PUB HIST-GEO (Guillaume TOGBODE, 2023)

OPERATION 100 % AU BACCALAUREAT
‘’COLLECTION SORO/ BAC N’EST PAS SORCIER’’

Matière : Histoire – Géographie série A, B, C et D
M. Guillaume TOGBODE (WhasApp : 95 20 25 49)
OPERATION 100 % AU BACCALAUREAT Sujet 1 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE

BAC série A et B
Les corrigés-types sont disponibles au via WhasApp 95 20 25 49 Situation d’évaluation
Préparez-vous au baccalauréat avec l’ONG ‘’ Collection Soro’’ Compétence disciplinaire, Objet d’évaluation : Expliquer un fait ou un phénomène
en Histoire et en Géographie.
votre compagnon plus sûr ! Critères d’évaluation
Critères minimaux
Elaboré par : M. Guillaume TOGBODE, Eecrivain (Auteur des
- Interprétation correcte de la situation
ouvrages ‘’Collection Soro / BEPC / BAC ne sont pas Sorciers’.
- Utilisation correcte des outils de la discipline
Inscription : 2.600 F pour adhérer nos groupes sur les réseaux
- Cohérence interne
sociaux (Facebook/Messenger et WhatsApp).
Critères de perfectionnement
WhatsApp/Appel : 95 20 25 49 / 97 80 95 54
- Originalité de la production
PRIERE POUR LA REUSSITE DES ETUDES I. Histoire : Commentaire

Contexte d’évaluation
 L’Esprit de Dieu, l’Esprit d’Amour, de Lumière et de Force marche devant moi et
76 ans après la guerre la plus meurtrière que l’humanité a connue et la
m’ouvre le chemin. Il combre tous mes besoins. je n’ai rien à craindre, absolument rien .
naissance de l’ONU, la persistance des conflits interpelle la communauté
 L’Esprit me couvre de sa protection. La sagesse de l’Esprit me guide dans toutes mes
pensées, dans toutes mes paroles et dans toutes mes actions. internationale.
 Je suis enfant de Dieu et l’Esprit Saint habite en moi. Il m’assiste dans mes études et TACHE : En vue de te prononcer sur les défis liés au maintien de la paix
mon travail. Avec son aide, j’apprends avec facilité. Je comprends clairement et je dans le monde, tu es invité (e) à commenter le texte ci-dessous.
retiens en mémoire toutes les matières qu’on m’enseigne, notament le Français,
l’Anglais, la Philosophie, l’Histoire-Geographie, la SVT et les mathematiques… Texte :
 L’Esprit Saint éclaire mon intelligentce et mon cœur. Il sait comment je dois répondre à La paix que nous avons aujourd’hui, qui nous paraît parfois par trop
cette question, traiter ce devoir, traiter cet Examen du BAC, résoudre ce problème. évidente, est cependant loin d’être une évidence. Il faut s’engager pour la paix.
 L’Esprit saint grâce a ta lumière pénétrante qui éclaire mes ténèbres, je réussis de C’est pourquoi je voudrais formuler mes inquiétudes, que s’associent à la
façon parfaite mes devoirs et mes Examens.
célébration d’aujourd’hui, notamment l’inquiétude qu’un nationalisme à œillère
 Mon Dieu, je crois que tu m’exauces, je m’en réjouis et je te remercie pour mon
recommence à se propager et que l’on recommence à agir comme si l’on pouvait
brillant succès.
 Je te loue Seigneur parce que tu as exaucé ma prière. Amen ! purement et simplement ignorer nos dépendances réciproques, nos relations et les
liens qui nous unissent. Nous voyons bien que la coopération internationale,
l’équilibre pacifique des intérêts, et que même le projet européen de paix sont de
Pour toutes commandes de nos résumés et corrigés-types contactez-nous au 95 20 25 49 ou 97 80 95 54 Page 1 sur 22

nouveau remis en question. Nous voyons que certains sont prêts à faire prévaloir II- Géographie : Dissertation
leurs intérêts propres, fût-ce par le recours à la force.
Contexte d’évaluation/Tâche/consigne :
L’année dernière, Monsieur le Secrétaire général des Nations Unies, 222
conflits violents ont été dénombrés dans le monde, 222 ! Selon le HCR, 68,5 Le Japon possède l’une des plus grandes flottes marchandes du monde en
millions de personnes ont été contraintes de fuir, c’est-à-dire plus que le nombre dépit des difficultés de son commerce. Pour montrer le dynamisme et les faiblesses
d’habitants de la France. Ces chiffres sont encore plus oppressants si nous du sous-secteur commercial nippon, tu es invité(e) à produire un texte cohérent en
regardons qui sont les principales victimes de ces conflits. Plus d’un milliard t’inspirant des instructions ci-dessous :
d’enfants sont touchés par les conflits actuels. Les enfants représentent 52% des - Décris les succès commerciaux du Japon.
réfugiés. Selon des estimations, il y aurait quelques 250 000 filles et garçons qui - Identifie les facteurs naturels et organisationnels qui sont à l’origine de ces
seraient exploités comme enfants- soldats. Compte tenu de ce que nous avons vécu succès.
et compte tenu du fait que nous estimons avoir tiré des leçons du passé, cela - Détermine les problèmes conjoncturels qui freinent le Japon dans le
devrait nous bouleverser, tout comme le font les images de Syrie et du Yémen. domaine du commerce.
Mais nous ne devons pas rester sans rien dire et encore moins sans rien faire. Cela
FIN
aussi est une leçon de l’histoire. Et nous ne devons pas tout simplement nous
accommoder de l’existence de conflits armés, qu’ils se déroulent près ou loin de Sujet 2 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
l’Europe. Aucun Etat, aucune religion, aucun groupe de population ni aucun BAC série C et D
individu ne doit être ignoré. Situation d’évaluation
Compétence disciplinaire, Objet d’évaluation : Expliquer un fait ou un
Angela Merkel, le 11 novembre 2018.
phénomène en Histoire et en Géographie.
https://www.bundesregierung.de/breg-fr/le-gouvernement Consulté le
Critères d’évaluation
25/11/2020 à 12h34min
Critères minimaux
Consigne :
1. Présente le texte. - Cohérence interne
2. Explique les idées développées par l’auteur. Critères de perfectionnement
3. Porte un regard critique sur ses idées. - Originalité de la production
4. Dégage l’intérêt et la portée de ce texte.
I. HISTOIRE
Contexte d’évaluation :
Afin d’atteindre les objectifs qu’elle s’est fixés dès sa création, l’ONU mène des
actions dans de nombreux domaines pour la satisfaction des besoins des peuples.

Tâche/Consigne : Sujet 3 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
A partir des instructions ci-après, tu es invité (e) à expliquer les actions socio- BAC série C et D
économiques de l’organisation dans les Etats du tiers monde. Compétence, objet d’évaluation :
1.1. A partir des exemples choisis dans les domaines social et économique, expose Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et en Géographie.
les succès de l’ONU en Afrique. Voici les critères à partir desquels ta production sera évaluée.
1.2. Porte un jugement critique sur les efforts de l’organisation dans ces domaines. Critères minimaux :
II- GEOGRAPHIE : - Utilisation correcte des outils de la discipline
2-1- Présente les différentes actions de l’Etat béninois pour la promotion du - Cohérence interne
commerce. Critères de perfectionnement :
2-2- Parmi les affirmations suivantes, transcris celles qui sont justes. - Originalité de la production
- Les Sogo Shosha sont les sociétés industrielles du Japon. I. HISTOIRE

- L’empereur MUSTU HITO a ouvert le Japon à l’Occident. Contexte d’évaluation
- Le Japon est la première nation commerçante du monde. A sa création, l’ONU s’est assignée plusieurs objectifs qu’elle s’efforce
- L’agriculture nippone ne réalise que 2 % du PIB. d’atteindre. Cependant les réalités du monde actuel ne lui facilitent pas toujours la
- L’essentiel de l’industrie japonaise est situé sur les montagnes. tâche.
Tâche : Exploite tes connaissances pour expliquer les objectifs de l’ONU
- La plus grande plaine de l’archipel japonais est Kanto.
et les difficultés structurelles qui bloquent son action pour le maintien de la paix.
- Honshū est l’île nippone la moins peuplée.
- Le célèbre mont Fuji atteint 5000 m d’altitude. Consignes
- Le METI a succédé au MITI en 2001. 1. Présente les objectifs politiques de l’ONU
- Le Japon est la deuxième puissance industrielle du monde. 2. Expose trois (03) problèmes qui contrarient l’atteinte de ces objectifs.
3. Donne ton opinion par rapport à l’hégémonie américaine sur l’ONU.
2-3- Apprécie l'impact des activités industrielles du Japon sur le cadre de vie.
II. GEOGRAPHIE
Réponds directement aux consignes
1. Expose cinq (05) actions du gouvernement dans le cadre de la promotion
du tourisme au Bénin.
2. Transcris les affirmations suivantes puis réponds par vrai ou faux.

