Adosphere A1.a2 (Module 1et 2)
Adosphere A1.a2 (Module 1et 2)
Adosphere A1.a2 (Module 1et 2)
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ü Parler de ta nationalité, de tes origines c Faire l'interview d'un(e) camarade
ü Décrire ton caractère et celui de tes copains ü Faire Ia visite guidée de ton collège
ü Parler de ta vie au collège et de ton emploi ü Réaliser une photo de ciasse
du temps
ü Poser des questions
tE,,#* I
il
Présenter un projet
Exprimer la condition ü
de projet humanitaire
Passer son brevet de secouriste
En annexe : Ton dico illustré (p. 1 09-1 1 7), les actes de paroles (p. 1 1 8-1 20),
un précis grammatical (p.121-124, un tableau de conjugaison (p. 125), une carte de France (p. 1 26).
llllllEr
r Les adjectifs de nationalité, ü Le collège ü faccentuation Grand jeu du Mon cours Comment faire
dbrigine rl Les matières de la dernière collège français d'instruction pour être bien
I Les verbes pre ndre, comprendre scolaires (révision) syllabe civique au collège ?
et apprendre I Le caractère des mots
r Les adjectifs de caractère
r Les adverbes de fréquence
a Uinterrogation avec où, quand,
comm ent, pourquoi (révision)
.; Les prépositions et adverbes ; Les pièces de "", Les sons [fl / [v] La vie Mon cours Comment
de lieu la maison et [b]/ [p] de château de littérature: améliorer
: Cest. .. / ll (Elle) est.. . ; Les objets et la poésie sa prononciation
Ce sont. .. I lls (Elles) sont... les meubles en français ?
o Les pronoms COD * Les nombres de 70 ô Les sons lfl et [g] Où acheter Mon cours Comment chercher
r adjectifs démonstratifs
Les à 100 en France ? de géographie: la signification d'un
ü Les questions avec combien rË Les achats l'Europe mot ?
a Les articles parlitifs du, de la, @ Les aliments # Les sons [k] et [g] À la table Mon cours Comment
de li des € Les quantités des Français de maths: mieux comprendre
Pas de, pas d' € Les repas les mesures la grammaire ?
=
Les adverbes de quantité # Les rayons du
=
a Les verbes devoir et boire supermarché
- Le passé composé avec avolr # Les stars *p Les sons [a] et [e] La télévision Mon cours Comment trouver
el être ,.* La télévision française d'histoire: la motivation
: Les marqueurs chronologiques ùÈ Les nombres jusqu'à les grandes quand c'est
.,, Les adverbes déjà et jamais l'infini époques difficile ?
historiques
t Les pronoms COI g llaide humanitaire . Le son [q] Les Françaiset Mon cours de Comment
a Si + présent a Les besoins et l'humanitaire sciences: les participer à un
t Les pronoms indéfinis les sensations microbes projet de groupe ?
oLeverbe pouvoir {t Les métiers ü Les sons [o] et [æ] Le cinéma Mon cours d'arts Comment
a La question formelle ü Les lieux français plastiques: faire pour bien
(avec inversion du sujet) de travail comment réaliser comprendre une
a//fout+ infinitif un dessin animé ? séquence vidéo ?
ü Le système solaire et
l'espace
,fl:Un Iexique multilingue de 300 mots est téléchargeable sur le site www.hachettefle.fr
7
CIbserve le dessin. A ton avis, où sont les personnages ?
§t§-{}§t3§
(OMPRÉHENSIGN
l,3\
Écoute le dialogue: vraiou faux ? ï§ Écoute encore et assocle.
*" Étienne est en France parce
qu'il aime la France. vrai / faux
*- Étienne reste en France
trois jours. vrai / faux
*" Étienne est une star
*. Wassim fu. Émilie
74 | quatorze
GRAMMAIRE CO§q'EML,§EUICATI@!U
pluriel
adjectifs de nationalité prennent un 5. ::'.:,
iont américains. I Eltes sont espagnolès.1§
lont québécois. I flles sont québécoiii§l
quinze t 15
cDClasse§§ Ex.2et3+piste18;Ex.4et5-f piste19;Ex.4(tableâu)+piste20;Ex.7tpiste21 ;Ex.7(tableau)âpiste22
ffi übserve Ee dessln. À tæ* avis
Nous prenon$
* *os reyas iai
æù est-ee que e'esË ?
a midi et guart.
