Pyramyd 2020
Pyramyd 2020
Pyramyd 2020
E T C O M M U N IC AT IO N V IS U E L L E
PAO / STYLISME / DATA VISUALISATION
OUTILS BUREAUTIQUES
CRÉATION / DESIGN / TYPO
UI / UX / WEB DESIGN
PRISE DE VUES / MONTAGE VIDÉO
MOTION DESIGN
AR / VR / GAMING / 3D
INTER / INTRA / SUR MESURE / CONSEIL
CPF / CERTIFIANTES / ALTERNANCE
PRÉSENTIEL / BLENDED / DISTANCIEL
CONFÉRENCES / WORKSHOPS
LEARNING EXPEDITIONS
TOP 10
DES COMPÉTENCES À AVOIR EN 2020
3D
CODE
DESIGN THINKING
UX DESIGN
UI DESIGN MOTION DESIGN
CRÉATIVITÉ
STORYBOARDING DATA VISUALISATION
STORYTELLING
ÉDITO
Personnalisation, digitalisation
et évaluation sont les 3 maîtres
mots de la formation en 2020
Isabelle LESUR
Directrice Générale
[email protected]
www.pyramyd-formation.com 1
7 BONNES RAISONS
DE CHOISIR PYRAMYD
La transmission des savoirs est au cœur même de l’activité fondatrice de PYRAMYD.
Centre de formation continue depuis 1989, PYRAMYD délivre aux professionnels,
tous secteurs confondus, un enseignement axé sur la maîtrise des logiciels, les technologies
digitales, la vidéo, la data visualisation et les savoirs fondamentaux liés à la communication visuelle.
2 www.pyramyd-formation.com
SOMMAIRE
4 Notre approche pédagogique
6 L'évaluation des formations Nos domaines
d'expertise
8 Le financement des formations
10 Notre communauté 64 Les ateliers du savoir
46 L'AFEST
162 Bureautique
48 Le bilan de compétences
50 La VAE
52 Le digital learning
54 Les formations distancielles
58 Le blended learning
www.pyramyd-formation.com 3
NOTRE APPROCHE
PÉDAGOGIQUE
Notre approche pédagogique repose sur 5 engagements
pour faire vivre à chaque participant une expérience
apprenante enrichissante et pour construire sa singularité.
Notre démarche
et ses 5 engagements
DES EXPERTS
1 - ACCOMPAGNEMENT FORMATEURS
Nos solutions pédagogiques s’adaptent aux RECONNUS
besoins des apprenants via des dispositifs
Pour tenir ces
multimodaux : présentiel sur mesure, distanciel,
engagements,
tutorat, reverse mentoring, coaching, keynote… nous recrutons et
accompagnons des
2 - IMMERSION experts reconnus
L’apprenant ne participe plus à une formation et leur proposons
un parcours de
mais vit une expérience immersive grâce à
formation et
l’utilisation d’outils et de pratiques facilitant des rencontres
l’immersion : AFEST, learning expedition, pédagogiques
réalité virtuelle… récurrentes.
ABILWAYS
3 - GAMIFICATION ACADEMY,
organisme de
Pour favoriser l’ancrage mémoriel, différentes
formation interne
activités ludiques sont proposées aux du groupe, certifie
apprenants : serious game, ludopédagogie, leurs compétences
escape game pédagogique et/ou digital… pour garantir
l’excellence de
leurs pratiques
4 - COLLABORATION pédagogiques.
Mise en place de communautés favorisant
l’émergence de l’intelligence collective : genius
bar thématique, hackathon, social learning,
peer learning, communauté virtuelle
d’apprenants…
5 - AUTONOMIE
Individualisation des parcours et mise à Pour en savoir plus,
disposition de ressources pédagogiques rendez-vous sur
digitales : MOOC, module e-learning, virtual www.abilways.com
learning, mobile learning, webinar…
4 www.pyramyd-formation.com
VOTRE PARCOURS
PÉDAGOGIQUE
Plus qu’une formation,
une expérience apprenante…
Une alternance de modalités pour rythmer
et valoriser les apprentissages :
• E-quiz amont/aval : pour mesurer sa progression, évaluer
ses apprentissages
• Modules vidéo, modules e-learning :
pour préparer, revoir ou accélérer le présentiel
• E-ressources : pour compléter mais aussi personnaliser
sa formation en fonction de ses besoins
• Présentiel : pour explorer des pratiques,
les challenger, échanger entre pairs
• Tutos : pour accéder après sa formation à une bibliothèque
de 60 000 tutos en ligne
• Supports de cours vidéo : pour reproduire les exercices
réalisés pendant sa formation et favoriser l'ancrage
mémoriel
• Communauté d’apprenants/Alumni :
pour partager, apprendre de ses pairs et networkers
• L'AFEST : pour apprendre en situation de travail (learning
on doing)
L’expérience apprenante
chez ABILWAYS
E-RESSOURCES
E-QUIZ Je complète et personnalise
J’évalue mes connaissances, ma formation.
je mesure ma progression.
LEARNING
COMMUNITY
MANAGER
SUPPORTS VIDÉO
TUTOS Je revois les fonctions majeures
Je prolonge ma formation seul apprises pendant ma formation.
sur mon lieu de travail.
PRÉSENTIEL
AFEST J’explore et je partage avec
Je me forme en situation de travail. mes pairs ou autres.
www.pyramyd-formation.com 5
L'ÉVALUATION
DES FORMATIONS
6 www.pyramyd-formation.com
Focus sur
les cycles
certifiants
Abilways
50 cycles
certifiants
dans notre
offre pour
vous permettre :
• de renforcer vos
connaissances
• de valider et faire
reconnaître vos
compétences
• d'évoluer au
sein de votre
organisation
VOTRE AVIS
NOUS INTÉRESSE 5/5
2 étapes
pour atteindre
"J'ai trouvé cette formation très pertinente qui
ces objectifs :
m'a apporté une autre grille de lecture pour
• évaluation continue >> L'authenticité des avis mes projets d'interfaces digitales."
>> Transparence totale
sous forme Sylvain M.
>> Tiers de confiance
d'exercices, de
mises en situation,
Retrouvez les avis de nos clients "Je recommande Pyramyd, c'est la 3e formation
d'études de cas…
sur www.avis-verifies.com que je suis chez eux.
• rédaction Calculé à partir de 113 avis obtenus Toujours aussi professionnel !"
d'un mémoire
sur les 12 derniers mois* Alexandre B.
professionnel ou
* 113 avis depuis le 18/10/2018
présentation d'un
projet à soutenir "Très bonne formation avec une formatrice
à l'écoute et qui nous pousse à avancer et
devant un jury 9,2/10 développer des techniques liées directement
d'experts
à nos contenus."
93,8 % 3,5 % 2,7 %
106 avis 4 avis 3 avis Manon J.
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LE FINANCEMENT
DES FORMATIONS
Depuis le 1er janvier 2019 et la mise en application de la "Loi pour la Liberté
de choisir son avenir professionnel", les dispositifs et modalités de financement
de la formation ont évolué. Que vous soyez salarié, à la recherche d'un emploi
ou indépendant, des solutions existent pour vous aider à financer votre formation.
RÉCAPITULATIF DES DISPOSITIFS EN PLACE
ET DES FINANCEMENTS ASSOCIÉS
DISPOSITIFS BÉNÉFICIAIRES FORMALITÉS / DÉMARCHES FINANCEMENTS
Plan de Salariés en CDI - CDD • Formation sur temps de travail • L'entreprise
développement • En partenariat avec l'employeur ( > 50 salariés)
des compétences • L'OPCO pour les PME/
TPME ( < 50 salariés)
CPF Salariés en CDI - CDD Créer son compte sur https://www.moncompteactivite.gouv.fr La CDC (Caisse des Dépôts
(Compte Personnel de Demandeurs d'emploi Sélectionner, s’inscrire et payer sa formation sur l’appli CPF. et Consignations). Si les
Formation) • Utilisation hors temps de travail : à l'initiative du salarié. crédits CPF ne suffisent
• Utilisation sur temps de travail : obtenir l'accord de pas, des abondements
l'employeur sont possibles.
VAE Salariés en CDI - CDD 1. Définir le diplôme visé et choisir l'instructeur métier • Employeur
(Validation des Acquis Demandeurs d'emploi 2. Remplir le Cerfa de candidature • Pôle emploi
de l'Expérience) Objectif : valider des 3. Confirmer la recevabilité • OPCO
Éligible au CPF, code 200 compétences métier 4. Financer sa VAE • Financement personnel
5. Se préparer au jury de validation via son CPF
ALTERNANCE
CONTRAT de Pour les moins de 26 ans 1. Trouver l'entreprise qui embauche OPCO
PROFESSION- ou plus si inscrits au Pôle 2. Désigner un tuteur (Opérateur
NALISATION emploi 3. Être validé par l'organisme de formation de Compétences)
(Insertion professionnelle) 4. Envoyer le Cerfa à l'OPCO pour l'enregistrement
et le financement
Rémunération de l'alternant : SMIC ou 85 % du minimum
conventionnel (le plus élevé des deux)
Pour plus de détails sur les différents dispositifs, rendez-vous sur notre site www.abilways.com
8 www.pyramyd-formation.com
QUELS ABONDEMENTS
www.pyramyd-formation.com 9
NOTRE COMMUNAUTÉ
BLOG & PARTENAIRES
BLOC NOTES PYRAMYD, LE BLOG À SUIVRE !
www.pyramyd-editions.com www.etapes.com
10 www.pyramyd-formation.com
NOTRE COMMUNAUTÉ
ÉVÉNEMENTS
CONFÉRENCES
TALK & LEARN
Les conférences Pyramyd Talk & Learn
rassemblent les experts de nos univers
pour échanger autour des tendances
et des usages et pour amorcer des réflexions
sur les pratiques et la vision que nous voulons
apporter à ces professions.
Un moment de pause formation privilégié !
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NOTRE PRÉSENCE
EN RÉGION
Une programmation croissante de nos formations "best of"
en région pour couvrir un maximum du territoire.
Retrouvez
toutes nos
3 directions régionales sessions en
et 6 responsables régionaux région grâce
à ce picto
pour accompagner vos projets
de transformation et de formation. e
Contactez-nous !
Gwilhem LILI
Directeur du développement Régions
[email protected]
+33 6 20 15 41 32
Photo de l'espace
Coworking Nomade
à Bordeaux
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VOS CONTACTS
RÉGIONAUX
Christine DESSIENNE
Responsable régionale Grand-Nord
[email protected]
+33 1 43 72 62 12
Olivia H
UNTER
Responsable régionale Grand-Est
Lille [email protected]
+ 33 1 43 72 73 47
Paris Strasbourg
Rennes
Nantes
Nicolas TROPINI
Lyon Responsable régional
Auvergne - Rhône Alpes
Bordeaux Secteur privé
[email protected]
+33 4 78 18 32 37
Pierre-Emmanuel
Toulouse Marseille
LAMENARDIE
Responsable régional
Grand-Ouest
[email protected]
+ 33 6 25 57 90 27
Stéphane
Célia M
AZZELLA PUGEAT
Responsable régionale Responsable régional
Occitanie - PACA Grand-Sud
[email protected] Secteur public
+33 1 43 72 12 23 [email protected]
+ 33 7 86 66 89 39
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14
L'APPROCHE
PAR LES
COMPÉTENCES
16
Les fiches
métiers
17
Test de
positionnement
18
Zoom sur
quelques
fiches métiers
15
LES FICHES
MÉTIERS
Pour développer les compétences des collaborateurs
et faciliter la GPEC des entreprises
Retrouvez toutes
nos fiches métiers sur
www.pyramyd-formation.com
16 www.pyramyd-formation.com
TEST
DE POSITIONNEMENT
PERSONNALISER SON PARCOURS DE FORMATION
Notre démarche de positionnement consiste à guider chaque individu dans son expérience apprenante en
fonction de son parcours professionnel, de ses expériences et de ses compétences pré-acquises.
TARIFS
Sur étagère (Référentiel métier sur Sur mesure :
4 blocs de compétence): 50 € HT à partir de 450 € HT
EXEMPLE DE POSITIONNEMENT
Métier Couverture de la compétence
Compétences / Je pratique Je pratique Je ne pratique
Activités partiellement pas
(souhait de se
perfectionner)
COMPÉTENCE 1
En fonction des résultats, orientation de
Activité 1 l'apprenantvers
Activité 2 certains parcours
ou modules,élaboration d'un
Activité 3 programme ou d'un parcours de formation
cohérent avec ses besoins, aménagement de
Commentaires : son itinéraire pédagogique.
NOS ÉQUIPES
COMPÉTENCE 2
À VOTRE ÉCOUTE
Activité 1
01 42 21 02 02 Activité 2
[email protected]
Activité 3
Commentaires :
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FICHE MÉTIER
GRAPHISTE
Le graphiste réalise tout type de supports imprimés
destinés à la presse, l'édition, la publicité ou la communication.
Sur la base d'un brief, et dans le respect de l'identité visuelle du "client" (interne ou externe), il crée ou adapte des mises
en pages qui devront être visibles et lisibles.
Selon le secteur d'activité, la taille de l'entreprise ou du service, le graphiste peut travailler sous la responsabilité
d'un directeur artistique ou d'un responsable de studio, quand il n'assume pas lui-même cette fonction.
Doté d'une très bonne culture graphique (design, typo, influences), il est autonome techniquement sur les logiciels de PAO
(InDesign, Illustrator et Photoshop). Il doit également être capable de préparer des éléments pour des supports Web
et /ou vidéo.
1 2 3 4 5
Entretenir Utiliser Argumenter ses choix Intégrer Réaliser
et développer efficacement et communiquer les fonctions avancées des prototypes Web
sa culture graphique les logiciels de PAO efficacement des logiciels de PAO et des vidéos simples
18
BLOC 1
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
BLOC 3
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
BLOC 4
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
Intégrer Réaliser des illustrations complexes Illustrator : niveau 2 PA128 4 j présentiel
les fonctions avancées Réaliser des photomontages complexes
Photoshop pour les créatifs : niveau 2 PA136 5 j présentiel
des logiciels de PAO et effectuer des retouches avancées
BLOC 5
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
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FICHE MÉTIER
UX DESIGNER
L'UX designer est le garant de la qualité de l'expérience vécue
par un utilisateur dans une situation d'interaction.
S'il est courant d'associer cette fonction au digital (interaction avec un site ou une application), l'UX designer peut également
opérer dans un cadre plus global qui implique d'évaluer le ressenti d'un utilisateur.
Au sein d'équipes plus ou moins importantes (mixant des UI designers, UX architectes, UX analystes…), en agence ou chez
l'annonceur, l'UX designer est à la croisée de nombreuses compétences : ergonomie, architecture de l'information, design
d'interfaces, psychologie…
Agile et travaillant souvent en "mode projet", l'UX designer doit être en mesure de créer des personas, élaborer des
questionnaires, structurer et mener des entretiens ou encore accompagner la création de prototypes.
1 2 3 4
Appréhender Intégrer Évaluer Évoluer
le design de l'expérience utilisateur l'importance des émotions en mode projet
l'expérience dans sa stratégie dans l'UX
20
BLOC 1
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
BLOC 2
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
BLOC 4
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
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FICHE MÉTIER
MOTION DESIGNER
Le motion designer réalise tout type de productions animées
qui intègrent de la vidéo, du son, des effets spéciaux, de la 2D
et/ou de la 3D.
Sur la base d'un brief, il est en mesure de proposer des planches tendances (moodboards) qui détermineront l'ambiance
générale du projet. Il pourra ensuite élaborer un story-board avant de lancer la production dans les logiciels graphiques.
Selon qu'il travaille en agence, société de production ou au sein d'une chaîne TV, le motion designer collabore avec des
équipes plus ou moins importantes (DC, DA, directeur de production, story-boarder, graphiste 3D, développeur, designer
sonore…) et réalise tout ou partie des animations.
De bonne culture visuelle et souvent à l'aise en dessin, le motion designer maîtrise au minimum les logiciels Illustrator,
Photoshop et After Effects. Selon ses domaines de prédilection, des compétences en design sonore ou création 3D
seront très appréciées par les donneurs d'ordre.
1 2 3 4 5
Utiliser les fonctions Storyboarder Préparer ses médias Suivre efficacement Maîtriser les effets
avancées des logiciels son projet et intégrer audio / vidéo et s'initier ses projets et visuels utiles en
graphiques les techniques à After Effects mobiliser les équipes motion design et créer
d'éditorialisation concernées des projets en 3D
22
BLOC 1
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
Utiliser les fonctions Réaliser des illustrations complexes Illustrator : niveau 2 PA128 4 j présentiel
avancées des logiciels Réaliser des photomontages complexes
Photoshop pour les créatifs : niveau 2 PA136 5 j présentiel
graphiques et effectuer des retouches avancées
BLOC 2
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
Storyboarder Structurer une narration graphique Le story-board VP140 3 j présentiel
son projet et intégrer
Réussir ses vidéos avec le storytelling 37122 1 j présentiel
les techniques Concevoir et réaliser des vidéos narratives
d'éditorialisation Éditorialiser ses vidéos VP132 2 j présentiel
BLOC 3
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
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FICHE MÉTIER
WEBMASTER
Le webmaster structure les contenus, l'ergonomie et le design
de sites Web.
Il assure une veille technologique constante et intègre les évolutions techniques. Le webmaster doit assurer l'interface entre
plusieurs services et avoir le sens de la coordination : il interagit au quotidien avec des UI designers, des intégrateurs et des
développeurs.
Le webmaster doit posséder de multiples compétences : prototypage, intégration, graphisme… Selon la taille de l'entreprise
ou du service, le webmaster peut travailler sous la responsabilité du chef de projet ou du responsable du site, quand
il n'assume pas lui-même cette fonction. Pour un site intranet, il sollicite les différents services de l'entreprise pour enrichir
les rubriques.
1 2 3 4 5 6
Se situer Améliorer Intégrer Placer Maîtriser Enrichir ses
dans un flux l'expérience ses premières l'innovation la création pages Web
de production utilisateur et pages Web en au cœur de d'un site
Web prototyper HTML5 et CSS3 son activité avec un CMS
des sites
24
BLOC 1
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
BLOC 4
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
BLOC 6
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
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26
LA CERTIFICATION
ET L'ALTERNANCE
28
Parcours
certifiants / CPF
30
Parcours Chargé
d'UX design
32
Parcours Chargé
de création Web
34
Parcours Chargé
de motion design
36
L'alternance
Parcours designer
multimédia
27
PARCOURS
CERTIFIANTS / CPF
Vous souhaitez valoriser votre CV et booster votre employabilité ?
Optez pour une formation certifiante !
L’objectif est de faire reconnaître votre expertise et votre savoir-faire.
TOSA DiGiTT
Une gamme de certifications couvrant Le certificat digital professionnel
les compétences bureautiques et PAO. (Code CPF : 235908)
Certifications disponibles : Photoshop, InDesign, Le test DiGiTT s’articule autour de 4 dimensions
Illustrator, Word, Excel, PowerPoint, Outlook, clés :
Excel VBA (Code CPF : 237359) • la "Digital Literacy"
• l'opérationnel
• la stratégie
ACA, MOS et ACU • le comportemental
Des certifications éditeurs éligibles
à un financement CPF délivrées par
des intervenants certifiés. Faites valider
vos compétences sur un logiciel Adobe,
Les +
Microsoft ou Autodesk en passant
la certification ACA, MOS ou ACU. Les certifications permettent aux
salariés de :
• ACA (Adobe Certified Associate) valide
les compétences acquises sur les outils • mesurer des compétences
de communication numérique Adobe • révéler un niveau précis
(Photoshop, Illustrator, InDesign, Premiere Pro) • faire la différence lors d’un recrutement
• MOS (Microsoft Office Specialist) • booster leur CV
est la certification Microsoft, reconnue
à l’international, sur la suite Office Les certifications permettent aux
• ACU (Autodesk Certified User) pour les entreprises de :
logiciels 3D et CAO : 3ds Max, AutoCAD… • évaluer et valider avec précision des
compétences
• optimiser la productivité de ses salariés
ENI • déterminer et réussir des actions
La certification Développement de sites de formation
web avec le langage de balises HTML
et des feuilles de style CSS porte
sur HTML5 et CSS3 (Code CPF : 236252)
28 www.pyramyd-formation.com
PARCOURS
CERTIFIANTS / CPF
PYRAMYD vous propose différents parcours selon votre métier,
votre expérience et vos attentes. Ces certifications sont délivrées
par un jury d’experts et de professionnels
Témoignage
Grégory Barbotin
Graphiste chez Randstad
A suivi la formation Chargé de motion design.
Grégory, pourquoi avoir choisi la Quelles ont été vos étapes
formation Chargé de motion design ? favorites dans la conception
Était-ce un choix lié à un besoin de ce projet ?
au sein de votre entreprise ou le fruit J’ai trouvé l’étape du montage vidéo vraiment
d’une motivation plus personnelle ? passionnante car j’ai beaucoup appris et surtout
J’ai choisi cette formation car le métier très rapidement, les bases de Premiere Pro
de graphiste évolue en même temps que ainsi que tous les basiques de l’animation. Et je
les technologies. Aujourd’hui la demande partais de rien ! Mais avec les cours, les astuces
d’animations et vidéos augmente et il faut et avec de l’acharnement, on arrive à concevoir
donc se préparer pour être en phase avec les des petits bouts de trucs qu’on prend plaisir
nouvelles demandes clients. After Effects et à assembler !
Premiere Pro étant des logiciels répondant
Cette formation s’est déroulée sur
parfaitement à cette problématique, j’ai choisi
plusieurs mois. Dans votre groupe,
Pyramyd pour m’y former. Les nombreuses
il y avait aussi bien des indépendants
formations que j’ai eues dans leurs locaux ont
que des salariés. Qu’avez-vous pensé
toujours été à la hauteur de mes attentes.
de cette diversité ?
En quoi consistait votre projet de fin Je pense que la qualité et la diversité des
de formation ? apprenants sont aussi importantes que les
Le projet que j’ai choisi correspondait à un sessions d’apprentissage en elles-mêmes.
sujet important pour mon entreprise, à savoir Le regard de chacun, les limites techniques
la rencontre entre les ressources humaines et des uns, la créativité des autres, remettent
l’e-sport. J’ai décidé de faire cohabiter ces deux continuellement en cause notre apprentissage,
milieux que tout oppose dans un motion design. ils le nourrissent. C’est en voulant trouver une
Ce support me permet d’illustrer clairement et solution en groupe que nous ne trouvons pas
d’animer proprement des éléments graphiques, une solution, mais plusieurs, et souvent plus
que ce soit en 2D comme en 3D. surprenantes les unes que les autres.
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PARCOURS CERTIFIANT
PARCOURS CERTIFIANT
Module 1 PROFIL DES INTERVENANTS • Situer la démarche de conception UX dans Les techniques de collaboration
5 au 6 octobre 2020 Experts UX design ayant plus le projet digital • Travailler en équipe : pluridisciplinarité
Module 2 de 10 ans d’expérience en • Questionner le projet pour dégager une et agilité
enseignement. vision d'ensemble et des objectifs utilisateurs • Co-travailler, collaborer et partager
16 au 18 novembre 2020
Module 3 MODALITÉS D’INSCRIPTION
clairs • Sélectionner les modes de communication
17 au 18 décembre 2020 Remplir le dossier de
• Déterminer et planifier les phases et les • Impliquer l'utilisateur
étapes de la méthode UXD ➔➔ Exercice : appliquer les principes
Module 4 candidature, complété
8 janvier 2021 de votre CV et d’une lettre
• Distinguer les livrables et la budgétisation acquis en mode collaboratif sur
des tests un mini-projet / Produire les grandes
Module 5 de motivation présentant lignes d'une note de cadrage pour
25 au 27 janvier 2021 votre projet professionnel. le module 2
OBJECTIFS CERTIFICAT
Intégrer les fondamentaux À l’issue des 10 jours de
de l'UX design formation, chaque participant
S'approprier la présentera son projet et le
méthodologie de l'UX soutiendra devant un jury
design professionnel en vue d’obtenir
le certificat de compétences
Prototyper et tester
“Chargé d’UX design” de
l'expérience utilisateur
PYRAMYD.
L’obtention de ce certificat
est liée aux résultats obtenus
pendant la formation et lors
de l’examen final.
30 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation
PARCOURS CERTIFIANT
MODULE 2 3 JOURS MODULE 4 1 HEURE
MODULE 3 2 JOURS
E- quiz Communauté
amont /aval Présentiel d’apprenants
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Training individuel
à distance
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PARCOURS CERTIFIANT
PARCOURS CERTIFIANT
PREMIÈRE SESSION Intégrer les fondamentaux Planifier le projet Web • Distinguer différents types de mise en pages
de l'UI et se sensibiliser à • Identifier les différentes étapes pour le Web : fixe, fluide, responsive
Module 1 d’un projet Web • Identifier les possibilités typographiques
l'UX design. Concevoir des
7 au 6 mars 2020
prototypes graphiques et • Établir un cahier des charges (polices Websafe, Web font, variable-font)
Module 2 -- définir les objectifs et le public cible • Appréhender les nouvelles méthodes de
interactifs avec Sketch.
2 au 3 avril 2020 -- identifier les types de contenu et les conception Web (Atomic Design, design
Module 3 MOYENS TECHNIQUES
fonctionnalités system, style guide)
-- 1 poste informatique
18 au 20 mai 2020
(MAC ou PC) / apprenant
-- cerner les besoins graphiques • Découvrir les outils de conception UI
Module 4 et typographiques (brief créatif) (Balsamiq, XD, Sketch, Figma)
8 juin 2020 -- Poste de l'intervenant relié • Définir l’arborescence du site et les parcours • Identifier les nouvelles tendances du Web
Module 5 à un vidéoprojecteur utilisateurs design
24 au 26 juin 2020 -- Logiciels : Sketch, • Élaborer le système de navigation ➔➔ Partage d’expériences / Études
DEUXIÈME SESSION Photoshop et Illustrator Considérer les éléments de cas / Analyse de sites
Module 1 PROFIL DES INTERVENANTS méthodologiques de prototypage, de ➔➔ Exercice : utilisation d’outils en ligne
12 au 13 octobre 2020 I designers et intégrateurs
U mise en pages et de contenu
Module 2 Web ayant plus de • Utiliser des prototypes : rough papier,
9 au 10 novembre 2020 10 ans d’expérience en wireframe, maquette graphique, prototype
Module 3 enseignement. interactif
30 nov. au 2 déc. 2020 MODALITÉS D’INSCRIPTION
Module 4 MODULE 2 2 JOURS
Remplir le dossier
7 janvier 2021
de candidature, complété
Module 5 AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE UTILISATEUR (UX) DANS LE PROJET DIGITAL
de votre CV et d’une lettre
20 au 22 janvier 2021 Concevoir une véritable expérience Concevoir et créer l’interface (UI)
de motivation présentant
OBJECTIFS
votre projet professionnel. utilisateur (UX) pour le projet digital • Appréhender la dualité émotion-cognition
Identifier les CERTIFICAT
• Décrire et définir le design de l’expérience dans les interfaces homme-machine
32 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation
PARCOURS CERTIFIANT
MODULE 3 3 JOURS MODULE 4 1 HEURE
E- quiz Communauté
amont /aval Présentiel d’apprenants
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Training individuel
à distance
www.pyramyd-formation.com 33
PARCOURS CERTIFIANT
PARCOURS CERTIFIANT
34 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation
PARCOURS CERTIFIANT
MODULE 3 4 JOURS MODULE 5 1 HEURE
MODULE 4 4 JOURS
E- quiz Communauté
amont /aval Présentiel d’apprenants
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Training individuel
à distance
www.pyramyd-formation.com 35
FORMATION EN ALTERNANCE
DESIGNER MULTIMÉDIA
Qualification reconnue par l’État, le titre de Concepteur.trice en communication
visuelle inscrit au RNCP niveau 6 (niveau Bac +3 / 4) est délivré par notre partenaire
Paris College of Art (https://www.paris.edu)
PYRAMYD Rythme
• Des partenaires reconnus : • 455 heures (65 jours)
étapes : et les éditions Pyramyd
• 3 semaines en entreprise et
• Une pédagogie active, basée sur 1 semaine en formation à Paris
la pratique et l’expérimentation
collaborative en mode projet
Évaluation
• Mobile learning : des parcours
MOOC certifiants et une • Contrôle continu et projet
bibliothèque VOD graphique à présenter devant
• Des services adaptés au BYOD un jury de professionnels à l'issue
(Bring Your Own Device), de la formation
connexion Wifi haut-débit
• Des intervenants professionnels
experts de la communication
visuelle et du design graphique
36
FORMATION EN ALTERNANCE
TÉMOIGNAGES
Interview croisée Interview croisée
Valérie PONS Patricia LERNON
(Resp. développement numérique) (Resp. Communication IT)
Céline TAYMANS Line FREDERIKSEN
(Alternante promo 2018-2019) (Alternante promo 2018-2019)
Le recours à l’alternance au sein du Quels sont les points forts et les apports
groupe PYC est-il une tradition dans de ce mode de formation ?
le cadre de sa politique de recrutement ? Line : "Pouvoir mettre en pratique la théorie.
Le recours à des alternants est pour nous un Dans le cas d’une reconversion, il est important
gage de polyvalence et chez PYC, petit groupe de ne pas être déconnecté du monde de
de presse, c’est un atout majeur. l’entreprise."
Patricia : "Une autre façon de voir les choses,
Quels sont les points forts et les apports de nouvelles propositions graphiques, une
de ce mode de formation ? énergie nouvelle et parfois des compétences
que nous n’avons pas développées en interne.
Nous accompagnons les alternants sur les
Le rythme d’alternance est particulièrement
sujets dont nous avons besoin à un instant T
intéressant (3 semaines / 1 semaine)."
pour mener à bien nos projets, par ailleurs les
matières étudiées lors de leur formation peuvent Quels ingrédients doit-on réunir pour
être directement mises en application au sein de que l'engagement entre l'apprenant,
l’équipe. Un véritable partage de connaissances l'entreprise et l'organisme de formation
se met en place. soit un succès ?
Les formations en alternance et leur Patricia : "J’ai particulièrement apprécié le
perception par les entreprises ont-elles contact avec l’organisme de formation : suivi
évolué depuis ces dernières ? régulier, échanges en face à face… ce qui
n’avait jamais été le cas lors des précédentes
Je pense que l’alternance est assez développée
alternances. En ce qui concerne les échanges
dans le milieu du digital et que les alternants
apprenant / tuteur, c’est une question de respect
sont de plus en plus considérés comme
mutuel, d’investissement, et de valorisation
membres de l’équipe projet à part entière.
des compétences de l’apprenant. Le donnant-
Quels ingrédients doit-on réunir pour donnant devient vite gagnant-gagnant.
que l'engagement entre l'apprenant,
L'embauche des alternants est-elle une
l'entreprise et l'organisme de formation
tradition dans le cadre de votre politique
soit un succès ?
de recrutement ?
Les 3 parties doivent être impliquées au même
Patricia : "Je ne peux pas me prononcer
niveau. Le tuteur doit s’assurer que les missions
à la place des RH, mais cette année au sein
confiées sont en phase avec la formation suivie :
de la DOSI il a été proposé des CDI à plusieurs
un alternant doit être accompagné, il ne peut pas
alternants; ce qui n’était pas toujours le cas
être opérationnel dès son arrivée.
précédemment. Outre ses compétences
Quel argument opposeriez-vous aux évidentes, Line bénéficie donc d’une conjoncture
entreprises hésitant encore à recourir favorable cette année."