 La fermeture de la frontière par le Nigéria a entraîné une crise économique Kherson, Zaporijia, Donetsk et Louhansk. Ce faisant, elle a réaffirmé les principes
au Bénin. de droit international établis de longue date figurant dans sa déclaration historique
 L’industrie contribue à plus de 50% au PIB du Bénin. sur les relations amicales entre Etats de 1970 […].
 les Etats-Unis d’Amérique disposent de deux fronts d’eau océanique. L’ONU est restée sur le terrain, travaillant avec les partenaires
 La contrebande de l’essence frelatée est une activité qui enrichit l’Etat humanitaires. Quatre ukrainiens sur dix ont besoin d’une aide humanitaire. Des
béninois. infrastructures vitales ont été prises pour cible : des systèmes d’eau, d’énergie et de
3. Dis ce que tu penses de la mise en œuvre du PAG béninois dans le chauffage ont été détruits en plein hiver. Les Organismes des Nations Unies
domaine des transports routiers. coopèrent également avec les pays d’accueil, qui ont reçu plus de huit millions
d’Ukrainiens, ce qui constitue la pire crise des réfugiés depuis la Seconde Guerre
Sujet 4 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE mondiale. […].
Baccalauréat Blanc Départemental / Session d’avril 2023 La guerre n’est pas la solution. Elle est le problème. La population
 DONGA ukrainienne souffre énormément. Les Ukrainiens, les Russes et bien d’autres
Épreuve : Histoire et Géographie Durée : 4 heures Séries : A & B Coefficients : 03, peuples ont besoin de paix. Si les perspectives peuvent aujourd’hui sembler
04 ou 05 sombres, nous savons qu’une paix véritable et durable doit être fondée sur la
I. HISTOIRE : (Commentaire de texte) Charte des Nations Unies et le droit international. Plus longtemps les combats
Contexte d’évaluation : durent, plus notre tâche sera difficile. Nous n’avons pas un instant à perdre.
Le conflit russo-ukrainien qui dure plus d’un an met à rude épreuve les Antonio Guterres, Assemblée Générale des Nations Unies, 22 février
capacités de l’ONU à garantir au monde une paix durable. 2023. Tiré de : https// press.un.org.» : couverture-des-reunions-&-communiqué de
presse. Consulté le vendredi 24 février 2023 à 23 heures 58 minutes.
Tâche : Tu es invité(e) à commenter le texte ci-après pour expliquer la volonté de
l’ONU visant à mettre un terme à la guerre qui oppose la Russie et l’Ukraine. Consigne :
Texte : 1. Présente le texte.
Comme je l’ai dit au premier jour, l’attaque de la Russie contre l’Ukraine 2. Explique les propos de l’auteur
remet en cause les principes et valeurs fondamentaux de notre système multilatéral. 3. Porte un jugement critique sur les propos de l’auteur
La charte des Nations Unies ne comporte aucune ambigüité à cet égard : « les 4. Dégage l’intérêt de l’étude de ce texte.
membres de l’organisation s’abstiennent, dans leurs relations internationales, de
recourir à la menace ou à l’emploi de la force, soit contre l’intégrité territoriale ou II. GEOGRAPHIE
l’indépendance politique de tout Etat, soit de toute autre manière incompatible Contexte d’évaluation :
avec les buts des Nations Unies ». Pays du soleil levant aux ressources naturelles limitées, le Japon a su profiter de
L’Assemblée générale a abordé, on ne peut plus clairement, la tentative de sa situation insulaire pour dynamiser son économie.
la fédération de Russie d’annexer illégalement quatre régions de l’Ukraine :
Tâche/Consigne : Tu es invité(e) à élaborer une dissertation sur les répercussions sur cette institution de maintien de la paix et de la sécurité
échanges commerciaux du Japon en te servant des instructions ci-après internationales. Cite quatre aspects négatifs liés à cette hégémonie
- Présente l’importance de l’insularité du Japon dans son essor économique. américaine.
- Décris le succès japonais dans les échanges commerciaux. 2.2.2. Transcris les quatre fausses affirmations de la liste suivante :
- Expose les problèmes structurels auxquels l’économie nippone est confrontée. - La conférence de Yalta tenue en avril 1945 a retenu le consensus sur
l’attribution du droit de veto
Sujet 5 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE - Le protestantisme est le seul courant religieux ayant contribué à la
Baccalauréat Blanc Départemental / Session d’avril 2023 décolonisation
Épreuve : Histoire et Géographie Durée : 2 heures Séries : C & D - La C.P.I poursuit les auteurs de crimes de guerre et de crimes contre
l’humanité.
 DONGA - Les Etats-Unis d’Amérique ont été contre la colonisation en souvenir de la
tutelle anglaise dont ils dépendaient jusqu’en 1776.
I. Géographie: (Dissertation) - L’île de Lété a été à la base d’un différend entre la Bénin et le Nigéria
- L’accession à l’indépendance des colonies françaises d’Afrique s’est faite
Contexte d’évaluation : par différentes voies.
Les produits industriels japonais sont d’une bonne qualité universellement
reconnue, faisant ainsi de l’industrie l’un des fleurons de l’économie du pays. Bonne réflexion
Tâche /Consigne :
A partir de la consigne ci-après, tu es invité (e) à expliquer les
aspects de la puissance nippone dans l’industrie.
 Présente les performances industrielles du Japon.
 Décris les facteurs organisationnels ayant favorisé cet essor.
 Pour lutter contre la concurrence étrangère, le Japon a adopté depuis des
années le protectionnisme. Donne ton point de vue sur cette attitude.
II. HISTOIRE
2.1. Présente le rôle joué par la Seconde Guerre mondiale dans les luttes pour
l’indépendance en Afrique
2.2.
2.2.1. L’immixtion abusive des Etats-Unis d’Amérique dans le fonctionnement
du conseil de sécurité de l’ONU a souvent engendré de nombreuses
Sujet 6 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE […] Avec 2 % de la population mondiale, il représente près de 20 % des dépenses
Baccalauréat Blanc Départemental / Session d’avril 2023 de recherche-développement (R&D) dans le monde, y consacrant 3,6 % de son PIB
Épreuve : Histoire et Géographie Durée : 4 heures Séries : A & B contre 2,3 % en moyenne dans l’OCDE. La suprématie mondiale du Japon en
Coefficients : 03, 04 ou 05 matière de R&D se traduit par le nombre record de brevets déposés par les
entreprises nipponnes.
I- Géographie : Commentaire Claude MEYER : L'économie japonaise : miroir de notre futur ? Institut français
Contexte d’évaluation : des relations internationales | « Politique étrangère » 2011/1 Printemps pp 6-7
Terre des confins de l’orient, le Japon malgré son isolement géographique Article disponible en ligne à l'adresse : https://www.cair.info/revue-politique-
et les contraintes imposées par la nature a su bâti une industrie qui figure parmi les etrangere-2011-1-page-101.htm
plus performantes au monde.
Consigne :
Tâche : Tu es invité (e) à commenter le texte ci-dessous. 1- Présente le texte.
Texte : 2- Décris les performances de l’industrie japonaise.
La puissance industrielle et technologique du Japon demeure son atout 3- Présente les facteurs de la puissance industrielle du japon.
essentiel. Certes, à la différence de la Chine, l’économie japonaise est déjà entrée 4- Détermine les conséquences environnementales du développement
dans l’ère postindustrielle pour devenir une économie de la connaissance : industriel du Japon.
l’industrie ne représente plus que 26,5 % du PIB contre 72 % pour les services. 5- Donne ton point de vue sur la politique industrielle du Japon.
Pourtant le Japon a su consolider sa puissance industrielle, la troisième derrière les
États-Unis et la Chine, en ayant pour principe directeur de sa stratégie le ciblage II- Histoire : Dissertation
sélectif de produits avec une double caractéristique : importante valeur ajoutée Contexte d’évaluation :
technologique et forte demande mondiale. Le Japon est ainsi leader dans La remise en cause de la colonisation française en Algérie est marquée par
l’automobile au coude à coude avec les États-Unis avec 16 % de la production plusieurs années de lutte meurtrière et traumatisante.
mondiale et presque le double si on y ajoute la production des constructeurs Tâche : Tu es invité (e) à produire un texte cohérent sur l’indépendance de
japonais à l’étranger. Leader pour les machines-outils et robots industriels devant l’Algérie.
l’Allemagne, il est numéro deux pour l’acier (loin derrière la Chine) et la Consigne :
construction navale (derrière la Corée). Il est en pointe sur les créneaux les plus 1- Enonce les fondements de la lutte armée qui caractérise
avancés de l’électronique et des biotechnologies, […] Cette stratégie offensive l’indépendance algérienne.
repose sur deux piliers, l’abandon ou la délocalisation des activités non rentables et 2- Présente les manifestations des luttes pour l’indépendance en Algérie entre
surtout l’innovation permanente dans les industries porteuses. Dépourvu de 1958 et 1962.
ressources naturelles et soumis à la rude concurrence de ses voisins, le Japon n’a 3- Donne ton point de vue argumenté sur la forme violente de la lutte pour
d’autre choix que d’innover. l’indépendance en Algérie.