C'sst .o..i*"
ur1 res*aurant
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\c-1, on â cêurs'
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ÿ éLe trôi. âe franqats SÀ\*S ào Ç\qsçg
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iæ ré<rémtË*at ? §t Ë*È ?
I .. -.
LEXtQtTE
a
*x. prennent - prend - prenez
{:- comprends - comprennent - comprenez
Quelle est la matière préférée *. prenez - prends - prennent
d'Étienne ? Et toi ?
I u1e
Prendre le bus
"ppr"nar.
prehdre
un rpp2a
(ne pas) comprendre un exercice
te llamas... N
formes verbales qui correspondent aux
dessins.
q'?*!l!4 ?
//
--/.-,,L_
Oui, nous
âpprenohs
l'espagnol !
h. Nous.".
nos repas.
q,
F
E
Iean-Ëudes -§
{",
"UJ
lr
(}
ihr
.g
COMPRÉHENStON
18 | drx-huii
GRAMMAIRE COMMUNICAT!ON
Relis le document puis observe les dessins dil Cl"tr" dans lbrdre les rnots suivants.
suivants et complète. : toujours * jamais - souvent - parfois
&'ffi+Erreest E.
k
ll porte toujours son bonnet rouge.
#
Jamois s'accompagne toujours de la négation ne.
ll n'est jamais stressé.
-+ ll est X.
ffi
Ïæææ
>consonne+ei
Vous pouvez mettre cette photo
gourmand bavarde, gourmandr * sur le blog de la classe.
gentil + gentille
pluriel, les adjectifs prennent un s:
---7--
LEXIQUE
Les adjectifs de caractère
Le collège
Étienne et Émilie nbnt pas Ie même
caractère ! Écoute et choisis les adiectifs Écoute et dis
pour Gompléter leur description. où est Étienne.
timide - gentil(le) - stressé(e) - sportif/ve - §x*r*p§*:
bavard(e) - sérieux/se - drôle - gourmand(e) a. Étienne est
ffi
à la bibliothèque.
Étienne nrest pas... il est...
Émilie est.,
et aussi...
T
22 . vingt-deux
Les matières scolaires Caractériser des person nes
fl Rssocie. Écris une phrase pour caractériser un(e)
élève de la classe, sans rnettre son nom.
b. Lis ta phrase à la classe. Les autres
PFIARÊ devinent quic'est.
--------v
PHONÉTIQUE
r, Uaccentuation de la dernière
syllabe des mots
".{.o
'{tn Prononce !es mots suivants. Attention à
- !'a.c"nt tonlque ! Écoute ensuite pour vérlfÊer.
§. Maths
â, Sciences et Vie
de la Terre
§. Physique-chimie
;§. Histoire-
géographie
.m
§. Français
l-e caraetère
Complète avec un adjectif de caractère.
Attention à I'accord !
*. ll adore les arts plastiques, il est . .. .
f ,) CD Classe & Ex. Z + piste 29 ; Ex. 4 { piste 30 ; Ex. 6 + piste 3l ; Ex. 1 1 + piste 32 vingit-trois . 23
Compréhension de lbral
€omplète avec la nationalité correcte.
x" Akiko est un prénom dbrigine . ". . cr" Émilie est dbrigine . ". et ... .
b. Le père dAkiko est ... . d. Le chat d'Émilie a un nom ".,
Production orale
Par deux. Choisis un personnage de Zap Collège"
Décrls son Garactère à ton / ta camarade. C'est la fille de l'image d
Elle est stressée,
ll/ Elle devine quicêst. --------------- 2,--
!
Compréhension écrite
Lis le texte : vrai ou faux ?
Salut la famille I
*, Le collège au Québec a un autre nom. vrai / faux l-lécole secondaire (= le collège) au Québec, cêst super I
Bisous
Wassim
Production écrite
Lis Ie sondage et réponds aux questions.
physique-chimie motivé(e)
arts plastiques stressé(e)
cahne 'i
la cantine
sportif / sportive
le gymnase
lêmploi du temps bavard{e)
la cour de récréation
la matière scolaire gentil(le)
la bibliothèque
histoire-géographie drôle
Sciences et Vie de la Terre le collégien artlste
â\
24 r vingrt-guatre (";J CoCturr"O ex. t +piste33;Tondicoâpiste34 , { Reporterlesrésultatsdel'évaluationdanslecahierd'activitésp,l0
l:'
la
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CONTRAT D?PPRENTI§SAGE
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§ëEæ§E ææff§ææâ 3
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*# Je perds souvent
,*---Æd*iw
mon lma / mes... Je ne perds jamafs...