à l’alternance ?
Le mot de la fin…
Dans l’optique d’un recrutement, c’est une
Line / Patricia : "Tester l'alternance,
solution idéale car nous bénéficions d’une
c’est l’approuver !"
période confortable pour former un candidat aux
besoins spécifiques de l’entreprise.
www.pyramyd-formation.com 37
FORMATION EN ALTERNANCE
Renseignements :
[email protected]
01 44 09 29 78
38 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation
ÉVALUATION PROGRAMME
-- Contrôle continu à l'issue
BLOC 5 : EXPLOITER SA CRÉATIVITÉ
de chaque bloc
Digital : Parcours VOD Le storytelling, ça s'apprend !
-- Mémoire professionnel.
Le sujet choisi par le • Concevoir un brief autour des fondamentaux du design thinking et du storytelling
candidat est validé par • Argumenter ses choix créatifs
le formateur référent qui ➔➔ Contrôle continu : défendre un concept créatif existant
s'assure que toutes les
BLOC 6 : CONSOLIDER SA CRÉATIVITÉ
compétences du référentiel
seront bien mises en • Utiliser les supports, médias et techniques destinés à la communication
application • Concevoir des documents complexes adaptés aux différents médias
➔➔ Contrôle continu : créer des gammes, des modèles et des bibliothèques
-- La soutenance a lieu
pour réaliser un dépliant
devant un jury composé
du formateur référent, du BLOC 7 : DÉCOUVRIR LES SPÉCIFICITÉS TECHNIQUES DU WEB
responsable pédagogique • S'approprier les fondamentaux du Web
et de 2 professionnels • Initiation HTML5 / CSS3
extérieurs ➔➔ Contrôle continu : concevoir une maquette de site
www.pyramyd-formation.com 39
40
LES SOLUTIONS
SUR MESURE
42
Les formations
intra
44
Le conseil et
l'accompagnement
46
L'AFEST
48
Le bilan de
compétences
50
La validation
des acquis de
l'expérience (VAE)
41
LES FORMATIONS INTRA
4 CAS CLIENTS À DÉCOU VRIR
1 Projet PAO 2 Projet création
Le client : un groupe de Grandes Le client : un groupe de Presse
et Moyennes Surfaces (GMS) Quotidienne Régionale (PQR)
Le brief Le brief
Les collaborateurs du service communication La restructuration du service prépresse
utilisaient historiquement le logiciel CorelDraw en 3 studios distincts (publicité, agence
pour créer toutes sortes de documents : de et infographie) doit permettre de développer
la simple page A4, en passant par des pages l’employabilité des collaborateurs dans
presse, jusqu’à la réalisation de kakemonos. les domaines de la mise en pages,
Il a été décidé que tous ces collaborateurs du design et de la publicité. Sur la base
devraient remplacer CorelDraw par la suite de référentiels de compétences, l’objectif sera
Adobe CC (InDesign, Illustrator et Photoshop). de professionnaliser globalement les savoirs
tout en permettant une individualisation
des parcours.
3 phases 2 phases
• 2017-2019 : des formations présentielles • 2018 : sessions pilote
chez Pyramyd de 2 x 2 jours sur Illustrator • 2019 / 2020 : déploiement des sessions
et Photoshop pour des groupes
de 8 à 10 personnes. `` 10 à 15 modules de 1 ou 2 jours sur la typo,
les tendances graphiques et la couleur
• 2019-2020 : des formations présentielles pour les aspects liés à la création.
de 2 jours sur InDesign.
• 2020 : coaching sur site ou à distance `` 5 à 10 modules de 1 ou 2 jours sur le brief
selon les besoins de chaque magasin ou le processus créatif pour améliorer
la relation créatif/prescripteur interne
(commercial, journaliste ou éditeur)
La période La période
Fin 2017 – Courant 2020 2018 - 2020
42 www.pyramyd-formation.com
3 Projet data visualisation 4 Projet UX design
Le client : un titre de Presse Le client : un constructeur
Quotidienne Nationale (PQN) automobile
4 phases 6 phases
• 1 module présentiel de mise à niveau • 4 modules présentiels
sur Illustrator • 1 séance de coaching individuel
• 1 module en digital learning sur la data par collaborateur
visualisation (parcours Pyramyd de 90 mn) • 1 soutenance devant le jury en vue d’obtenir
• 1 module présentiel sur la réalisation le certificat de maîtrise des fondamentaux
de data visualisations avec Illustrator de l’UX design ou expérience utilisateur
• 1 workshop présentiel de perfectionnement (code CPF : 237376)
sur des cas concrets
La période La période
Fin 2018 / Début 2019 2e semestre 2019
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LE CONSEIL
& L'ACCOMPAGNEMENT
ABILWAYS, c’est aussi du conseil
et de l’accompagnement
Accompagnement au changement
des équipes pour renforcer la cohérence
entre la stratégie de votre entreprise et le ACCOMPAGNEMENT
développement de votre capital humain. AU CHANGEMENT
Nous dédions à chacun de nos clients
une équipe qui le connaît bien, l’écoute
DES ÉQUIPES
et le conseille.
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CONSEIL
EN RÉINGÉNIERIE
CONSEIL
DU PLAN DE
EN PÉDAGOGIE
DÉVELOPPEMENT
DES COMPÉTENCES
g
g
Notre équipe d’experts analyse votre plan Notre équipe d’experts en pédagogie passe
de développement de compétences et vous en revue l’ensemble de vos ressources
conseille sur : et propositions pédagogiques existantes,
``La structure de votre plan de développement les analysent et vous proposent des
des compétences améliorations en fonction de vos objectifs
et contraintes :
``Les façons de rendre vos formations ``Est-ce que l’offre est lisible ?
certifiantes Donne-t-elle envie ? Est-elle pertinente ?
Les contenus sont-ils accessibles ?
``Les manières de rendre vos formations
certifiantes attractives
``Les modalités sont-elles adaptées aux
thématiques, aux profils des apprenants,
``La création de filières alternance
aux objectifs en termes de comportement
``La création de filières emploi-formation attendu ?
www.pyramyd-formation.com 45
L'AFEST
NOTRE DÉMARCHE
ET SES 5 ÉLÉMENTS INCONTOURNABLES
Loin d'être un apprentissage IDENTIFIER LES SITUATIONS
"sur le tas", l'AFEST permet APPRENANTES ET LES
de démontrer son efficacité DÉFINITION ET COMPÉTENCES ASSOCIÉES
pédagogique, supérieure aux
apprentissages survenant
1 QUALIFICATION `` LIVRABLE ASSOCIÉ : cartographie du
projet avec ses conditions de mise en
DU BESOIN
de manière fortuite et non place et les compétences visées
délibérée dans la plupart
des activités. La situation
FORMALISER L'ITINÉRAIRE
de travail comme premier PÉDAGOGIQUE
matériau pédagogique permet `` LIVRABLE ASSOCIÉ : protocole de
d'analyser notre façon de
travailler, d'observer les 2 COCONSTRUCTION
DE L'ACTION
formation mentionnant les compétences,
les situations apprenantes, les temps
écarts entre les attendus, de réflexivité, l'évaluation.
les réalisations et les acquis,
d'en prendre conscience et
de mettre des mots dessus suite DÉSIGNER ET/OU FORMER
à son retour d'expérience… SÉLECTION ET L'ACCOMPAGNATEUR FEST
Le salarié est accompagné par FORMATION DU `` LIVRABLE ASSOCIÉ : la boîte à outils
un formateur-tuteur tandis que
des évaluations jalonnent et
3 FORMATEUR/ de l'AFEST et/ou parcours
de formation du formateur AFEST.
ACCOMPAGNATEUR
terminent l'action. AFEST
Intégrer des AFEST à vos
ARRÊTER LE CALENDRIER DU
dispositifs de formation vous
DISPOSITIF DE FORMATION
permet de challenger vos
`` LIVRABLE ASSOCIÉ : planning mixant
pratiques pédagogiques.
4 PLANIFICATION situations apprenantes, analyse réflexive,
formation présentielle et formation
ABILWAYS vous accompagne
dans cette démarche en vous à distance si besoin.
proposant la création d'offres
hybrides mixant formations CONCEVOIR LE DISPOSITIF
présentielles, digitales et D'ÉVALUATION EN AMONT
expérientielles. ET EN AVAL
5 ÉVALUATION `` LIVRABLE ASSOCIÉ : grille d'évaluation et
indicateurs de la mesure
des progrès.
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Plus de
renseignements
sur les solutions
AFEST sur
www.abilways.com
Les
bénéfices
de l'AFEST
POUR
LE FORMÉ
• Formation plus
concrète
• Apprentissage
simple
• Apprentissage plus
rapide
• Modalité efficace
POUR
L'ENTREPRISE
• Application directe
de l'apprentissage
• Rapidité
d'intégration du
collaborateur
formé
• Engagement
maximum du formé
• Budget maîtrisé
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LE BILAN
DE COMPÉTENCES
Nouvelle génération
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LES ATELIERS
BOUSSOLE
CONTACT
01 42 21 02 02
[email protected]
www.pyramyd-formation.com 49
LA VALIDATION
DES ACQUIS
DE L'EXPÉRIENCE (VAE)
V
Nous sommes là pour vous aider
comme valider. stratégiques, pour adapter le à mettre toutes les chances de votre
Valider ses expériences, développement des compétences aux côté pour :
ses savoir-faire, ses savoir-être. évolutions du business. C'est un outil
Valider dans le sens de confirmer. de management des compétences, • Financer votre projet
un levier supplémentaire pour atteindre • Constituer un dossier solide en
les objectifs. Elle ouvre la voie à rassemblant un maximum de preuves
A
comme acquis. davantage de mobilité interne et à des que vous avez les savoirs et les
Les acquisitions issues de postes marqués par la polyvalence. compétences nécessaires au métier
l'expérience, les apprentissages exercé
issus de la pratique, les savoirs • Vous préparer à la soutenance
obtenus par l'étude / les échanges. À qui s'adresse
la VAE ?
E
comme expérience.
L'expérience du terrain, On peut faire une VAE quels que
l'expérience qui forme, l'expérience soient son âge, son niveau d'études
qui fait la singularité de chacun ou son statut. Elle est accessible à
d'entre nous. tous : salariés du secteur public comme
du privé, CDI ou CDD, intérimaires,
indépendants, demandeurs d'emploi
ou bénévoles. Condition sine qua none :
avoir au moins un an d'expérience
en rapport direct avec le contenu
de la certification que vous aimeriez
obtenir. Ce n'est pas une démarche
compliquée, à condition de choisir les
bons interlocuteurs pour vous conseiller
et vous accompagner !
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!
La VAE
est une
démarche Obtenir
volontaire une Sécuriser
reconnaissance son parcours
Mais attention, de ses Changer professionnel
la VAE est une
démarche compétences d'emploi
volontaire qui
nécessite du temps
et de l'implication
personnelle.
La validation se
fait devant un jury
de professionnels
Passer Se
extérieurs aguerris. un concours reconvertir
La récompense ? UN PROJET
Sur le marché
du travail, une DE VAE,
certification
obtenue via POURQUOI ?
une VAE est
très valorisée.
Elle met en avant Répondre
un parcours qui
allie parfaitement Dynamiser aux exigences
théorie et pratique sa carrière d'une profession
et un profil singulier, réglementée
persévérant et
motivé !
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52
LE DIGITAL
LEARNING
54
Les formations
distancielles
56
Les formations
en ligne
58
Le blended
learning
60
La digitalisation
de vos parcours
formation
53
LES FORMATIONS
DISTANCIELLES
D IG ITAL LE AR N I NG
100% DISTANCIEL
DIS01PA InDesign : les fondamentaux
••
••
25 heures 750 € VOIR SITE
••
DIS02PA InDesign : initiation complète 50 heures 1 250 € VOIR SITE
••
DIS03PA InDesign : perfectionnement 30 heures 900 € VOIR SITE
••
DIS04PA InDesign : experts 25 heures 750 € VOIR SITE
••
DIS07PA Illustrator : initiation complète 50 heures 1 250 € VOIR SITE
••
DIS08PA Illustrator : perfectionnement 30 heures 900 € VOIR SITE
••
DIS09PA Illustrator : experts 25 heures 750 € VOIR SITE
••
DIS12PA Photoshop : initiation complète 50 heures 1 250 € 55
••
DIS13PA Photoshop : perfectionnement 30 heures 900 € VOIR SITE
••
DIS14PA Photoshop : experts 25 heures 750 € VOIR SITE
FORMATIONS EN LIGNE
VOD01 La création graphique, ça s'apprend ! 90 mn 45 € 57
VOD02 La Data visualisation, ça s’apprend ! 90 mn 45 € 57
VOD03 L’UX design, ça s’apprend ! 90 mn 45 € 57
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LE 100%
DISTANCIEL
Un apprentissage à votre rythme, ponctué par des classes
virtuelles et des coachings individuels.
Quiz de positionnement
PARCOURS
100% DISTANCIEL
Quiz de progression Tutos en ligne
Coaching individuel
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 55
LES FORMATIONS
EN LIGNE
Un apprentissage à votre rythme,
partout et tout le temps !
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PARCOURS VOD : LA CRÉATION GRAPHIQUE, ÇA S’APPREND !
Durée estimée ▶▶ 12 vidéos et 3 interview d'experts
du parcours : 1h30 ▶▶ 4 activités ludiques et 1 quiz de validation des connaissances
Tarif : 44,99 € ▶▶ Des ressources téléchargeables pour approfondir vos connaissances
▶▶ Une attestation de réussite et la recommandation LinkedIn délivrées après validation des
OBJECTIFS connaissances
-- Identifier les principaux
concepts du design PROGRAMME
graphique
-- Réinventer ses créations • Chapitre 1 Concepts de la création graphique
graphiques et innover au • Chapitre 2 Soigner l’aspect visuel d’un graphe
regard des évolutions du
design graphique • Chapitre 2 Technologies et graphisme
PUBLIC CONCERNÉ
• Chapitre 3 Règles et usages graphiques
Chefs de projet, marketeurs, ➔➔ https://www.abilways.com/fr/creation-graphique
communicants…
www.pyramyd-formation.com 57
BLENDED
LEARNING
La formation blended est un parcours
apprenant constitué de plusieurs briques
mêlant présentiel et distanciel. Il permet
de varier les modalités d’apprentissage
et de moduler la durée du présentiel.
COMMUNAUTÉ
D’APPRENANTS
FAIRE DU LIEN ET 8
PARTAGER SUR SON ACTIVITÉ
7
ÉVALUATION
TRAVAIL PERSONNEL
EXERCICE D’APPLICATION À RENDRE ET/OU TEST
ENTRAÎNEMENT ET DE CONNAISSANCES
MISE EN SITUATION 6
E-RESSOURCE
COURS EN LIGNE
1 À 2 HEURES D’ÉCHANGES 5 DOCUMENT TÉLÉCHARGEABLE
À DISTANCE
4 VIDÉO
SÉQUENCE DE 2 À 3 MINUTES
3 SUR UN POINT DE CONTENU
2 PRÉSENTIEL
TEMPS COURT DE
RENCONTRES ET D’ÉCHANGES
1 AXÉ SUR L’EXPÉRIENTIEL
ÉVALUATION
PRÉALABLE
DE VOTRE NIVEAU
Notre objectif :
Retrouvez la liste complète
Construire la structure vous
de nos formats blended sur
permettant de découvrir, d'appliquer,
www.pyramyd-formation.com
d'expérimenter et d'ancrer le savoir.
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FORMAT BLENDED
ANCRER
De J+1 à J+25 J+28
Questionnaire Aval pour mesurer son Sélection de tutos en ligne à suivre
évolution suite à la formation sur notre plate-forme pour poursuivre,
Ressources documentaires en autonomie, la découverte des
fonctions avancées du logiciel
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 59
LA DIGITALISATION
DE VOS PARCOURS FORMATION
Digitaliser ses parcours formation permet de former rapidement
et efficacement vos collaborateurs de manière interactive.
Mais digitaliser ses formations nécessite de cumuler plusieurs
compétences. La solution : faire appel à un professionnel !
4 BONNES RAISONS QUELLES COMPÉTENCES
DE DIGITALISER VOS POUR DIGITALISER DES
PARCOURS FORMATION PARCOURS FORMATION ?
1. Déployer massivement vos modules • Compétence digitale : maîtriser tous les formats
de formation en France et à l’international d'apprentissage en ligne afin de choisir les plus
et harmoniser les connaissances internes de adaptés à ses besoins de formation.
vos collaborateurs en donnant rapidement une
• Compétence pédagogique : connaître les
formation sur un nouveau produit
différentes modalités pédagogiques existantes afin
ou une amélioration.
de proposer les plus adaptées aux problématiques
2. Favoriser l’engagement et l'adhésion à traiter.
de vos collaborateurs
• Compétence technique : être en capacité de
en optant pour des modalités pédagogiques
produire et de déployer sur n'importe quel type de
ludiques et en individualisant les parcours.
plateforme les modalités digitales à intégrer au
3. Transformer votre entreprise parcours.
en organisation apprenante
• Compétence graphique : proposer des modules
et acculturer vos collaborateurs en
intuitifs et ergonomiques via des interfaces visuelles
permanence aux pratiques digitales
favorisant l'expérience utilisateur.
via une bibliothèque de contenus flexibles,
réutilisables et modifiables accessibles à tout
moment.
4. Optimiser votre budget en réduisant vos
coûts de formation à moyen et long termes et
en capitalisant sur des parcours réutilisables
et modifiables facilement.
60 www.pyramyd-formation.com
LE DIGITAL LEARNING
Ils modernisent
leur parcours
BY ABILWAYS C'EST :
formation avec
ABILWAYS Une approche centrée apprenants, basée sur des
technologies innovantes, favorisant une vraie expérience
utilisateur, répondant aux 5 objectifs suivants :
1. Optimiser le temps d'attention
- Contenus courts et ciblés
- Activités ludiques et engageantes
- Parcours granularisés (séquences pédagogiques de 10 mn)
2. Faire appel aux émotions
- Accroches à chaque ouverture de vidéo
- Exemples concrets qui parlent à tous
- Illustrations simples et attractives
3. Favoriser la mémorisation
- Activités d'ancrage mémoriel
- Juste sollicitation : visuels, mots, images, sons…
- Répétitions
4. Développer les interactions et la gamification
- Challenges entre pairs
- Activités ludiques et du fun
- Badges, succès pour jalonner la progression
5. Assurer l'engagement
- Suivi personnalisé et accompagnement
- Relances avec un rappel des objectifs
E-LEARNING/SERIOUS
GAME
CONTACT
01 42 21 02 02
[email protected]
PEER LEARNING E-RESSOURCES
COURS EN LIGNE
www.pyramyd-formation.com 61
62
NOS DOMAINES
D’EXPERTISE
64
Les ateliers
du savoir
80
PAO /
Data visualisation
108
Marketing digital /
Web /
Médias sociaux
136
Photo / Vidéo
154
Réalité virtuelle /
Gaming /
3D
162
Bureautique
www.pyramyd-formation.com 63
63
SOMMAIRE
LES ATELIERS
DU SAVOIR
Avis d'expert
•• ••
des notions dans des domaines aussi
Quel est le profil type variés que les droits d’auteur, le fooding,
NOUVEAU vos métiers évoluent, de tes apprenants, leurau Comptela
CPF formation éligible
médecine du travail, le marketing,
ou les enjeux climatiques. Et il faut
LÉGENDE
64
SOMMAIRE
LE S ATE LI E RS DU SAVO I R
FICHES MÉTIERS
Graphiste 18
ALTERNANCE
ALT002 Designer multimédia 65 jours 38
DIGITAL LEARNING
Formations en ligne
VOD01 La création graphique, ça s'apprend ! 90 mn 45 € 57
DESIGN / TYPO / CULTURE GRAPHIQUE
AS001 Les sens du visuel : point, ligne, surface 3 jours 1 600 € 66
AS002 Les sens du visuel : la couleur 2 jours 1 200 € 66
•
AS003 Les bases de la mise en pages 3 jours 1 600 € 67
AS004 De la mise en pages au design graphique 5 jours 2 200 € 68
•
AS033 La typographie dans tous ses états 2 jours 1 350 € 69
AS173 Glyphs 2 jours 1 400 € 69
AS070 Workshop : création de caractères typographiques 3 jours 1 950 € 70
•
AS005 Identité visuelle : logo, marque, charte graphique 3 jours 1 600 € VOIR SITE
•
2 jours
AS041 L'art contemporain : un vecteur d'innovation (Learnex) 1 400 € 72
AS006 Influences et tendances graphiques 3 jours 1 600 € 73
AS170 Influences et tendances du design écran 1 jour 650 € 74
AS065 Veille créative et médias sociaux 2 jours 1 400 € 74
COMMUNICATION / PUBLICITÉ
35000 Écriture journalistique
••
••
3 jours 1 820 € VOIR SITE
••
37002 Écrire pour le Web 3 jours 1 900 € 75
38028 Enrichir ses communications avec le storytelling 2 jours 1 360 € 76
AS171 Storytelling et communication visuelle 1 jour 650 € VOIR SITE
53391 Le sketchnoting : du fun pour présenter ses idées 2 jours 1 370 € VOIR SITE
••
AS066 Le marketing à l'usage des créatifs 2 jours 1 350 € 79
38129 Publicité : construire un plan média 2 jours 1 400 € VOIR SITE
•
38128 La boîte à outils du planning stratégique 2 jours 1 580 € VOIR SITE
65
LES SENS DU VISUEL : POINT, LIGNE, SURFACE
DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE
I N ITIATI O N
Jouer avec les codes du langage visuel pour créer des compositions
dynamiques
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Cette formation est accessible Définir et identifier les lois de la Hiérarchiser l'information pour créer
Prix HT : 1 600 € à tous. perception et appliquer l'alphabet visuel des parcours visuels efficaces
Réf. : AS001 PRÉREQUIS comme langage universel • Concevoir une composition comme support
Aucun. • Classifier les sensations visuelles autour dynamique du message
Paris
COMPÉTENCES ACQUISES
d'un alphabet élémentaire : le point, • Diriger le regard et rythmer le temps
4 au 6 novembre 2019 la ligne, le plan de cheminement
Créer des compositions
11 au 13 mai 2020
graphiques dynamiques
• Utiliser le point, la ligne, le plan pour • Mettre en lumière les informations saillantes
2 au 4 novembre 2020 communiquer une information pour transmettre efficacement
et structurées.
• Expérimenter les principes modulaires une information
OBJECTIFS MOYENS TECHNIQUES pour rythmer la composition • Organiser les visuels et développer des
Définir et identifier -- Poste de l'intervenant relié ➔➔ Jeux collectifs d'observation degrés de lecture pour améliorer la visibilité
les lois de la perception à un vidéoprojecteur et exercices créatifs de composition • Créer des parcours visuels pour décupler
et appliquer l'alphabet -- Matériel de dessin ➔➔ Brainstorming, étude de cas le pouvoir narratif du message
visuel comme langage et analyse comparative ➔➔ Exercices créatifs de compositions
PROFIL DE L'INTERVENANT
universel Analyser la grammaire de l'image à ➔➔ Brainstorming et évaluation collective
Graphiste / Plasticien ayant
Analyser la grammaire plus de 10 ans d'expérience travers les grands courants du design Valoriser verbalement ses productions
de l'image à travers en enseignement. graphique • Utiliser des mots-clés pour définir
les grands courants • Analyser les filiations d'un siècle et communiquer ses objectifs
du design graphique d'expérimentations graphiques et leur • Verbaliser et justifier ses choix
Hiérarchiser l'information influence dans le graphisme contemporain ➔➔ Autodiagnostic sur les exercices
pour créer des parcours • Décoder la structure d'une image pour réalisés pendant la formation
visuels efficaces analyser son message
Valoriser verbalement • Expérimenter une méthodologie d'analyse ➔➔ Programme complet sur notre site
ses productions de l'image
➔➔ Exercices créatifs "à la manière de"
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
66 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
LES BASES DE LA MISE EN PAGES
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 67
DE LA MISE EN PAGES AU DESIGN
DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE
AP P R O FO N D I S S E M E NT
GRAPHIQUE
b Concevoir des supports à forte plus-value graphique
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Maquettistes, graphistes, Rappeler les principes fondamentaux Créer des graphismes attractifs
Prix HT : 2 200 € directeurs artistiques. d'une bonne composition et pertinents
Réf. : AS004 PRÉREQUIS • Distinguer les familles typographiques • Développer une méthodologie
Il est nécessaire de bien • Définir la connotation typographique iconographique : rechercher, proposer, choisir,
Paris connaître la typographie (distinction entre temporalité et valeurs) commander et transformer une image selon
9 au 13 décembre 2019 et les principes fondamentaux • Différencier et appliquer la hiérarchie des ses fonctions
9 au 13 mars 2020 de la mise en pages points de force entre texte à lire et texte • Maîtriser cadrage, recadrage et composition
8 au 12 juin 2020 (notion de grille, relation à voir • Composer et associer une multiplicité
21 au 25 septembre 2020 point / ligne / espace) pour • Organiser le texte comme une image d'images
30 nov. au 4 déc. 2020 suivre cette formation. à part entière pour une composition créative ➔➔ Exercice de composition
et originale textes / images sur une grille
COMPÉTENCES ACQUISES
OBJECTIFS ➔➔ Quiz typos : choix et associations modulaire à l'infini
Comprendre l’importance
Rappeler les principes ➔➔ Réalisation d'une annonce presse ➔➔ Jouer, expérimenter, se libérer
du cahier des charges dans
fondamentaux d'une bonne et / ou d'un édito Concevoir des paginations dynamiques
une commande graphique.
composition Associer avec pertinence Comprendre les principes du design • Constituer le format et les grilles de l'objet
Comprendre les principes textes et images dans graphique graphique
du design graphique le respect d’une charte • Analyser et lire la structure de l'image : • Planifier un chemin de fer
Répondre à un brief graphique. point / ligne / espace • Proposer des lignes et des rythmes pour une
Créer des graphismes MOYENS TECHNIQUES • Relier le texte et l'image pagination et un parcours visuel inventifs
attractifs et pertinents -- 1 poste informatique • Appliquer la collusion typo / composition / ➔➔ Étude de cas et exercices sur des
Concevoir des couleur pour réaliser un design graphique catalogues produits (grand public
(MAC ou PC) / apprenant
paginations dynamiques global et immédiatement identifiable ou luxe)
-- Poste de l'intervenant relié
Valider les divers supports ➔➔ Réalisation d'une publicité simple Valider les divers supports
à un vidéoprojecteur
(une image / un mot) de communication
de communication -- Logiciels : InDesign,
Illustrator, Photoshop Répondre à un brief • Évaluer les objectifs à atteindre sur le plan
-- Matériel de dessin • Identifier l'annonceur, son secteur d'activité : de la lisibilité, de la visibilité et de l'esthétique
image de marque • Considérer les relations entre pertinence,
PROFIL DE L'INTERVENANT
• S'approprier une charte graphique : compétence et efficacité pour valider le
Directeur artistique ayant plus connotation typo, forme, couleur passage de la mise en pages au design
de 10 ans d'expérience en • Décrire l'objet graphique : support, format, graphique
enseignement. relation sensorielle ➔➔ Exercices de transformation
• Analyser le message-clé : la raison principale avant / après, basés sur des
du message / que vend-on ? documents apportés par
• Catégoriser les publics visés les apprenants
• Interpréter les valeurs et qualificatifs
• Évaluer la fonction de l'objet graphique :
temporalité / diffusion / budget
➔➔ Exercices sur le texte et l'image :
conception d'une affiche, d'une
couverture et d'une double-page
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
68 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
LA TYPOGRAPHIE DANS TOUS SES ÉTATS
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
AP P R O FO N D I S S E M E NT GLYPHS
Réaliser ses premiers caractères typographiques
g
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Graphistes, DA… Structurer un projet de création Réaliser un caractère typographique
Prix HT : 1 400 € PRÉREQUIS numérique de caractères • Réaliser rapidement des signes accentués
Réf. : AS173 Il est nécessaire de maîtriser • Définir la place de Glyphs dans le processus • Développer des jeux de caractères réalistes
Illustrator pour suivre cette de travail d'un créatif • Définir et régler les approches et le kerning
Paris formation. Une bonne culture • Acquérir une méthode de travail • Développer et prolonger l'usage de Glyphs
18 au 19 mai 2020 visuelle et typographique • Comprendre la nécessité d'une bonne ➔➔ Exercice : ajouter des lettres
19 au 20 novembre 2020 facilitera l'accès à cette préparation des éléments sources en amont accentuées, réaliser le spacing
formation. • Connaître la finalité des fichiers réalisés d'un alphabet, réaliser une seconde
avec Glyphs version des lettres dessinées
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES
➔➔ Étude de cas : analyse de projets précédemment (étendre la famille :
Structurer un projet Expérimenter la création de gras, light…)
de création numérique caractères typographiques Comprendre les principes de Glyphs
Finaliser un caractère typographique
de caractères (signes de base, notion de • Maîtriser le vocabulaire
Comprendre les principes famille, finalisation des fontes). • Identifier la différence entre création • Appliquer le hinting pour une Web Font
de Glyphs MOYENS TECHNIQUES
typographique et dessin typographique • Transmettre une typographie : exporter
des versions print et Web, exporter un PDF
Réaliser un caractère -- 1 poste informatique
• Préparer le dessin dans Glyphs
de contrôle, créer un spécimen
typographique • Se repérer dans l'interface : menus, outils
(MAC ou PC) / apprenant et palettes • Design itératif : générer, installer, contrôler
Finaliser un caractère -- Poste de l'intervenant relié des fontes
typographique • Appliquer les bases du dessin typographique
à un vidéoprojecteur vectoriel • Planifier le développement d'une typographie
-- Logiciels : Illustrator, Glyphs ➔➔ Exercice : réaliser des signes de base ➔➔ Exercice : finaliser des fontes avec
(en bas de casse et en capitales le crénage et les fontes infos
PROFIL DE L'INTERVENANT
Designer graphique / Créateur sans approche)
de caractères ayant plus
de 3 ans d'expérience en
enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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WORKSHOP : CRÉATION DE CARACTÈRES
DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE
E X P E RTI S E
TYPOGRAPHIQUES
Appréhender la conception de logotypes et le dessin de caractères
PUBLIC CONCERNÉ MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
3 jours - 21 heures Directeurs artistiques,
Dans le cadre de nos workshops, chaque L’intervenant se positionne comme un
Prix HT : 1 950 € graphistes, illustrateurs,
apprenant travaille sur son projet afin facilitateur qui, tout en transmettant son savoir,
maquettistes.
Réf. : AS070 de produire des éléments qui seront encourage une démarche participative et
PRÉREQUIS facilement transposables dans son quotidien collaborative.
Paris Pratiquer quotidiennement professionnel.
27 au 29 novembre 2019 le design graphique et
17 au 19 juin 2020 posséder une bonne culture PROFIL DE L'INTERVENANT
9 au 11 décembre 2020 typographique.