Sujet 8 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
Sujet 7 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE Baccalauréat Blanc Départemental / Session d’avril 2023
Épreuve : Histoire et Géographie Durée : 4 heures Séries : A & B
Baccalauréat Blanc Départemental / Session d’avril 2023 Coefficients : 03, 04 ou 05
Épreuve : Histoire et Géographie Durée : 4 heures Séries : C & D
 Plateau
I- HISTOIRE: Dissertation I- GEOGRAPHIE: Dissertation
Contexte d'évaluation: Contexte d’évaluation :
Depuis sa création en 1945, l'ONU ne cesse de poser des actes concrets en Le Japon continue de mettre sur le marché international des articles attractifs
faveur des droits de l’Homme. même si son industrie commence par montrer des signes de faiblesse.
Tâche/Consigne: Tu es invité à répondre aux instructions suivantes en : Tâche : A partir de tes connaissances, produis une dissertation mettant en relief les
- exposant les actions de l'ONU pour la défense des droits de l'homme dans le atouts et les faiblesses de l’industrie nippone.
monde.
- portant un jugement critique sur le principe de devoir d'ingérence humanitaire Consigne :
dans les pays en crise. 1. Présente les fondements humains et organisationnels de l’industrialisation
du Japon.
II- GÉOGRAPHIE: 2. Décris les aspects de la puissance industrielle du Japon.
II-1- Présente les problèmes sociaux qui entravent le développement économique 3. Expose les problèmes auxquels l’industrie nippone est confrontée.
du Japon.
II-2- Reproduis puis complète le tableau ci-dessous à l'aide de quelques actions de II- HISTOIRE: Commentaire
développement menées par l'État béninois : la diversification des spéculations Contexte d’évaluation
végétales et animales ; la promotion du Label Bénin ; l'appui aux artisans ; la
diversification des partenaires commerciaux ; l’appui au développement de la L’accentuation des injustices au sein du peuple algérien avec notamment,
filière lait et viande ; l'effort de diversification des sources d'énergie. la paupérisation de la population rurale, amène une radicalisation du mouvement
Secteur primaire Secteur secondaire Secteur tertiaire nationaliste.
Tâche : Tu es invité(e) à expliquer la situation en Algérie vers la fin de l’année

II-3 Donne ton point de vue critique sur les actions menées par l'État béninois dans 1954, en commentant le texte ci-après:
le sous-secteur de l'élevage.
FIN.

Support Consigne :
Texte : 1- Présente le texte.
Dans la nuit du 31 octobre au 1er novembre, des attaques à main armée, des 2- Explique les idées de l’auteur en te référant aux causes et aux
attentats à la bombe, des sabotages de ligne et de voie de communication, des manifestations de la guerre d’Algérie.
incendies ont eu lieu sur l’ensemble du territoire algérien, de Constantine à Alger 3- Porte un jugement critique sur les propos de l’auteur.
et d’Alger à Oran […] 4- Dégage l’intérêt et la portée du texte.
Je prétends qu’actuellement certains doivent cruellement méditer sur le FIN
déclenchement hâtif de l’émeute, qui les a précipités dans une aventure qui les
conduira à leur perte. Voilà donc qu’un peu partout, d’un seul coup, se répand le Sujet 9 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
bruit que l’Algérie est feu et à sang. De même que le Maroc et la Tunisie ont connu Baccalauréat Blanc Départemental / Session d’avril 2023
ce phénomène du terrorisme individuel dans les villes et dans les campagnes, faut- Épreuve : Histoire et Géographie Durée : 4 heures Séries : C & D Coefficients : 02
il que l’Algérie ferme la boucle de cette ceinture du monde en révolte depuis  Plateau
quinze ans contre les nations qui prétendaient les tenir en tutelle ? Et bien ! Non, I- GEOGRAPHIE
cela ne sera pas, parce qu’il se trouve que l’Algérie, c’est la France, parce qu’il se Compétence disciplinaire: Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et
trouve que les départements de l’Algérie sont des départements de la République en Géographie
française. Des Flandres jusqu’au Congo, s’il y a quelques différences dans Contexte d’évaluation
l’application de nos lois, partout la loi s’impose et cette loi est française ; c’est Après son éveil au lendemain de la seconde guerre mondiale, le Japon
celle que vous votez parce qu’il n’y a qu’un seul Parlement et qu’une seule nation reste un exemple de réussite économique qui fascine le monde.
dans les territoires d’outre-mer comme dans les départements d’Algérie comme Tâche : A partir de tes connaissances, tu es invité (e) à rédiger une dissertation
dans la métropole. […] En trois jours tout a été mis en place. On a dit : Est-ce pour sur les fondements et les limites naturelles du Japon.
maintenir l’ordre ? Non pas seulement. Mais pour affirmer la force française et Consigne
marquer notre volonté. Il ne s’agissait pas seulement de réprimer, de passer à la - Explique le rôle de l’histoire dans la puissance économique du Japon.
contre-offensive de caractère militaire afin de reconquérir un territoire qui n’était - Présente les atouts humains de ce pays.
point perdu ! Il s’agissait d’affirmer, à l’intention des populations qui pouvaient - Cite les limites naturelles du Japon.
s’inquiéter, qu’à tout moment, à chaque instant, elles seraient défendues.
Discours de François Mittérand, ministre de l’intérieur français, à II- HISTOIRE : Réponds directement aux instructions suivantes :
l’assemblée nationale, 12 novembre 1954. 2-1- Identifie les problèmes qui empêchent l’ONU d’assurer efficacement la paix
https://gpthome69.files.wordpress.com/me dans le monde.
ndes-France-algérie-1954. Consulté le 2-2
26/04/2020 à 12h 51min. 2-2-1- Parmi les affirmations suivantes, transcris les quatre qui sont justes.

