SAVOIR OÙ ON VA.
 VII. Les 5 piliers du leadership

6.1
 VII. Les 5 piliers du leadership

6.1

Savoir la Communiquer aisément de

façon inspirante et pertinente, pour le
MLT
✓PARTAGER SA VISION
✓VENDRE SA VISION
 VII. Les 5 piliers du leadership

6.2

✓ ATTENTES, clairement définies

et bien communiquées
collectivement et
individuellement avec des
livrables et des indicateurs de
performance connus et
ACCEPTÉS DE TOUS.

• https://www.pagepersonnel.ch/fr/advice/conseils-de-management/développement-et-rétention-du-
personnel/limportance-du-leadership-pour
VII. Les 5 piliers du leadership

6.3

✓SUIVI / CONTRÔLE réguliers, prévus

d’avance et gérés de façon
systématique en favorisant le
dialogue et la complicité.
VII. Les 5 piliers du leadership

6.4

✓ FEEDBACK, positif ou
constructif, rapide et même
proactif, visant la mobilisation
stratégique de toutes les
ressources sur les objectifs visés.
 VII. Les 5 piliers du leadership

6.4 ETABLIR UN CLIMAT DE CONFIANCE ET RENFORCER SA PRESENCE

- Créer un Environnement
propice dans lequel
toutes les personnes se
sentent pleinement
impliquées
 VII. Les 5 piliers du leadership

6.4

ETABLIR
UN
CLIMAT DE
CONFIANC
E ET
RENFORCE
R SA
PRESENCE
 VIII. Deux types de Leadership

A. Leadership Transactionnel B. Leadership Transformationnel

✓ Motive par des récompenses, qui ✓ Influence les autres
répondent à l'intérêt personnel. ✓ Motive par sa vision, son enthousiasme,
✓ Est une source d'inspiration en faisant
✓ Echange , négociation
appel à des idéaux plus élevés
✓ Objectifs clairs , ✓ Provoque le changement par la qualité de
✓ Chaîne de commandement ses relations humaines, par sa capacité
directe. d'influence et son charisme.

Par les perspectives de récompenses Par le partage d’une vision commune

et les intérêts personnels
 IX. Les outils du leadership

✓Outils d’analyse stratégique: Analyser les causes profondes : Le

Diagramme « en arête de poisson » et la technique des « Cinq pourquoi ».

✓Outils d’aide à la décision: analyser une problématique, rechercher des

causes à l'origine de la situation, trouver les solutions possibles,
hiérarchiser les meilleures options, choisir la solution la plus adaptée.

✓Outils de conduite de changement: anticiper les risques, définir et

mettre en oeuvre une démarche permettant la mise en place d'une
solution dans des conditions optimales: participation, communication et
formation.
 IX. Les outils du leadership

✓Outils de résolution des problèmes: brainstorming; cinq pourquoi,

Diagramme Pareto; diagramme cause à effet.

✓Outils de communication: la communication est la clef de réussite du

processus du leadership.

✓Outils de négociation: Entente réussite =bonne préparation +

négociation efficace

✓Outils de management d’équipe: team building; motivation; coaching.

X. Les 5 niveaux du leadership
 XI. Les qualités d’un bon leader

Pour assurer un certain charisme indiscutable aux yeux d'autrui,

certaines qualités sont primordiales et caractérisent un bon
leader. On retrouve ainsi, entre autres :

1. la confiance en soi : essentielle pour pouvoir ensuite donner

confiance à autrui et transmettre sa vision et ses idées
efficacement.
2. la vision : lointaine et à 360 degrés afin de faire émerger le
meilleur de chacun dans un objectif collectif.
 XI. Les qualités d’un bon leader

3. l'ouverture d'esprit :
Nul ne détient la vérité. Savoir se remettre en question
et rester curieux de toute nouvelle opportunité ou
possibilité est essentiel pour réaliser un rêve. Le leader
sait que seul, il ne peut pas grand chose. L'union - et
donc l'intelligence collective - fait la force.
 XI. Les qualités d’un bon leader

4. l'exemplarité : il s'agit là d'un principe de base. Pour être

écouté et suivi, il faut donner l'exemple et mettre soi-même en
application ce que l'on prêche.

5. la cohérence avec ses valeurs et convictions : un bon leader

ne pourra convaincre s'il n'est pas lui-même profondément en
accord avec le projet et les idées qu'ils défend.
 XI. Les qualités d’un bon leader

6. l'intelligence pluridisciplinaire :
un bon leader sent instinctivement ce dont ses collaborateurs
sont capables, mais également leur personnalité et mode de
fonctionnement.
Fort de tout cela, il est ainsi à même d' orchestrer son
monde et le mener à la meilleure réussite possible pour
chacun et pour tous.
 XI. Les qualités d’un bon leader

7. l'empathie : partie intégrante d'une intelligence

émotionnelle particulièrement développée qui permet au
meneur de tirer le meilleur de chacun en leur permettant de
s'épanouir totalement.

8. la liberté : indépendance face à ses idées et décisions,

intimement corrélée avec la confiance en soi et le sens des
responsabilités.
 XI. Les qualités d’un bon leader

9. la responsabilité :
liée au point précédent, le leader, libre dans ses choix, doit
assumer ses décisions, prises de risque, etc. dans l'objectif
toujours du meilleur pour ses troupes.
 Conclusion
❖Efficacité du Leader = Adopter le style de leadership le plus adapté
à la situation + Développer l’autonomie de ses collaborateurs
❖ Autonomie = Compétence + Motivation

❖Styles du leadership:
oStyle 1 – Directif : « Je » décide
oStyle 2 – Persuasif : « Je » décide en expliquant mes choix
oStyle 3 – Participatif : « Nous » décidons ensemble
oStyle 4 – Délégatif : « Vous » décidez
Conclusion

✓Humilité
✓Respect
✓Confiance
✓Considération
✓Empathie
✓Responsabilité partagée
✓Equité