FRANÇAIS - I Trimestre - 11a Classe
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Dialogue – 1
A – Bonjour, Sandrine! Tu vas bien?
B – Oui, et toi?
A – Ça va!
B – Au revoir monsieur!
A – Au revoir, Sandrine, à demain!
Dialogue – 2
A – Bonjour, monsieur Phiri.
B – Bonjour, monsieur Betha, comment-allez-vous?
A – Bien merci, et vous?
B – Très bien.
A – Bonne journée!
Dialogue – 3
A – Salut, Chicondi!
B – Salut, Chifundo! Vous allez bien?
A – Oui, ça va. Et toi?
B – Oui, ça va.
Systématisation
Observez l’usage de tu et de vous dans les trois dialogues et complétez:
1. Nous utilisons ____ pour parler à une personne dans une relation informelle (amicale, familiale, etc.).
2. Nous utilisons ____ pour parler:
- À une personne dans une relation formelle (commerciale, professionnelle ou hiérarchique, etc.)
- À deux personnes ou plus, dans une relation formelle ou informelle.
Fiche d’apprentissage élaborée par groupe du FLE (2021) pour l’usage particulier des Apprenants d’École Secondaire 3 de Fevereiro.
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LES PRONOMS
SUJETS Je Tu Il/elle Nous Vous Ils/elles
TONIQUES Moi, Toi Lui/elle Nous Vous Eux/elles
Exemple: - Moi, je m’appelle Chifundo et toi?
- Nous, nous allons bien et vous?
APPLICATION:
1. Jeu de rôle: Le professeur propose un jeu lié au remerciement et oriente les élèves à imiter.
2. Chassez l’intrus.
a) bonjour – bon après-midi – salut – bonsoir
b) merci – salut – à demain – à la prochaine
c) elle – toi – nous – je
Laetitia Casta
Elle est née à Pont-Audemer en Normandie (France), de père corse et de mère
normande. Elle a 21 ans; donc, la plus belle française est née en 1978. Elle a tout pour
être mannequin: des yeux bleus, des cheveux châtains pas trop foncés et des
mensurations à tomber par terre : 88D, 60, 88.
Cette déesse est top-modèle dans l’agence Madison. Un agent la découvre à 15 ans, sur
une plage de Lumio en Corse (France, forcément).
Son père l’accompagne à la première séance de photos. Ensuite, elle continue à poser et
elle conclut: « je fais des photos parce que j’aime ça et si les gens aiment me voir en
photo, tant mieux. » Et elle sourit.
Cette femme est la beauté même, la pureté, la séduction. Tous les magazines, toutes les marques prétendent faire des
photos d’elle.
Dire qu’elle voulait devenir enseignante, chanteuse, actrice, puis vétérinaire.
Manuel du Français 11e classe
COMPRÉHENSION DU TEXTE
1. Répondez aux questions.
a) Comment s’appelle le personnage du texte?
______________________________________________________
b) Quelle est sa date de naissance?
______________________________________________________
c) Quel âge a-t-elle aujourd’hui?
______________________________________________________
2. Choisissez la bonne réponse.
a) Où est-elle née?
A. à Lumio, en Corse B. à Madison C. en Normandie D. en Espagne
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12 douze douzième un cent
13 treize treizième un millier etc.
14 quatorze quatorzième _________________
15 quinze quinzième MULTIPLICATIFS:
16 seize seizième double
17 dix-sept dix-septème triple
18 dix-huit dix-huitième quadruple
19 dix-neuf dix-neuvième; quintuple
20 vingt vingtième sextuple
21 vingt et un vingt et unième septuple
22 vingt-deux vingt-deuxième octuple
30 trente trentième nonuple
31 trente et un trente et unième décuple
32 trente-deux trente deuxième centuple etc.
