4 FP Un Petit Bonhomme de Pain D Epice
4 FP Un Petit Bonhomme de Pain D Epice
4 FP Un Petit Bonhomme de Pain D Epice
CD 1 plage 4 / CD 2 plage 4
Cette chanson ne comporte pas de difficulté majeure. Toutefois, il faudra être vigilent quant à l’articulation.
Au signal de l’enseignant, les élèves s’immobilisent et frappent la pulsation dans les mains (la pulsation
passe des pieds aux mains).
Les élèves frappent le rythme des phrases, c'est-à-dire toutes les syllabes.
Possibilité de ralentir le tempo pour ce travail rythmique.
Pulsation rapide
Mesures de silence
Phrases chantées
(penser la phrase dans sa tête et ne frapper que les syllabes soulignées)
Un petit bonhomme de pain d’épice Un petit bonhom-me de pain d’é-pi-ce
Même exercice en divisant la classe en 2 ou 3 groupes et en superposant les frappés sur les mesures
de silence :
o groupe 1 : frapper la pulsation lente
o groupe 2 : frapper la pulsation rapide
o groupe 3 : frapper toutes les syllabes
Ces percussions corporelles pourront être remplacées par des percussions instrumentales.
1
Prolongements :
A lire : Bonhomme de pain d’épice Collection Les petits contes du tapis (édition : Seuil Jeunesse)
Paroles :
Refrain : Refrain
Courez, courez tous, vous ne me mangerez pas,
Courez, courez tous vous ne me mangerez pas ! 4. Comm’ il se brisa en mille morceaux,
On le recolla pour fair’ un gâteau.
2. Partit en voyag’ trouver Nougatine,
Reine des laitag’s et des bonn’s tartines. Venez, venez tous, c’est un gâteau qui est là,
Venez, venez tous, c’est un gâteau qui est là !
Refrain