Il est également nécessaire Sandrine NUGUE
OBJECTIFS d'être autonome dans www.sandrinenugue.com
Découvrir ou revoir les Illustrator (dessin à la Plume, Twitter : @SNugue
fondamentaux : du module gestion des calques…) Après un BTS à l'École Estienne, elle poursuit elle dessine une famille de caractères
au ductus pour suivre ce workshop. son cursus à l'École Supérieure des Arts téléchargeable gratuitement par tous : l'Infini,
Décomposer des COMPÉTENCES ACQUISES Décoratifs de Strasbourg. Elle décide de qui reçoit the Certificate of Excellence du Type
typographies et se spécialiser en création de caractères Directors Club de New York.
Se réapproprier le vocabulaire
réinterpréter des lettres typographiques en rejoignant le postdiplôme Depuis 2015, Sandrine enseigne à l'ENSAD
et la technique pour se
Développer des signes "Typographie & Langage" à l'École Supérieure de Paris et à l'ESAM de Caen / Cherbourg.
projeter dans la création de
typographiques : d'Art et de Design d'Amiens où elle dessine le Elle anime également des workshops et donne
caractères typographiques ou
du logotype à l'alphabet caractère Ganeau. En 2014, dans le cadre de des conférences en France et à l'étranger.
logotypes.
la commande publique lancée par le CNAP,
Partager son expérience MOYENS TECHNIQUES
-- 1 poste informatique PROGRAMME
(MAC ou PC) / apprenant
Atelier 1 : (re)découvrir les Atelier 3 : du logotype à l'alphabet
-- Poste de l'intervenant relié
fondamentaux (travail individuel) (travail individuel)
à un vidéoprojecteur
-- Logiciel : Illustrator • Définir le vocabulaire de base et les • Réaliser des logotypes à la main : définir un
termes techniques pour une meilleure principe formel, harmoniser les lettres, régler
-- Matériel de dessin communication les approches
• Typographie modulaire : déconstruire pour • Numériser les logotypes avec Illustrator :
mieux reconstruire. Constituer le maximum affiner le dessin en maîtrisant les courbes
de lettres avec le minimum de formes de Bézier
• Jeu typo : analyser les signes pour retrouver • Partir d'un logotype et étendre le jeu de
les bonnes paires caractères à l'alphabet
• Approche calligraphique : comprendre le • Présenter les "" de recherches et la
ductus et la répartition des pleins et déliés finalisation aux autres apprenants
• Dessiner les lettres manquantes de
typographies incontournables
Atelier 2 : typographies et cadavre exquis
(travail collectif)
• Modifier une typographie couche par couche :
de l'Helvetica à votre création personnelle
• Cadavre exquis typographique : partir du
dessin d'un autre apprenant et suivre ses
indications
• Décrire et interpréter une lettre
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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70 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
LES FONDAMENTAUX DU LETTERING
E- quiz
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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L'ŒUVRE D'ART :
DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE
I N ITIATI O N
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INFLUENCES ET TENDANCES GRAPHIQUES
E- quiz
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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INFLUENCES ET TENDANCES
DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE
AP P R O FO N D I S S E M E NT
DU DESIGN ÉCRAN
Identifier les champs d’action du design d'interfaces
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
1 jour - 7 heures Directeurs artistiques, Définir le design écran et ses champs Approfondir le lien entre design
Prix HT : 650 € directeurs de création, d'application et réalisation technologique
community managers,
Réf. : AS170 graphistes, maquettistes.
• Connaître les principales étapes historiques • Identifier les enjeux de l'open source
du design écran et des standards du Web
Paris PRÉREQUIS • Distinguer les cadres d'application • Connaître les solutions techniques
22 novembre 2019 Une pratique du design et les supports / médias concernés contemporaines associées au design écran :
25 mai 2020 graphique et une bonne • Connaître les flux de travail, les compétences frameworks UI (React, Vue…), frameworks
23 novembre 2020 culture visuelle facilitent et métiers associés d'applications natives (React Native,
l'accès à cette formation. • Mesurer les liens entre fonctionnalités Electron…), langages…
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES
et design d'expérience • Évaluer le potentiel et les limites
Définir le design écran ➔➔ Étude de cas : analyse et échanges des technologies émergentes : pages
Appréhender la création mobiles accélérées (AMP), interfaces
et ses champs autour d'expériences réussies
digitale et identifier les conversationnelles…
d'application tendances actuelles. Évaluer les tendances actuelles
Évaluer les tendances du design Web ➔➔ Partage collectif : quid des nouvelles
MOYENS TECHNIQUES approches du design à l'ère des
actuelles du design Web
-- 1 poste informatique
• Appréhender les transformations récentes technologies "intelligentes" ?
Approfondir le lien du design écran (flat design, material
(MAC ou PC) / apprenant design…)
entre design et réalisation
technologique -- Poste de l'intervenant relié • Organiser sa veille pour identifier
à un vidéoprojecteur les principales tendances UI et UX
PROFIL DE L'INTERVENANT • Comprendre les dernières évolutions
en termes de stratégies de design : design
Designer Web et
d'expérience, design inclusif, design system
d'interaction ayant plus
de 5 ans d'expérience en ➔➔ Exercice : recherche et recoupement
enseignement. de tendances à partir d'une analyse
de ressources en ligne
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
74 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
COMMUNICATION / PUBLICITÉ
I N ITIATI O N ÉCRIRE POUR LE WEB
Maîtriser les techniques d'écriture pour rédiger, corriger, adapter un contenu
be éditorial destiné à une consultation en ligne
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Toute personne amenée La rédaction Web Utiliser des techniques d'écriture
Prix HT : 1 900 € à produire du contenu
• De l'écriture journalistique à l'écriture Web adaptées pour un site Web
pour un site Web.
Réf. : 37002 • Définir la rédaction Web et ses enjeux • Construction d'un site Web : les pages
PRÉREQUIS • L'infobésité au cœur d'internet et les articles
Paris Connaissance de base • Les supports de rédaction : • Structure et arborescence des contenus
27 au 29 novembre 2019 des techniques rédactionnelles Web/blog/réseaux sociaux
13 au 15 janvier 2020 traditionnelles. Le contenu est roi
23 au 25 mars 2020
26 au 28 mai 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Maîtriser la structure d'un contenu
27 au 29 juillet 2020 Vous serez capable d'adapter • Les nouvelles tendances de la rédaction Web
21 au 23 octobre 2020 votre contenu aux réseaux • Créer une stratégie de contenu
sociaux, d'appliquer les bases Les fondamentaux du SEO
14 au 16 décembre 2020
Lyon du référencement naturel • Connaître les principaux algorithmes
et d'enrichir votre contenu de Google
10 au 12 février 2020
21 au 23 octobre 2020 textuel. • Comment Google interprète-t-il le contenu ?
Bordeaux PROFIL DE L'INTERVENANT • Maîtriser les fondamentaux du SEO
26 au 28 mai 2020 Journaliste, professionnel • Adapter son contenu aux réseaux sociaux
et à ses différentes cibles
21 au 23 octobre 2020 de la communication digitale.
Lille • Analyser la portée du contenu au travers
Formation organisée par le des réseaux sociaux Facebook, Twitter
20 au 22 avril 2020
et LinkedIn
16 au 18 novembre 2020
Strasbourg • Analyser son positionnement sur le Web
20 au 22 avril 2020 Écrire et adapter des articles existants
16 au 18 novembre 2020 • Structurer et optimiser ses articles
• Concevoir son maillage interne
OBJECTIFS et ses liens sortants
Adapter son contenu aux • Décliner les différents types de publications :
réseaux sociaux contenu de fond, snacking content,
brève, interview, reportage
Appliquer les bases du
référencement naturel • Adapter son contenu aux multiples devices
et écrans : smartphone, tablette, desktop…
Enrichir son contenu
textuel
• Enrichir et diversifier son contenu :
infographies, photos, vidéos, sons…
Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval
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COMMUNICATION / PUBLICITÉ
Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval
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COMMUNICATION / PUBLICITÉ
I N ITIATI O N DESIGN THINKING
Concevoir une expérience utilisateur centrée sur l’humain en exploitant
son potentiel créatif
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Tous les professionnels des Saisir les notions fondamentales Générer et matérialiser des idées
Prix HT : 1 400 € univers du marketing et de la de créativité, d'expérience utilisateur • Faire émerger des idées de façon intuitive
communication.
Réf. : AS064 et de design thinking • Pratiquer la pensée oblique
PRÉREQUIS • Développer la juste attitude vis-à-vis • Élaborer les thèmes et les concepts
Paris Aucun. de la créativité • Formuler les premiers insights
9 au 10 décembre 2019
COMPÉTENCES ACQUISES • Appréhender la notion d'expérience • Prototyper son projet (rough et story-board)
23 au 24 mars 2020 utilisateur centrée sur l'humain ➔➔ Jeux pédagogiques : application
Initier une méthodologie pour
17 au 18 septembre 2020
appréhender collectivement
• Découvrir les grandes étapes du design des principes de génération d'idées
14 au 15 décembre 2020 thinking ➔➔ Exercice : s'initier à la pratique
ses projets d'innovation.
➔➔ Étude de cas : exemples et conseils du rough et du story-board / Créer
Prototyper ses projets et les
OBJECTIFS puisés dans la pratique des des prototypes pour son projet
partager grâce au storytelling. créatifs / Analyse des processus
Saisir les notions Partager un projet grâce au storytelling
fondamentales de MOYENS TECHNIQUES d'innovation au sein des
-- 1 poste informatique organisations et des entreprises • Comprendre le pouvoir des histoires
créativité, d'expérience • Découvrir l'anatomie d'un récit
utilisateur et de design (MAC ou PC) / apprenant ➔➔ Jeux pédagogiques : découvrir
-- Poste de l'intervenant relié son potentiel créatif • Appliquer les règles du storytelling pour
thinking présenter une idée
Élaborer un brief cohérent à un vidéoprojecteur Élaborer un brief cohérent et efficace ➔➔ Étude de cas : analyse de campagnes
et efficace PROFIL DE L'INTERVENANT • Cerner son public et de pitchs existants exploitant
Exploiter les Directeur artistique / • Formuler ses objectifs le storytelling
fondamentaux du design Consultant en • Analyser le contexte et les contraintes ➔➔ Exercice : élaborer, rédiger
thinking communication ayant plus • Esquisser les solutions possibles et présenter un projet
Partager un projet grâce de 10 ans d'expérience en • Dimensionner son projet
au storytelling enseignement. ➔➔ Exercice : élaborer et rédiger le brief
complet d'un projet
Exploiter les fondamentaux du design
thinking
Rassembler la matière première
• Cartographier les éléments du brief
• Déployer son sens de l'observation
• Faire appel aux personas
➔➔ Étude de cas : analyse
de personas existants
➔➔ Exercice : créer les personas adaptés
à son projet
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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COMMUNICATION / PUBLICITÉ
I N ITIATI O N LE BRIEF
Établir, à travers le brief, une relation de confiance entre agences et annonceurs
OBJECTIFS
stimulants. Ancrer une relation qui parle aux créatifs • Identifier les points forts de son entreprise
agence / annonceur. • Résumer sa demande de manière impactante dans le cadre d'une relation annonceur /
Choisir une agence • Transformer un brief de communication agence
adaptée à sa problématique MOYENS TECHNIQUES
-- 1 poste informatique
en véritable brief créatif • Créer une relation durable avec un partenaire
Formuler un brief clair
(MAC ou PC) / apprenant
• Définir un objectif créatif stimulant créatif
et stimulant qui parle aux ➔➔ Exercice : réaliser un brief clair ➔➔ Étude de cas : analyse de briefs
créatifs -- Poste de l'intervenant relié et stimulant (points forts et points
Intégrer les besoins des à un vidéoprojecteur faibles) / Retours d'expérience
Intégrer les besoins des créatifs
créatifs à son brief PROFIL DE L'INTERVENANT à son brief
Co-créer grâce au brief Designer ayant plus de • Mesurer les forces de son projet
Établir une relation 3 ans d'expérience en • Transmettre l'esprit de son entreprise
fructueuse avec son enseignement. et / ou de sa marque de manière concise
agence • Concevoir un planning favorable à l'éclosion
de la création
➔➔ Témoignage de créatifs
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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COMMUNICATION / PUBLICITÉ
AP P R O FO N D I S S E M E NT ARGUMENTER SES CHOIX CRÉATIFS
Exposer efficacement ses idées et mieux défendre ses partis pris graphiques
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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SOMMAIRE
PAO / DATA
VISUALISATION
Avis d'expert
•• ••
de travail efficaces, gagner du temps
et obtenir une meilleure qualité, tant
NOUVEAU vos métiers évoluent, esthétique que CPF formation sur
technique, éligible
les au Compte
fichiers
LÉGENDE
80
SOMMAIRE
PAO / DATA VISUALISATION
FICHES MÉTIERS
Graphiste 18
ALTERNANCE
ALT002 Designer multimédia 65 jours 38
DIGITAL LEARNING
Formations en ligne
VOD01 La création graphique, ça s'apprend ! 90 mn 45 € 57
VOD02 La data visualisation, ça s'apprend ! 90 mn 45 € 57
MISE EN PAGES
PA171 L'essentiel de la PAO
••• 5 jours 2 320 € 83
•••
PA211 Affinity Publisher 3 jours 1 600 € 84
••••
PA172 L'essentiel d'InDesign 3 jours 1 670 € 85
PA120 InDesign : niveau 1 5 jours 2 270 € 86
••••
PA120BL InDesign : niveau 1 (blended) 5 jours 2 020 € 59
PA122 InDesign : niveau 2 4 jours 1 920 € 87
PA123 InDesign : niveau 3 2 jours 1 270 € 88
•
PA125 InDesign : automatisation, styles et GREP 2 jours 1 200 € 89
PA125CN InDesign : automatisation, styles et GREP (avec certification TOSA) 2 jours 1 270 € VOIR SITE
ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME
••
PA176 Affinity Designer 3 jours 1 600 € VOIR SITE
•••
PA173 L'essentiel d'Illustrator 3 jours 1 670 € 90
••
PA127 Illustrator : niveau 1 5 jours 2 270 € 91
PA127BL Illustrator : niveau 1 (blended) 5 jours 2 020 € VOIR SITE
•
PA128 Illustrator : niveau 2 4 jours 1 920 € 92
PA129 Illustrator : niveau 3 2 jours 1 270 € 93
•
PA131 Dessiner avec Illustrator 3 jours 1 600 € 93
PA131CN Dessiner avec Illustrator (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE
•
PA197 Le dessin de mode avec Illustrator 3 jours 1 600 € VOIR SITE
PA197CN Le dessin de mode avec Illustrator (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE
••
PA198 Les motifs et imprimés avec Illustrator 3 jours 1 600 € VOIR SITE
PA198CN Les motifs et imprimés avec Illustrator (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE
••
PA213 Illustrator : structurer des dossiers techniques pour la mode 2 jours 1 200 € 94
PA213CN Illustrator : structurer des dossiers techniques pour la mode (avec certification TOSA) 2 jours 1 270 € VOIR SITE
•
PA132 Le packaging avec Illustrator 3 jours 1 600 € VOIR SITE
PA132CN Le packaging avec Illustrator (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE
81
DATA VISUALISATION / CARTOGRAPHIE
•
SOMMAIRE
••
AS013BL Data visualisation (blended) 2 jours 950 € VOIR SITE
••
AS042CN Data visualisation et infographie avec Illustrator (avec certification TOSA) 4 jours 1 970 € VOIR SITE
TRAITEMENT DE L'IMAGE
•••
PA177 Affinity Photo 3 jours 1 600 € VOIR SITE
••••
PA174 L'essentiel de Photoshop 3 jours 1 670 € 98
PA133 Photoshop pour les communicants : niveau 1 5 jours 2 270 € 99
••
PA133BL Photoshop pour les communicants : niveau 1 (blended) 5 jours 2 020 € VOIR SITE
••••
PA135 Photoshop pour les créatifs : niveau 1 5 jours 2 270 € 101
PA136 Photoshop pour les créatifs : niveau 2 5 jours 2 270 € 102
PA137 Photoshop pour les créatifs : niveau 3 2 jours 1 270 € 103
•
PA138 Photoshop : retouche beauté 2 jours 1 200 € 103
PA138CN Photoshop : retouche beauté (avec certification TOSA) 2 jours 1 270 € VOIR SITE
•
PA199 Le matte painting avec Photoshop 3 jours 1 600 € 104
PA199CN Le matte painting avec Photoshop (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE
•
PA139 Photoshop : colorimétrie et calibrage 3 jours 1 600 € 105
PA139CN Photoshop : colorimétrie et calibrage (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE
TECHNIQUES D'IMPRESSION / PRODUCTIVITÉ / PDF
AS027 Les fondamentaux du prépresse 2 jours 1 200 € 106
AS025 La fabrication des imprimés 4 jours 1 950 € 106
•
PA195 Adobe Creative Cloud (CC) 1 jour 600 € VOIR SITE
PA195CN Adobe Creative Cloud (CC) (avec certification TOSA) 1 jour 670 € VOIR SITE
•
PA141 Acrobat Pro et le PDF dans les industries graphiques 3 jours 1 600 € 107
PA126 Acrobat Pro : créer des PDF interactifs à partir d'InDesign 3 jours 1 600 € 107
•
BU083 Acrobat Pro : créer des formulaires PDF 2 jours 1 200 € VOIR SITE
PA214 Acrobat Pro : dématérialisation et Gestion Électronique de Documents (GED) 2 jours 1 200 € VOIR SITE
82
L'ESSENTIEL DE LA PAO
MISE EN PAGES
I N ITIATI O N
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 83
AFFINITY PUBLISHER
MISE EN PAGES
I N ITIATI O N
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
84 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
L'ESSENTIEL D'INDESIGN
MISE EN PAGES
I N ITIATI O N
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
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INDESIGN : NIVEAU 1
MISE EN PAGES
I N ITIATI O N
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
86 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
INDESIGN : NIVEAU 2
MISE EN PAGES
P E R F ECTI O N N E M E NT
Paris
Avoir suivi le stage "InDesign : • Déterminer quand créer des styles • Définir des styles de caractère imbriqués
niveau 1" ou maîtriser typographiques d'après d'autres styles dans des styles de paragraphe
12 au 15 novembre 2019
17 au 20 décembre 2019
les fonctions de base typographiques • Comprendre la notion de style GREP
20 au 23 janvier 2020
de ce logiciel (gabarits, • Détecter les utilisations systématiques Gérer des notes de bas de page, générer
colonnes, marges, calques, de styles de caractère dans des styles un sommaire, placer des titres courants
17 au 20 février 2020 de paragraphe
chaînage de texte, variables
31 mars au 3 avril 2020
4 au 7 mai 2020
styles de paragraphe • Repérer les aspects récurrents de blocs • Paramétrer la gestion des notes de bas
et de caractère, habillage) de texte, de blocs d'image, de blocs de page
20 au 23 juillet 2020
3 au 6 août 2020 COMPÉTENCES ACQUISES
graphiques • Générer un sommaire
29 sept. au 2 oct. 2020 Créer des documents
➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Définir des titres courants liés à des sections
Paramétrer efficacement InDesign ou à styles typographiques
16 au 19 novembre 2020 professionnels structurés
14 au 17 décembre 2020 et maîtriser les styles et créer des documents complexes ➔➔ Exercice : structurer le texte
de la brochure
Lyon (typographiques, de • Définir un espace de travail et des
10 au 13 mars 2020 paragraphe, de caractère…). Préférences efficaces Créer des styles de bloc de texte, de bloc
3 au 6 novembre 2020 MOYENS TECHNIQUES • Créer un document à plusieurs tailles d'image et de bloc graphique
-- 1 poste informatique
de page • Créer des styles de bloc de texte
OBJECTIFS (MAC ou PC) / apprenant
• Mettre en place des Préférences spécifiques • Créer des objets de forme élaborée :
au document, paramétrer son contrôle alignements, combinaisons Pathfinder
Structurer un document -- Poste de l'intervenant relié
Paramétrer efficacement à un vidéoprojecteur
en amont • Importer, incorporer ou coller des images
InDesign et créer des • Concevoir le Nuancier de couleurs en pixels et des images vectorielles,
-- Logiciels : InDesign, du document les cadrer, les détourer, les habiller
documents complexes
Maîtriser les styles
Illustrator, Photoshop • Structurer ses calques • Créer des styles d'objet graphique
typographiques, les styles
PROFIL DE L'INTERVENANT • Créer des gabarits dépendants et styles de bloc d'image
imbriqués, les séquences Graphiste / Maquettiste ayant • Définir des colonnes de largeurs inégales ➔➔ Exercice : structurer les images et les
de styles, les styles d'objet plus de 10 ans d'expérience • Numéroter les pages et placer des titres éléments graphiques de la brochure
courants
en enseignement. Finaliser le document et générer un PDF
Créer des styles de bloc ➔➔ Exercice : créer un dépliant, une
de texte, de bloc d'image pour l'imprimeur
couverture à rabats, une brochure
et de bloc graphique • Finaliser la mise en pages : corriger les
Maîtriser les styles typographiques, erreurs de césure, améliorer les drapeaux…
Finaliser le document
et générer un PDF pour
les styles imbriqués, les séquences • Contrôler le fichier : débords de texte, polices
de styles, les styles d'objet utilisées
l'imprimeur
Placer du texte avec ou sans • Transférer la mise en pages : imprimer
sa typographie initiale le fichier, exporter un PDF de relecture,
• Placer du texte sans importer sa typographie, un PDF pour l'imprimeur, un PDF pour
en important ses styles typographiques, avec le Web
correspondance de styles typographiques ➔➔ Exercice : contrôler puis générer
• Corriger le texte par la fonction avancée le PDF imprimeur de la brochure
Rechercher / Remplacer
➔➔ Certification TOSA
Structurer le texte par des styles
de paragraphe élaborés
• Créer des styles de paragraphe simples
ou élaborés
• Définir des séquences de styles
de paragraphe
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 87
INDESIGN : NIVEAU 3
MISE EN PAGES
E X P E RTI S E
2 au 3 juillet 2020
colonnes inégales, calques, • Importer des métadonnées d'images • Générer un PDF unique, un assemblage
variables de texte, styles (légendes, crédits) et les placer unique
9 au 10 novembre 2020 automatiquement
typographiques, ➔➔ Exercice : finaliser les deux types
styles imbriqués, styles de bloc ➔➔ Exercice : placer des images sur de documents longs
OBJECTIFS un dépliant
de texte, de bloc d'image, Travailler efficacement en mode
Utiliser les fonctions de bloc graphique) Gérer les cas particuliers de fabrication collaboratif
graphiques avancées
Gérer les cas particuliers
COMPÉTENCES ACQUISES • Indiquer les zones de vernis sélectif, d'encres Transférer des paramètres entre
Découvrir des trucs et astuces spéciales, de gaufrage documents InDesign
de fabrication
Utiliser les fonctions de
d'expert. Gérer efficacement • Tracer des formes de découpe • Récupérer, dans un nouveau document,
texte avancées
des documents longs (avec • Utiliser une 5e encre pour le texte dans le nuancier, les styles de paragraphe,
index, tables des matières…). le cas d'une coédition en coimpression de caractère, d'objet, de cellule, de tableau
Gérer des documents Aller plus loin dans la gestion ➔➔ Exercice : finaliser un dépliant d'un autre document
longs des gabarits. à vernis sélectif et découpe • Récupérer, dans un nouveau document,
Travailler efficacement en Utiliser les fonctions de texte avancées des gabarits, des pages d'un autre document
MOYENS TECHNIQUES
mode collaboratif
-- 1 poste informatique • Exploiter les fonctions avancées • Utiliser des modèles de document et des
de Rechercher / Remplacer extraits (snippets)
(MAC ou PC) / apprenant
-- Poste de l'intervenant relié • Définir des styles de cellule, des styles Transférer des paramètres entre
de tableau InDesign, Illustrator, Photoshop…
à un vidéoprojecteur
-- Logiciels : InDesign, • Gérer des notes de bas de page et les partager avec des collaborateurs
Illustrator, Photoshop • Générer une table des matières, un index • Partager des images, des couleurs, des
➔➔ Exercice : structurer le texte styles typographiques dans des bibliothèques
PROFIL DE L'INTERVENANT d'un document long communes Creative Cloud
Graphiste / Maquettiste ayant Gérer des documents longs ➔➔ Exercice de transfert et de partage
plus de 10 ans d'expérience
Gérer un document long en un fichier ➔➔ Certification TOSA
en enseignement.
unique
• Identifier les situations permettant de
construire le document dans un fichier
unique
• Mettre en place des titres courants variables
• Paramétrer la gestion dynamique des pages
par chapitre
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
88 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
INDESIGN : AUTOMATISATION,
MISE EN PAGES
E X P E RTI S E
STYLES ET GREP
Gagner en productivité grâce aux styles et au GREP dans Adobe InDesign CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Graphistes et maquettistes Identifier le rôle des styles imbriqués Préparer ses mises en pages pour
Prix HT : 1 200 € confirmés.
• Souligner le rôle des styles de paragraphe l’automatisation
Réf. : PA125 PRÉREQUIS et des styles de caractère • Comparer les différentes méthodes
Il est nécessaire de • Choisir les délimiteurs ”sur” et ”jusqu’à” d’enrichissements dynamiques
Paris maîtriser InDesign et plus • Associer des styles de caractère aux styles • Examiner une mise en pages existante
10 au 11 octobre 2019 particulièrement la création de paragraphe et estimer les besoins
27 au 28 janvier 2020 des différents types ➔➔ Exercice : créer des feuilles de styles • Évaluer le temps de préparation par rapport
14 au 15 avril 2020 de styles. Avoir des de paragraphe et de caractère au gain en production
30 juin au 1er juillet 2020 connaissances de base et les imbriquer • Anticiper les exceptions
5 au 6 octobre 2020 d'un langage informatique Observer le comportement du GREP ➔➔ Mise en place d’un plan d’action
selon les besoins des apprenants
est un plus. • Définir la place du GREP dans InDesign
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES • Reconnaître les expressions régulière (regex)
I dentifier le rôle des Automatiser ses gabarits • Distinguer les styles GREP des styles
styles imbriqués par l’intermédiaire de styles imbriqués
Observer le complexes. Optimiser ➔➔ Étude de cas pratiques
comportement du GREP l’utilisation de la fonction Automatiser l’application des styles
Automatiser l’application “Rechercher / Remplacer”. • Appliquer des styles imbriqués à plusieurs
des styles MOYENS TECHNIQUES paragraphes
Préparer ses mises en -- 1 poste informatique • Écrire avec les métacaractères GREP
pages pour l’automatisation (MAC ou PC) / apprenant • Effectuer des Rechercher / Remplacer
complexes (prix, numéros de téléphone…)
-- Poste de l'intervenant relié
OPTION CPF
à un vidéoprojecteur • Employer les variables de recherche
Certification TOSA
-- Logiciels : InDesign, • Appliquer des formats aux résultats
Code CPF 237359 de recherche
Tarif : 70 € HT c Illustrator, Photoshop
• Corriger les défauts de police grâce
PROFIL DE L'INTERVENANT aux styles GREP
Graphiste / Maquettiste ayant • Styliser des éléments graphiques
plus de 5 ans d'expérience en (puces de fin, filets verticaux)
enseignement. • Enrichir dynamiquement la typographie
(exposants, petites capitales, espaces
insécables…)
• Organiser ses regex
➔➔ Exercice : concevoir des regex
et les appliquer
E- quiz
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ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME
Paris COMPÉTENCES ACQUISES • Connaître le vocabulaire de base : couleurs • Paramétrer les options du contour d'un objet
7 au 9 octobre 2019 Créer ou modifier
quadri / RVB / tons directs, tracés, points • Créer un dégradé linéaire ou radial
d'ancrage avec des couleurs globales ou des teintes
8 au 10 janvier 2020 des illustrations simples de couleurs globales
Créer le document
14 au 16 avril 2020 (logos, pictos, signalétiques…).
29 juin au 1er juillet 2020 • Se repérer dans l'interface : les menus, • Appliquer un dégradé linéaire ou radial
MOYENS TECHNIQUES les outils, les palettes et les zooms sur le fond ou sur le contour d'un objet
7 au 9 octobre 2020
Lyon
-- 1 poste informatique • Organiser et mémoriser son espace de travail et modifier le sens du dégradé
E- quiz
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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90 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME
I N ITIATI O N ILLUSTRATOR : NIVEAU 1
Créer, avec Adobe Illustrator CC, tout type d'illustrations pour l'impression
cbe ou le Web
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Cette formation s'adresse Définir le rôle et les principes Appliquer des transparences
Prix HT : 2 270 € à tous les professionnels d'Illustrator • Rendre un objet transparent en lui appliquant
des studios, agences
Code CPF : 237359 ou bureaux d'études :
• Décrire la chaîne graphique et identifier un mode de fusion ou en baissant
le rôle d'Illustrator son opacité
maquettistes, dessinateurs,
Réf. : PA127
projeteurs, architectes…
• Définir la notion d'image vectorielle • Appliquer une ombre et une transparence
Paris
• Connaître le vocabulaire de base : couleurs progressive à un objet
PRÉREQUIS quadri / RVB / tons directs, objets, tracés, ➔➔ Exercice : utiliser des effets
16 au 20 décembre 2019 points d'ancrage, courbes de Bézier, calques
Une connaissance de l'outil de transparence dans une illustration
10 au 14 février 2020
informatique est indispensable. Créer le document Gérer le texte
20 au 24 avril 2020
15 au 19 juin 2020 COMPÉTENCES ACQUISES • Se repérer dans l'interface : les menus, • Créer un texte libre, un texte curviligne,
les outils, les palettes et les zooms un texte captif
24 au 28 août 2020 Maîtriser les outils pour
19 au 23 octobre 2020 réaliser des logos, des plans • Organiser et mémoriser son espace • Saisir, importer et corriger du texte
de travail, paramétrer les Préférences
7 au 11 décembre 2020 et des illustrations. • Définir la typographie du texte
Lyon • Créer un plan de travail et définir • Appliquer un dégradé, un motif ou une forme
MOYENS TECHNIQUES ses dimensions
16 au 20 décembre 2019 de contour à du texte
10 au 14 février 2020
-- 1 poste informatique • Créer des calques • Appliquer des effets de transparence
19 au 23 octobre 2020
(MAC ou PC) / apprenant • Utiliser une image en pixels comme modèle à du texte
-- Poste de l'intervenant relié à décalquer
➔➔ Exercice : ajouter du texte dans
à un vidéoprojecteur ➔➔ Exercice : organiser son document une illustration
OBJECTIFS
-- Logiciels : Illustrator, pour créer une illustration
Définir le rôle et les Vectoriser une image en pixels
InDesign, Photoshop Maîtriser la Plume, le Crayon et les
principes d'Illustrator
outils de dessin de formes simples
• Vectoriser une photo ou un scan en couleurs,
Maîtriser la Plume, le PROFIL DE L'INTERVENANT en niveaux de gris, en noir et blanc, au trait
Crayon et les outils de Graphiste / Illustrateur ayant • Tracer des rectangles, rectangles arrondis, • Utiliser la Peinture dynamique pour mettre
plus de 10 ans d'expérience ellipses, polygones, étoiles en couleurs un dessin au trait
dessin de formes simples
Modifier, combiner et en enseignement. • Dessiner à main levée avec le Crayon ➔➔ Exercice : vectoriser et mettre
transformer les objets
• Dessiner avec la Plume : créer et modifier en couleurs un crayonné
des points d'ancrage, des tracés… de personnage de bande dessinée
Créer et appliquer un ➔➔ Exercice : dessiner différents
aplat, un dégradé, un motif, Enregistrer l'illustration
types d'objets
une forme
Modifier, combiner et transformer
• Finaliser et contrôler le fichier : polices
Appliquer des utilisées, couleurs utilisées, les noirs
les objets
transparences • Assembler les fichiers liés et les polices
Gérer le texte
• Sélectionner par les outils de sélection, • Imprimer une épreuve, exporter le logo
la palette de Calque ou le mode Isolation en pixels pour le Web
Vectoriser une image en • Modifier un tracé avec les outils ➔➔ Exercice : enregistrer une illustration
pixels de correction dans différents formats
Enregistrer l'illustration • Déplacer, dupliquer, aligner
et redimensionner les objets ➔➔ Certification TOSA
• Modifier l'ordre de superposition des objets
au sein d'un calque et la répartition
des objets dans les calques
• Combiner des objets par les fonctions
Pathfinder
• Transformer un objet par une rotation,
une mise à l'échelle, une italisation, un miroir,
une distorsion, la marionnette
• Créer un masque d'écrêtage
➔➔ Exercice : créer une illustration
Créer et appliquer un aplat, un dégradé,
un motif, une forme
• Créer et appliquer une couleur globale
ou une teinte de couleur globale sur le fond
ou sur le contour d'un objet
• Paramétrer les options du contour d'un objet
• Créer, appliquer et transformer un motif
de fond
• Créer, appliquer et paramétrer une forme
de contour
➔➔ Exercice : mettre une illustration
en couleurs
E- quiz
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
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ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME
technique ou l'illustration.