- La conférence de Manchester, la conférence de Bandoeng, la conférence I- Histoire : Dissertation
d’Accra, la conférence de Cotonou sont les conférences internationales Contexte d’évaluation/Tâche :
constituant les fondements des luttes pour l’indépendance en Afrique. Au lendemain de la seconde guerre mondiale en 1945, l’ONU fut créée
- La charte de l’Atlantique a consacré la naissance de l’ONU. pour remplacer la SDN à cause de son inefficacité. Sur la base de tes savoirs
- Le Conseil de sécurité est l’organe exécutif composé initialement de 11 construits, tu es invité(e) à produire une explication sur les objectifs et le
membres, il comprend depuis le 17 décembre 1963, 15 membres. fonctionnement de l’ONU.
- Le peuple guinéen a voté massivement oui au référendum gaulliste de 1958. Consigne :
- Le PNUD est chargé de l’élaboration des projets et des plans de 1. Présente les objectifs politiques de l’ONU.
développement. 2. Décris l’organe exécutif de cette organisation.
- L’île de l’été a été à la base d’un différend frontalier entre le Bénin et le 3. Apprécie les moyens dont elle dispose pour atteindre ses objectifs.
Nigéria.
- La décolonisation en Afrique prend deux formes : la décolonisation par lutte II- GEOGRAPHIE : Questions/Réponses
armée et la décolonisation octroyée. A) Présente en un paragraphe cohérent sur les caractéristiques du secteur
- L’AIEA (Agence Internationale de l’Energie Atomique) est une institution de primaire des économies dominées.
l’ONU. B) Cites cinq raisons qui freinent l’essor économique du Bénin.
- Les Etats-Unis et l’URSS devenus des superpuissances à l’issue de la guerre C) Voici quelques mots et leur définition.
ne soutiennent pas la décolonisation.
2-2-2- Porte un jugement sur les actions des casques bleus en Afrique. Liste I
1) Nationalisation
Sujet 10 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE 2) Norme
BAC série A et B 3) Ratification
Compétence, objet d’évaluation : 4) Privatisation
Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et en Géographie. 5) Code
Voici les critères à partir desquels ta production sera évaluée.
Critères minimaux : Liste II
- Interprétation correcte de la situation a) Principe qui sert à régler un modèle.
- Utilisation correcte des outils de la discipline b) Transfert à l’État d’une entreprise appartenant au secteur privé.
- Cohérence interne c) Confirmation dans la forme requise d’un accord.
Critères de perfectionnement : d) Ensemble des lois et dispositions légales relatives à une matière.
- Originalité de la production e) Cession au secteur privé d’une entreprise qui appartient à l’État.

Sujet 11 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE b) Le Japon est un pays insulaire situés entre deux (02) océans : l’océan
BAC série ABCD Atlantique et l’océan Indien.
Compétence, objet d’évaluation : c) Le Japon dispose d’une autonomie énergétique totale.
Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et en Géographie.
Voici les critères à partir desquels ta production sera évaluée. Sujet 12 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
Critères minimaux : BAC série AB
- Interprétation correcte de la situation Compétence, objet d’évaluation :
- Utilisation correcte des outils de la discipline Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et en Géographie.
- Cohérence interne Voici les critères à partir desquels ta production sera évaluée.
Critères de perfectionnement : Critères minimaux :
- Originalité de la production - Interprétation correcte de la situation
I-Histoire (Dissertation) - Utilisation correcte des outils de la discipline
Contexte d’évaluation - Cohérence interne
Face aux différents méfaits de la colonisation, les colonies africaines ont Critères de perfectionnement :
pris la ferme résolution de lutter pour leur émancipation. Cette lutte a connu - Originalité de la production
plusieurs étapes et plusieurs formes.
Tâche/Consigne : Sur la base de tes savoirs construits, tu es invité(e) à Contexte d’évaluation
présenter une dissertation sur les luttes pour l’indépendance en Afrique. Les pays d’Afrique et d’Asie après plusieurs années de domination ont réclamé
- Présente les facteurs politiques et idéologiques de la décolonisation des leur liberté. L’un des points de départ est la fin de la seconde guerre Mondiale.
colonies africaines.
- Expose trois étapes de la décolonisation des peuples de l’Afrique Noire. I- Histoire (Commentaire)
- Certaines personnes estiment que l’indépendance du Dahomey est une
‘’indépendance octroyée’’. Donne ton avis justifié sur cette opinion. Tâche : Pour comprendre le processus de l’indépendance du Dahomey, on te
demande de commenter le texte ci-après.
II-Géographie Support d’évaluation :
Réponds directement aux consignes suivantes Texte :
1. Evoque trois (03) indicateurs de performance du secteur secondaire au Japon. «Après la guerre, on a lancé l’opération Union française. Il a fallu faire une
2. Donne deux (02) problèmes naturels auxquels le Japon est confronté. assemblée nationale. Il a fallu voter pour des députés. Il a fallu élire des conseillers
3. Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes en recopiant les phrases : de l’Union française etc.… C’est là que la conscience a commencé à s’éveiller
a) Le Japon occupe le premier rang mondial dans la production du riz. mais nous envoyions des députés à l’Assemblée pour être dans une assemblée
France-Afrique. Mais nous ne rêvions pas de cela. Le monde allait très vite. Les

idées couraient. Le Panafricanisme. Déjà au Ghana et ailleurs on parlait Sujet 13 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
d’indépendance. Kwame Nkrumah apparaissait. En France où nous étions, il y BAC série AB
avait la conscience noire qui s’éveillait. Six ans avant l’Indépendance c’est la Compétence, objet d’évaluation :
période où Présence Africaine, affirmait la présence des Africains dans le monde Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et en Géographie.
culturel, dans le monde du respect des civilisations. Ça a commencé comme ça, la Voici les critères à partir desquels ta production sera évaluée.
Négritude. Il y avait Senghor et tout ça. J’étais plutôt du côté des étudiants Critères minimaux :
catholiques engagés dans les problèmes liés à la justice, à la fraternité, à l’égalité. - Interprétation correcte de la situation
J’ai grandi du côté politique, conscience politique à côté des étudiants - Utilisation correcte des outils de la discipline
communistes, français et africains qui, à force d’interrogations sur l’impérialisme, - Cohérence interne
le marxisme, le léninisme, l’impérialisme stade suprême du capitalisme, m’ont Critères de perfectionnement :
amené à lire le livre d’Aimé Césaire « Discours sur le colonialisme. ». ». - Originalité de la production
Déclaration d’Albert TEVOEDJRE recueillie
par la fondation ZINSOU à l’occasion des festivités du 1er Août 2010 sur le site I. Géographie : (Dissertation)
http://www.racontemoilindependance.org Contexte d’évaluation
Consigne En optant pour une croissance économique soutenue par l’agriculture,
1. Présente le texte. l’Etat béninois encourage les producteurs d’ananas à accroître leur rendement pour
2. Selon l’auteur, l’éveil de la conscience des dahoméens a commencé après une transformation de ce produit sur place.
la seconde guerre mondiale. Explique le rôle de l’élite dahoméenne dans Consigne
les mouvements d’émancipation du pays. 1. Présente la politique sectorielle mise en œuvre pour la promotion de
3. Porte un jugement sur la déclaration d’Albert TEVOEDJRE. l’industrie en République du Bénin
4. Dégage un intérêt des propos de l’auteur. 2. Propose des pistes de solutions pour dynamiser le sous-secteur de
l’industrie alimentaire
I. GEOGRAPHIE
Contexte d’évaluation II. Histoire
Certains pays ont essayé de quitter leur état de sous-développement 1. Présente les objectifs statutaires politiques de l’ONU
pour l’émergence. 2. Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes après les avoir
Tâche /Consigne : Sur la base de tes connaissances, présente un texte cohérent transcrites
sur l’émergence économique de la Chine. a) Le conseil de sécurité de l’ONU encourage les petits pays à provoquer
- Expose les facteurs du décollage économique de la Chine. militairement les grandes puissances
- Présente l’aspect spectaculaire de la croissance de l’économie Chinoise. b) La Cour Pénale Internationale poursuit les auteurs de crimes de guerre et
- Définis les régions motrices de la puissance économique chinoise. de crimes contre l’humanité.