:3t&*-$ü{-T§ h, "''
r. r
i
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"; Écoute Ie dialogue: vraiou faux ?
26 vingt-six
.T Fcur §CI*a|isen dams !'espace {t't
r
Observe le dessin du dialogue et retrouve YÀ
les éléments suivants.
dans
un canapé une chaise - une table -
- le salon
des étagères - un fauteuil - une fenêtre - ü
tl
des coussins
,.r; , - à côté
-r Ecoute et chante. de la table
.,:.
du fauteuil
\ivre5 soa,. ç.
'" ffêr
I
ü
re derrière
le fauteuil
au-dessus
des étagères
entre
Derrière jg
."n"pd !es coussins
Lg ,,,:i'r ,
,, 4,,
t'+'*st p/qs §o/on.
.,,^ .. I9s sept livres de
'vas :*y Retrouv_e
poésie de Manon p. 1 1 1.
/a maison I
4 , §x**xpâ* : lly a des livres
b , sur les étagères, au-dessus
ta fenétre o.., ouverte' , du fauteuil.
.-/esf
Et le c^,"§f "'
{l -, -r ârr^ voÈ"' \. J
{i' ç
Écoute les phrases.
c,'est 'u4de \.
Y Amuse-toià les prononie,
5 l,gpyers .,, l" plus rapidernent possible.
m. Viens, on va visiter.
fu. J'habite sur une belle péniche en ville.
§ e. Va voir sous la fenêtre près du fauteuil.
* Associe.
Tlebr" W errt, s"r* (* Çafr,ao,
0
Dans le salon de Manon, il y a...
ù eÂA d* *a dpTt&orrpr"...
&, une chaise... ?. sous Ia fenêtre.
b. des étagères... â. au-dessus du fauteuil. Trouvez en premier lbbjet de l'autre
Ç" une petite table... §" à côté de la table. groupe !
r\
l''fCDClasseæ Ex. et +piste36;Ex. (chanson)+pistes37et38;Ex, (rableau)+piste39;Ex, +piste40 vingt-sept 27
,rllilllillllillEllllillllllllili
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B# ææ& mæe
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i,, ô
Écoute Manon et regarde !e plan E
g
*. Je regarde la télévision...
&*" Je prends ma douche...
c. Je fais mes devoirs...
d. Je fais des gâteaux..,
, des toilettes.
r *. ... la terrasse. " très grande.
."
&,b
- Écrivez vos prénoms
verticalement et cherchez
des mots qui vous ressemblent
Taan *
pour chaque lettre. 7U1^"*
E,c"rrt,
que cêst ? ll / Elle est
Elle est bleue ' Choisissez un thème
et tranquille. et écrivez un poème
en forme de dessin. ( *§A
s i?e
§R - - oafeou sur l'eau
a,,ror.ur l--t§
ll est sur lêau. 2;.. § 6ared§
_È _-g;r,rau
7.fau sur feru o*rou,-.
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odio,.^oulariu'ë+.
..!t-*t"utn s§^*\*'*',
,o*'n,,r'"r:J*+o.r.?n.§\tn),:k",;;";#:l:ïîr+*r.;,
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1.
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li,:
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'i:
iii.. '
d Regarde les photos et associe chaque .'* y Écoute Manon et corrplète les phrases"
texte à la eharnbre €orrespondante. Tu peux t'aider du tableau.
*. Les ados ... changer leur chambre.
Vraiou faux *. ... un grand lit pour lire et rêver.
; ?
', *. Wassim fait de la musique a" Est-ce que ... changer votre chambre ?
dans sa chambre. vrai / faux
suivants.
un lit - un bureau - un tapis - le mur - Dans ma chambre je veux. ..
le plafond - un ordinateur * une lampe
30
A T-1 f t q.
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-Éi.ithr+*.
è
3 Skserve §e doauaæeatt  1.,§
Journal intime.
Koman pollcler.
:::. Roman policier. .;
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,;',, Recueilde poésies. .$
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Résumé
§;ir:.
§i.