• Organiser et mémoriser son espace de travail • Créer des styles typographiques
Réf. : PA128 • Créer un ou plusieurs plans de travail • Appliquer un dégradé, un motif, une forme
PRÉREQUIS et définir leurs dimensions de contour à du texte
Paris
2 au 5 décembre 2019
Il est nécessaire de maîtriser • Créer des calques • Appliquer des effets de transparence
17 au 20 février 2020
les fonctions suivantes : • Utiliser une image en pixels comme modèle • Appliquer plusieurs fonds, contours et effets
22 au 25 juin 2020
outil Plume, rectification à décalquer • Utiliser un texte comme masque d'écrêtage
des tracés, transformations ➔➔ Exercice : créer un document pour ➔➔ Exercice : ajouter du texte à aspect
21 au 24 septembre 2020
géométriques, fonctions plusieurs illustrations élaboré dans des illustrations
1er au 4 décembre 2020
Pathfinder et typographie Maîtriser les calques, les groupes Utiliser des images en pixels
du texte pour intégrer
OBJECTIFS
cette formation.
et les structures complexes • Vectoriser une photo ou un scan en couleurs,
Paramétrer Illustrator et • Créer des formes simples, dessiner en niveaux de gris, en noir et blanc, au trait
son espace de travail COMPÉTENCES ACQUISES avec l'outil Crayon et avec l'outil Plume • Utiliser la Peinture dynamique pour mettre
Maîtriser les calques, les Créer des objets vectoriels • Dessiner devant, derrière ou en masque en couleurs un dessin au trait
groupes et les structures élaborés grâce aux outils • Profiter des repères commentés, déplacer, • Mixer une image en pixels avec une image
Crayon, Plume, Peinture dupliquer, aligner les objets vectorielle
complexes
Utiliser les fonctions de
dynamique… • Répartir les objets dans des calques ➔➔ Exercice : vectoriser et mettre
et sous-calques en couleurs un crayonné
transformation avancées MOYENS TECHNIQUES
-- 1 poste informatique
• Associer des objets, créer des formes de personnage de bande dessinée
Appliquer des attributs composées, créer des masques d'écrêtage
(MAC ou PC) / apprenant Enregistrer l'illustration
graphiques élaborés • Sélectionner avec les outils de Sélection, • Finaliser et contrôler le fichier : les polices
Créer des textes à aspect -- Poste de l'intervenant relié en mode Isolation ou par la palette Calques utilisées, les couleurs utilisées, les noirs,
élaboré à un vidéoprojecteur ➔➔ Exercice : dessiner plusieurs les transparences, les surimpressions
-- Logiciels : Illustrator, illustrations
Utiliser des images en
InDesign, Photoshop • Assembler les fichiers liés et les polices
pixels Utiliser les fonctions de transformation • Transmettre l'illustration : imprimer
Enregistrer l'illustration PROFIL DE L'INTERVENANT avancées une épreuve, enregistrer le logo vectoriel
Graphiste / Illustrateur ayant • Utiliser les outils de transformation pour l'imprimeur, exporter le logo en pixels
plus de 10 ans d'expérience • Manier la fonction Transformation répartie pour le Web
en enseignement. • Transformer avec la Marionnette ➔➔ Exercice : enregistrer une illustration
• Utiliser des effets de transformation dans différents formats
➔➔ Exercice : modifier les objets choisis
➔➔ Certification TOSA
Appliquer des attributs graphiques
élaborés
• Choisir des harmonies de couleurs, créer
et appliquer des couleurs globales, redéfinir
les couleurs
• Maîtriser les différents noirs dans le domaine
de l'impression
• Créer des dégradés de couleurs
avec variation d'opacité
• Créer des dégradés de formes, des filets
de dégradés, des motifs répétitifs
• Créer, appliquer et paramétrer une forme
de contour, des contours à largeur variable
• Utiliser des effets de transparence
• Appliquer plusieurs fonds, contours
et effets à un objet
• Créer des styles graphiques
• Créer des symboles graphiques
➔➔ Exercice : mettre des illustrations
en couleurs
E- quiz
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
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ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME
E X P E RTI S E ILLUSTRATOR : NIVEAU 3
Exploiter les fonctions avancées d'Adobe Illustrator CC
c
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Graphistes, illustrateurs… Créer des documents à plusieurs Enregistrer l'illustration
Prix HT : 1 270 € PRÉREQUIS plans de travail • Finaliser et contrôler le fichier : polices
Code CPF : 237359 Maîtriser les fonctions • Paramétrer les Préférences utilisées, couleurs utilisées, les noirs,
avancées de ce logiciel • Créer un ou plusieurs plans de travail les transparences, les surimpressions
Réf. : PA129 (utilisation optimisée des • … • Assembler les fichiers liés et les polices
Paris
calques, maîtrise parfaite ➔➔ Exercice : créer un document • Transmettre l'illustration : imprimer
des outils de dessin, attributs pour plusieurs illustrations une épreuve, enregistrer pour l'impression
21 au 22 novembre 2019 ou exporter pour le Web
et effets graphiques). Créer des objets complexes
23 au 24 mars 2020
➔➔ Exercice : enregistrer l'illustration
6 au 7 juillet 2020 COMPÉTENCES ACQUISES • Créer des formes élaborées par les effets dans différents formats
12 au 13 novembre 2020 Découvrir des trucs et et fonctions de transformation
astuces d'expert. Gagner en • Déformer un objet selon une enveloppe Partager les ressources des documents
OBJECTIFS productivité en utilisant des • Transformer avec la Marionnette • Transférer les Préférences d'Illustrator
Créer des documents fonctions complexes ou en • … sur d'autres postes de travail
à plusieurs plans de travail détournant l'utilisation de ➔➔ Exercice : dessiner plusieurs • Créer des modèles de documents Illustrator
Créer des objets certains outils. illustrations • Transférer des aplats, dégradés, motifs,
formes… entre documents Illustrator
complexes MOYENS TECHNIQUES Utiliser efficacement des attributs
Utiliser efficacement -- 1 poste informatique graphiques complexes • Créer une gamme de couleurs commune
à Illustrator, InDesign et Photoshop
des attributs graphiques (MAC ou PC) / apprenant • Créer des formes de contour vectorielles • Partager les couleurs et les styles dans
complexes ou en pixels
-- Poste de l'intervenant relié Adobe Creative Cloud
Enregistrer l'illustration à un vidéoprojecteur • Appliquer plusieurs fonds, contours et effets ➔➔ Exercice : créer des modèles,
à un objet ou à du texte
Partager les ressources -- Logiciels : Illustrator, des gammes et des bibliothèques
des documents InDesign, Photoshop • Créer des styles et des symboles Creative Cloud
• Utiliser des masques d'opacité
PROFIL DE L'INTERVENANT • … ➔➔ Certification TOSA
Graphiste / Illustrateur ayant ➔➔ Exercice : mettre des illustrations
plus de 10 ans d'expérience en couleurs →→Programme complet sur notre site
en enseignement.
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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DATA VISUALISATION / CARTOGRAPHIE
I N ITIATI O N DATA VISUALISATION
Exploiter visuellement des informations chiffrées
b
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Connaître les modes de représentation Justifier ses analyses et choix
Prix HT : 1 300 € à tous. des données graphiques
Réf. : AS013 PRÉREQUIS • Comprendre la visualisation de données, • Estimer les points forts et les points faibles
Aucun. son utilité et ses enjeux de ses concepts afin d'en compenser les
Paris COMPÉTENCES ACQUISES • Identifier les représentations visuelles lacunes
2 au 3 décembre 2019
Analyser, trier et traiter
applicables aux données • Préparer la construction de son graphique
26 au 27 mars 2020
efficacement des données
• Classifier les types de représentation final
2 au 3 juin 2020
pour concevoir des graphiques
et établir une nomenclature pour les • Justifier son raisonnement et sa
28 au 29 septembre 2020 appliquer à des données méthodologie pour argumenter ses choix
pertinents et lisibles.
17 au 18 décembre 2020 • Appréhender les limites humaines • Tester la réalisation pour être sûr de sa
MOYENS TECHNIQUES à la compréhension lisibilité et de son interprétation
OBJECTIFS -- 1 poste informatique • Différencier "visualisation de données" ➔➔ Mise en situation : proposer
(MAC ou PC) / apprenant et "infographie" et défendre un concept selon
Connaître les modes
de représentation des -- Poste de l'intervenant relié • Reconnaître et anticiper les difficultés un cahier des charges précis
à un vidéoprojecteur (données manquantes, évolution peu visible,
données
-- Matériel de dessin échelles faussées…)
Déterminer le graphe
➔➔ Quiz de connaissance /
le plus pertinent selon le PROFIL DE L'INTERVENANT
de compréhension
message à délivrer Graphiste / Spécialiste de la
Concevoir et expérimenter Déterminer le graphe le plus pertinent
data visualisation, ayant plus
des concepts selon le message à délivrer
de 3 ans d'expérience en
Justifier ses analyses et enseignement. • Analyser et trier ses données pour préparer
un projet
choix graphiques
• Déterminer la cible et le but de la
visualisation afin d'apporter un point de vue
adapté
• Estimer les contraintes et choisir
la représentation adéquate
• Établir des concepts et itérer autour
des mêmes données pour choisir
le plus pertinent
• Connaître et employer les codes
et "bonnes pratiques"
➔➔ Exercice : identifier et isoler des
données importantes pour proposer
la meilleure représentation visuelle
Concevoir et expérimenter des concepts
• Optimiser l'utilisation du texte, des légendes
et des étiquettes pour plus de lisibilité
• Composer avec la couleur et ses contraintes
• Esquisser rapidement des concepts
pour tester toutes les pistes possibles
• Élaborer une critique constructive
pour affiner ses concepts
➔➔ Exercice : recherche d'alternatives
aux graphes les plus courants
(camemberts, courbes,
histogrammes…)
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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DATA VISUALISATION / CARTOGRAPHIE
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DATA VISUALISATION / CARTOGRAPHIE
I N ITIATI O N LA CARTOGRAPHIE
Concevoir, préparer et réaliser efficacement ses cartes
g
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Toute personne familière Se familiariser avec la discipline Projeter l’intégration d’aspects plus
Tarif HT : 1 300 € de la création graphique
• Comprendre les enjeux liés à la techniques
sur ordinateur souhaitant
Réf. : PA212 concevoir des cartes pour la
représentation cartographique • Construire et utiliser le fond de carte
presse, l'édition, le scolaire, et
• Connaître l'histoire de la cartographie le plus approprié
Paris
la communication…
et des représentations • Appréhender l'utilisation d'un SIG
5 au 6 mars 2020 • Déterminer si la cartographie est le moyen et ses implications
29 au 30 juin 2020 PRÉREQUIS le plus pertinent pour représenter une • Concevoir des analyses spatiales simples
12 au 13 novembre 2020 Il est nécessaire de maitriser information ➔➔ Mise en situation : analyser un semis
Illustrator. Des connaissances • Identifier les différents types de cartes de points dans un SIG et créer des
OBJECTIFS de base sur Photoshop et • Repérer des grands types d'utilisation résumés cartographiques
Se familiariser avec la l’utilisation d’un tableur (Excel des données en cartographie
discipline ou autres) faciliteront l’accès à ➔➔ Jeu pédagogique : quiz
Découvrir les spécificités cette formation. de connaissances
du langage cartographique COMPÉTENCES ACQUISES Découvrir les spécificités du langage
Organiser ses Appréhender les bases de la cartographique
connaissances et représentation cartographique. • Connaître les différents formats de données
appréhender les outils Réaliser des cartes avec • Déterminer le moyen approprié pour
incontournables Illustrator et un Système représenter une donnée
Projeter l’intégration d’Information Géographique • Identifier les variables visuelles et les utiliser
d’aspects plus techniques (SIG). • Estimer la hiérarchie des éléments
➔➔ Exercice : analyse critique de projets
MOYENS TECHNIQUES
cartographiques / Création manuelle
-- 1 poste informatique de brouillons cartographiques
(MAC ou PC) / apprenant
Organiser ses connaissances et
-- Poste de l'intervenant relié
appréhender les outils incontournables
à un vidéoprojecteur
-- Logiciels : Illustrator, • Utiliser un tableur pour la cartographie :
identifier les opérations à réaliser, préparer
Photoshop, Excel
le tableur et le nettoyer
PROFIL DE L'INTERVENANT • Distinguer les différents formats vectoriels
Cartographe ayant plus et savoir les utiliser ensemble
de 3 ans d’expérience en • Identifier les outils à utiliser en fonction
enseignement. du but recherché
• Se familiariser avec les grandes étapes
de la création cartographique
• Construire des cartes statistiques simples
➔➔ Exercice : récupération d'adresses,
géocodage, cartographie simple
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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TRAITEMENT DE L'IMAGE
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98 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
TRAITEMENT DE L'IMAGE
I N ITIATI O N PHOTOSHOP POUR LES COMMUNICANTS :
NIVEAU 1
cbe Réaliser des détourages et des photomontages avec Adobe Photoshop CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Chargés de communication, Prendre en main Photoshop Régler la chromie d‘une image
Prix HT : 2 270 € de marketing ou toute
• Se familiariser avec l‘interface • Émettre un diagnostic quant à la qualité
personne ayant besoin et la navigation d‘une image : contraste, exposition, gradation,
Code CPF : 237359 d'intégrer professionnellement
des images dans ses
• Paramétrer les Préférences de Photoshop dominante
Réf. : PA133
documents.
• Découvrir Bridge : classer ses images, les • Tester et paramétrer les options de
visualiser avant de les ouvrir avec Photoshop corrections automatiques
Paris
14 au 18 octobre 2019
PRÉREQUIS ➔➔ Étude de cas : classement • Choisir le réglage adapté pour corriger
Une connaissance de l'outil et exportation d‘un groupe de photos l‘image : niveaux, courbes, teinte saturation,
2 au 6 décembre 2019 balance des couleurs
informatique est indispensable. Comprendre les aspects techniques
27 au 31 janvier 2020
30 mars au 3 avril 2020 COMPÉTENCES ACQUISES d‘une image • Assembler des calques de réglages pour
cibler une correction sur une partie de
20 au 24 juillet 2020 Maîtriser les fonctions • Distinguer les modes RVB et CMJN l‘image
28 sept. au 2 oct. 2020 principales de Photoshop • Paramétrer la bonne résolution pour avoir ➔➔ Exercice : correction colorimétrique
14 au 18 décembre 2020 (sélections, retouches, une image bien imprimée
de plusieurs photos
Lyon calques…) pour produire des • Choisir les bonnes options pour réduire
2 au 6 décembre 2019 images de qualité. Créer des la taille d‘une image Créer un montage photo
22 au 26 juin 2020 montages mêlant textes et ➔➔ Exercice : mettre une image • Connaître les différents types de calques
14 au 18 décembre 2020 images. à la bonne résolution pour une • Créer un document contenant plusieurs
impression et un affichage écran calques
MOYENS TECHNIQUES
OBJECTIFS -- 1 poste informatique Retoucher, sélectionner et détourer • Maîtriser les masques de fusion
les parties d‘une image pour mélanger deux images
Prendre en main (MAC ou PC) / apprenant
Photoshop Retoucher • Incruster une image dans un texte grâce
-- Poste de l'intervenant relié au masque d‘écrêtage
Comprendre les aspects à un vidéoprojecteur • Paramétrer un recadrage et désincliner • Appliquer des effets créatifs (ombre portée,
techniques d'une image une image
-- Logiciels : Photoshop, relief) sur des calques de texte
Retoucher, sélectionner InDesign, Illustrator… • Mémoriser des recadrages prédéfinis ➔➔ Exercice : création d‘un montage
et détourer les parties pour une utilisation régulière
photo avec du texte mêlant
d'une image
PROFIL DE L'INTERVENANT
• Compléter les parties vides d‘une photo avec plusieurs images
Graphiste ayant plus de la fonction Remplir : Contenu pris en compte
Régler la chromie
10 ans d'expérience en • Effacer des détails avec les outils Tampon Finaliser et enregistrer une image
d'une image
Créer un montage photo
enseignement. et Correcteur localisé • Améliorer la netteté d‘une image avec
• Atténuer les rides d‘un visage avec l‘outil le filtre Accentuation
Finaliser et enregistrer Correcteur • Identifier le bon format d‘enregistrement
une image pour l‘usage voulu : Web, impression, export
Sélectionner et détourer
vers InDesign
• Choisir et utiliser les outils de sélection
appropriés pour opérer des détourages ➔➔ Exercice : enregistrer plusieurs
versions d‘une image corrigée
• Gérer les options de sélection (contour et comparer leur qualité visuelle
progressif, mémorisation)
• Opérer des sélections précises avec l‘outil ➔➔ Certification TOSA
Plume
➔➔ Exercice : détourer un élément
sur une photo, effacer des détails
et jouer sur la transparence
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 99
TRAITEMENT DE L'IMAGE
ses documents.
personnalisés de Photoshop • Ajuster l‘équilibre des couleurs avec
Réf. : PA134 • Utiliser les fonctions avancées de Bridge les fonctions Dominante de couleur et Teinte
PRÉREQUIS (affinage, notation) saturation
Paris
18 au 20 décembre 2019
Il est nécessaire d'avoir suivi • Rappeler les modes colorimétriques RVB • Améliorer le piqué d‘une image grâce
le stage "Photoshop pour les et CMJN au filtre Accentuation
9 au 11 mars 2020
15 au 17 juillet 2020
communicants : niveau 1" ou • Choisir la dimension et la résolution d‘une • Appliquer des effets créatifs de couleur
de bien connaître Photoshop image pour le print et le Web et de matière
16 au 18 novembre 2020
(usage des calques, des outils ➔➔ Exercice : créer un espace de travail • Transformer une image couleur en noir
de sélection, de recadrage) personnalisé sur Photoshop et blanc
OBJECTIFS et classer une série de photos ➔➔ Exercice : amélioration et correction
pour intégrer cette formation.
Rappeler les avec Bridge colorimétrique de plusieurs photos
COMPÉTENCES ACQUISES
fondamentaux de présentant des défauts typiques
Opérer des détourages Sélectionner et détourer les éléments
Photoshop et de Bridge
sophistiqués et réaliser des d‘une image Créer des documents contenant
Sélectionner et détourer
les éléments d'une image photomontages complexes. • Pivoter, modifier, déformer le contenu différents types de calques
MOYENS TECHNIQUES
des calques avec les fonction Torsion, • Gérer les fonctions liées aux calques
Opérer des retouches Déformation (groupes, calques liés, visibilité)
avancées avec les outils -- 1 poste informatique • Opérer des sélections par la fonction Plage • Expérimenter les options de fusion
adaptés (MAC ou PC) / apprenant de couleurs pour créer des transparences (superposition, produit…)
Régler la chromie d'une -- Poste de l'intervenant relié subtiles • Opérer des corrections fines et ciblées
image à un vidéoprojecteur • Appréhender l‘ensemble des outils de grâce aux calques de réglage et à la palette
Créer des documents -- Logiciels : Photoshop, sélection : Lasso magnétique, Sélection Propriétés
contenant différents types InDesign, Illustrator… rapide, Plage de couleurs • Fusionner des images dans un montage
de calques PROFIL DE L'INTERVENANT • Améliorer et lisser le contour des sélections avec les masques de fusion
Améliorer sa productivité Graphiste / Retoucheur ayant • Connaître les astuces pour détourer des • Convertir les calques comme objets
cheveux dynamiques pour les modifier en gardant
plus de 10 ans d'expérience
➔➔ Exercice : expérimenter chacune une haute résolution
en enseignement.
des fonctions citées • Appliquer des filtres dynamiques qui laissent
Opérer des retouches avancées avec la possibilité de redéfinir les réglages
les outils adaptés • Maîtriser la gestion du texte avec les blocs
texte, le texte sur un tracé
• Apprendre les méthodes de travail adaptées
aux outils Tampon, Correcteur localisé • Créer et mémoriser des styles de calque
et Pièce attractifs
➔➔ Exercice : créer plusieurs montages
• Simplifier l‘effacement de détails avec photo à base de plusieurs images
la fonction Remplir : Contenu pris en compte
• Remodeler les corps et les visages avec Améliorer sa productivité
le filtre Fluidité • Découvrir les ressources inexploitées des
• Élargir les images sans les déformer avec instantanés et optimiser la palette Historique
la fonction Échelle basée sur le contenu • Exporter des fichiers dans le format souhaité
• Changer facilement l‘attitude d‘un modèle (PSD, JPEG, PNG)
avec l‘outil Déformation de la marionnette ➔➔ Exercice : exporter une image pour
• Donner de la profondeur à une image avec différents usages (print, Web)
le filtre Flou de profondeur de champ
➔➔ Exercice : expérimenter chacune des ➔➔ Certification TOSA
fonctions citées
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
100 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
TRAITEMENT DE L'IMAGE
I N ITIATI O N PHOTOSHOP POUR LES CRÉATIFS : NIVEAU 1
Détourer, retoucher et améliorer la chromie de ses images avec Adobe
c Photoshop CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Maquettistes, graphistes, Prendre en main Photoshop Sélectionner et détourer
Prix HT : 2 270 € illustrateurs, photographes…
• Se familiariser avec l'interface • Expérimenter différentes méthodes
qui souhaitent comprendre et la navigation de détourage : Plume, outils de Sélection
Code CPF : 237359 le traitement de l'image
en maîtrisant l'outil et la
• Paramétrer les Préférence de Photoshop rapide, Lasso…
Réf. : PA135
production.
• Découvrir Bridge : gérer ses images, en faire • Détourer des cheveux
des collections, modifier les métadonnées ➔➔ Exercice : retouches variées
Paris
25 au 29 novembre 2019
PRÉREQUIS • Rassembler des images sous la forme sur plusieurs photos
La maîtrise d'autres logiciels d'une photo panoramique avec la fonction
23 au 27 mars 2020 Créer un montage photo
de PAO (InDesign et / ou Photomerge
27 au 31 juillet 2020
Illustrator) est nécessaire ➔➔ Étude de cas : classement
• Créer un document contenant plusieurs
2 au 6 novembre 2020 calques
pour suivre cette formation. et exportation d'un groupe de photos
• Jouer avec la superposition des calques
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES Comprendre les aspect techniques • Expérimenter les modes de fusion pour
Maîtriser les fonctions d'une image tester des effets créatifs
Prendre en main
Photoshop principales de Photoshop • Faire la différence entre des images bitmap • Maîtriser les masques de fusion
(chromie, détourage, et des images vectorielles pour mélanger deux images
Comprendre les aspect
techniques d'une image calques…) pour produire des • Comprendre le vocabulaire technique : • Insérer une photo dans un texte grâce
images de qualité pour le Web pixels, points de trame, linéature, profils aux masques d'écrêtage
Régler la chromie d'une
image
et l’impression. colorimétriques • Tester les objets dynamiques
MOYENS TECHNIQUES
• Définir les bons réglages de couleurs ➔➔ Exercice : création d'un matte
Retoucher, sélectionner préconisés par les professionnels painting simple
-- 1 poste informatique
et détourer les parties
(MAC ou PC) / apprenant
• Choisir la bonne résolution pour avoir une Finaliser et exploiter une image
d'une image image bien définie pour tous les usages
Créer un montage photo -- Poste de l'intervenant relié ➔➔ Exercice : mettre une image
• Identifier le bon format d'enregistrement
pour l'usage voulu : Web, impression, export
à un vidéoprojecteur à la bonne résolution pour une
Finaliser et exploiter une vers InDesign
image -- Logiciels : Photoshop, impression offset
InDesign, Illustrator… • Expérimenter les passerelles avec Illustrator
Régler la chromie d'une image ➔➔ Exercice : enregistrer plusieurs
PROFIL DE L'INTERVENANT • Diagnostiquer la qualité d'une image : versions d'une image corrigée
Graphiste ayant plus de contraste, exposition, gradation, dominante
➔➔ Certification TOSA
10 ans d'expérience en • Choisir le réglage adapté pour corriger une
enseignement. image : niveaux, courbes, teinte, saturation,
balance des couleurs
• Assembler des calques de réglage pour
cibler une correction sur une partie de
l'image
• Optimiser le passage d'une image couleur
en noir et blanc
➔➔ Exercice : correction colorimétrique
de plusieurs photos
Retoucher, sélectionner et détourer
les parties d'une image
Retoucher
• Paramétrer la forme des outils de retouche
• Utiliser les outils Tampon, Correcteur localisé,
Pièce pour effacer des détails
• Recadrer et redresser une image
• Corriger la perspective d'une photo
et l'agrandir sans déformer le sujet
• S'initier à la retouche en amincissant un sujet
sur une photo
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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TRAITEMENT DE L'IMAGE
E- quiz
amont /aval Support vidéo
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TRAITEMENT DE L'IMAGE
E X P E RTI S E PHOTOSHOP POUR LES CRÉATIFS : NIVEAU 3
Exploiter les fonctions avancées d'Adobe Photoshop CC et découvrir des trucs
c et astuces d’experts
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Retoucheurs, graphistes, DA… Gérer les paramètres prédéfinis
• S‘initier à la 3D en appliquant une texture
Prix HT : 1 270 € PRÉREQUIS et explorer les fonctions avancées et un éclairage sur un objet en relief
Code CPF : 237359 Maîtriser les fonctions de Bridge • …
avancées de ce logiciel • Optimiser l‘utilisation de Bridge (affinage, ➔➔ Exercice : expérimenter chacune
Réf. : PA137 (masques vectoriels et de notation, collection, modèle de métadonnées) des fonctions citées
Paris
fusion, objets dynamiques, • Gérer les paramètres prédéfinis : charger de Utiliser les fonctions avancées des
Tampon de duplication, nouvelles formes, trier les styles graphiques
7 au 8 novembre 2019 calques
Pinceau et courbes de Bézier). ➔➔ Exercice : corriger une image avec
12 au 13 mars 2020
Camera Raw et gérer une liste
• Utiliser les fonctions avancées de la palette
2 au 3 juillet 2020 COMPÉTENCES ACQUISES Calques
de paramètres prédéfinis
19 au 20 novembre 2020 Réaliser des photomontages • Paramétrer calques de réglage et modes
complexes, résoudre des Améliorer la gestion des sélections de fusion pour affiner les réglages
OBJECTIFS problèmes de chromie et • Modifier finement les sélections en mode colorimétriques
Gérer les paramètres programmer des actions masque • …
prédéfinis et explorer les pour automatiser des tâches • Combiner les couches (addition, ➔➔ Exercice : création de montages
répétitives. soustraction) photo en optimisant les possibilités
fonctions avancées de
Bridge MOYENS TECHNIQUES
• … des objets dynamiques
➔➔ Exercice : opérer un détourage avec Améliorer sa productivité
Améliorer la gestion des -- 1 poste informatique différents niveaux de transparence
sélections (MAC ou PC) / apprenant • Configurer un historique non linéaire et plus
Opérer des retouches ciblées complet
Opérer des retouches -- Poste de l'intervenant relié
ciblées avec les outils à un vidéoprojecteur
avec les outils adaptés • Mémoriser une suite d‘actions dans un script
adaptés -- Logiciels : Photoshop, • Créer des formes de pinceaux • …
personnalisées pour les différents outils ➔➔ Exercice : créer un script et l‘appliquer
Utiliser les fonctions InDesign, Illustrator…
avancées des calques • Simuler des effets de peinture avec l‘outil à plusieurs images
PROFIL DE L'INTERVENANT Forme d‘historique artistique
Améliorer sa productivité Graphiste / Retoucheur ayant • Employer toutes les ressources de l‘outil ➔➔ Certification TOSA
plus de 10 ans d'expérience Tampon
→→Programme complet sur notre site
en enseignement.
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
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TRAITEMENT DE L'IMAGE
E- quiz
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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TRAITEMENT DE L'IMAGE
E X P E RTI S E PHOTOSHOP : COLORIMÉTRIE ET CALIBRAGE
Réussir ses réglages colorimétriques pour produire des images couleur
de qualité pour l’impression ou le numérique
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Maquettistes, graphistes, Montrer l‘influence de l‘éclairage Analyser et corriger des images,
Prix HT : 1 600 € imprimeurs, photographes. sur la perception des couleurs les adapter aux conditions de sortie
Réf. : PA139 PRÉREQUIS • Identifier les points-clés de la vision • Analyser rapidement le contenu d‘un dossier
Il est nécessaire de savoir des couleurs pour la production d‘images avec Bridge
Paris manipuler les calques et les • Relier les modes couleur RVB, CMJN, TSL, • Corriger les défauts des images brutes
7 au 9 octobre 2019 masques de fusion dans LAB aux besoins graphiques avec Camera Raw
5 au 7 février 2020 Photoshop pour suivre ce • Définir les caractéristiques des sources • Adapter les images à l‘impression
3 au 5 juin 2020 stage. lumineuses : température de couleurs, avec Photoshop
23 au 25 novembre 2020 COMPÉTENCES ACQUISES
indice de rendu des couleurs, effet sur le • Utiliser les formats de fichiers adaptés
métamérisme (impression, écran) et le traitement par lot
Caler les réglages
OBJECTIFS colorimétriques sur son poste
• Énumérer les points-clés de la norme ISO • Produire des images avec des tons directs
3664 (éclairage standard pour le jugement (vernis sélectif, colorisation, bichromie)
Montrer l'influence de de travail. Corriger les défauts des épreuves et des tirages) ➔➔ Exercice : correction et optimisation
l'éclairage sur la perception des images couleurs
des couleurs ➔➔ Quiz d‘évaluation d‘images, colorisation, création
à traiter et produire des de vernis sélectifs
Lister et décrire les fichiers optimisés pour Lister et décrire les différents standards
différents standards de l’impression. de travail de la couleur dans les arts Adapter les réglages colorimétriques
travail de la couleur dans graphiques tout au long de la chaîne graphique
MOYENS TECHNIQUES
les arts graphiques
-- 1 poste informatique
• Expliquer le rôle de la gestion centralisée pour obtenir les résultats prévus
Appliquer les standards (MAC ou PC) / apprenant
des couleurs (technologie ICC) • Déterminer le mode colorimétrique pour
métiers à sa configuration • Différencier les contextes professionnel et la mise en pages : RVB ou CMJN
de travail
-- Poste de l'intervenant relié grand public pour l‘optimisation des couleurs, • Choisir des réglages appropriés pour
à un vidéoprojecteur choisir l‘espace de travail approprié à chacun produire des fichiers PDF pour l‘impression
Analyser et corriger des -- Logiciels : Photoshop, (sRGB, Adobe RGB) et la lecture à l‘écran
images, les adapter aux
conditions de sortie
InDesign, Illustrator… • Décrire les normes pour l‘impression offset ➔➔ Plan d'action personnel selon les
PROFIL DE L'INTERVENANT et hélio en Europe (ECI, FOGRA, profils secteurs d'activité des apprenants
Adapter les réglages ICC…)
colorimétriques tout au Photograveur / Retoucheur
long de la chaîne graphique ayant plus de 10 ans • Énumérer les critères à respecter en
impression (encrage maxi, valeurs extrêmes,
pour obtenir les résultats d'expérience en
engraissement du point)
prévus enseignement.