c) Kofi Annan a été le seul africain ayant exercé les fonctions de secrétaire I – Géographie (Dissertation)
Général de l’ONU. Contexte d’évaluation : Le Bénin dispose de certains atouts naturels dont le
3. Reproduis le tableau ci-après en faisant correspondre à chaque institution, développement du tourisme peut profiter. Pourtant ce secteur ne se développe pas.
son domaine d’intervention. Tâche : A partir de tes savoirs construits, tu es invité(e) à présenter les facteurs
naturels favorables au développement du tourisme au Bénin.
Liste A : Institutions Support : Savoirs construits.
1) AIEA Consigne
2) UNESCO 1. Présente les atouts naturels favorables au développement du tourisme au
3) CNUCED Bénin.
4) FAO 2. Expose les problèmes auxquels le tourisme est confronté au Bénin.
3. Propose trois (03) solutions à un problème de ton choix dans le domaine du
Liste B : Domaines d’intervention tourisme au Bénin.
1) Promotion du commerce
II – Histoire
2) Assistance au programme d’énergie nucléaire
1. Décris le contexte de la création de l’ONU.
3) Sécurité alimentaire
2. Reproduis le tableau ci-après en faisant correspondre à chaque institution de
4) Promotion des Sciences et de la culture
l’ONU son domaine d’intervention.
Sujet 14 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
Liste A : Institutions
BAC série C-D
1) UNESCO
Compétence, objet d’évaluation :
Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et en Géographie. 2) PNUD
Voici les critères à partir desquels ta production sera évaluée. 3) OMS
Critères minimaux : 4) OMC
- Utilisation correcte des outils de la discipline Liste B : Domaines d’intervention
- Cohérence interne a) Promotion de la santé
Critères de perfectionnement : b) Administrer les procédures de règlement des commerciaux entre les pays
- Originalité de la production membres de l’ONU
c) Financement du développement
d) Promotion des sciences et de la culture

3. Parmi les affirmations suivantes, transcris celles qui sont vraies : 2. Décris trois actions de l’ONU dans le cadre du maintien de la paix et de la
a) L’Afrique du Sud est membre permanent du Conseil de sécurité de l’ONU. sécurité en Afrique.
b) Le Bénin a été membre non permanent de l’ONU de 2005 à 2007. 3. De nombreuses voix demandent la suppression du droit de véto. Donne ton
c) L’ONU a contribué à l’exploitation des colonies. point de vue à travers une argumentation pertinente.
d) Les casques bleus ont échoué dans leur mission de maintien de la paix au
Rwanda en 1994. II- Géographie
e) La charte de l’ONU a été signée en 1942. Pour la promotion de la production animale et végétale, l’Etat béninois depuis
f) L’UNESCO a inscrit le palais royal d’Abomey au patrimoine culturel 1960 jusqu’à nos jours, s’est fixé de nombreux objectif comme :
mondial. - Moderniser l’agriculture
- Diversifier les filières de production
Sujet 15 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE - Assurer l’autosuffisance alimentaire
BAC série C-D Expose les différents efforts fournis pour que ces objectifs soient une réalité.
Situation d’évaluation 1. Malgré les différentes politiques mises en application, l’agriculture
Compétence disciplinaire, Objet d’évaluation : Expliquer un fait ou un béninoise est confrontée à de sérieux problèmes. Propose trois (03)
phénomène en Histoire et en Géographie. solutions pertinentes à un problème de ton choix
Critères d’évaluation 2. Dans un paragraphe argumenté, présente les grandes lignes de ce que tu
Critères minimaux peux dire pour réduire les dégâts liés à la transhumance.
- Utilisation correcte des outils de la discipline Sujet 16 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
- Cohérence interne BAC série C-D
Critères de perfectionnement Situation d’évaluation
- Originalité de la production Compétence disciplinaire, Objet d’évaluation : Expliquer un fait ou un
phénomène en Histoire et en Géographie.
I- Histoire : (Dissertation) Critères d’évaluation
Contexte d’évaluation Critères minimaux
Sonia a toujours cru que les conflits ne devraient plus exister avec - Interprétation correcte de la situation
l’avènement de l’ONU. Elle se rapproche de toi pour plus d’explication. - Utilisation correcte des outils de la discipline
Tâche : Tu es invité (e) rédiger un ensemble cohérent sur les actions - Cohérence interne
menées par le conseil de sécurité de l’ONU. Critères de perfectionnement
Consigne - Originalité de la production
1. Présente les attributions du conseil de sécurité de l’ONU.

I. GEOGRAPHIE - 24 octobre 1945
Contexte d’évaluation 2-2-2. Porte un jugement critique sur le respect des principes de l’ONU au regard
Le Japon continue de mettre sur le marché international des articles de l’invasion russe en Ukraine en février 2022.
attractifs grâce à une industrie très développée, même si sa puissance économie
repose sur des bases fragiles. Sujet 17 : HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
Tâche : A partir de tes connaissances, produis une dissertation mettant en relief la BAC série A-B
puissance industrielle nippone. Situation d’évaluation
Consignes Compétence disciplinaire, Objet d’évaluation : Expliquer un fait ou un
- Décris les aspects de la puissance industrielle du Japon. phénomène en Histoire et en Géographie.
- Présente les fondements humains et organisationnels de l’industrialisation du Critères d’évaluation
Japon. Critères minimaux
- Donne ton opinion sur l’affirmation selon laquelle : ‘’le Japon est un géant aux
pieds d’argile’’.
- Cohérence interne
II- HISTOIRE Critères de perfectionnement
2-1- Présente les attributions de l’organe exécutif de l’ONU. - Originalité de la production
2-2
2-2-1. Reproduis le tableau ci-après en faisant correspondre les événements et les I. HISTOIRE : (Commentaire)
dates. Contexte d’évaluation
 Evénements Pour certains observateurs, l’ONU a beaucoup de difficultés à réussir sa mission.
- Création de l’OMC Tâche : Sur la base de l’analyse de la gestion du monde par l’ONU,
- 1er accord universel sur le climat commente le texte ci-après.
- Création officielle de l’ONU Texte
- 1er janvier 1995 De même qu’on a dénoncé l’immobilise de la SDN avec ses conséquences,
- Adhésion du Bénin à l’ONU aujourd’hui on dénonce celui de l’ONU. La réponse est simple : l’ONU, combien
de division ?
 Dates En matière de paix, l’ONU c’est d’abord le Conseil de Sécurité et sa règle
- 14 août 1941 de l’unanimité de vote qui bloque souvent le processus de décisions. Ainsi les
- Signature de la charte de l’Atlantique tentatives d’intervention en Lybie ou en Syrie ont été bloquées par la Russie et la
- 12 décembre 2015 Chine. L’ONU, c’est aussi les casques bleus ; bien insuffisants en nombre et dont
- 20 septembre 1960 le budget représente à peine 15% de celui de notre propre défense !(…).