40 quarante quarantième _________________
41 quarante et un quarante et unième FRACTIONNAIRES:
42 quarante-deux quarante-deuxième la moitiè
50 cinquante cinquantième un demi
51 cinquante et un cinquante et unième le tiers
52 cinquante-deux cinquante deuxième le quart
60 soixante soixantième le cinquième
61 soixante et un soixante et unième le sixième
62 soixante-deux soixante-deuxième le septième
70 soixante-dix soixante-dixième le huitième
71 soixante et onze soixante et onzième
72 soixante-douze soixante-douzième
79 soixante-dix-neuf soixante-dix-neuvième
80 quatre-vingts quatre-vingtième
81 quatre-vingt-un quatre-vingt-unième
82 quatre-vingt-deux quatre-vingt-deuxième
90 quatre-vingt-dix quatre vingt-dixième
91 quatre-vingt-onze quatre-vingt-onzième
92 quatre-vingt-douze quatre-vingt-douzième
100 cent centième
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APPLICATION:
FICHE D’IDENTITÉ
Remplissez la fiche ci-dessous en utilisant vos données personnelles:
Vous vous appelez comment?/ Tu t’appelles comment?
R: ____________________________________________________________________________
Quel est votre prénom?/ Quel est ton prénom?
R: ____________________________________________________________________________
Quel âge avez-vous?/ Quel âge as-tu?
R: ____________________________________________________________________________
Quelle est votre date et votre lieu de naissance?/ Quelle est ta date et ton lieu de naissance?
R: ____________________________________________________________________________
Combien pesez-vous et combien mesurez-vous? Combien pèses-tu et combien mesures-tu?
R: ____________________________________________________________________________
De quelle colleur sont vos yeux et vos cheveux?/ De quelle colleur sont tes yeux et tes
cheveux?
R: ____________________________________________________________________________
Quelle est votre nationalité?/ Quelle est ta nationalité?
R: ____________________________________________________________________________
Quel est votre état civil?/ Quel est ton état civil?
R: ____________________________________________________________________________
Quelle est votre profession?/ Quelle est ta profession?
R: ____________________________________________________________________________
Vous habitez où?/ Tu habites où?
R: ____________________________________________________________________________
Quelle est votre adresse?/ Quelle est ton adresse?
R: ____________________________________________________________________________
Quel est votre numéro de téléphone?/ Quel est ton numéro de téléphone?
R: ____________________________________________________________________________
Quels sont votre/vos passe-temps préférées?/ Quels sont tes passe-temps préférées?
R: ____________________________________________________________________________
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Je = -e Nous = -ons
Tu = -es Vous = -ez
Il /elle = -e Ils /elles = -ent
Valeur du présent: On utilise le présent pour exprimer une action régulière: – je travaille ici (tous les
jours) /momentanée: – je travaille ici (maintenant, particulièrement).
La négation ne…pas
La question
Est-ce que…? Qu’est-ce que…?
Réponse: Oui…Non…
Est-ce que vous travaillez ici? Vous travaillez ici? (forme familière – intonation)
- Oui, je travaille ici. Non, je ne travaille pas ici.
Est-ce qu’elle parle grec? Elle parle grec?
- Oui, elle parle grec. /Non, elle ne parle pas grec.
Réponse:
Qu’est-ce que tu regardes à la télévision?
- Je regarde un match.
Qu’est-ce qu’il mange?
- Il mange un sandwich.
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Comme les noms, les adjectifs forment le féminin en ajoutant au masculin en -E muet, ce qui peut provoquer un
changement phonétique (prononciation):
Intelligent / intelligente; perdu / perdue; gai / gaie; orphelin / orpheline; petit / petite
MAIS: favorit fait favorite frais fait fraîche
Les terminés en -EL, -EIL, -EN, -ON et -ET doublent la consonne finale avant de prendre le -E muet:
éventuel / éventuelle; pareil / pareille; ancien / ancienne; bon / bonne; muet / muette ; coquet / coquette
Mais il y a ceux qui changent -ET en -ÈTE:
indiscret fait indiscrète; inquiet fait inquiète; complet fait complète; concret fait concrète; replet fait replète;
secret fait secrète.
La plupart des adjectifs en -S ou -X forment le féminin en -(S)SE: gris / grise; jaloux / jalouse...
MAIS:
bas / basse; gras / grasse; las / lasse; gros / grosse; épais / épaisse; exprès / expresse; faux / fausse; roux
/ rousse; doux / douce; frais / fraîche....
Les terminés en -ER font le féminin en -ÈRE:
léger / légère; étranger / étrangère...
Les terminés en -F changent le F en -VE:
actif / active; attentif / attentive; bref / brève; captif / captive; sportif / sportive; vif / vive; veuf / veuve; sauf /
sauve; neuf / neuve
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