➔➔ Quiz d‘évaluation
OPTION CPF Appliquer les standards métiers à sa
Certification TOSA configuration de travail
Code CPF 237359 • Caler l‘éclairage de jugement au niveau
Tarif : 70 € HT c de l‘écran
• Calibrer l‘écran de travail
• Sélectionner et installer les profils ICC
nécessaires à l‘affichage et au traitement
des couleurs
• Modifier et synchroniser les paramètres
couleurs des logiciels de production
➔➔ Exercice : calibrage d'écrans /
Synchronisation des logiciels PAO
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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TECHNIQUES D'IMPRESSION / PRODUCTIVITÉ / PDF
OBJECTIFS
Dialoguer avec les • Ordonner chacune des étapes de validation : Distinguer les qualités de papier
professionnels de la chaîne la couleur, le BAT… et l'acheter selon les besoins
Maîtriser le vocabulaire graphique. Analyser les devis • Gérer le planning • Connaître les grandes familles de papier
professionnel et établir des référentiels • … et leurs spécificités
Comprendre le facilitant le choix des ➔➔ Exercice : contrôler un document • Calculer le poids des documents, le volume
fonctionnement de la fournisseurs. et détecter les pièges papier…
chaîne graphique ➔➔ Étude de cas : reconnaître des
MOYENS TECHNIQUES Préparer un cahier des charges
Préparer un cahier des qualités de papier…
charges
-- 1 poste informatique • Rédiger un descriptif technique, comprendre
(MAC ou PC) / apprenant les besoins de ses interlocuteurs Concevoir un appel d'offres et analyser
Comprendre le prépresse
-- Poste de l'intervenant relié • Interroger un fournisseur en fonction des devis
Différencier les à un vidéoprojecteur de son parc machines • Comprendre la rédaction d'un devis
techniques d'impression ➔➔ Exercice : rédiger un cahier des fournisseur : frais fixes et frais variables
PROFIL DE L'INTERVENANT
et les possibilités de charges à partir d'un document donné • Sélectionner les fournisseurs
façonnage Chef de fabrication ayant plus
Comprendre le prépresse • Préparer un appel d'offres
Distinguer les qualités de de 10 ans d'expérience en
• Maîtriser le langage de la couleur • Construire un budget
papier et l'acheter selon les enseignement. ➔➔ Étude de cas : analyse de devis
besoins
• Commander la bonne épreuve couleur
• Vérifier le fichier avant impression →→Programme complet sur notre site
Concevoir un appel ➔➔ Étude de cas
d'offres et analyser des
E- quiz
devis amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Visite imprimerie
106 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
TECHNIQUES D'IMPRESSION / PRODUCTIVITÉ / PDF
I N ITIATI O N ACROBAT PRO ET LE PDF
DANS LES INDUSTRIES GRAPHIQUES
Produire, contrôler et adapter des PDF avec Adobe Acrobat Pro DC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Graphistes, opérateurs PAO, Identifier et analyser les différentes Contrôler la qualité
Prix HT : 1 600 € photograveurs, imprimeurs, étapes d'un flux PAO et prépresse • Observer visuellement les points critiques
reprographes…
Réf. : PA141 • Décrire l'ensemble de la chaîne graphique avec la fonction Aperçu de la sortie : taux
PRÉREQUIS numérique : processus, acteurs, vocabulaire… d'encrage, RVB, polices vectorisées, tons
Paris Il est nécessaire de travailler • Définir et contextualiser les termes RIP, directs, surimpression…
14 au 16 octobre 2019 dans un environnement PAO colorimétrie, épreuvage, PDF / X… • Repérer les éléments de qualité insuffisante :
13 au 15 janvier 2020 pour suivre cette formation. • … basse résolution, texte pixellisé
18 au 20 mai 2020 COMPÉTENCES ACQUISES
➔➔ Partage d'expériences • …
12 au 14 octobre 2020 Produire un fichier conforme aux ➔➔ Exercice : établir et décrypter
Générer des PDF conformes
normes ISO en vigueur (PDF / X1 et X4) un rapport d'analyse complet sur
aux procédés d’impression. un PDF type
OBJECTIFS Contrôler les points critiques • Créer un document type reprenant les
Identifier et analyser les et les corriger. éléments habituels : polices, images, Conformer et corriger un document PDF
différentes étapes d'un flux couleurs, blocs, effets… dans Acrobat Pro
MOYENS TECHNIQUES
PAO et prépresse
-- 1 poste informatique
• Exporter un PDF non normalisé • Conformer le fichier à l'aide de la fonction
Produire un fichier
(MAC ou PC) / apprenant
• Paramétrer correctement les logiciels Contrôle en amont
conforme aux normes ISO à l'aide de fichiers ISO fournis • Dépasser les normes ISO en utilisant des
-- Poste de l'intervenant relié
en vigueur (PDF / X1 et X4)
à un vidéoprojecteur
• … outils spécifiques : conversion des couleurs,
➔➔ Exercice : produire 2 PDF différents agrandissement du format…
Contrôler la qualité
graphique et technique
-- Logiciels : InDesign à partir d'un fichier natif comportant • Retoucher directement ses documents dans
Photoshop, Acrobat… toutes les erreurs possibles Acrobat Pro : modifier ou remplacer les
d'un PDF dans Acrobat Pro
PROFIL DE L'INTERVENANT
pages, les images, les textes, les couleurs…
Conformer et corriger Contrôler la qualité graphique et
un document PDF dans Consultant PDF / Spécialiste technique d'un PDF dans Acrobat Pro • …
des industries graphiques ➔➔ Exercice : normaliser et modifier des
Acrobat Pro Contrôler la conformité aux normes
fichiers PDF…
ayant plus de 10 ans • …
d'expérience en
→→Programme complet sur notre site
enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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SOMMAIRE
MARKETING
DIGITAL / WEB /
MÉDIAS SOCIAUX
Avis d'expert
•• ••
et différenciantes ?
L’e-mailing est par nature un envoi de
OUVEAU vos métiers évoluent,
N CPF formation
masse. La masse éligible au Compte
est par définition
LÉGENDE
108
SOMMAIRE
MAR KETI NG D IG ITAL / WE B / M É D IAS SOCIAUX
FICHES MÉTIERS
UX designer 20
Webmaster 24
•••
Parcours certifiants
FCUD04 Chargé UX design 10 jours 4 500 € 30
FCCW01 Chargé de création Web 10 jours 4 300 € 32
Alternance
ALT002 Designer multimédia 65 jours 38
DIGITAL LEARNING
Formations en ligne
VOD03 L'UX design, ça s'apprend ! 90 mn 45 € 57
STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL
•••
WM049 Les fondamentaux de la production Web 2 jours 1 200 € 111
WM049CN Les fondamentaux de la production Web (avec certification DiGiTT) 2 jours 1 400 € VOIR SITE
••
37032 Chef de projet digital 13 jours 5 460 € VOIR SITE
RÉSEAUX SOCIAUX
INSTA2 Atelier : développer sa marque sur Instagram ½ journée 490 € VOIR SITE
37071 Atelier : animer sa communauté sur Facebook ½ journée 480 € VOIR SITE
37044 Atelier : animer son compte Twitter 1 jour 700 € VOIR SITE
••
37123 Social Ads : faire de la publicité sur les réseaux sociaux 2 jours 1 350 € 116
37033 Les fondamentaux du community management 2 jours 1 360 € 117
•
WM046 Élaborer une stratégie de contenus pour les réseaux sociaux 2 jours 1 300 € 117
WM046CN Élaborer une stratégie de contenus pour les réseaux sociaux (avec certification DiGiTT) 2 jours 1 500 € VOIR SITE
WM140 Concevoir et diffuser une œuvre narrative sur les réseaux sociaux 2 jours 1 300 € VOIR SITE
109
RÉFÉRENCEMENT
SOMMAIRE
•
46023 Optimiser son référencement naturel 2 jours 1 310 € 118
REFWEB SEO, SEA, SMO : les clés du référencement 2 jours 1 370 € 118
ANALYTIC Google Analytics : analyser son audience Web 1 jour 860 € 119
ADWORDS2 Piloter ses campagnes Google AdWords 2 jours 1 480 € 119
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
••
WM052 Ergonomie de sites 3 jours 1 700 € 120
WM052CN Ergonomie de sites (avec certification DiGiTT) 3 jours 1 900 € VOIR SITE
••
WM078 L'expérience utilisateur (UX) : les meilleures pratiques 3 jours 1 700 € 121
WM078CN L'expérience utilisateur (UX) : les meilleures pratiques (avec certification DiGiTT) 3 jours 1 900 € VOIR SITE
••
WM079 Persuasive design : les meilleures pratiques 2 jours 1 400 € 122
WM174 Design conversationnel 1 jour 650 € 123
WM175 Workshop : design d'interface (UI) 2 jours 1 500 € 124
•
WM091 Design d'interface pour mobiles et tablettes 2 jours 1 400 € 125
WM091CN Design d'interface pour mobiles et tablettes (avec certification DiGiTT) 2 jours 1 600 € VOIR SITE
WM054 Concevoir une maquette graphique pour le Web 3 jours 1 600 € 125
WM126 Le design d'interface avec Experience Design (XD) 2 jours 1 300 € VOIR SITE
CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
•
WM060 HTLM5 : les fondamentaux 2 jours 1 200 € 127
WM060CN HTLM5 : les fondamentaux (avec certification ENI) 2 jours 1 400 € VOIR SITE
•
WM064 CSS3 : les fondamentaux 3 jours 1 600 € 128
WM064CN CSS3 : les fondamentaux (avec certification ENI) 3 jours 1 800 € VOIR SITE
WM065 HTML5, CSS3 et le responsive Web design 3 jours 1 600 € VOIR SITE
WM065CN HTML5, CSS3 et le responsive Web design (avec certification ENI) 3 jours 1 800 € VOIR SITE
•
WM058 L'essentiel de WordPress 3 jours 1 600 € 129
WM127 WordPress pour les créatifs 4 jours 1 900 € 130
WM113 WordPress : perfectionnement 3 jours 1 600 € VOIR SITE
•
WM056 Photoshop pour le Web 3 jours 1 600 € 131
WM056CN Photoshop pour le Web (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE
•
WM056BL Photoshop pour le Web (blended) 3 jours 1 350 € VOIR SITE
WM056BLCN Photoshop pour le Web (blended avec certification TOSA) 3 jours 1 420 € VOIR SITE
TECHNIQUES D'ANIMATION
•
WM107 L'animation dans Photoshop 1 jour 600 € VOIR SITE
WM107CN L'animation dans Photoshop (avec certification TOSA) 1 jour 670 € VOIR SITE
110
LES FONDAMENTAUX
STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL
I N ITIATI O N
DE LA PRODUCTION WEB
b Maîtriser le vocabulaire et les techniques nécessaires à la production d‘un site
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Comprendre le fonctionnement Considérer les éléments
Prix HT : 1 200 € à tous. d‘Internet méthodologiques de prototypage,
Réf. : WM049 PRÉREQUIS • Comprendre le fonctionnement d‘un réseau de mise en pages et de contenu
Une connaissance de l'outil et d‘un réseau de réseaux • Utiliser des prototypes : rough papier,
Paris informatique est indispensable. • Assimiler le vocabulaire : adresse IP, wireframe, maquette graphique, prototype
12 au 13 novembre 2019 DNS, protocoles FTP et HTTP, couple interactif
COMPÉTENCES ACQUISES
16 au 17 janvier 2020
Comprendre les différentes
client / serveur • Explorer la "surface" Web et comprendre
30 au 31 mars 2020
phases de conception d’un
• Connaître les contextes d‘utilisation des ses spécificités
6 au 7 mai 2020
projet Web. Communiquer
langages du Web : HTML, CSS, JavaScript, • Distinguer différents types de mise en pages
2 au 3 juillet 2020 PHP pour le Web : fixe, fluide, responsive
avec les professionnels
3 au 4 septembre 2020
du Web (UX ou UI Designer,
• Différencier les modes d‘hébergement d‘un • Élaborer une stratégie de contenu
2 au 3 novembre 2020 site, serveurs mutualisés / serveurs dédiés ➔➔ Exercice : réaliser un avant-projet
intégrateur, développeur…)
aussi bien en interne
• Se repérer dans les nouveautés HTML5 et de site Internet à partir de la méthode
CSS3 du tri des cartes
OBJECTIFS (équipe Web) qu’en externe
Comprendre le ➔➔ Quiz de compréhension Identifier les principes du référencement
(prestataires).
fonctionnement d'Internet
MOYENS TECHNIQUES
Différencier les architectures techniques • Comprendre le fonctionnement des moteurs
Différencier les pour appréhender globalement la de recherche
-- 1 poste informatique
architectures techniques
(MAC ou PC) / apprenant
conception d‘un site • Distinguer les différents leviers d‘action
pour appréhender • Distinguer site statique et site dynamique • Différencier les bonnes et mauvaises
-- Poste de l'intervenant relié
globalement la conception
à un vidéoprojecteur
• Comprendre le rôle d‘une base de données pratiques de référencement
d'un site • Identifier le rôle et l‘utilité des frameworks ➔➔ Étude de cas sur des sites
Évaluer les enjeux PROFIL DE L'INTERVENANT • Appréhender un système de gestion de de référence
et les contraintes de UI designer ayant plus de contenu (CMS) S'initier au HTML et CSS
production d'un site : 10 ans d'expérience en • Comparer et évaluer les outils et techniques • Mettre en place une page HTML
de l‘animation Web
budget, compétences, enseignement. • Lier un fichier CSS
accessibilité… ➔➔ Exercice : analyse de sites • Intégrer les éléments constitutifs d'une page :
Considérer les éléments Évaluer les enjeux et les contraintes balises titre, liens, images, paragraphes, listes
méthodologiques de de production d‘un site : budget, ➔➔ Exercice : coder une page Web simple
prototypage, de mise en compétences, accessibilité…
pages et de contenu • Établir un cahier des charges et un devis
Identifier les principes du • Analyser les objectifs, le public, les fonctions
référencement et les solutions à mettre en place
S'initier au HTML et CSS • Comprendre le rôle de l‘UX designer, de
l‘ergonome et de l‘architecte de l‘information
OPTION CPF • Appréhender le rôle du W3C
Certification DiGiTT • Connaître les règles en matière
Code CPF 235908 d‘accessibilité
Tarif : 200 € HT c ➔➔ Exercice : analyse d‘un cahier
des charges
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 111
LES FONDAMENTAUX DU MARKETING DIGITAL
STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL
I N ITIATI O N
Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval
112 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
LES FONDAMENTAUX DE L'E-MAILING
STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL
I N ITIATI O N
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 113
CRÉER UN E-MAIL MARKETING
STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL
AP P R O FO N D I S S E M E NT
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
114 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
CRÉER UN E-MAIL MARKETING
STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL
E X P E RTI S E
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 115
RÉSEAUX SOCIAUX
Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval
Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval
116 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
RÉSEAUX SOCIAUX
I N ITIATI O N LES FONDAMENTAUX DU COMMUNITY
MANAGEMENT
be Créer, développer et animer sa communauté
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures esponsables et chargés de
R Intégrer la notion de communauté et Animer sa communauté sur internet,
Prix HT : 1 360 € communication. Webmasters mesurer ses enjeux améliorer sa cohésion
et responsables éditoriaux
Réf. : 37033 ayant acquis les techniques
• Qu'est-ce qu'une communauté ? • Respecter les principes fondamentaux :
À quoi sert-elle ? transparence, implication, partage, audience
rédactionnelles pour le Web.
Paris • Déterminer les impacts du Web social sur • Identifier les outils, les fonctionnalités à
9 au 10 octobre 2019 PRÉREQUIS l'identité individuelle, sur la relation marque- mettre à la disposition de sa communauté
27 au 28 janvier 2020 Maîtriser les techniques consommateurs, sur l'image des marques • Faire des membres existants des relais
15 au 16 juin 2020 rédactionnelles pour le Web. • Mesurer l'importance des communautés sur d'information
9 au 10 novembre 2020 COMPÉTENCES ACQUISES
le Web • Lancer des sujets permettant de susciter
Lyon
Définir une stratégie pour
• Identifier les nouvelles tendances introduites le débat ou le partage d'expériences
15 au 16 juin 2020
construire, développer et
par le Web collaboratif • Veiller à la qualité des réponses et relancer
3 au 4 décembre 2020 Définir sa stratégie communautaire la discussion
animer votre communauté.
Bordeaux
Fidéliser ses membres et • Faut-il créer sa communauté ou profiter • Assurer la fidélisation des membres à travers
12 au 13 mars 2020 des communautés existantes ? l'organisation d'événements
améliorer leur cohésion.
14 au 15 septembre 2020 • Quels types de relations développer ? • Faire respecter les règles éthiques de la
PROFIL DE L'INTERVENANT communauté par la modération des contenus
• Piloter son image au sein des communautés
OBJECTIFS Professionnel de la • Profiter du potentiel démultiplicateur des • Veiller au respect des conditions générales
communication digitale, communautés d'utilisation du site
Définir une stratégie pour
construire et développer sa en activité. • Optimiser ses investissements online grâce
communauté aux communautés
Formation organisée par le
Animer sa communauté Construire et développer sa
Fidéliser ses membres et communauté
améliorer leur cohésion • Planifier les étapes de sa création
• Définir les valeurs de sa communauté
• Impliquer ses collègues : les enjeux
Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 117
RÉFÉRENCEMENT
Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval
PROFIL DE L'INTERVENANT
référencement • La typologie des annonces, les extensions
OBJECTIFS d'annonces
• Un point de vocabulaire sur le SEM (Search
Renforcer sa visibilité sur Consultant-formateur expert
Engine Marketing) • La pertinence des mots-clés
les moteurs de recherche et diplômé en webmarketing.
et optimiser son site pour
• L'usage des moteurs : visibilité, notoriété Mettre en place des campagnes SEA
un meilleur référencement
Formation organisée par et trafic qualifié • Définir sa stratégie, ses objectifs
• L'importance du positionnement de campagne, son budget
Comprendre • La " Longue Traîne " et les requêtes • Planifier avec AdWords Keyword Planner
les techniques du SEO et • Les utilitaires pour le référencement • Créer ses annonces, ses groupes
du SEM • La complémentarité SEO, SEA, SMO d'annonces
Adapter sa stratégie SEM Optimiser son référencement naturel • Utiliser les extensions d'annonces
à ses objectifs et les critères de ciblage
• Être bien référencé sur les moteurs
• Délimiter son univers sémantique • Améliorer ses résultats, arbitrer
• Optimiser son contenu éditorial
Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval
118
118 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
RÉFÉRENCEMENT
I N ITIATI O N GOOGLE ANALYTICS :
ANALYSER SON AUDIENCE WEB
Maîtriser les fonctionnalités majeures de Google Analytics
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
1 jour - 7 heures esponsables et chargés de
R Modules distanciels : Analyser les données Google Analytics
Prix HT : 860 € communication, de marketing,
➔➔ E-quiz en amont/aval de la formation et construire des rapports
community manager,
Réf. : ANALYTIC responsables de contenus • Classe virtuelle (1h30) : configurer Google • Comprendre les statistiques : nombre de
Analytics visiteurs, visiteurs uniques, taux de rebond,
numériques. nombre de pages vues, sources de trafic
Paris • S'approprier les fondamentaux de l'analyse
25 octobre 2019 PRÉREQUIS statistique d'un site Web ➔➔ Atelier : transformer ses objectifs
2 mars 2020 Connaître les fondamentaux • Découvrir les principes de fonctionnement marketing en indicateurs
6 juillet 2020 du marketing digital. de Google Analytics de performance
19 octobre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Créer son compte Google Analytics • Connaître les types de rapports
À l'issue de cette formation, • Installer des codes de tracking sur son site • Maîtriser les éléments clés d'un rapport :
OBJECTIFS Web cible, objectifs, KPIs, analyse
vous serez en mesure de
S'approprier les S'approprier l'interface Google Analytics ➔➔ Ateliers : lire des statistiques / rédiger
créer, paramétrer et gérer un
fonctionnalités essentielles un rapport personnalisé
compte utilisateur Google ➔➔ Atelier : naviguer et explorer
de Google Analytics Analytics afin de piloter et l'interface Google Analytics Monitorer l'activité de son site Web
Identifier et suivre les d'optimiser votre présence • Décrypter les zones de son écran Google avec Google Analytics
analytics prioritaires en digitale. Analytics et principales commandes • Mettre en place des alertes personnalisées
fonction de ses enjeux
PROFIL DE L'INTERVENANT • Paramétrer les accès utilisateurs de son et rapports périodiques
Utiliser les données pour
Consultant en référencement.
compte Google Analytics • Créer un tableau de bord efficace
piloter et optimiser sa • Gérer les filtres et créer une vue de back up • Analyser les données collectées par Google
présence digitale Formation organisée par • Filtrer les adresses IP non pertinentes pour Analytics
l'analyse Google Analytics • Déduire des actions correctives pour
➔➔ Atelier : checklist pour bien améliorer sa performance digitale
paramétrer son compte ➔➔ Atelier : diagnostic de son site
Google Analytics et élaboration d'une feuille
de route d'amélioration
Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval
Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 119
119
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
AP P R O FO N D I S S E M E NT ERGONOMIE DE SITES
Proposer une architecture, une navigation et des contenus adaptés
à ses utilisateurs
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures UI designers, directeurs Comprendre le rôle et les objectifs Inscrire la méthode ergonomique
Prix HT : 1 700 € artistiques, graphistes… de l'ergonomie dans un projet digital dans le Web design
Réf. : WM052 PRÉREQUIS • Se familiariser avec la terminologie de • Identifier les étapes de la méthodologie
Être associé à un projet de l'ergonomie : définitions, normes, processus ergonomique pour le Web design : rough,
Paris création, d'évolution ou de • Appréhender les notions d'interface homme- zoning, wireframe, prototype
18 au 20 novembre 2019 refonte digitale. machine (IHM) et d'expérience utilisateur • Améliorer la lisibilité optique de l'interface
17 au 19 février 2020 (UX) utilisateur : gestion de l'espace visuel,
COMPÉTENCES ACQUISES
4 au 6 mai 2020
Améliorer la qualité de ses
• Distinguer les notions d'interaction homme- typographies, divulgation des contenus
7 au 9 septembre 2020
supports digitaux en termes
machine et de charge cognitive • Résoudre les problèmes de lisibilité
30 nov. au 2 déc. 2020
d’utilisabilité et d’ergonomie
• Différencier les questions d'utilisabilité perceptuelle de l'interface utilisateur :
et d'accessibilité psychologie des formes, icônes, métaphores,
dans une conception centrée
OBJECTIFS sur l’utilisateur.
• Intégrer les spécificités de la conception proprioception
Comprendre le rôle et les
mobile : chartes OS, responsive Web design, • Examiner le respect des grandes lois
MOYENS TECHNIQUES Mobile First de l'ergonomie : feedbacks, lois de Hick
objectifs de l'ergonomie
dans un projet digital -- 1 poste informatique • Identifier le métier et les tâches de et de Fitt, affordances
(MAC ou PC) / apprenant l'ergonome ➔➔ Exercice : identifier et corriger
S'approprier la
-- Poste de l’intervenant relié ➔➔ Étude de cas : distinguer les aspects des problèmes ergonomiques
méthodologie ergonomique
à un vidéoprojecteur cognitifs et émotionnels d'une sur des interfaces existantes
et l'inscrire dans le projet
interface digitale interactive Tester et conduire un audit ergonomique
digital PROFIL DE L'INTERVENANT
S'approprier la méthodologie pour suggérer des pistes d'amélioration
Inscrire la méthode Consultant / Expert UX
ergonomique dans le Web design ayant plus de
ergonomique et l'inscrire dans le projet • Poser des hypothèses de travail en
digital confrontant les objectifs aux résultats :
design 10 ans d'expérience en
Tester et conduire un enseignement. • Questionner l'utilité et la fonction principale analytics, qualitatifs, heuristiques
audit ergonomique pour
d'une application logicielle • Identifier les points d'amélioration : objectifs,
suggérer des pistes • Impulser ou participer à la création architecture, navigation, interactions,
d'un registre de personas pour améliorer interface, design visuel…
d'amélioration
le "look and feel" • Proposer et argumenter la création d'une
OPTION CPF • Reconnaître la problématique du système charte d'interface stratégique
d'information : contenus, architecture, en prolongement de la charte graphique
Certification DiGiTT
Code CPF 235908
navigation • Impulser une dynamique de tests et créer un
Tarif : 200 € HT c • Identifier la logique ergonomique
de l'interface : fonctionnalités, tâches,
laboratoire ergonomique au sein d'un service
➔➔ Exercice : réaliser un référentiel
consignes, injonction et une trame d'audit ergonomique
• Se familiariser avec les notions
de patterns de l'interface utilisateur
et ses représentations graphiques
• Intégrer et utiliser les règles des chartes
d'interfaces iOS et Google Design
➔➔ Étude de cas : analyse d'applications
Web et mobile du point de vue
de l'ergonome
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
120 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
AP P R O FO N D I S S E M E NT L'EXPÉRIENCE UTILISATEUR (UX) :
LES MEILLEURES PRATIQUES
b Améliorer l‘expérience utilisateur dans un projet digital
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures esponsables et chefs de
R Définir les objectifs de l'UX design Structurer la démarche de conception
Prix HT : 1 700 € projets digitaux, UI designers, dans le processus digital interactif • Élaborer un modèle mental et valider
directeurs artistiques,
Réf. : WM078 ergonomes…
• Décrire le périmètre, la finalité et les enjeux le modèle conceptuel
de la démarche de conception orientée • Rédiger et mettre en place un questionnaire
Paris PRÉREQUIS sur l'expérience utilisateur en ligne
9 au 11 décembre 2019 Il est nécessaire d'avoir une • Envisager les domaines d'exploration : • Produire une analyse comparative
20 au 22 janvier 2020 bonne expérience du digital usages, activités, concurrence de la concurrence
16 au 18 mars 2020 (sur des problématiques d'UI • Concevoir pour l'utilisateur et choisir son • Analyser les traces non déclaratives de
18 au 20 mai 2020 design et / ou d'ergonomie) modèle de conception : UCD, CUBI, Lean UX l'activité des utilisateurs (analytics, eye
15 au 17 juillet 2020 pour suivre cette formation. • Expliquer les étapes et les composantes tracking, scrollmap)
30 sept. au 2 oct. 2020
COMPÉTENCES ACQUISES
de la conception UX : empathie, analyse, • Procéder à un test de tri de cartes pour
7 au 9 décembre 2020 idéation, prototype valider l'architecture d'information
Assimiler les principes de l’UX
➔➔ Étude de cas : analyse "avant / après" • Relier les objectifs, les tâches et les actions
design. Identifier les besoins dans une cartographie
OBJECTIFS Découvrir et analyser le projet
et les objectifs des utilisateurs
Définir les objectifs ➔ ➔ Exercice : élaborer un questionnaire,
pour améliorer la conception. • Valider les fondamentaux de la vision un test de tri de cartes
de l'UX design dans le initier des tests quantitatifs d'ensemble et poser les objectifs du projet
processus digital interactif et qualitatifs autour d’une digital Passer de l'idéation au prototype
Découvrir et analyser le approche par personas. • Recouper les données marketing, • Définir les modes de navigation et créer
projet quantitatives et qualitatives à disposition un wireframe
MOYENS TECHNIQUES
Créer les archétypes : la
-- 1 poste informatique
sur le sujet • Appréhender le processus de production
construction des personas
(MAC ou PC) / apprenant
• Identifier ce que recouvre l'audit d'une maquette et d'un prototype
Structurer la démarche ergonomique • Recruter et impliquer l'utilisateur
-- Poste de l’intervenant relié
de conception
à un vidéoprojecteur
• Bâtir des hypothèses de recherche et affiner dans le protocole de design
Passer de l'idéation au
la méthodologie d'expérimentation • Organiser les tests pour améliorer et corriger
prototype PROFIL DE L'INTERVENANT • Planifier et budgéter les études et les tests le prototype
Expert UX design ayant plus • Impliquer l'équipe dans le protocole de • Relier les résultats pour faire évoluer
recherche les spécifications fonctionnelles et itérer
OPTION CPF de 10 ans d'expérience en
➔➔ Exercice : produire une note le prototype
Certification DiGiTT enseignement.
Code CPF 235908 de cadrage ➔➔ Exercice : expérimenter des outils
Tarif : 200 € HT c Créer les archétypes : la construction de wireframing et de prototypage
des personas
• Identifier les besoins et les objectifs
des utilisateurs
• Étudier les usages et les valeurs du sujet
traité auprès des utilisateurs
• Observer in situ les personas : recherches
ethnographiques
• Mener un entretien contextuel, une entrevue
individuelle, un focus groupe
• Bâtir les parcours utilisateurs
➔➔ Exercice : observation, test
du premier clic, création de personas
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 121
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
AP P R O FO N D I S S E M E NT DESIGN ÉMOTIONNEL
Créer des expériences digitales mémorables
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
AP P R O FO N D I S S E M E NT PERSUASIVE DESIGN :
LES MEILLEURES PRATIQUES
Créer les nouveaux marqueurs d‘une expérience réussie
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Professionnels du digital, Appréhender l'approche cognitive • Intégrer les techniques pour stimuler
Prix HT : 1 400 € de la communication et du dans le design persuasif l'interactivité
marketing.