L’ONU doit être renforcée. Le rapport de Kofi ANNAN et de Robert BADINTER Bonus
publié en 2005 et qui proposait une réforme en profondeur de l’ONU est resté
lettre morte, malgré quelques réformes à la marge. Il faudrait urgemment mettre en TESTS D’EVALUATION DES CONNAISSANCES
œuvre certaines propositions qui y sont présentes comme la réforme du Conseil de CLASSES : Tles A – B – C – D
Sécurité (agrandir le nombre de permanents pour casser le monopôle de veto des SA n°1 (GEOGRAPHIE) : L’ORGANISATION ECONOMIQUE D’UN
vainqueurs de 1945). En outre, il faut continuer à améliorer la représentativité de PAYS A ECONOMIE DOMINEE : LE CAS DU BENIN
tous les continents en son sein, en donnant à tous les membres les mêmes droits :
10 membres non permanents sont encore suspendus aux lèvres des permanents. INRODUCTION
Stéphane BAUMONT, Professeur de droit public à l’Université de - Généralité : La République du Bénin fait partie du bloc géopolitique des
Toulouse1, interview accordée au journal ‘’Le Figaro’’ du 07/08/2014. pays à économie dominée.
Consigne - Problématique : ‘le sens des consignes à la forme déclarative)
- Présente le texte. - Plan : Il s’agit de … (reprendre les consignes en utilisant les verbes à
- Explique les idées de l’auteur. l’infinitif).
- Porte un jugement critique sur les propos de l’auteur. N.B. : Autre généralité : L’économie béninoise repose sur plusieurs activités
- Dégage l’intérêt et la portée du texte. notamment (introduire l’activité abordée par le sujet.)
II. GEOGRAPHIE : (Dissertation) CONSIGNES

Contexte d’évaluation C1- Présente les atouts de l’économie béninoise en insistant sur les atouts naturels,
Les produits congelés inondent les marchés béninois malgré la richesse du humains, techniques et organisationnels.
pays en cours et plans d’eau. C2- Décris la gouvernance économique du Bénin :
Tâche : Tu es invité (e), à partir de tes connaissances, à élaborer une - De 1960 à 1974 ;
explication des potentialités de la pêche béninoise et des freins à son - De 1974 à 1990 ;
développement. - De 1990 à ce jour.
Consigne C3- Présente les atouts naturels, humains et organisationnels de l’agriculture
- Présente les facteurs favorables à la pêche au Bénin. béninoise.
- Expose les problèmes naturels auxquels ce sous-secteur est confronté au Bénin. C4- Expose les contraintes ou les problèmes de l’agriculture béninoise (problèmes
- Donne ton point de vue sur la politique de développement mise en œuvre dans ce d’ordre naturel, humain et structurel)
sous-secteur. C5- Décris les efforts ou politiques de développement de l’agriculture béninoise.
C6- Présente les potentialités naturelles, humaines et organisationnelles de
l’élevage ou des activités pastorales au Bénin.
C7- Décris les problèmes de l’élevage

C8- Expose les efforts ou politiques de développement de l’élevage au Bénin. C29- Expose la concrétisation de ce diction : « La route du développement passe
C9- Présente les conditions favorables de la pêche béninoise. par le développement de la route »
C10- Décris les obstacles à la promotion de la pêche au Bénin. C30- Expose les réalités de ce diction : La voie du développement passe par le
C11- Expose les efforts ou politiques de développement de la pêche ou des développement de la voie »
activités halieutiques au Bénin. C31- Présente les atouts, les problèmes et les efforts ou politiques de
C12- Présente les atouts qui s’offrent à l’artisanat béninois. développement des télécommunications au Bénin.
C13- Décris les problèmes naturels humains et organisationnels qui handicapent C32- Expose les potentialités qui s’offrent au tourisme béninois.
l’artisanat béninois. C33- Décris les problèmes du tourisme béninois.
C14- Expose les efforts ou politiques de développement de l’artisanat au Bénin. C34- Présente les efforts ou politiques de développement du tourisme béninois.
C15- Expose les atouts des activités forestières ou sylvicoles (sylviculture) au C35- Le 20 Août dernier, les autorités nigérianes ont décidé de fermer les
Bénin. frontières terrestres et d’interdire toute importation ou exportation de marchandises
C16- Présente les limites de la sylviculture béninoise. par la route avec les pays voisins en l’occurrence avec le Bénin.
C17- Décris les efforts ou politiques de développement de la sylviculture Donne ton point de vue argumenté sur cette décision.
béninoise. C36- Donne ton point de vue sur la persistance de l’importance massive des
C18- Présente les atouts naturels, humains, techniques et organisationnels de poissons et des poulets congelés dans le pays.
l’industrie béninoise. C37- Donne ton opinion sur la politique énergétique au Bénin.
C19- Expose les problèmes de l’industrie béninoise. C38- Donne ton point de vue sur la cession de l’outil industriel aux opérateurs
C20- Décris les efforts ou politiques de développement de l’industrie béninoise. économiques privés.
C21- Expose les efforts ou politiques de développement de l’énergie au Bénin. C39- Le gouvernement actuel a procédé a l’inauguration en Aout 2019 de la
C22- Présente les atouts naturels, humains et organisationnels du commerce au centrale thermique de MARIA-GLETA !!. D’une capacité de 127MW, le Bénin
Bénin. passe a un taux d’électrification de 43%. Donne ton point de vue sur cette
C23- Expose les problèmes qui plombent le commerce béninois. réalisation du gouvernement censée résoudre le problème du déficit énergétique au
C24- Décris les efforts ou politiques de développement du commerce au Bénin. Bénin.
C25- Cite les catégories de transports qui servent de support au commerce
béninois.
C26- Présente les atouts naturels, humains et organisationnels des transports au
Bénin.
C27- Décris les problèmes auxquels sont confrontés les transports au Bénin.
C28- Expose les efforts ou politiques de développement des transports au Bénin.

SA n°2 (HISTOIRE) : L’ONU ET LA GESTION DU MONDE C8- Rappelle les Secrétaires Généraux qui ont géré l’ONU depuis sa création
(Nom, nationalité, continent, mandat)
INRODUCTION
C9- Explique le rôle joué par les Etats-Unis d’Amérique dans la création de
- Généralité : L’Organisation des Nations Unies (ONU) a vu le jour à la fin de la
l’ONU.
seconde guerre mondiale, le 26 juin 1941 a 1945, et sa charte mise en
C10- Explique le rôle de l’URSS dans la création de l’ONU.
application le 24 octobre 1945.
C11- Dis si les objectifs politiques et socio-économiques à leur rédaction en 1945,
- Problématique : ‘le sens des consignes à la forme déclarative)
avaient pris en compte toutes les préoccupations actuelles du monde.
- Plan : Il s’agit de … (reprendre les consignes en utilisant les verbes à
C12- Présente les méthodes ou les moyens utilisés par l’ONU dans :
l’infinitif).
- la prévention des conflits armés ;
CONSIGNES
- les conflits armés ;
C1- Rappelle le contexte de la création de l’ONU.
- les situations post-conflictuelles.
C2- Retrace le processus de la création de l’ONU de 1941 à 1945.
C13- Expose les actions de l’ONU dans la prévention des conflits armés.
C3- Présente les objectifs politiques et socio – économiques de l’ONU.
C14-Décris les actions de l’ONU dans les conflits armés.
C4- Présente les principes de l’ONU.
C15-Présente les actions de l’ONU dans les situations post-conflictuelles.
C5- Expose de façon succincte le mode de fonctionnement de l’ONU.
C16- Présente les actions de l’ONU sur le plan financier.
C6- Décris la composition, le fonctionnement et les attributions des organes de
C17- Décris les actions de l’ONU sur le plan économique.
l’ONU suivants :
C18- Expose les actions de l’ONU sur le plan social.
- l’Assemblée Générale
C19-Rappelle les actions de l’ONU sur le plan humanitaire.
- le Conseil de sécurité
C20-Présente les actions de l’ONU sur le plan environnemental.
- le Conseil Economique et Social
C21- Rappelle quelques actions de l’ONU en faveur du maintien de la paix et la
- le Conseil de Tutelle
sécurité en Afrique.
- la cour Internationale de justice
C22-Présente des actions de l’ONU en République du Bénin sur :
- le Secrétariat Général.
- le plan économique
C7- Présente les institutions spécialisées de l’ONU intervenant dans les domaines
- le plan social.
suivants :
C23-Apprécie l’efficacité des missions des casques bleus en Afrique.
- domaine financier
C24-Présente les problèmes structurels de l’ONU.
- domaine économique
C25-Expose les problèmes conjoncturels de l’ONU.
- domaine social
C26-Face à la multiplication des foyers de tensions dans le monde, des voix
- domaine humanitaire
s’élèvent pour exiger la suppression de l’ONU.
- domaine technique
Donne ton point de vue sur cette position
C27- Propose quelques réformes pour redorer la blason de l’ONU