Sonia et ses parents, de retour
Le cancre d'Algérie, s,installent dans un petit
tlt:
$
-'1
Il dit non avec la tête village du Sud de la France. â:
Vendredi Un jour, §
Mais il dit oui avec le cceur ils reçoivent une lettre anonyme
Je t'écris. 11 dit oui à ce qu'il aime menaçanf leur chat qu'ils ont
F,
\ Vite. Il dit non au professeur de Kabylie. pourquoi lui en
ramené
t'écris sur mes genoux. veut_on
{ Je
I1 est debout
? I
t:
Dans la voiture.
On 1e questionne
Les parents se promènent Et tous les problèmes sont Posés
.11.
Dans une petite fbrêt, à côté de la route. Soudain le fou rire le prend illl.i:i-=.o.,r.
.
Tu vois, c'est moi qui commence. Et il efface tout
-.+,"-'r ..--''l i. .;. -.
Je t'aime trop.
t. ..1
Je ne mets pas ton nom.
Je ne mets pas mon nom. '+
À cause du secret.
t§s §es trCIâs extræits dax d*euxmeraâ §, & ts*l æv§s, dæras
q§"§c§s §ârvres §e tr§as\te!"Bt-§§s ?
trente-trois 33
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Complète a\rec c'€sf / ce sorrt oa
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;1. .. . mon carnet" Plein de Poèmes
§
et de dessins.
§
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h. Regarde la photo. .., mes parents.
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, devant leur péniche.
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,-:. J'adore la terrasse. . très grande.
§
#
*, Mes parents et rnoi, nous habitons sur
:.rê
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une péniche. ... une maison originale.
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r, Voilà, .. les chambres, .. petites.
.*
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1§
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§
§ eonmp[ète avec !e verbe vauloir.
æ ;'
,,:, , Manon . retrouver 50n carnet.
'*
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i:,,, 1"r ados des chambres sympas I
:§
r,, Je ne . pas changer ma chambre,
§
* ll est sur le fauteuil devant la télé. je l'adore I
,i*
i*
,r,.i,, Nous . des posters sur les murs.
ri,i:,, Est-ce que tu , . venir visiter ma maison
',ê
Qu'est-- ce que c'est ? C'est le chal? ?
§
;§
'* l',, Où est-ce que vous ,. habiter ?
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..*4ffi-.*ffi
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§
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h.*î
*Ë-= *:
' 3{:-
ou sur le
"i
l'iÉ%*-
! ee9li&**
I
Le trésor nêst pas derrière le sac vert. ll nêst pas
entre les deux sacs rouges. ll nêst pas à côté apprendre
du sac bleu. ll nêst pas devant le sac violet.
ll n'est pas à côté du sac blanc. ll nêst pas entre
les deux sacs jaunes. ll n est pas derrière le sac
rouge. Le trésor est dans le sac...
ï. Écoute les sons difficiles et répète-les
plusieurs fois.
-l:, Mets l'accent sur la dernière syllabe du mot
et fais bien les liaisons et les enchaînements.
ià. Écoute la mélodie du français et mets
l'intonation !
**d .-=* *i *E
-!
Écoute : rrrai ou faux ?
a, Les livres de Manon sont sur les étagères. vrai / faux
â:" ll y a des livres sous le taPis. vrai / faux
q. Ses baskets sont sous la chaise. vrai I faux
d. ll y a des livres à côté du taPis' vrai / faux
æ,
! *. La trousse et les stylos sont sur le bureau' vrai / faux
9l
Par deux. Exprime cinq désirs C'est quoi
et présente-les à ton I ta carnarade. ton rêve ? J" u"ux fair" l" t*r ae france.
,l
r, Trouve que!tre famille ha
4i
Étlenne écrit à sa famille. Cornplète son nnèI"
Écris cinq phrases sur sa chambre.
I Cher Félix,
, Je t envoie une photo de ma chambre en France'
I Elle est vraiment belle. Sur les murs, ...
{ii.. "".
| "j:i
le bureau changer la littér
le canapé
le couloir vouloir le romafl.l,,i
la fenêtre le fauteuil la cuisine
le salon l'escalier lethéâtrg,-::,
la porte le coussin
la terrasse le château la poésre.:§
le lit le tapis la salle à manger
l'entrée la galerie des Glaces le poèmè,*l
la chaise létagère la salle de bains
le jardin le siècle le poèter::l;*
la table le carnet les toilettes
p'16
* + piste 50 Reporter les résultats de l'évaluation dans le cahier d'activités
36 Irente-su i,.' .,:j C» Ctasse æ Ex. piste 49 ;