Réf. : WM079 • Comprendre le rôle du cerveau et les • Faciliter la prise de décision et encourager
PRÉREQUIS processus cognitifs dans les interactions les conversions : peurs, croyances…
Paris Être associé à un projet de homme-machine (IHM) • Appliquer et mettre en place les grands
24 au 25 octobre 2019 création, d'évolution ou de • Situer l'approche persuasive dans les leviers du persuasive design
30 au 31 mars 2020 refonte d'un site Web. interactions homme-machine ➔➔ Exercice : appliquer des leviers
27 au 28 août 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Appréhender la notion et les ressorts persuasifs sur un persona défini
9 au 10 novembre 2020 de la charge cognitive
Comprendre les ressorts Raconter une histoire pour faciliter
psychologiques qui peuvent
• Se familiariser avec les deux vitesses
le traitement de l'information
de la pensée et la théorie de Kahneman
OBJECTIFS
convaincre l’utilisateur de
• Identifier les grands principes de la • Appréhender les principes de narration
Appréhender l'approche rester sur un site, les et de dramaturgie traités par le cerveau
persuasion et de l'influence avec la théorie
cognitive dans le design intégrer dans l’expérience Web de Cialdini • Isoler la subjectivité dans le traitement
persuasif et en mesurer les effets. de l'information
Appliquer les principes • Mémoriser les étapes de la création du flow • Écrire un témoignage pertinent et cohérent
MOYENS TECHNIQUES ➔➔ Exercice : identifier et nommer les
du persuasive design
-- 1 poste informatique grands principes persuasifs d'un site
• Encourager l'utilisateur à interagir
Raconter une histoire
(MAC ou PC) / apprenant Web ou d'une application mobile
• Décrypter la notion de biais cognitifs
pour faciliter le traitement ➔➔ Exercice : raconter une
de l'information -- Poste de l’intervenant relié à Appliquer les principes du persuasive histoire persuasive
un vidéoprojecteur design
Analyser le niveau de Analyser le niveau de persuasion
persuasion d'un site PROFIL DE L'INTERVENANT • Appréhender les notions de personas d'un site
et de parcours utilisateurs
Expert UX design ayant plus
• Définir la relation entre la perception, • Examiner la boîte à outils du design
de 10 ans d'expérience en persuasif
les émotions et les activités
enseignement.
• Identifier et expliquer les ressorts persuasifs : • Procéder à un audit persuasif
appartenance, instinct, intuition, confiance… ➔➔ Exercice : réaliser l'audit persuasif
d'une interface
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
122 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
I N ITIATI O N DESIGN CONVERSATIONNEL
ET INTERFACES VOCALES
g Maîtriser les outils et les techniques utiles à la conception d’un assistant vocal
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
1 jour - 7 heures Cette formation est accessible Définir le vocal Poser les bases d’une stratégie de
Prix HT : 650 € à tous.
• Identifier les différents acteurs-clés conception d’applications vocales
Réf. : WM174 PRÉREQUIS • Partager quelques chiffres, usages pour une marque
Aucun. et tendances selon les pays • Tester certaines applications vocales
Paris
COMPÉTENCES ACQUISES • Comprendre comment évolue le marché : • Estimer la pertinence de ces usages liés
27 mars 2020 les secteurs concernés, les technologies à la voix
Maîtriser les concepts, les
9 juillet 2020
outils et les techniques
utilisées, le développement du multimodal • Analyser les ressorts permettant à la marque
12 novembre 2020 ➔➔ Exercice : identifier les enjeux pour d’affirmer son identité via la voix
nécessaires à la conception
les entreprises et les marques ➔➔ Exercice : expérimenter un cas
d’un assistant vocal.
OBJECTIFS Comprendre le fonctionnement d’usage
Définir le vocal MOYENS TECHNIQUES
d’une interface vocale Préparer les éléments nécessaires
-- 1 poste informatique
Comprendre le
(MAC ou PC) / apprenant
• Assimiler le vocabulaire propre aux à la création d’un prototype
fonctionnement d’une interfaces vocales • Justifier et choisir les ressources nécessaires
interface vocale -- Poste de l’intervenant relié • Définir ce qui matérialise un assistant vocal : en fonction des besoins du projet
Intégrer les principes du à un vidéoprojecteur devices, intelligence artificielle, machine • Concevoir la cartographie d’une interaction
design conversationnel -- Logiciel : Dialogflow learning, synthèse vocale simple et l’intégrer au sein de la plateforme
Poser les bases d'une PROFIL DE L’INTERVENANT ➔➔ Exercice : différencier les applications Dialogflow
stratégie de conception Président / Fondateur de la natives des contenus conçus par ➔➔ Exercice : tester l’interaction
d'applications vocales pour des tiers en situation
première agence vocale
une marque en France ayant moins Intégrer les principes du design
Préparer les éléments de 3 ans d’expérience conversationnel
nécessaires à la création en enseignement. • Appréhender les notions de personas
d'un prototype système et utilisateur, de mapping
d’expérience et de script
• Identifier et expliquer les principes
fondamentaux du design conversationnel
• Adapter une conversation entre deux
humains à un échange avec une interface
numérique
➔➔ Exercice : établir un planning
de co-création en vue de la création
d’une application vocale
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 123
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
E X P E RTI S E WORKSHOP :
DESIGN D’INTERFACE (UI)
g Wireframes, interfaces, interactions : concevoir des interfaces utilisateurs (UI)
PUBLIC CONCERNÉ MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
2 jours - 14 heures Dans le cadre de nos workshops, chaque L’intervenant se positionne comme un
Directeurs artistiques,
Tarif HT 1 500 € graphistes, UX designers… apprenant travaille sur son projet afin facilitateur qui, tout en transmettant son savoir,
de produire des éléments qui seront encourage une démarche participative et
Réf. : WM175 PRÉREQUIS facilement transposables dans son quotidien collaborative.
Une bonne culture graphique professionnel.
Paris et digitale est nécessaire pour
6 au 7 mai 2020 suivre cette formation. PROFIL DE L’INTERVENANT
5 au 6 novembre 2020 Antony Legrand
COMPÉTENCES ACQUISES
http://antonylegrand.com/
Structurer une veille créative. Twitter : @Wisibility
OBJECTIFS
Créér des moodboards.
Chercher les meilleures Passionné par le monde de l’image et ses Co-créateur du collectif Gang Corporate,
Améliorer le design de ses
sources d'inspiration, expériences tangibles, il est indépendant il décroche des budgets de plus en plus
interfaces digitales.
les collecter, les structurer depuis près de 15 ans. D’abord spécialisé importants et se concentre essentiellement sur
et les partager MOYENS TECHNIQUES dans la retouche photo et le Print, il se tourne son métier de designer. Il travaille notamment
Créer des wireframes -- 1 poste informatique rapidement vers les nouvelles technologies, pour Air Liquide, Orange, Fotolia…
et des interfaces (MAC ou PC) / apprenant le Webdesign, l’expérience utilisateur et En parallèle, il devient également l’un des six
Partager son expérience -- Poste de l’intervenant relié l’ergonomie d’applications. En 2007, il zombies créateurs du podcast The Walking
à un vidéoprojecteur comprend l’engouement du Web pour la Web (@TheWalkingWeb).
-- Logiciels : Sketch, Figma, formation à distance et crée Wisibility, un site Aujourd'hui, il travaille majoritairement pour
InVision Studio, Photoshop, qui réunit les meilleurs formateurs du métier des startups qui cherchent un designer
XD… et se distingue en aidant la communauté d'expérience capable de gérer une réflexion
-- Outils : Pinterest, Behance, graphique avec des tutoriels vidéo gratuits. globale sur leur identité, l'expérience utilisateur
Dribbble… Wisibility grandissant, Adobe France lui de leur App et tout le déploiement visuel
propose de devenir “démonstrateur officiel marketing (sites Web, vidéos…).
Photoshop et Lightroom”.
PROGRAMME
Atelier 1 : organiser une veille créative • Organiser les éléments graphiques
d’inspiration autour de l’UI (travail et la navigation, créer les boutons, gérer
collectif) la typographie
• Identifier les personnalités influentes • Apporter sa touche artistique et introduire
• Distinguer les bons outils à utiliser pour de l’émotion dans ses créations
organiser sa veille (Pinterest, Behance, Atelier 4 : s’ouvrir à l’animation UI pour
Dribbble…) présenter ses projets (travail individuel
• Créer des cahiers de tendance / moodboard et restitution en sous-groupe)
qui pourront servir lors de ses présentations
• Créer des micro-interactions pour animer
Atelier 2 : dominer ses briefs pour les ses présentations
traduire efficacement en wireframes • Structurer ses éléments d’interface
(travail individuel et restitution en sous- dans un design system
groupe) • Partager ses créations pour se faire
• Instaurer un dialogue efficace avec son client connaître
(interne ou externe) pour aboutir à un brief • Se projeter dans le futur du design
efficace d’interface : la réalité augmentée
• Structurer ses wireframes
• Distinguer et tester les différents outils
existants (Sketch, XD, Figma, InVision…)
Atelier 3 : comparer et tester les outils
les plus efficaces pour concevoir des
interfaces innovantes (travail individuel
et restitution en sous-groupe)
• Structurer un circuit de correction / validation
des wireframes pour fluidifier la création
des interfaces
• Créer les différents écrans basés
sur les wireframes validés
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
124 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
P E R F ECTI O N N E M E NT DESIGN D'INTERFACE POUR MOBILES
ET TABLETTES
Concevoir des interfaces pour les écrans tactiles
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Webmasters, intégrateurs, Poser les bases d'une stratégie de Structurer le dialogue interactif
Prix HT : 1 400 € développeurs, chefs de conception pour interfaces mobiles avec un écran tactile
projet, directeurs artistiques,
Réf. : WM091 graphistes…
• Se familiariser avec le marché et les usages • Poser les bases d'une architecture mobile
des interfaces mobiles • Intégrer la notion de navigation par
Paris PRÉREQUIS • Distinguer la notion d'approche Mobile First divulgation progressive
4 au 5 novembre 2019 Il est nécessaire d'avoir suivi et ce qu'elle recouvre • Gérer les temps d'attente : temps de
5 au 6 mars 2020 la formation "Ergonomie de • … chargement, temps et logique d'affichage
23 au 24 juillet 2020 sites" ou d'avoir acquis des ➔➔ Exercice : identifier la stratégie • Créer un wireframe pour illustrer le design
19 au 20 novembre 2020 compétences équivalentes, de conception d'une marque à travers d'information
pour accéder à ce stage. ses applications • …
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES Concevoir pour l'utilisateur ➔➔ Exercice : créer une arborescence
et un wireframe
Poser les bases d'une Appréhender les spécificités • Revoir les grands principes ergonomiques de
stratégie de conception de l’ergonomie appliquée aux l'interface homme-machine (IHM) et sa place Cultiver sa vision
pour interfaces mobiles interfaces tactiles. Structurer dans l'expérience utilisateur (UX) • Recommander la création d'une charte UI
Concevoir pour une charte UI. • Examiner la problématique de l'expérience et la création d'un prototype
l'utilisateur
MOYENS TECHNIQUES
mobile et l'approche par le modèle mental • Comprendre les tendances et anticiper leurs
Structurer le dialogue
-- 1 poste informatique
• Appréhender la question de la lisibilité évolutions
interactif avec un écran optique et de la lisibilité perceptuelle ➔➔ Autodiagnostic et plan d'action
(MAC ou PC) / apprenant
tactile • Distinguer les patterns fonctionnels de leur sur les apps gérées ou à gérer par
-- Poste de l’intervenant relié représentation graphique : icônes et pictos les apprenants
Cultiver sa vision
à un vidéoprojecteur • Mesurer les performances
OPTION CPF PROFIL DE L'INTERVENANT • Appréhender la consistance des patterns ➔➔ Programme complet sur notre site
et la qualité des feedbacks
Certification DiGiTT Consultant en stratégie
Code CPF 235908 nouveaux médias / Expert • …
Tarif : 200 € HT c UX design ayant plus de ➔➔ Étude de cas sur les éléments
structurant l'expérience tactile
10 ans d'expérience en
enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
AP P R O FO N D I S S E M E NT SKETCH
Concevoir des interfaces graphiques de sites Web responsive
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
I N ITIATI O N HTML5 : LES FONDAMENTAUX
Créer des pages Web simples ou modifier des contenus HTML existants
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
128 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
I N ITIATI O N L'ESSENTIEL DE WORDPRESS
Maîtriser la conception éditoriale et technique d’un site WordPress
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
I N ITIATI O N PHOTOSHOP POUR LE WEB
Créer des images optimisées pour tous les écrans avec Adobe Photoshop CC
pour le digital Réaliser des photomontages • Choisir le profil colorimétrique adapté Animer grâce au GIF
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
AP P R O FO N D I S S E M E NT JAVASCRIPT :
INITIATION À LA PROGRAMMATION
Enrichir des pages Web en les rendant plus interactives et dynamiques
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
4 jours - 28 heures Intégrateurs, développeurs Définir le rôle de JavaScript Gérer les événements utilisateur
Prix HT : 2 000 € et UI designers. dans le développement Web • Comprendre la notion d'événement
Réf. : WM071 PRÉREQUIS • Comprendre l'architecture client / serveur pour gérer l'interactivité
Il est nécessaire de maîtriser • Connaître les domaines d'intervention de • Maîtriser la syntaxe addEventListener
Paris le HTML et d'avoir des notions JavaScript et les problématiques qu'il peut • Connaître les MouseEvents : click,
25 au 28 novembre 2019 de CSS pour suivre cette résoudre mouseover, mouseout, mousemove…
9 au 12 mars 2020 formation. • Appréhender la terminologie ECMAScript et • Créer des effets animés au rollover,
29 juin au 2 juillet 2020 le versioning (ES5, ES6, ES2018…) déclencher des événements au click
COMPÉTENCES ACQUISES
16 au 19 novembre 2020
Acquérir des notions
• Maîtriser les outils de développement et le • Interagir avec le clavier : KeyboardEvent
fondamentales de
workflow • Travailler avec les éléments de formulaire
OBJECTIFS
programmation. Gérer
• Découvrir l'écosystème : communautés, • Utiliser des timers pour déclencher des
Définir le rôle de librairies, frameworks et outils événements
l’interactivité et initier un flux
JavaScript dans le ➔➔ Étude de cas : analyse de sites ➔➔ Exercice : création d'un formulaire
de travail JavaScript.
développement Web Internet et recommandations avec vérification de saisie / Création
MOYENS TECHNIQUES de sites / Mise en place des outils d'une horloge digitale et animée…
Lire, comprendre,
modifier et écrire du code -- 1 poste informatique Lire, comprendre, modifier et écrire Créer ses propres programmes
(MAC ou PC) / apprenant
JavaScript du code JavaScript • Construire un programme et distribuer
Interagir avec le DOM : -- Poste de l’intervenant relié • Maîtriser la syntaxe JavaScript et ses notions son code
manipulation et création à un vidéoprojecteur fondamentales • Découvrir les API HTML5 : balises Canvas,
des éléments de la page PROFIL DE L'INTERVENANT • Comprendre les notions de variables et de vidéo et audio
Gérer les événements Développeur Web ayant plus
données, de lecture et d'écriture, les types • Découvrir les librairies populaires : jQuery,
primitifs et les objets de base (Number, Underscore…
utilisateur de 10 ans d'expérience en
String, Boolean…) ➔➔ Exercice : création d'un diaporama,
Créer ses propres enseignement.
programmes • Utiliser les opérateurs et les expressions d'un mini-site "one-page"…
• Maîtriser les structures de contrôle :
conditionnelles, boucles sur des tableaux
• Comprendre le fonctionnement des objets
natifs en JavaScript : Date, Math, Array…
• Créer et utiliser des fonctions personnalisées
• Découvrir la structure Object
➔➔ Exercice : prendre en main JavaScript
à travers des exemples concrets
Interagir avec le DOM : manipulation
et création des éléments de la page
• Comprendre l'arbre DOM, les noeuds parents
et enfants
• Connaître les bases de la manipulation
du DOM en JavaScript (getElementById,
querySelector…)
• Maîtriser les sélecteurs : simples, multiples,
d'attribut, de classe…
• Manipuler les éléments HTML de la page
• Manipuler les attributs, les classes et les
styles des éléments HTML
• Générer du contenu HTML ou textuel :
création de menus ou de listes dynamiques
➔➔ Exercice : manipuler les
éléments d'une page HTML avec
JavaScript / Générer dynamiquement
une barre de navigation…
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
P E R F ECTI O N N E M E NT JQUERY : MISE EN ŒUVRE PRATIQUE
Enrichir rapidement des pages Web
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
E X P E RTI S E WORKSHOP :
CODE CRÉATIF
Intégrer la programmation JavaScript et GLSL dans votre pratique créative
PUBLIC CONCERNÉ MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
3 jours - 21 heures Intégrateurs et développeurs Dans le cadre de nos workshops, chaque L’intervenant se positionne comme un
Prix HT : 1 950 € front-end. apprenant travaille sur son projet afin facilitateur qui, tout en transmettant son savoir,
PRÉREQUIS
de produire des éléments qui seront encourage une démarche participative et
Réf. : WM149 facilement transposables dans son quotidien collaborative.
Une très bonne connaissance
Paris professionnel.
du JavaScript et des
9 au 11 décembre 2019 concepts de programmation PROFIL DE L’INTERVENANT
15 au 17 juin 2020 est indispensable. La Nicolas Barradeau
7 au 9 décembre 2020 connaissance du Canvas 2D www.barradeau.com
est un plus. Être sensible Twitter : @nicoptere /@GROW_Paris
OBJECTIFS aux compositions abstraites, Étudiant aux Beaux-Arts de Lyon, il obtient Il continue d’explorer de nouvelles plates-
Découvrir la terminologie, géométriques et à l'esthétique deux félicitations du jury (DNAP 2001 et formes (Processing, Unity, Android,
les concepts et les limites numérique. DNSEP 2003). Fasciné par les possibilités openFrameworks...) et de nouveaux outils
du code créatif COMPÉTENCES ACQUISES qu’offre le code pour créer et animer des (traceurs, découpe papier, VR...) pour créer des
Apprendre à lire et Recontextualiser les formes, il apprend la programmation en visuels et des objets basés sur la génération
à formuler un design fondamentaux et autodidacte sur Flash et en fera son métier procédurale et le design génératif.
génératif de façon l'environnement du code de 2007 à 2013. Indépendant depuis 2010, Il partage son temps entre la veille technique,
algorithmique créatif. Utiliser les outils du il a notamment collaboré avec Google, BETC, les conférences, l’enseignement du code
Découvrir et utiliser les design génératif. DDB, Publicis, TBWA, Merci-Michel, créatif et l’organisation d’un rassemblement
outils du design génératif la Fondation Cartier pour l’art contemporain… annuel autour du code créatif (GROW Paris).
MOYENS TECHNIQUES
Créer ses propres outils Depuis 2013, il utilise principalement
-- 1 poste informatique JavaScript et WebGL et crée des animations
(MAC ou PC) / apprenant 2D et 3D temps réel pour le Web et
-- Poste de l’intervenant relié l’événementiel.
à un vidéoprojecteur
PROGRAMME
Atelier 1 : vue d'ensemble (travail Atelier 3 : vers le GLSL (travail collectif)
collectif) • Pratiquer le traitement d'image pixel par pixel
• Introduire les notions-clés du code créatif • Comprendre la notion de flux et identifier les
• Découvrir les différentes utilisations du code limitations du CPU
créatif • Analyser le workflow GPU (Graphics
• Identifier les plates-formes de Processing Unit)
développement et comparer leurs avantages • Utiliser le GLSL (OpenGL Shading
et inconvénients Language) pour le traitement pixel par pixel
• Comprendre les limites de la programmation sur le GPU
créative • Comparer les avantages et les inconvénients
Atelier 2 : les techniques de de l'approche vectorielle
programmation (travail collectif Atelier 4 : travailler avec le GLSL (travail
et restitution en sous-groupe) individuel et restitution en sous-groupe)
• Utiliser le contexte 2D et les méthodes • Reformuler les méthodes de dessin vectoriel
de dessin vectoriel en GLSL
• Réviser les fonctions trigonométriques • Introduire la 3D et revisiter les œuvres
de base génératives 2D
• Reproduire des œuvres génératives 2D • Produire une animation générative 2D / 3D
et composer des variations
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
134 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
TECHNIQUES D'ANIMATION
I N ITIATI O N ANIMATE : NIVEAU 1
Produire des bannières et des animations en HTML5 avec Adobe Animate CC
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
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SOMMAIRE
PHOTO / VIDÉO
Avis d'expert
•• ••
pour suivre tes formations de manière à servir le propos et la
NOUVEAU vos métiers évoluent, CPF formation éligible au Comptenarration. Je dirais qu’en audiovisuel,
ou s'adaptent-elles
LÉGENDE
136
SOMMAIRE
PHOTO / VI D ÉO
FICHES MÉTIERS
Motion designer 22
Alternance
ALT002 Designer multimédia 65 jours 38
VP084 Photo : prise de vues pour les débutants 3 jours 1 600 € 138
VP085 Photo : prise de vues pour les initiés 3 jours 1 600 € 139
VP087 Photo : initiation au packshot 2 jours 1 200 € VOIR SITE
•
VP095 Vidéo : filmer avec un reflex 3 jours 1 850 € VOIR SITE
•••
VP139 L'essentiel de Premiere Pro 3 jours 1 600 € 145
VP102 Premiere Pro : niveau 1 5 jours 2 250 € 146
VP102CN Premiere Pro : niveau 1 (avec certification ACA) 5 jours 2 400 € VOIR SITE
••
VP103 Premiere Pro : niveau 2 5 jours 2 250 € 147
VP103CN Premiere Pro : niveau 2 (avec certification ACA) 5 jours 2 400 € VOIR SITE
••
VP140 Story-board 3 jours 1 600 € 148
•••
VP141 L'essentiel d'After Effects 3 jours 1 600 € 149
VP104 After Effects 5 jours 2 250 € 150
VP106 After Effects et les effets 5 jours 2 250 € 151
VP105 After Effects et la 3D 5 jours 2 250 € 152
VP115 After Effects et la typographie animée 2 jours 1 300 € 153
VP136 Character Animator 2 jours 1 300 € 153
137
PHOTO : PRISE DE VUES POUR LES DÉBUTANTS
PHOTO : FLUX ET PRISE DE VUES
I N ITIATI O N
Utiliser efficacement son appareil photo pour réussir ses prises de vues
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Shooting studio
138 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
PHOTO : PRISE DE VUES POUR LES INITIÉS
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Shooting studio
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LIGHTROOM : NIVEAU 1
PHOTO : FLUX ET PRISE DE VUES
I N ITIATI O N
Maîtriser les bases du développement des formats RAW et JPEG avec Adobe
Lightroom Classic.
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Tout public devant gérer Découvrir l'interface et les options Catégoriser, rechercher et filtrer
Prix HT : 1 600 € professionnellement des d'importation • Appliquer et analyser rapidement les
Réf. : VP088
photos. • Personnaliser l'interface, les options de vues, métadonnées
PRÉREQUIS le fonctionnement des modules et panneaux. • Retrouver et comparer des images par l'outil
Paris Maîtriser l'informatique. • Mémoriser les raccourcis claviers Recherche, par les filtres métadonnées…
16 au 18 décembre 2019
COMPÉTENCES ACQUISES
indispensables • …
13 au 15 mai 2020
Installer une base de
• … ➔➔ Mise en situation : imaginer plusieurs
16 au 18 septembre 2020 ➔➔ Étude de cas : exemples d’utilisation cas concrets pour utiliser des
9 au 11 décembre 2020 données Lightroom et indexer de l’interface Collections Dynamiques
les images. Maîtriser les
procédures de sauvegarde et Régler les Préférences, identifier le type Concevoir, planifier ses développements
OBJECTIFS et préparer des paramètres prédéfinis
traiter rapidement ses photos d'aperçus
Découvrir l'interface et les avant de les partager. • Comprendre les enjeux d'utilisation d'un ou • Distinguer les outils de base : recadrage,
options d'importation plusieurs catalogues balance des blancs, courbes…
MOYENS TECHNIQUES
Régler les Préférences,
-- 1 poste informatique
• Anticiper le choix des aperçus et les générer • …
identifier le type d'aperçus selon les besoins ➔➔ Autodiagnostic sur des
(MAC ou PC) / apprenant
Planifier une gestion
-- Poste de l’intervenant relié
• … images proposées
sécurisée du stockage des ➔➔ Exercice : régler Lightroom selon une Finaliser le flux de travail : exporter
photos et vidéos à un vidéoprojecteur série de situations données des fichier JPEG, TIFF et PSD
-- Logiciels : Lightroom,
Catégoriser, rechercher
Photoshop
Planifier une gestion sécurisée du • Définir une stratégie d'export selon
et filtrer stockage des photos et vidéos la destination
Concevoir, planifier PROFIL DE L’INTERVENANT
• Gérer une base de données Lightroom • …
ses développements et Photographe / Spécialiste de • Définir une méthodologie de sauvegarde ➔➔ Autodiagnostic : mettre
préparer des paramètres la photo numérique ayant plus • Expérimenter l'utilisation de Lightroom en application un flux de production
prédéfinis de 10 ans d’expérience en mobile photographique courant
Finaliser le flux de travail : enseignement. ➔➔ Exercice : organiser une sauvegarde
exporter des fichier JPEG, sur un ordinateur portable ➔➔ Programme complet sur notre site
TIFF et PSD
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
140 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
VUES
LES FONDAMENTAUX
VUES
I N ITIATI O N
DE LA PRODUCTION VIDÉO
DE DE
g
ET PRISE
Intégrer les ressources nécessaires à la production d’une vidéo
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Toute personne devant Comprendre l’architecture globale Structurer un cahier des charges :
Prix HT : 1 300 € commander et/ou piloter la
: FLUX: FLUX
d’une production vidéo de l’écriture à la livraison des fichiers
réalisation d’un projet vidéo :
Réf. : VP137 chargés de communication,
• Appréhender les étapes de préproduction, • Distinguer les types de production
chargés de marketing,
production et postproduction • Identifier les lignes d’un budget de
Paris • Identifier le besoin initial : de l’idée production
PHOTO VIDÉO
journalistes, rédacteurs…
2 au 3 mars 2020 à la réalisation concrète • Mobiliser les ressources techniques et
30 juin au 1er juillet 2020 PRÉREQUIS • Affiner le concept et l’écriture selon humaines adaptées aux besoins et moyens
9 au 10 novembre 2020 Aucun. l’utilisation finale du programme de la production
COMPÉTENCES ACQUISES • Concevoir en fonction du temps • Définir les missions et responsabilités
OBJECTIFS et des moyens disponibles de chacun
Comprendre les différentes
Comprendre phases de conception d'une
• Connaître les principales contraintes • Comprendre le rôle central du réalisateur
l’architecture globale d’une production vidéo (tournage,
juridiques d’une production • Comprendre les principaux formats
production vidéo ➔➔ Exercice : transformer une idée et standards techniques en vidéo
montage, post-production…)
Évaluer la nature du afin de pouvoir communiquer
en projet de production • Connaître les matériels de tournage,
de montage, de postproduction
programme à commander efficacement avec des Évaluer la nature du programme
et/ou réaliser professionnels et maîtriser à commander et/ou réaliser • Différencier les matériels amateurs
et professionnels
Structurer un cahier des les coûts. • Se repérer dans les différents concepts • Adapter les moyens techniques aux objectifs
charges : de l’écriture à la vidéo pour transformer l’idée en production
livraison des fichiers
MOYENS TECHNIQUES
concrète : de l’interview simple aux fictions • Identifier des stratégies pour produire des
-- 1 poste informatique vidéos sans tournage
avec comédiens, figurants, effets spéciaux…
• Scénariser un programme simple : interview, •
(MAC ou PC) / apprenant Organiser les étapes de validation d’un projet
-- Poste de l’intervenant relié reportage ➔➔ Exercices : analyse de budgets
à un vidéoprojecteur • Appréhender les spécificités des productions et de plannings de production /
Élaborer une grille opérationnelle
PROFIL DE L'INTERVENANT lourdes qui nécessitent un temps de
pour accompagner une production
tournage ou des moyens importants
Réalisateur ayant plus de
(fictions, clips musicaux, animations 2D/3D
10 ans d’expérience en
complexes…)
enseignement.
• Évaluer le temps de production en fonction
de la nature du programme
• Intégrer la possibilité de produire seul,
du projet à la réalisation
➔➔ Exercice : éditorialiser une vidéo
avant tournage (définir un concept
et les grands axes de la réalisation)
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 141
VUES
I N ITIATI O N
7 au 8 novembre 2019 Des bases rédactionnelles et ➔➔ Exercice : identifier une cible, • Distinguer la relation fond / forme
9 au 10 mars 2020 une culture vidéo faciliteront un sujet et un angle à partir • …
2 au 3 juillet 2020 l'accès à cette formation. d'un thème / Écrire le pitch d'un sujet ➔➔ Exercices : rédiger le conducteur idéal
12 au 13 novembre 2020 pour 2 cibles différentes sur un sujet donné / Élaborer une
COMPÉTENCES ACQUISES
Animer une réflexion ou un comité check-list éditoriale
Intégrer globalement les clés
OBJECTIFS éditorial Intégrer des astuces de réalisation pour
d'une bonne éditorialisation et
Identifier les clés d'une les adapter à ses réalisations. • Adapter ses choix aux contraintes de la renforcer l'éditorialisation
bonne éditorialisation
MOYENS TECHNIQUES
production (objectifs, moyens techniques • Apprendre à écrire en images
Animer une réflexion ou un et financiers…) et les hiérarchiser • Mesurer l'importance du décor, de la posture,
comité éditorial -- 1 poste informatique • Identifier les différents types d'écriture : de la situation
(MAC ou PC) / apprenant
Écrire un conducteur et de l'interview simple à la fiction • Maîtriser les techniques de l'interview
préparer la production -- Poste de l’intervenant relié • Distinguer les différentes formules • Identifier et préserver les ingrédients
à un vidéoprojecteur éditoriales d'une bonne réalisation
Intégrer des astuces de
réalisation pour renforcer
-- 1 caméscope ou 1 boîtier • Utiliser les écritures différenciantes • Dominer le montage pour renforcer le sens
l'éditorialisation
reflex pour 2 apprenants, • … et l'impact d'une vidéo
micros HF Exercice : jeu de rapidité / Organiser • Concevoir les commentaires et la voix off
-- Logiciels : Premiere Pro, un comité éditorial avec un objectif • …
Final Cut Pro Écrire un conducteur et préparer ➔➔ Exercice : réaliser un montage
PROFIL DE L'INTERVENANT la production éditorialisé à partir d'éléments
tournés ou définis
Journaliste / Réalisateur ayant • Définir les notions essentielles d'une bonne
plus de 10 ans d'expérience structure
➔➔ Programme complet sur notre site
en enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
142 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
VUES
FILMER AVEC SON SMARTPHONE
VUES
P E R F ECTI O N N E M E NT
DE DE
b portable
ET PRISE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Tout public. Connaître l'environnement MoJo Réaliser un montage efficace
Prix HT : 2 060 €
: FLUX: FLUX
PRÉREQUIS • Panorama des genres et des vidéos créatives • Monter les séquences sur une appli
Réf. : 46029 Maîtriser les fondamentaux • Décoder la grammaire des images • Découper les séquences, les sons,
du cadrage. Venir avec son • Hiérarchiser les informations : construire les ambiances et les musiques
Paris un bon récit vidéo • La postproduction : les effets (slowmotion,
PHOTO VIDÉO
smartphone.
17 au 18 octobre 2019
COMPÉTENCES ACQUISES • Les techniques pour réaliser de bonnes timelapse…), génériques, titres
20 au 21 janvier 2020
À l'issue de cette formation,
séquences vidéo • Réussir un screen shot vidéo
17 au 18 février 2020
les participants seront en
• Découverte des applis de tournage et Mettre en ligne sa vidéo
22 au 23 juin 2020 montage incontournables des plateformes
15 au 16 octobre 2020 mesure de filmer avec leur Android et iOS
• Diffuser sa vidéo sur les réseaux sociaux
21 au 22 décembre 2020 smartphone, de monter sur • Gérer un live avec un smartphone
des applis et de diffuser leur Filmer avec le bon matériel • Découvrir les nouvelles formes
vidéo. • Panorama des kits matériels et accessoires ➔➔Nombreux exercices pratiques
OBJECTIFS
PROFIL DE L'INTERVENANT
• Bien préparer son matériel avant le tournage avec tournage et montage
Filmer comme un pro avec • Maîtriser les réglages de son smartphone
son smartphone L'intervenant est journaliste • La check-list et les pièges à éviter
Filmer avec le bon kit et produit des vidéos pour
Atelier reportage
matériel le Web.