- au niveau politique et sécuritaire ; II. HISTOIRE
- au niveau économique ; Présente une analyse bien structurée (introduction, corps du devoir, transitions,
- au niveau social ; conclusion) en te servant des réponses aux consignes suivantes :
- au niveau humanitaire. 1. Décris en quelques lignes le fonctionnement de l'organe exécutif de l'ONU.
C28- Présente les raisons qui justifient la lutte pour la protection de 2. Présente les actions de l'ONU en faveur de la paix et de la sécurité dans le monde.
l’environnement par l’ONU. 3. Précise les insuffisances politiques de l'ONU.
C29- Expose les grandes décisions prises par l’ONU dans le cadre de la
sauvegarde de l’environnement depuis sa création. SA n°3 (GEOGRAPHIE) : L’ORGANISATION ECONOMIQUE D’UN
C30- Rappelle les Secrétaires Généraux de l’ONU qui ont géré la période de la PAYS A ECONOMIE DOMINANTE : LA SITUATION DES ETATS-UNIS
guerre froide. D’AMERIQUE
C31- Donne ton point de vue sur les positions de l’OMS, par rapport à la gestion INTRODUCTION
de la crise sanitaire COVID-19 qui sévit actuellement dans le monde. - Généralité : Les Etats-Unis d’Amérique constituent la première puissance
économique du monde. Ils doivent cette place de choix à leurs nombreuses
Sujet d’évaluation activités économiques notamment (ajouter l’activité abordée par le sujet).
Texte : Le village 'de BIO est secoué. Les Peulh transhumants et leurs bêtes ont - Problématique : (sens des consignes)
détruit toutes les cultures de la localité. Le ministre de l'intérieur fait un - Plan : (reprise des consignes)
déplacement sur le lieu pour apaiser la population en détresse. Mais la déclaration CONSIGNES
du vieux SORO le plus marqué tous les esprits : «Tous les ans c'est la même C1- Présente les facteurs naturels, historiques et politiques, humains et
scène, toutes nos cultures sont détruites et nos' femmes violées; nous ne pouvons organisationnels qui ont hissé les Etats-Unis d’Amérique au rang de première
plus rester indifférents ces humiliations. La réaction du gouvernement que vous puissance économique du monde.
représentez et celle de la communauté internationale sont attendues». C2- Montre le rôle de l’immensité du territoire et de la générosité de la nature dans
Tâche : Dans le but de contribuer au développement social et économique l’économie du pays de l’oncle SAM.
du Bénin, réagis face aux problèmes auxquels est confronté le monde rural à partir C3- Présente les atouts de l’agriculture des Etats-Unis d’Amérique.
de l'analyse des insuffisances de l'ONU et de sa gestion du monde. C4- Présente les performances ou le palmarès de l’agriculture étatsunienne.
Consignes C5- Montre le rôle du « Food Power » ou « l’arme verte » dans les relations
I. GEOGRAPHIE internationales.
1) présente les problèmes de l'élevage au Bénin. C6- Présente l’élevage des Etats-Unis d’Amérique en insistant sur :
2) Pour un problème de ton choix, propose une solution. - Ses atouts ;
3) Elabore un plan d'action prenant en compte l'activité, la période et les résultats - Ses performances.
attendus. C7- Présente les aspects de la pêche et de la sylviculture des Etats-Unis
d’Amérique.

C8- Expose les atouts naturels et organisationnels de l’industrie des Etats-Unis C18- Propose des solutions durables :
d’Amérique. - au niveau du secteur agricole
C9- Décris les performances de l’industrie étatsunienne. - au niveau du secteur secondaire
C10- Présente les aspects des transports et du commerce des Etats-Unis - au niveau du secteur tertiaire
d’Amérique. - au plan social.
C11- Présente les aspects du tourisme des Etats-Unis C19- Quels sont les facteurs qui expliquent la délocalisation des industries
C12- présente les problèmes conjoncturels de : américaines ?
- L’agriculture C20- Quels sont les avantages et les inconvénients de la délocalisation des
- La pêche industries américaines pour les pays d’accueil ?
- L’élevage
- L’industrie SA n°4 (HISTOIRE) : LES LUTTES POUR L’INDEPENDANCE EN
- Du commerce AFRIQUE ET AU BENIN (Ex DAHOMEY)
- Des transports INTRODUCTION
- Du tourisme - Généralité : Au lendemain de la seconde guerre mondiale, les peuples
C13- Expose les problèmes structurels de : colonisés d’Afrique ont déclenché des mouvements de lutte pour
- l’agriculture l’indépendance.
- la pêche - Problématique :
- l’élevage - Plan
- l’industrie CONSIGNES
- du commerce C1- Définis le concept de décolonisation.
- des transports C2- Présente les fondements économiques de la décolonisation
- du tourisme C3- Expose les fondements sociaux de la décolonisation.
C14- Décris les problèmes sociaux aux Etats-Unis d’Amérique - Cite les faits qui concourent aux fondements idéologiques ou
C15- Présente les problèmes environnementaux aux Etats-Unis d’Amérique. philosophiques de la
C16- Expose les problèmes politiques du pays de l’oncle SAM. C4- décolonisation.
C17- Rappelle les solutions mises en œuvre par l’Etat fédéral dans : - Présente les fondements idéologiques de la décolonisation
- l’agriculture C5- Cite les faits politiques de la décolonisation
- l’industrie C6- Présente les fondements politiques de la décolonisation en mettant l’accent
- le commerce sur :
- sur le plan social - l’impact des deux guerres mondiales ;
- sur le plan environnemental - l’influence des Etats-Unis d’Amérique et de l’URSS ;

