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    Produire Un Texte Narratif 14

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    Module 1 : Genres et types de textes.

    Séquence 2 : le texte narratif.


    Durée : 50 minutes.
    Niveau  : tronc commun.
    Activité : production écrite
    Intitulé  : produire un texte narratif.
    Contenu  : voir le sujet.
    Compétence : rédiger un texte narratif.
    employer les temps du récit.
    Objectif : être capable de produire un texte narratif.

    Déroulement de la séance
    I. Présentation :
     Ecriture du sujet sur le tableau.
     Lecture magistrale du sujet.
     Lectures individuelles de quelques apprenants.
     Souligner les mots-clés : raconter, histoire, événements fictif.
    Sujet : rédigez une courte histoire où vous racontez un souvenir d’enfance.
    Consigne : Temps du récit.
    Cohérence des idées.
    Simplicité du style.
    II. Annoncer le plan :
     Pour réussir la rédaction, les apprenants sont invités à suivre le plan suivant :
     Une situation initiale qui informe sur le moment, le lieu, les personnages.
     Un élément perturbateur (rupture de l’équilibre).
     Des péripéties.
     Une situation finale où l’on retrouve l’équilibre.
     Utilisation des temps du récit et surtout l’imparfait et le passé simple.
    III. Rédaction individuelle :
     Demander aux apprenants de rédiger individuellement sur leurs cahiers.
    IV. Rédaction collective :
     Avec les apprenants, le professeur oriente la rédaction collective d’un récit au tableau,
    que les apprenants vont copier sur leurs cahiers.
    V. Affinement :
     Affinement collectif du récit écrit sur le tableau.
     Lecture à haute voix du récit par quelques apprenants.
    VI. Trace écrite :
     Inviter les apprenants à recopier le dialogue écrit sur le tableau
    .

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