• Tournage en extérieur avec un kit mobile
S'initier au montage avec Formation organisée par le • Réussir le tournage des séquences
les bonnes applis • Maîtriser la lumière et la température
de couleur
Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval
Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval
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ANIMATION
PREMIERE RUSH
VUES
I N ITIATI O N
2 jours - 14 heures Community managers, créatifs, Découvrir l’environnement de Premiere Optimiser ses projets et diffuser
Prix HT : 1300 € communicants, marketeurs… Rush ses vidéos
Réf. : VP138 PRÉREQUIS • Appréhender l’interface sur smartphone, • Reprendre son projet Premiere Rush
Aucun. tablette et ordinateur sur Adobe Premiere Pro
: FLUX
Paris
COMPÉTENCES ACQUISES • Comprendre la logique pour initier • Exporter le film au bon format en fonction
PHOTOVIDÉO
19 au 20 mars 2020 un projet sur tablette et / ou smartphone du média (YouTube, Instagram, Facebook…)
Monter et partager des vidéos
6 au 7 juillet 2020
sur smartphone et / ou tablette
et le reprendre sur un ordinateur • Partager ses vidéos sur supports mobiles
19 au 20 novembre 2020
et / ou ordinateur.
• Découvrir les ressources disponibles ➔➔ Exercice : diffuser son film sur les
dans Adobe Stock réseaux sociaux
OBJECTIFS MOYENS TECHNIQUES • Organiser ses projets dans le cloud
Découvrir l’environnement -- 1 poste informatique ➔➔ Étude de cas : analyse de vidéos
de Premiere Rush (MAC ou PC) / apprenant remarquables
Organiser un projet et -- Poste de l’intervenant relié Organiser un projet et réaliser
réaliser son montage à un vidéoprojecteur son montage
Optimiser ses projets et -- Logiciel : Premiere Rush • Visionner, trier et sélectionner ses rushes
diffuser ses vidéos -- Pour cette formation, les • Importer ses rushes et créer un projet
apprenants sont vivement • Définir un cahier des charges : ambiance,
encouragés à venir avec leur message, durée
smartphone et / ou tablette • Découvrir les outils de montage : scinder,
(avec Premiere Rush installé dupliquer, supprimer, raccourcir, rallonger
et accès à leur ID Adobe) • Créer un premier bout à bout en respectant
la synchronisation image / son
PROFIL DE L'INTERVENANT
Monteur ayant plus de • Structurer les séquences de plan en jouant
sur leur durée et leur ordre
3 ans d’expérience en
enseignement. • Créer des titres
• Appliquer des effets simples
• Animer ses transitions
• Intégrer les options de transformation
et de recadrage
• Structurer les plans sonores, régler
le volume, améliorer la voix
• Gérer la colorimétrie
• Réaliser un habillage graphique
• Créer un générique de fin
➔➔ Exercice : réaliser et monter
un reportage
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
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ANIMATION
L’ESSENTIEL DE PREMIERE PRO
VUES
I N ITIATI O N
ETDE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
: MONTAGE
3 jours - 21 heures Community managers, créatifs, Appréhender les formats de fichier Créer des habillages simples et utiliser
Prix HT : 1 600 € communicants, marketeurs… et le vocabulaire les effets
Réf. : VP139 PRÉREQUIS • Identifier les formats et les codecs • Créer des effets graphiques sur un titre
La connaissance d’un logiciel numériques pour la production et la diffusion • Animer les synthés afin de dynamiser
: FLUX
Paris comme Photoshop est un • Maîtriser le vocabulaire : couches RVB, l’habillage visuel du film
PHOTOVIDÉO
23 au 25 mars 2020 atout non négligeable. Une compressions, plans, séquences... • Appliquer des effets simples (graphiques,
8 au 10 juillet 2020 expérience en prise de vues ➔➔ Quiz sur les formats sonores)
4 au 6 novembre 2020 vidéo est un plus. Identifier les principes du montage vidéo • Animer des paramètres à l’aide de points
Lyon clés
4 au 6 mars 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Comprendre la nécessité d’un bon
➔➔ Exercice : créer des habillages
Intégrer les principes du découpage et d’un tournage soigné
21 au 23 décembre 2020 visuels en cohérence avec l’interview
montage vidéo. Réaliser • Définir les grandes étapes du montage et le clip précédemment montés
OBJECTIFS
ses premiers montages et • Identifier les différents types de plans
habillages graphiques. et connaître les règles de raccords
Appréhender les formats ➔➔ Étude cas : analyser une séquence
de fichier et le vocabulaire MOYENS TECHNIQUES
-- 1 poste informatique Réaliser un montage simple
Identifier les principes du
montage vidéo (MAC ou PC) / apprenant • Se repérer dans l’interface
Réaliser un montage -- Poste de l’intervenant relié • Dérusher les plans et les sons
simple
à un vidéoprojecteur • Trier et sélectionner les rushes
-- Logiciel : Premiere Pro, • Découvrir les outils de montage : point
Créer des habillages d’entrée /
point de sortie, connecter, insérer...
Media Encoder, Photoshop
simples et utiliser les effets • Créer un premier bout à bout en
PROFIL DE L'INTERVENANT respectant
la synchronisation image / son
OPTION CPF
Certification ACA
Monteur ayant plus de • Structurer les plans en jouant sur la durée
3 ans d'expérience en et l’ordre
Code CPF 235851
Tarif : 150 € HT c enseignement. • Exporter le film au bon format
➔➔ Exercice : monter deux films courts
(une interview et un clip) destinés
aux réseaux sociaux
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 145
ANIMATION
I N ITIATI O N
Réaliser des montages vidéo structurés avec Adobe Premiere Pro CC :
be clip, interview, reportage…
ETDE
ET PRISE
5 jours - 35 heures Graphistes, directeurs Définir les aspects techniques des Réaliser des montages structurés
Prix HT : 2 250 € artistiques ou toute personne fichiers vidéo et audio et la place Paramétrer manuellement les
souhaitant s'initier au montage de Premiere Pro dans la chaîne de
Réf. : VP102 Préférences du logiciel et la séquence
vidéo. production audiovisuelle • Définir automatiquement le format
: FLUX
Paris PRÉREQUIS • Identifier les formats et les codecs de séquence de montage : la taille de
PHOTOVIDÉO
14 au 18 octobre 2019 La connaissance d'un logiciel numériques pour la production et la diffusion l’image, le codec, la fréquence d’images,
25 au 29 novembre 2019 comme Photoshop est un • Maîtriser le vocabulaire : synthèse l’échantillonnage audio
13 au 17 janvier 2020 atout non négligeable. Une additive, couches RVB, échantillonnage, • Dérusher les plans à l’aide de marques pour
17 au 21 février 2020 expérience en prise de vues compressions, plans, séquences… retrouver facilement les extraits choisis
6 au 10 avril 2020 vidéo est un plus. ➔➔ Quiz sur les formats • Organiser le montage d’une interview : choisir
22 au 26 juin 2020 COMPÉTENCES ACQUISES Identifier les principes du montage et structurer les extraits sonores
24 au 28 août 2020 vidéo et élaborer une méthode de travail Organiser le montage des séquences
Intégrer les formats
19 au 23 octobre 2020 d’action
nécessaires à la prise en main efficace
14 au 18 décembre 2020
d’un projet de postproduction. • Définir les grandes étapes du montage • Choisir des rushes d’actions en fonction
Lyon et de la post-production des besoins d’illustration de l’interview
Monter des séquences en voix
6 au 10 avril 2020
off, des interview ou des films • Découper le film en séquences et placer • Découper les séquences selon le rythme
21 au 25 septembre 2020 des plans intermédiaires pour le rythmer souhaité
animés.
MOYENS TECHNIQUES
➔ ➔ Étude de cas : analyse de projets • Optimiser l’utilisation des outils de montage
OBJECTIFS plus ou moins bien structurés • Imbriquer les séquences
Définir les aspects -- 1 poste informatique Créer les habillages
(MAC ou PC) / apprenant Réaliser un montage simple
techniques des fichiers
-- Poste de l’intervenant relié • Se repérer dans l’interface, les fenêtres, • Prendre en main les outils Texte et la Fenêtre
audio et vidéo et la place Objets graphiques essentiels
à un vidéoprojecteur les panneaux, les pré-configurations.
de Premiere Pro dans
• Personnaliser l’interface • Organiser les synthés et les génériques
la chaîne de production -- Logiciels : Premiere Pro,
• Importer et dérusher les plans et les sons • Créer des effets graphiques sur un titre
audiovisuelle Media Encoder, Photoshop
• Trier et sélectionner les rushes • Animer les synthés afin de dynamiser
Identifier les principes du l’habillage visuel du film
montage vidéo et élaborer
PROFIL DE L'INTERVENANT
• Découvrir les fonctions de montage : point
• Créer un générique déroulant
Monteur ayant plus de d’entrée / point de sortie, remplacer, insérer
une méthode de travail 3 ans d'expérience en • Prendre en main les outils Sélection, • Ajouter des sous-titres (traduction,
efficace accessibilité)
enseignement. Sélection de piste en amont et en aval,
Réaliser un montage Allongement, Déplacement de la Coupe, Masteriser le film
simple de la Sélection et du Plan • Étalonner l’image et mixer la bande son
Réaliser des montages • Créer un premier bout à bout en respectant selon le type de diffusion choisi (Digital,
écrans TV, salles de projection…)
structurés la synchronisation image / son
• Structurer les plans en jouant sur la durée • Créer le fichier Master afin de garder
une version haute qualité
OPTION CPF et l’ordre
Certification ACA • Appliquer des effets simples (graphiques, • Exporter une version de validation
Code CPF 235851 sonores) • Rassembler les données du projet
Tarif : 150 € HT c • Exporter le film au bon format afin de l’archiver
➔➔ Exercices : monter une séquence
➔➔ Exercice : monter deux films
de 30 secondes d’action / une interview
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
146 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ANIMATION
PREMIERE PRO : NIVEAU 2
VUES
P E R F ECTI O N N E M E NT
Réaliser des montages vidéo complexes avec Adobe Premiere Pro CC :
multicaméra, multicouche…
ETDE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
: MONTAGE
5 jours - 35 heures Graphistes, monteurs ou Développer les méthodes de montage Maîtriser la phase d’étalonnage
Prix HT : 2 250 € toute personne issue de cut en exploitant tous les raccourcis • Identifier les principes de l’étalonnage
l'audiovisuel, du graphisme ou
Réf. : VP103 du multimédia.
claviers et les logiques de montage • Intégrer la théorie de la couleur adaptée
avancées à la vidéo
: FLUX
Paris PRÉREQUIS • Développer l’usage des outils Sélection, • Définir les grandes étapes de l’étalonnage
PHOTOVIDÉO
16 au 20 décembre 2019 Il est nécessaire d'avoir suivi Allongement, Déplacement de la coupe, • Découvrir les fenêtres Couleur Lumetri et
20 au 24 janvier 2020 le stage "Premiere Pro : niveau de la sélection, du plan Moniteur Lumetri.
20 au 24 avril 2020 1" ou d'avoir déjà réalisé des • Activer / Désactiver le verrouillage • Réaliser un étalonnage primaire plan par plan
29 juin au 3 juillet 2020 montages avec ce logiciel. de synchronisation et prendre en main pour les standardiser
26 au 30 octobre 2020 le Ciblage de piste -- Étape 1 : étalonnage de la luminosité
COMPÉTENCES ACQUISES
Utiliser les fonctions avancées
• Monter des séquences de long métrage avec le panneau Correction de Base
de fiction en champ contre champ tournées -- Étape 2 : étalonnage de la couleur
OBJECTIFS de Premiere Pro pour réaliser à une caméra avec les Courbes et les Roues
Développer les des montages complexes
méthodes de montage et optimiser le rendu de ses
• Utiliser différentes stratégies pour arriver chromatiques
à un même résultat : montage par activation / • Réaliser un étalonnage secondaire
cut en exploitant tous productions. désactivation ou par insertion (améliorer, si nécessaire, une partie
les raccourcis claviers et
MOYENS TECHNIQUES ➔➔ Exercice : monter et comparer deux de l’image)
les logiques de montage
avancées -- 1 poste informatique séquences de champ contre champ • Réaliser un étalonnage par groupe de plans
(MAC ou PC) / apprenant suivant deux techniques -- Appliquer des pré-configurations Lumetri
Structurer des montages -- Créer manuellement dans Photoshop une
tournés à plusieurs -- Poste de l’intervenant relié Structurer des montages tournés
à un vidéoprojecteur à plusieurs caméras Lookup Table (LUT)
caméras
➔➔ Exercice : étalonner un film
Réaliser des habillages
-- Logiciels : Premiere Pro, • Appréhender le montage à plusieurs
en respectant ces étapes
Media Encoder, Photoshop caméras synchrones
avec des effets spéciaux
avancés PROFIL DE L'INTERVENANT • Décliner cette méthode avec des rushes Masteriser un film en respectant les
-- de dialogue ou d’interview, en champ normes de diffusion télévisuelles
Maîtriser la phase Monteur ayant plus de
contre champ, tournés à deux caméras “Prêt à diffuser” (PAD)
d’étalonnage 3 ans d'expérience en
Masteriser un film en enseignement.
-- d’un spectacle vivant tourné à trois • Définir un cahier des charges : normes audio,
caméras normes visuelles de diffusion
respectant les normes de
diffusion télévisuelles "Prêt
-- non synchrones, pour une application • Choisir les bons outils dans les bibliothèques
type clip d’effets pour appliquer les normes
à diffuser" de diffusion audio et vidéo
➔➔ Exercice : monter deux films
OPTION CPF
dont les rushes ont été tournés • Étalonner la vidéo en respectant les normes
Certification ACA
simultanément par plusieurs • Mixer la bande son en respectant les normes
Code CPF 235851
caméras / Utiliser la même technique • Assembler et archiver le projet
Tarif : 150 € HT c pour monter un film dont les rushes
n’ont pas été tournés simultanément
➔➔ Exercice : masteriser le reportage
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 147
ANIMATION
STORY-BOARD
VUES
I N ITIATI O N
3 jours - 21 heures Motion designers, monteurs, Organiser la création d'un story-board Corriger son story-board
Tarif HT 1 600 € directeurs artistiques,
• Intégrer les éléments du script : narration,• Repérer les faux raccords et problèmes
graphistes… lieu, ambiance d’enchaînement
Réf. : VP140
PRÉREQUIS • Définir les enjeux du scénario et son • Comparer les différents types de raccords
: FLUX
Paris Une sensibilité pour le dessin introduction et enchaînements de plans entre eux
PHOTOVIDÉO
12 au 14 février 2020 facilitera l’accès à cette • Définir un environnement visuel et sensoriel• Développer un pré-découpage normé
6 au 8 juillet 2020 formation. • Maîtriser les axes de vues et types de pour une lecture confortable
12 au 14 octobre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES
caméras et effets visuels • Repérer les pertes de profondeur de l’image
Structurer une narration
➔➔ Étude de cas : analyse de scripts • Conserver la force d'un dessin en apprenant
OBJECTIFS et de scénarios à juger et contrôler son trait
graphique pour présenter
Organiser la création d'un les grandes étapes d’un Composer ses images • Découvrir quelques outils incontournables
story-board projet animé (vidéo, motion • Développer les techniques pour exécuter des ➔➔Exercice : créer la mise au propre
d'une case de story-board
Composer ses images design…). compositions de décor et de personnages
Exécuter le pré- en action
MOYENS TECHNIQUES
découpage
-- 1 poste informatique
• Contrôler les "actings" et dynamiques
Corriger son story-board des personnages acteurs
(MAC ou PC) / apprenant
• Dessiner les personnages en harmonie
-- Poste de l’intervenant relié dans leur décors et leurs perspectives
à un vidéoprojecteur ➔➔ Exercice : créer une composition
-- Matériel de dessin d'introduction sur 3 styles
PROFIL DE L'INTERVENANT de dramatique
Story-boardeur ayant plus Exécuter le pré-découpage
de 3 ans d’expérience en • Exécuter un premier story-board en rough
enseignement. selon le script
• Définir les mouvements de caméras, effets…
• Prendre en compte les raccords pour
proposer des enchaînements fluides
➔➔ Exercice : exécuter un story-board
sur papier
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
148 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ANIMATION
L'ESSENTIEL D'AFTER EFFECTS
VUES
I N ITIATI O N
ETDE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
: MONTAGE
3 jours - 21 heures Community managers, créatifs, Situer After Effects dans l'univers Réaliser des animations en motion
Prix HT : 1 600 € communicants, marketeurs… de l'animation design
Réf. : VP141 PRÉREQUIS • Identifier le spectre de ce logiciel • Créer des animations de texte
Maîtriser l'usage des calques • Décrire les standards et les normes • Créer et animer les masques vectoriels
: FLUX
Paris et des masques de fusion de la vidéo numérique • Contrôler les modes de transfert et les
PHOTOVIDÉO
24 au 26 février 2020 dans Photoshop. Des notions • Comprendre la nécessité d'une bonne modes de fusion
18 au 20 mai 2020 de montage faciliteront l'accès préparation des médias • Exploiter les caches en alpha
3 au 5 août 2020 à cette formation. • Maîtriser le vocabulaire : animation, effets et en luminance
12 au 14 octobre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES
spéciaux, compositing, motion design… • Incruster les titres sur une image vidéo
2 au 4 décembre 2020
Intégrer rapidement les
➔➔ Étude de cas : visionnage et analyse • Réaliser des animations simples sur les axes
Lyon de projets XYZ (bases 3D)
notions d'effets spéciaux,
28 au 30 avril 2020
compositing, motion design Appréhender les principes de • Contrôler les effets de vitesse
2 au 4 décembre 2020
et réaliser ses premières l'animation et les appliquer dans After • Paramétrer les ralentis, accélérés et gels
d'image
animations. Effects
OBJECTIFS
• Se repérer dans l'interface : les menus, • Finaliser son projet : archive, rendu,
Situer After Effects dans MOYENS TECHNIQUES compression, export…
les outils, les palettes, la fenêtre de
l'univers de l'animation -- 1 poste informatique prévisualisation… ➔➔ Exercice : créer un film en motion
(MAC ou PC) / apprenant design optimisé selon les formats
Appréhender les • Importer les médias des principaux réseaux sociaux
principes de l'animation et -- Poste de l’intervenant relié • Analyser le compositing des calques
les appliquer dans After à un vidéoprojecteur • Gérer les images-clés pour animer
Effects -- Logiciels : After Effects, les calques
Intégrer les techniques du Illustrator, Photoshop • Comprendre les interpolations spatiales
compositing 2D PROFIL DE L'INTERVENANT
et temporelles
Réaliser des animations Monteur ayant plus de • Synchroniser les animations avec le son
en motion design 3 ans d'expérience en ➔➔ Exercice : réaliser une première
enseignement. animation des propriétés
géométriques en rythme avec le son
Intégrer les techniques du compositing
2D
• Hiérarchiser les plans et définir
le compositing 2D
• Ajouter et animer des "solides"
et des "calques de forme"
• Exploiter les objets nuls avec des liens
de parenté et des hiérarchies de calques
➔➔ Exercice : réaliser un habillage
graphique
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 149
ANIMATION
AFTER EFFECTS
VUES
I N ITIATI O N
5 jours - 35 heures Graphistes, UI designers, Définir les champs d'application d'After Réaliser une série d'animations
Prix HT : 2 250 € monteurs, truqueurs… Effects dans l'univers de l'animation avec les techniques du motion design
Code CPF : 237541 PRÉREQUIS graphique Créer des effets visuels
Maîtriser l'usage des calques • Identifier la place d'After Effects • Utiliser les calques d'effets
: FLUX
Réf. : VP104 multiples, des masques de dans la chaîne de postproduction • Gagner du temps en enregistrant
PHOTOVIDÉO
Paris
fusion et des courbes de • Décrire les standards et les normes des animations prédéfinies : principe
Bézier dans Photoshop ou de la vidéo numérique d'automatisation
7 au 11 octobre 2019
18 au 22 novembre 2019
dans Illustrator. La pratique du • Comprendre la nécessité d'une bonne • Utiliser et animer les styles de calques
montage dans une Timeline préparation des médias graphiques, vidéos hérités de Photoshop
9 au 13 décembre 2019 et sons en amont
(Premiere Pro, Final Cut S'initier au motion design
27 au 31 janvier 2020
10 au 14 février 2020
Pro…) est recommandée. ➔➔ Étude de cas : visionnage et analyse
de projets
• Créer des animations de texte élaborées
9 au 13 mars 2020 COMPÉTENCES ACQUISES • Paramétrer des morphings de tracés
30 mars au 3 avril 2020 Maîtriser les fondamentaux de Comprendre les principes de l'animation vectoriels
25 au 29 mai 2020 l’animation et du compositing et du compositing 2D • Gérer des transitions dynamiques
15 au 19 juin 2020 2D : animer et synchroniser • Définir les grandes étapes d'une animation • Contrôler la stabilisation et le tracking
20 au 24 juillet 2020 différents médias (vidéo, réalisée avec After Effects de vidéos
24 au 28 août 2020 photo, typographie…), créer • Se repérer dans l'interface : les menus, Identifier les besoins et choisir la
14 au 18 septembre 2020 des effets et des transitions les outils, les palettes, la fenêtre de technique appropriée pour gérer les
5 au 9 octobre 2020 dynamiques. prévisualisation… couches alpha
16 au 20 novembre 2020 MOYENS TECHNIQUES
Appréhender les bases de l'animation • Créer et animer les masques vectoriels
7 au 11 décembre 2020
-- 1 poste informatique • Configurer le projet pour une diffusion • Contrôler les modes de transfert et les
Lyon polyvalente modes de fusion
(MAC ou PC) / apprenant
25 au 29 novembre 2019
-- Poste de l’intervenant relié
• Importer les médias • Exploiter les caches en alpha
15 au 19 juin 2020
à un vidéoprojecteur
• Analyser le compositing des calques et en luminance
5 au 9 octobre 2020 • Gérer les images-clés pour animer les • Incruster les titres sur une image vidéo
-- Logiciels : After Effects, calques • Appréhender la technique de keying
Illustrator, Photoshop
OBJECTIFS • Comprendre les interpolations spatiales Contrôler les effets de vitesse
Définir les champs PROFIL DE L'INTERVENANT et temporelles • Paramétrer les ralentis, accélérés et gels
d'application d'After Motion designer ayant plus • Synchroniser les animations avec le son d'image
Effects dans l'univers de de 3 ans d'expérience en ➔➔ Exercice : réaliser une première S'initier à la 3D
l'animation graphique enseignement. animation des propriétés • Comprendre l'interface 3D
Comprendre les principes
géométriques en rythme avec le son • Manipuler les calques 3D, les lumières,
de l'animation et du Hiérarchiser les plans et définir le les ombres et les caméras
compositing 2D compositing 2D • Réaliser des animations simples sur les axes
• Gérer les compositions et les XYZ
Acquérir une
méthodologie et optimiser précompositions Finaliser le projet
le flux de production • Ajouter et animer des "solides" • Optimiser et archiver les projets
et des "calques de forme" et les métrages
Réaliser une série
d'animations avec les • Exploiter les objets nuls avec des liens • Perfectionner les rendus et les compressions
techniques du motion
de parenté et des hiérarchies de calques • Choisir les formats d'exportation vidéo pour
➔➔ Exercice : réaliser un habillage un usage broadcast, pour le Web et pour les
design
graphique terminaux mobiles
Acquérir une méthodologie et optimiser ➔ ➔ Exercice : finaliser une série
le flux de production d'animations sur les principes
du motion design
• Optimiser les projets et le flux de production
• Personnaliser l'espace de travail ➔➔ Certification PYRAMYD
• Comprendre et expérimenter le bon usage
des précompositions
• Optimiser les prévisualisations
• Tirer parti du Dynamic Link avec Premiere
Pro et Audition
➔➔ Étude de cas : analyse de projets
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
150 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ANIMATION
AFTER EFFECTS ET LES EFFETS
VUES
P E R F ECTI O N N E M E NT
ETDE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
: MONTAGE
5 jours - 35 heures Graphistes, UI designers, Définir les champs d'application d'After S'initier à l'animation de personnages
Prix HT : 2 250 € monteurs, truqueurs ou toute Effects dans l'univers des effets visuels • Choisir entre la cinématique inverse, directe
personne devant réaliser des
Réf. : VP106 animations complexes.
• Identifier la place d'After Effects et l'outil Marionnette
dans la chaîne de postproduction • Compléter avec un effet de dessin animé
: FLUX
Paris PRÉREQUIS • Revenir sur les standards et les normes ou l'outil de dessin vectoriel…
PHOTOVIDÉO
14 au 18 octobre 2019 Appréhender avec de la vidéo numérique multisupport Générer des particules
13 au 17 janvier 2020 méthodologie les effets • Comprendre la nécessité d'une bonne • Expérimenter les effets Cycore : Particle
20 au 24 avril 2020 fondamentaux d’After Effects. préparation des médias graphiques, vidéos Systems II, Particle World, Ball Action…
27 au 31 juillet 2020 Développer ses compétences et sons en amont • Simuler des fluides
28 sept. au 2 oct. 2020 pour réaliser des compositings • Maîtriser le devenir des projets réalisés Appliquer des effets audio et associés
avec After Effects
et animations complexes. • Automatiser la synchronisation image et son
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES
➔➔ Étude de cas : visionnage et analyse
de projets basés sur les effets visuels
• Créer des niveaux et spectres audio dans un
Définir les champs Maîtriser l'ensemble des effets espace 3D
d'application d'After Effects visuels en motion design. Réaliser des effets visuels à partir ➔➔ Exercice : réaliser un habillage
dans l'univers des effets de sources fixes ou animées graphique
MOYENS TECHNIQUES
visuels
-- 1 poste informatique
• Utiliser les calques d'effets et les styles Déterminer les outils et la méthodologie
Réaliser des effets visuels de calques applicables pour répondre à un besoin
(MAC ou PC) / apprenant
à partir de sources fixes ou • Créer et optimiser des animations précis
animées -- Poste de l’intervenant relié prédéfinies
à un vidéoprojecteur • Comprendre et expérimenter le bon usage
Déterminer les outils et la Créer des effets visuels des précompositions
-- Logiciels : After Effects,
méthodologie applicables
Premiere Pro, Audition,
• Appliquer des techniques de corrections • Optimiser les prévisualisations
pour répondre à un besoin
Photoshop
colorimétriques sélectives • Optimiser les projets et les performances
précis • Réaliser des effets de lumières machine
Optimiser, archiver et PROFIL DE L'INTERVENANT volumétriques • Utiliser des scripts
finaliser un projet Motion designer ayant plus • Exploiter les effets de profondeur de champ, • Tirer parti du Dynamic Link avec Premiere
de 10 ans d'expérience en de mise au point, de déformation et de Pro et Audition
enseignement. morphing ➔➔ Étude de cas : analyse de projets
• Créer des textures et des fonds animés Optimiser, archiver et finaliser son projet
• Simuler des volumes 3D : CC Sphere, CC
Cylinder… • Optimiser et archiver les projets et les
métrages
• Se perfectionner dans le Chromakeying :
fonctions avancées et effet Keylight • Perfectionner les rendus et les
compressions : files d'attente d'After Effects
• Tester les effets temporels : Echo, et de Media Encoder
Déformation temporelle, Slow motion
• Animer des graphiques • Choisir les formats d'exportation vidéo pour
un usage broadcast, pour le Web et pour les
• Perfectionner les techniques de morphing terminaux mobiles
des tracés vectoriels
➔ Exercice : finaliser une série
• Expérimenter une série de transitions ➔
d'animations en flat design
dynamiques
• Travailler les caches en Alpha
et en luminance
➔➔ Exercice : réaliser une série
de courtes animations comportant
des effets visuels
Réaliser des animations typographiques
• Travailler des effets de typo en relief
et en lumière, puis des effets néon
• Simuler des explosions et des effets
de typographie découpée
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 151
ANIMATION
AFTER EFFECTS ET LA 3D
VUES
P E R F ECTI O N N E M E NT
5 jours - 35 heures Graphistes, UI designers, Appréhender l'environnement 3D Réaliser une série d'animations avec les
Prix HT : 2 250 € monteurs, truqueurs ou toute dans l'interface d'After Effects techniques avancées de tracking 2D et
personne ayant en charge la
Réf. : VP105 réalisation d'animations ou de
• Identifier la place d'After Effects 3D, de rotoscoping et de chromakeying
dans la chaîne de postproduction en 3D Créer des effets visuels en 3D
: FLUX
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
152 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ANIMATION
AFTER EFFECTS ET LA TYPOGRAPHIE ANIMÉE
VUES
P E R F ECTI O N N E M E NT
ETDE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
: MONTAGE
2 jours - 14 heures Graphistes, illustrateurs, S'initier aux règles de lisibilité à l'écran Créer une boîte à outils
Prix HT : 1 300 € directeurs artistiques,
• Connaître les références et les précurseurs : • Préparer les modèles d'animation
UI designers, concepteurs
Réf. : VP115 UX / UI…
l'art du générique est à la source du motion • Utiliser des animations prédéfinies
design personnalisées
: FLUX
Paris PRÉREQUIS • Se tenir informé des tendances visuelles • Utiliser des scripts pour gagner du temps
PHOTOVIDÉO
14 au 15 novembre 2019 Il est nécessaire d'avoir suivi • Se sensibiliser au sens de la couleur dans ➔➔ Étude de cas : analyse de projets
16 au 17 mars 2020 le stage "After Effects" ou de le motion design
Réaliser une série d'animations
6 au 7 juillet 2020 justifier d'un niveau équivalent • Écrire un récit avec les caméras (génériques, teasers, clips…)
9 au 10 novembre 2020 (maîtrise du compositing et de • Porter une grande attention au choix du
l'animation 2D) pour accéder à design sonore • Créer un teaser dans un environnement
"Flat"
OBJECTIFS cette formation. ➔➔ Étude de cas : visionnage et analyse
de projets
• Créer un générique d'intro et de fin dans
S'initier aux règles de COMPÉTENCES ACQUISES un environnement 3D
lisibilité à l'écran Créer toutes sortes Comprendre les principes de l'animation • Utiliser des lumières et maîtriser les
Comprendre les d’animations typographiques typographique mouvements de caméra
principes de l'animation (génériques, teasers, clips…). • Aborder les différentes façons d'animer la • Utiliser le tracking 3D pour intégrer la typo
typographique typographie : à partir d'animations prédéfinies en 3D dans une vidéo
MOYENS TECHNIQUES
Créer une boîte à outils
-- 1 poste informatique
ou d'animations de caméra • Créer une typographie cinétique (mouvement
Réaliser une série (MAC ou PC) / apprenant
• Améliorer la lisibilité typographique à l'écran et synchronisation de la typo avec des
d'animations (génériques, • Créer des animations de texte synchronisées paroles et de la musique)
-- Poste de l’intervenant relié
teasers,clips…)
à un vidéoprojecteur
avec des paroles • S'initier au morphing de caractères
• Ajouter des animations dynamiques • …
-- Logiciels : After Effects, • Utiliser la profondeur de champ et le flou ➔➔ Exercice : réaliser une série
Photoshop… d'animation d'animations typographiques pour
PROFIL DE L'INTERVENANT ➔➔ Exercice : réaliser un habillage un générique
Motion designer ayant plus graphique typographique
➔➔ Programme complet sur notre site
de 10 ans d'expérience en
enseignement.