- le rôle de l’ONU ; C19- Présente le contexte de la décolonisation au Danhomey
- le panafricanisme ; C20- Décris les étapes de la décolonisation au Danhomey en insistant sur :
- la conférence afro-asiatique de Bandung ; - l’institution du système représentatif avec l’union Française
- l’éveil du nationalisme : rôle de l’intelligentsia ou des intellectuels - la naissance du pouvoir exécutif avec l’adoption de la loi-cadre de 1956 ;
(Hommes politiques, animateurs de la presse et de la littérature engagée, - l’accession du Dahomey à la souveraineté internationale
les organisations des étudiants) ; des partis politiques ; des syndicats. C21- Présente les difficultés ou contraintes des indépendances au Dahomey en
- L’opinion des populations des métropoles. mettant en relief :
C7- Expose les fondements culturels de la décolonisation. - les contraintes politiques ;
C8- Cite les formes de décolonisation - les contraintes économiques ;
C9- Cite comment se manifeste la décolonisation par la lutte armée. - les contraintes financières ;
C10- Dis comment se manifeste la décolonisation par la négociation - les contraintes sociales ;
C11- En parlant de la décolonisation par la lutte armée en Algérie, présente : - les contraintes culturelles.
- les causes de la guerre d’Algérie ; C22- Décris les étapes de la vie politique au Dahomey actuel Bénin en insistant
- la constitution des mouvements nationalistes algériens ; sur :
- les grandes étapes de la guerre d’Algérie et conséquences. - la période de l’instabilité politique (1960-1972) ;
C12- Présente les manifestations de la décolonisation dans les colonies - l’ère révolutionnaire ou du régime militaro-marxiste (1972-1990) ;
britanniques : Rhodésie du Sud et Kenya - la période du renouveau démocratique (1990 à nos jours)
C13- Expose les manifestations de la décolonisation dans les colonies portugaises C23- Des personnalités politiques se sont prononcé sur la situation des nouveaux
d’Afrique ; Cap-Vert, Guinée Bissau, Angola et Mozambique. pays indépendants.
C14- Présente l’indépendance négociée des colonies britanniques avec pour étude - Fidel CASTRO : « La liberté, ce n’est pas le droit d’avoir un drapeau,
de cas : d’avoir des couleurs, d’avoir une délégation aux Nations-Unies » ;
- la Gold Coast (actuel Ghana) « Pour qu’un pays soit véritablement libre sur le plan politique, il doit
- le Nigéria être véritablement libre sur le plan économique ».
c15- Expose les manifestations de l’indépendance négociée des colonies belges en - K. M. PANIKKAN : « Les austères réalités de la vie économique se
Afrique avec pour étude de cas le Congo Belge. dressent devant les nations nouvelles aussitôt après leur libération et leur
C16- Présente l’indépendance négociée des protectorats français en Afrique font comprendre que leur indépen-politique n »a de valeur qu’autant
Blanche (Maroc et Tunisie) qu’elles obtiennent en même temps leur indépendance économique ».
C17- Présente le contexte de la décolonisation des colonies françaises d’Afrique - Justin T. AHOMADEGBE : « L’indépendance politique sans
Noire. développement est un vain mot ».
C18- Décris les étapes du processus de décolonisation des colonies françaises Justifie ces positions.
d’Afrique Noire.

SA n°5 (GEOGRAPHIE) : L’ORGANISATION ECONOMIQUE D’UN - dans le domaine commercial.
PAYS EMERGENT : LE SUCCES CHINOIS, LE CAS BRESILIEN C12- Décris les limites du miracle brésilien sur :
- le plan économique ;
INTRODUCTION - le plan social.
- Généralité : La Chine et le Brésil occupent une place de choix dans
l’économie mondiale. C13- GEOGRAPHIE (Commentaire)
- Problématique : La stratégie chinoise en Afrique
- Plan Du 3 au 5 novembre 2006 s’est ainsi tenu l’évènement diplomatique le
I- LE SUCCES CHINOIS plus important jamais organisé à Pékin. Qualifiée à juste titre d’ »événement
C1- Présente les conditions favorables au développement chinois en insistant sur historique » par Hu Jintao, la rencontre fut l’occasion de consolider ses relations
les atouts naturels et les atouts humains. économiques avec les 48 pays participants. […] La Chinois a besoin pour nourrir
C2- Expose les grandes étapes de la modernisation chinoise. sa croissance économique des ressources énergétiques dont regorge le continent
C3- Décris les résultats des politiques économiques de développement chinois africain, et ce dernier a besoin des aides chinoises pour se développer. Un principe
- dans le domaine agricole ; donnant-donnant s’impose dès lors, le pétrole du Nigéria, de l’Algérie, de la Libye,
- dans le domaine industriel ; de l’Angola, du Soudan et de la Guinée Equatoriale, le fer et le cuivre de l’Afrique
- dans le domaine tertiaire. du Sud et de Zambie, le cobalt et le coltan de la République Démocratique du
C4- Expose les grandes réformes opérées par les Chine après Mao Zedong. Congo, le bois du Gabon, du Cameroun et du Congo et le chrome du Zimbabwe
C5- Présente les limites de la prospérité économique de la Chine dans le domaine sont des ressources indispensables pour le Pékin. […] Si la Chine y importe les
social. matières premières, l’Afrique est surtout un débouché où elle exporte ses produits
C6- Décris les limites du succès économique chinois au plan environnemental. manufacturés à bas prix, notamment des textiles. […] La présence démographique
C7- Expose les limites du succès économique chinois au plan politique. chinoise joue également un rôle important dans la stratégie de Pékin sur le
C8- Donne ton point de vue sur la disposition prise par les décideurs chinois pour continent. Celle-ci vient non seulement de l’implantation de nombreux petits
la priorité donnée aux « quatre modernisations » commerçants, mais aussi du fait des travailleurs du bâtiment et des travaux publics
(BTP) qui, une fois leur mission terminée, choisissent parfois de rester.
II- LE MIRACLE BRESILIEN D’après Barthélemy COURAMONT, Irving LEWIS, « Chine Afrique :
C9- Présente les fondements du succès économique brésilien. une stratégie donnant-donnant » Défense nationale et sécurité collective, n°1,
C10- Décris les grandes étapes de la modernisation brésilienne 2007, cité dans Problèmes économiques, n°2926, 20 juin 2007,
C11- Expose les résultats des politiques économiques de développement brésilien minerai apprécié pour sa grande résistance à la corrosion ; utilisé surtout en
dans : électronique pour les condensateurs et les téléphones portables.
- dans le domaine agricole ;
- dans le domaine industriel ;

Consignes - la Cour de Justice de la CEDEAO ;
1. présente le texte. - le Conseil Economique et Social ;
2. Explique l’interdépendance économique entre la Chine et l’Afrique. - la BIDC
3. L’auteur affirme : « La présence démographique chinoise joue également - l’OOAS
un rôle important dans la stratégie de Pékin sur le continent ». C7- Présente les potentialités de l’espace CEDEAO
Expose le rôle des potentialités humaines dans le développement C8- Expose les réalisations de la CEDEAO :
économique de la Chine. - dans le secteur primaire
4. Détermine les obstacles qui plombent l’industrie et le commerce chinois. - dans le secteur secondaire
5. A en croire les conférenciers, les rapports entre la Chine et l’Afrique sont - dans le secteur tertiaire
un rapport donnant-donnant donc gagnant-gagnant. - sur le plan social
Donne ton opinion sur la véracité de ces propos. - sur le plan culturel
C14- Pourquoi dit-on que la Chine est un pays atelier du monde ? - sur le plan politique
C9- Fais le point des problèmes de la CEDEAO
lim(𝐵𝐴𝐶 )𝑥 = 𝑅é𝑢𝑠𝑠𝑖𝑡𝑒 - au plan économique
𝑥⟶𝑒𝑓𝑓𝑜𝑟𝑡 - au plan politique
INSTANT CLIN D’OEIL :
C10- Recense les perspectives prévues
« A tes résolutions répondra le
- au plan structurel succès ; sur tes sentiers brillera la
SA n°6 (GEOGRAPHIE) : LES REGROUPEMENTS ECONOMIQUES - au plan économique lumière » « Car rien n’est impossible à
DANS LE MONDE : CAS DE LA CEDEAO - au plan politique Dieu ». Job 22 : 28 et Luc 1 : 37. Si tu
C1- Définis le concept de « intégration économique ». - au plan social décides réussir, Dieu t’accompagnera
C2- Présente les caractéristiques d’une intégration économique. dans tes décisions ; tu réussiras et tu
C3- Montre les avantages d’une intégration économique. réussiras brillamment car toutes
C4- Présente quelques tentatives d’intégration économique avant la création de la choses sont possibles à Dieu. Peu
CEDEAO. importe tes conditions passées ou
actuelles, crois seulement et tu verras
C5- Décris les principales étapes de la création de la CEDEAO.
la GLOIRE DE DIEU. Ne te laisse pas
C6- Expose les mécanismes de fonctionnement de la CEDEAO en mettant l’accent
gagnée par monsieur le ‘’doute’’.
sur : Bonne chance à tous les candidats
- la conférence des chefs d’Etat et de gouvernement ; au BAC !
- le Conseil des Ministres ;
- la Commission de la CEDEAO ; Message de PDG Collection Soro
- le Parlement de la CEDEAO ;

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OPERATION 100 % AU BACCALAUREAT

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