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
AP P R O FO N D I S S E M E NT CHARACTER ANIMATOR
Donner vie à des personnages illustrés avec Adobe Character Animator CC
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 153
SOMMAIRE
RÉALITÉ VIRTUELLE /
GAMING / 3D
Avis d'expert
•• ••
Les apprenants viennent du monde du
graphisme (Web, prépresse et vidéo) ou
NOUVEAU vos métiers évoluent, CPF formation
du monde industriel pour leéligible
designauet/
Compte
LÉGENDE
154
SOMMAIRE
R É ALITÉ VI R TU E LLE / GAM I NG / 3 D
FICHES MÉTIERS
Graphiste 18
Motion designer 22
RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
TD159 Réalité virtuelle, réalité mixte et réalité augmentée : état de l'art 1 jour 750 € 156
TD131 Unity 5 jours 2 300 € 157
TD163 Unreal 5 jours 2 300 € 158
•
TD161 Grasshopper 2 jours 1 300 € 160
TD117 SketchUp : niveau 1 3 jours 1 600 € 161
TD118 SketchUp : niveau 2
2 jours 1 300 € SITE WEB
155
RÉALITÉ VIRTUELLE, RÉALITÉ MIXTE
RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
I N ITIATI O N
simples.
en fonction du système de diffusion • Effectuer le bon choix technologique
OBJECTIFS • Considérer les implications financières (lunettes VR)
Identifier les acteurs et MOYENS TECHNIQUES (conception / diffusion) • Valider le "player" et le type de "build"
les différentes technologies -- 1 poste informatique • Découvrir les acteurs majeurs spécifique
du marché de la réalité (MAC ou PC) / apprenant de ce marché (fabricants / éditeurs ➔➔ Exercice : réaliser, en travaux dirigés,
virtuelle -- Poste de l’intervenant relié de logiciels / agences / studio) un projet simple de réalité virtuelle
S'imprégner des à un vidéoprojecteur ➔➔ Étude de cas : analyse Synthétiser les possibilités et intégrer
techniques et des -- Matériel : lunettes de réalité de projets remarquables les technologies liées à l'XR (Extended
applications de la réalité virtuelle S'imprégner des techniques et des Reality)
augmentée (AR)
PROFIL DE L'INTERVENANT
applications de la réalité augmentée • Identifier comment effectuer les bons choix
Comprendre l'intérêt de (AR) technologiques
Consultant 3D / VR ayant plus
la réalité mixte (MR)
de 10 ans d'expérience en • Créer un contenu simple en réalité • Comprendre les possibilités des technologies
Appréhender la réalité augmentée et l'exploiter XR
enseignement.
virtuelle (VR) et ses • Décomposer la construction du projet • Structurer un cahier des charges
possibilités • Tester ce projet sur plusieurs plateformes dans le cadre d'un projet XR
Synthétiser les • Analyser la pertinence du projet (public, • Anticiper l'évolution de ces technologies
possibilités et intégrer les support, technologie…) ➔➔ Autodiagnostic : créer une synthèse
technologies liées à l'XR ➔➔ Exercice : réaliser un projet simple et une stratégie selon son
(Extended Reality) de réalité augmentée propre environnement
Comprendre l'intérêt de la réalité mixte
(MR)
• Identifier les acteurs majeurs
• Effectuer une opération en réalité mixte
• Évaluer la pertinence de cette technologie
et ses applications
➔➔ Étude de cas : analyse
d'expériences remarquables
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
156 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
UNITY
RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
AP P R O FO N D I S S E M E NT
Paris
et l'utilisateur • Éditer les réglages du projet (player,
30 sept. au 1er oct. 2019
PRÉREQUIS • Scénariser l'évolution de l'utilisateur dans qualité graphique, moteur physique, réseau,
Il est nécessaire d'avoir l'environnement virtuel langage…)
20 au 24 janvier 2020
11 au 15 mai 2020
des connaissances en 3D ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Organiser le répertoire du projet et les
(axes, matériaux, géométrie) Comprendre les principes basiques de "assets"
26 au 30 octobre 2020 pour suivre cette formation. la réalité virtuelle avec le moteur de jeux • Valider le "player" et le type de "build"
Des connaissances en Unity spécifique
OBJECTIFS programmation faciliteront Utiliser des objets 3D
Identifier le rôle de la • Identifier l'articulation entre le monde virtuel
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 157
UNREAL
RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
AP P R O FO N D I S S E M E NT
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
158 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
3D / IMPRESSION 3D / CAO
DIMENSION
RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
AP P R O FO N D I S S E M E NT
CRÉATION
Paris
7 au 8 novembre 2019 il est nécessaire de connaître • S’initier aux concepts d’éclairage de la scène • Texturer, ombrer et éclairer la scène
27 au 28 février 2020 les fonctions de base 3D • Régler les rendus en définissant la résolution
d'Illustrator (outil Plume, ➔➔ Exercice : créer une de la scène
11 au 12 juin 2020
15 au 16 octobre 2020 tracés et fonctions Pathfinder) scénographie simplifiée • Diminuer le bruit dans les images rendues
COMPÉTENCES ACQUISES Créer des concepts marketing • Utiliser Photoshop pour finaliser le montage
du packaging,
OBJECTIFS Créer des images 3D ou publicitaire
photoréalistes à partir de • S’imprégner des standards visuels 3D • Utiliser les calques de sélections issus
Concevoir des images 3D de Dimension
ressources 2D ou 3D. du marché
qualitatives • Apposer des accroches, logotype et baseline
Créer des concepts MOYENS TECHNIQUES
• Préparer un rough pour concevoir une image
pour finaliser l’approche marketing produit
3D
marketing ou publicitaire -- 1 poste informatique ➔ ➔ Exercice : préparer un concept
Composer des (MAC ou PC) / apprenant
• Choisir les objets 3D pour constituer packaging
un visuel de qualité
packagings -- Poste de l’intervenant relié • Régler les textures, les décalcomanies,
à un vidéoprojecteur les motifs placés
-- Logiciels : Dimension, • Définir les hiérarchies de lecture de l’image
Illustrator, Photoshop • Corriger les lignes d’horizon en fonction des
PROFIL DE L'INTERVENANT
images importées
Graphiste / Illustrateur ayant • Définir les sources d’ombres et lumières
dans l’image
plus de 10 ans d'expérience
en enseignement. ➔➔ Exercice : réaliser une
décoration intérieure
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
AP P R O FO N D I S S E M E NT CINEMA 4D
Réaliser des scènes en 3D (Illustration, habillage, broadcast, motion graphic)
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 159
3D / IMPRESSION 3D / CAO
RHINO
RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
AP P R O FO N D I S S E M E NT
16 au 20 décembre 2019 problématiques de conception ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Appliquer des textures aux surfaces
23 au 27 mars 2020 (prototypage, design Mettre en place une méthode de travail • Comprendre le placement de texture
27 au 31 juillet 2020 produit…) pour accéder à efficace et structurée • …
16 au 20 novembre 2020 cette formation. Exploiter les objets surfaciques
• Appréhender la modélisation avec NURBS
COMPÉTENCES ACQUISES • Comprendre l'importance des courbes ISO • Exporter le maillage en STL
OBJECTIFS
S'initier à la modélisation et des degrés de surface • Mettre en place des cotes
Identifier le rôle de la surfacique pour créer tout type ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Approcher la visualisation photoréaliste
3D dans le design ou le avec KeyShot et V-Ray
d'objets : joaillerie, mobilier… Comprendre les principes de la
prototypage
conception surfacique avec Rhino
• …
MOYENS TECHNIQUES ➔➔ Exercice : réaliser des objets
Mettre en place une
méthode de travail efficace -- 1 poste informatique • Se repérer dans l'interface : boutons, sous- complexes
(MAC ou PC) / apprenant menus des boutons, vues
et structurée Adapter la méthode au projet
-- Poste de l’intervenant relié • Dessiner un objet par les courbes NURBS
Comprendre les principes
à un vidéoprojecteur • Créer des surfaces à partir des courbes • Choisir la bonne procédure de construction
de la conception surfacique surfacique
-- Logiciels : Rhino, Illustrator… • …
avec Rhino
➔➔ Exercice : réaliser un objet simple • …
Réaliser des objets PROFIL DE L'INTERVENANT en 3D ➔➔ Mise en situation :
surfaciques Graphiste 3D ayant plus finaliser un modèle proposé
Réaliser des objets surfaciques et modifier celui‑ci en fonction
Adapter la méthode au de 10 ans d'expérience en
projet enseignement. • Régler les Préférences et choisir l'unité d'un cadre spécifique
du modèle
• Préparer la structure du modèle (courbes →→ Programme complet sur notre site
de préparation)
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
P E R F ECTI O N N E M E NT GRASSHOPPER
Créer et optimiser des procédures de construction grâce à l'outil nodal de Rhino
160 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
3D / IMPRESSION 3D / CAO
SKETCHUP : NIVEAU 1
RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
I N ITIATI O N
CRÉATION
2 au 4 décembre 2019 PRÉREQUIS cotation, organisation) • Choisir et modifier un style
4 au 6 mars 2020 Une connaissance de l'outil ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Combiner les styles et les scènes
2 au 4 juin 2020 informatique est indispensable. Mettre en place une méthode de travail Finaliser la présentation SketchUp
21 au 23 septembre 2020
21 au 23 décembre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES efficace et structurée • Mettre en place des cotes
Construire un projet en 3D. • Organiser son projet • Exporter les visuels
OBJECTIFS
Fabriquer des bibliothèques • Comprendre l'importance des composants • Tester l'envoi vers le LayOut
(composants). Présenter des et de la structure du modèle ➔➔ Exercice : réaliser une scène en 3D
Identifier le rôle de la 3D simulations visuelles (de PLV, ➔➔ Étude de cas : analyse de projets Adapter la méthode au projet
dans une présentation
Mettre en place une
d’un magasin, de bâtiments…). Comprendre les principes de la • Évaluer son temps de travail
méthode de travail efficace
MOYENS TECHNIQUES conception en 3D avec SketchUp • Créer et organiser une bibliothèque
et structurée -- 1 poste informatique • Maîtriser les principes de base du dessin 3D, de modèles et de composants
(MAC ou PC) / apprenant son vocabulaire et ses règles • Créer des styles, des scènes personnalisées
Comprendre les principes et des modèles types
de la conception en 3D -- Poste de l’intervenant relié • Se repérer dans l'interface : les menus,
à un vidéoprojecteur les outils et les palettes • Créer des modèles avec des cotes
avec SketchUp
-- Logiciels : SketchUp Pro, • Créer un modèle 3D en utilisant les outils ➔➔ Mise en situation : analyser des
Réaliser une scène 3D de dessin modèles existants / Finaliser
Photoshop…
Adapter la méthode au • Modifier simplement un objet un modèle proposé
projet PROFIL DE L'INTERVENANT
• Appliquer des textures et modifier celui‑ci en fonction
d'un cadre spécifique
Graphiste 3D ayant plus • Choisir et modifier un style pour le modèle
de 10 ans d'expérience en 3D
enseignement. • Créer un point de vue (scène)
➔➔ Exercice : réaliser un objet simple
en 3D
Réaliser une scène 3D
Paramétrer le logiciel
• Régler les Préférences et choisir l'unité
du modèle
• Préparer l'organisation du modèle
(structure et calques)
Modéliser un objet
• Utiliser le crayon
• Maîtriser les outils
(Pousser / Tirer, Décalage, Suivez-moi)
• Utiliser les outils Arc et Cercle
• Convertir en groupe ou en composant
• Dupliquer ou combiner un objet
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 161
BUREAUTIQUE
Avis d'expert
•• ••
Quelle est la plus grande est de transformer tout ce qui peut
sembler négatif en positif. Je fais
NOUVEAU vos métiers évoluent,
demandeCPF deformation
la part de tes intervenir le plus possible les apprenants.
éligible au Compte
notre offre de formation aussi ! apprenants ? Je peux inverser les rôles, je deviens
LÉGENDE
Personnel de Formation
apprenante et eux animateurs…
Les demandes évoluent. Il y a moins
B EST-OF formation plébiscitéede formations RÉGION
de base,formation
plus de
par nos clients perfectionnement en province
et de coaching sur
Sessions à la carte : 3 collaborateurs àposte
former ?de
Jetravail.
crée uneLes demandes
session à la date sont plus
de mon choix !
concrètes : je veux réaliser tel type de Tous les tarifs sont exprimés HT
document ou de présentation, je veux
créer mes statistiques dans Excel.
162
SOMMAIRE
B U R E AUTIQU E
BU172 Google Docs ½ journée 400 € VOIR SITE
••
53254 Améliorer son efficacité avec Outlook 1 jour 850 € VOIR SITE
••
BU081 PowerPoint 2 jours 920 € 164
BU079 Excel : niveau 1 2 jours 920 € 165
BU086 Excel : niveau 2 1 jour 570 € 165
163
WORD
BUREAUTIQUE
I N ITIATI O N
I N ITIATI O N POWERPOINT
Créer des tableaux et des graphiques structurés
c
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Définir les champs d'application de
• Réaliser le formatage du tableau
Prix HT : 920 € à tous. PowerPoint dans l'univers de la PréAO • Insérer des images et les positionner
Code CPF : 237359 PRÉREQUIS ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Créer un graphique à partir des données
Connaître l'environnement d'un tableau
Créer une présentation simple
Réf. : BU081 Windows ou Mac.
•
Se repérer dans l'interface : les onglets, • Organiser les données sur le graphique
Paris COMPÉTENCES ACQUISES les rubans, les groupes, les lanceurs, les • Finaliser le graphique et le positionner dans
la diapositive
7 au 8 novembre 2019 Concevoir une présentation palettes, la barre d'état et les affichages
20 au 21 avril 2020 dans le respect d'une charte • Positionner les éléments sur la diapositive • Créer et finaliser un SmartArt
17 au 18 septembre 2020 graphique. Insérer des • Choisir un thème et une palette de couleurs • Créer des animations de textes, d'objets,
d'images et de graphiques
17 au 18 décembre 2020 tableaux, des graphiques, • … • Gérer le diaporama et le mode Présentateur
des images et des vidéos ➔➔ Exercice : réaliser une présentation
dans ses présentations. simple et la corriger, enrichir sa mise • …
OBJECTIFS ➔➔ Exercice : créer une présentation
Définir les champs en pages
MOYENS TECHNIQUES et réaliser une animation
d'application de PowerPoint -- 1 poste informatique Réaliser une présentation avec textes,
Finaliser la présentation
dans l'univers de la PréAO (MAC ou PC) / apprenant tableaux, images, graphiques
Créer une présentation et animations • Examiner et corriger les formats, contrôler
-- Poste de l’intervenant relié l'harmonie et la cohérence des dispositions
simple à un vidéoprojecteur • Saisir et hiérarchiser le texte dans les utilisées
Réaliser une présentation espaces réservés, le corriger et l'enregistrer
avec textes, tableaux,
-- Logiciels : PowerPoint, Word,
selon les différents formats proposés • Imprimer le document, créer un diaporama
Excel autonome, exporter en PDF
images, graphiques et • Déterminer la mise en pages récurrente ➔➔ Exercice : réaliser une présentation
PROFIL DE L'INTERVENANT de la présentation : masque, mise en pages,
animations complète et l'exporter en PDF ou vers
Spécialiste bureautique ayant orientation, en-tête et pied de pages
Finaliser la présentation un autre logiciel
plus de 10 ans d'expérience • Créer une mise en pages et l'attribuer
en enseignement. à une diapositive ➔➔ Certification TOSA
• Créer et gérer lignes, colonnes et taille
du tableau →→ Programme complet sur notre site
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
164 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
EXCEL : NIVEAU 1
BUREAUTIQUE
I N ITIATI O N
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos
Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 165
INSCRIPTION
ÉTAPE PAR ÉTAPE
1 - JE M'INSCRIS 4 - MON ESPACE 5 - LE JOUR J…
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dans les 24 heures pour confirmer
en début de formation par jour
votre inscription
-- Votre convocation 15 jours Nous accueillons -- Pauses-café
avant la formation précisant le lieu, -- 6 participants maximum pour Petit-déjeuner d'accueil et pauses
les horaires et le plan d'accès les workshops dans la journée avec boissons
-- Un formulaire de recueil des besoins -- 8 participants maximum pour chaudes, viennoiseries et fruits à
en amont de la formation pour les formations discrétion toute la journée
exprimer vos attentes inter-entreprises
-- Un imprévu ? -- 10 participants maximum pour 6 - … ET POUR FINIR !
Faites-vous remplacer ou reportez les formations certifiantes -- Pour les formations Blended
votre inscription jusqu'à 15 jours
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avant votre formation
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-- Toutes les formations sont sur notre plate-forme apprenante
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dispensées sur les dernières ABILWAYS
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versions officielles de chaque logiciel -- À J+3, remplissez votre bilan
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majorité des formations immédiatement si la formation n'a
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le monde !
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Tél. : 01 40 26 00 99 / E-mail : [email protected]
FORMATION PARTICIPANT 1
Titre : Mme M. Nom :
Prénom :
Code : Fonction :
Date(s) :
r Paris r Lyon Tél. :
Prix HT Fax :
E-mail(3) :
L'ENTREPRISE Adresse :
Nom de l'entreprise :
N° SIRET : Code postal : Ville :
Code APE/NAF : Nom et prénom du responsable hiérarchique :
Adresse :
E-mail du responsable hiérarchique(4) :
Code postal : Ville :
PARTICIPANT 2
PERSONNE CHARGÉE Mme M. Nom :
DE L'INSCRIPTION Prénom :
Mme M. Nom : Fonction :
Prénom :
Fonction : Tél. :
Tél. : Fax :
E-mail(3) : E-mail(3) :
Adresse :
Adresse :
Les données personnelles recueillies sur le présent formulaire sont utilisées dans le cadre de l'inscription, de la gestion et du suivi de la formation par les services de PYRAMYD (groupe
Abilways) en charge du traitement. Conformément à la réglementation française et européenne elles sont conservées pour la durée légale de prescription des contrôles administratifs
et financiers applicables aux actions de formation. Vous disposez sur vos données d'un droit d'accès, de rectification, de limitation du traitement, d'effacement ainsi que d'un droit
d'opposition et de portabilité qui peut être exercé par courrier 15 rue de Turbigo 75002 Paris. Vous pouvez consulter notre politique de confidentialité et de protection des données
sur notre site (www.pyramyd-formation.com). Le groupe Abilways peut vous communiquer par voie postale, téléphonique ou électronique, de l'information commerciale en lien avec
vos centres d'intérêt concernant ses activités. Si vous ne le souhaitez pas ou si l'un de ces moyens de communication vous convient mieux, merci de nous écrire 15 rue de Turbigo -
75002 Paris.
Membre de la Fédération
de Formation Professionnelle
habilité à délivrer une attestation
descriptive de formation
167
CONDITIONS GENERALES DE VENTE
POUR LES ENTREPRISES ET LE SECTEUR PUBLIC
PYRAMYD NTCV se réserve la possibilité de modifier ou mettre à jour ses conditions générales de vente à tout moment. Les
conditions générales de vente applicables sont celles disponibles et consultables sur le site www.pyramyd-formation.com au jour de la
commande.
OBJET L'inscription est effectuée au nom de la personne mation emporte facturation de 100 % du prix de La Société détient seule les droits intellectuels af-
Le présent document, ci-après " Conditions Gé- physique participante mais le Client de la Société la formation. férents aux formations qu'elle dispense ; de sorte
nérales de Ventes " (" CGV "), s'applique à toutes est l'organisation contractante figurant sur le bulle- Les annulations de formations e-learning, même que la totalité des supports pédagogiques, quelle
les offres de services proposées par PYRAMYD tin d'inscription et payant le montant de la formation. comprenant un présentiel, font l'objet d'une in- qu'en soit la forme (papier, numérique, orale…),
NTCV ci-après dénommé " la Société " et faisant Nos tarifs sont forfaitaires. Toute formation ou tout demnité correspondant au coût de l'inscription à utilisés dans le cadre de la commande, demeure
l'objet d'une commande de la part du Client. cycle commencé est dû en totalité. ladite formation. sa propriété exclusive.
Toute condition contraire et notamment toute Formations intra entreprise Le dédit ne peut en aucun cas être imputé sur le Le Client s'interdit d'utiliser, de reproduire, direc-
condition générale ou particulière opposée par le Toute formation intra entreprise fera préalable- montant de la participation au développement de tement ou indirectement, en totalité ou en partie,
Client ne peut, sauf acceptation formelle et écrite ment l'objet d'une proposition commerciale et fi- la formation professionnelle. d'adapter, de modifier, de traduire, de représenter,
de la Société, prévaloir sur les présentes CGV et nancière par la Société. Sauf disposition contraire Pour les formations présentielles, les remplace- de commercialiser ou de diffuser à des membres
ce, quel que soit le moment où elle aura pu être dans la proposition, un acompte minimum de 20 % ments de participants sont admis à tout moment, de son personnel non participants aux formations
portée à sa connaissance. du coût total de la formation sera versé par le sans frais, sur communication écrite des noms et de la Société ou à des tiers, les supports de cours
Client à la commande. coordonnées du remplaçant, sous réserve du res- ou autres ressources pédagogiques mis à sa dis-
DISPONIBILITÉ ET Formations distancielles pect des prérequis de la formation. position sans l'autorisation expresse et écrite de la
OPPOSABILITÉ DES CGV Voir les CGV particulières sur le site Pour les formations distancielles, les remplace- Société ou de ses ayants droit.
Les CGV sont mises à la disposition du Client sur www.pyramyd-formation.com ments de participants sont admis à condition d'en Les parties s'engagent à garder confidentiels les
le site internet de la Société informer la Société sept jours à l'avance, sans informations et documents de nature économique,
(www.pyramyd-formation.com).
RÈGLEMENT frais, sur communication écrite des noms et coor-
technique ou commerciale concernant l'autre par-
Les CGV sont opposables au Client qui reconnaît, Le règlement de l'intégralité du prix de la formation données du remplaçant. À défaut, une indemnité
tie, auxquels elles pourraient avoir accès au cours
en cochant la case prévue à cet effet, en avoir est à effectuer : correspondant au coût de l'inscription à ladite for-
de l'exécution du contrat.
eu connaissance et les accepter avant de passer - à la commande pour les professions libérales mation sera due à la Société.
commande. - à 30 jours pour les Sociétés commerciales, l'État Si le nombre de participants à une formation est PROTECTION DES DONNÉES
La validation de la commande par sa confirmation et les Collectivités territoriales, jugé insuffisant pour des raisons pédagogiques, la
PERSONNELLES
vaut adhésion par le Client aux CGV en vigueur au - à 50 jours pour les établissements publics de Société se réserve le droit d'annuler cette forma-
tion au plus tard une semaine avant la date prévue. Conformément à la réglementation européenne
jour de la commande, dont la conservation et la santé,
Les frais d'inscription préalablement réglés seront (RGPD) et française en vigueur, la Société, en sa
reproduction sont assurées par la Société confor- - à 60 jours pour les autres entreprises publiques
alors entièrement remboursés ou, à la convenance qualité de responsable de traitement, s'engage à
mément à l'article 1127-2 du Code de commerce. Le règlement devra être effectué par virement ou par
du Client, un avoir sera émis. traiter avec la plus grande attention les données à
Le fait de passer commande implique adhésion chèque à l'ordre de la Société (LCR non acceptée).
entière et sans réserve du Client aux présentes Tout paiement postérieur aux dates d'échéance La Société se réserve le droit de reporter la for- caractère personnel de ses Clients.
CGV et à leur annexe, le Client se portant fort de figurant sur les factures de la Société donnera lieu mation, de modifier le lieu de son déroulement, le La Société respecte tout un ensemble de devoirs
leur respect par l'ensemble de ses salariés, pré- à l'application d'intérêts moratoires définis par la contenu de son programme ou les animateurs, tout et octroie à ses Clients tout un ensemble de droits
posés et agents. loi et les règlements en vigueur et à une indemnité en respectant la même qualité pédagogique de la relatifs à leurs données à caractère personnel.
Le Client reconnaît à cet effet que, préalablement forfaitaire de frais de recouvrement de 40 € (Art. formation initiale, si des circonstances indépen- Les engagements pris par la Société sont énumé-
à la signature du bon de commande, il a bénéfi- 441-6, I al. 12 et D. 441-5 du Code de commerce). dantes de sa volonté l'y obligent. rés dans le document Politique de Confidentialité
cié de la part de la Société des informations et Ces sommes sont exigibles sans qu'il soit besoin et de protection des données à caractère person-
conseils suffisants, lui permettant de s'assurer de de mise en demeure. RESPONSABILITÉ - nel, annexé aux présentes CGV, dont il constitue le
l'adéquation de l'offre de services à ses besoins. En cas de paiement effectué par un OPCO, il ap- INDEMNITÉS prolongement et le complément, et accessible sur
partient au bénéficiaire de s'assurer de la bonne Le Client s'oblige à souscrire et maintenir, en notre site internet à l'adresse suivante :
VALIDATION DE LA COMMANDE fin du paiement par l'organisme concerné. En cas prévision et pendant la durée de la formation, une www.pyramyd-formation.com
La commande est réputée ferme et définitive de prise en charge partielle par l'OPCO, la part assurance responsabilité civile couvrant les dom-
lorsque le Client renvoie, par tout moyen, le bon non prise en ctharge sera directement facturée au mages corporels, matériels, immatériels, directs LITIGES ET MÉDIATION
de commande signé. Client. Si l'accord de prise en charge de l'OPCO et indirects susceptibles d'être causés par ses Réclamation préalable
La Société se réserve toutefois le droit de refuser ne parvient pas à la Société au premier jour de la agissements au préjudice de la Société. Il s'oblige En cas de différend relatif à une formation, le
toute commande pour des motifs légitimes et non formation, la Société se réserve la possibilité de également à souscrire et maintenir une assurance Client s'engage à s'adresser en premier lieu au
discriminatoires. facturer la totalité des frais de formation au Client. responsabilité civile désignant également comme service Clients de la Société au 01 40 26 00
La Société se réserve le droit : assuré la Société pour tous les agissements pré- 99 (numéro non surtaxé à partir d'une ligne fixe
MODIFICATION DES CGV - d'exclure de toute formation présentielle, et ce judiciables aux tiers qui auraient été causés par le en France métropolitaine), du lundi au vendredi
La Société se réserve le droit de réviser les à tout moment, tout participant dont le comporte- Client et contenant une clause de renonciation à sauf jour férié ou chômé, de 9h00 à 12h00 et
présentes CGV à tout moment, les nouvelles ment gênerait le bon déroulement de la formation recours de telle sorte que la Société ne puisse être de 14h00 à 17h30 ou par courrier électronique
conditions s'appliquant à toute nouvelle et/ou manquerait gravement aux présentes CGV recherchée ou inquiétée. ([email protected]) ou postal à PYRAMYD
commande, quelle que soit l'antériorité des - de suspendre l'accès à un module de formation En cas de responsabilité engagée de la Société NTCV - 15 rue de Turbigo - 75002 Paris.
relations entre la Société et le Client. Une copie e-learning, à tout participant qui aurait procédé à envers le Client, la Société devra rembourser au En cas de litige, les Parties feront leurs meilleurs
des nouvelles CGV est disponible sur le site de fausses déclarations lors de l'inscription et ce, Client le montant payé au titre de la prestation efforts pour parvenir à un accord amiable.
internet www.pyramyd-formation.com et peut être sans indemnité fournie, cette clause constituant le plafond de sa Cette phase de tentative de résolution amiable
remise au Client à sa demande. - de refuser toute inscription de la part d'un Client responsabilité.
constitue un préalable à toute action contentieuse.
pour motif légitime et non discriminatoire, et no- La Société spécifie dans ses programmes le ni-
Tribunal compétent.
CLAUSE DES CGV tamment de refuser toute commande d'un Client veau initial (prérequis) pour suivre chacune de ses
À défaut d'accord amiable dans un délai de deux
La nullité d'une clause des CGV n'entraîne pas la avec lequel il existerait un litige relatif au paiement formations dans les meilleures conditions. Il appar-
mois à compter de l'envoi de la première réclamation,
nullité des CGV. d'une commande antérieure. tient au Client de s'assurer que tout participant ins-
L'inapplication temporaire d'une ou plusieurs crit à une formation inter entreprises de la Société par tout moyen permettant d'en déterminer la date,
clauses des CGV par la Société ne saurait valoir ANNULATIONS/ satisfait aux prérequis indiqués sur le programme la Partie à l'initiative de la réclamation pourra saisir :
renonciation de sa part aux autres clauses des REMPLACEMENTS/REPORTS de formation correspondant. La Société ne peut en - Pour les Sociétés Commerciales, le Tribunal de
CGV qui continuent à produire leurs effets. Formulées par écrit, les conditions d'annulation conséquence être tenue pour responsable d'une commerce de Paris, nonobstant pluralité de défen-
De même, le fait que la Société ne se prévale pas à sont les suivantes : éventuelle inadéquation entre la formation suivie deurs et appel en garantie, sans que les clauses
un moment donné de l'une des présentes clauses - Le report ou l'annulation de formations présen- et le niveau initial des participants. attributives de juridiction pouvant exister sur les
des CGV ne peut être interprété comme valant re- tielles donne lieu à un remboursement ou à un En aucun cas, la responsabilité de la Société ne documents des acheteurs puissent mettre obsta-
nonciation à s'en prévaloir ultérieurement. avoir intégral s'il est reçu au plus tard quinze jours pourrait être engagée au titre de dommages indi- cle à l'application de la présente clause.
avant le début de la formation. rects tels que perte de données, de fichiers, perte - Pour les professions libérales, personnes pu-
TARIF - Tout report ou annulation reçu dans un délai infé- d'exploitation, préjudice commercial, manque à ga- bliques, collectivités territoriales, État, le Tribunal
Formations inter entreprises rieur à quinze jours avant le début de la formation gner ou atteinte à l'image et à la réputation. du domicile du défendeur (article 42 du Code
Le prix par participant est indiqué sur chaque fiche emporte facturation d'un montant de 30 % HT du Dans tous les cas, la responsabilité de la Société de procédure civile) ou celui du lieu de la livrai-
de formation. Les tarifs sont également consul- montant de la formation. est exclue en cas de force majeure. son effective de la chose ou de l'exécution de la
tables sur le site internet de la Société et sur le - Tout report ou annulation reçu dans un délai de prestation de service (article 46 du Code de pro-
catalogue des formations de l'année en cours. dix jours inclus avant le début de la formation, CONFIDENTIALITÉ ET cédure civile).
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Le montant total dû par le Client est indiqué sur la - Tout report ou annulation reçu dans un délai études et concepts, méthodes et outils de la So- Le présent contrat et les CGV le régissant sont
confirmation de la commande. inférieur à trois jours avant le 1er jour de la for- ciété que pour les fins stipulées à la commande. soumis à la loi française.
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