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Lierin

Vandervore
6TAE

Fiche technique d’animation

Type d’activité Artistique


Nom Pot de fleur
Thème Jardinage
Public
➔ Âge 55 ans à 80 ans
➔ Effectif 6à8
➔ Capacité Personne en chaise roulante/ personne
atteinte de la maladie d’Alzheimer
Utilité Décorer
Objectifs :
➔ Globaux Stimuler la créativité, favoriser la
confiance en soi, redévelopper les sens du
toucher et de la vue, concentration,
psychomotricité, socialisation, favorise
l’autonomie
➔ Spécifiques
Éveil, coordination des mouvements,
renforce leur capacité motrice, favorise la
discussion avec d’autre membres du
groupe, patience

➔ Spécifique(s) à mon B
Stimuler la créativité, favorise la
confiance en soi, re développer le sens du
toucher et de la vue
Nombre(s) d’animateur(s) 1
Compétence Stagiaire
Partenaire(s) éventuel(s) Éducateur (mes 2 tutrices)
Lieu Maison de repos, Au Bon Air Sprimont
Date
Heure
Durée 1h
Matériels • Pot de fleur
• Peinture
• Pinceau
• Des décorations
• Colle
• Des fleurs
• Du terreau
Coût
Déroulement : Avant :
- Préparer le local, en prévoyant
assez d’espace
- Installer le matériel
- Accueillir les bénéficiaires,
discuter un peu avec eux
- Leur informer que l’activité est
une activité artistique, que l’on va
décorer un pot de fleur puis y
planter une fleur
- Les motiver et les encourager à
vouloir participer

Pendant :
- Donner les consignes d’hygiène et
de sécurité
- Expliquer qu’ils doivent décorer le
pot de fleur puis que l’on y en
plantera une
- S’ils n’ont pas compris leur
montrer un exemple ou en cas de
besoin le faire avec eux
- Surveiller que l’activité se déroule
sans encombre
- Les encadrer
- Les féliciter sur la réalisation

Après :
- Ranger le matériel et le local en
leur demandant de nous aider
selon leur capacité
- Vérifier que tout est rangé et que
le matériel est complet
- Les remercier et leur demander
s'ils ont apprécié
- Les raccompagner en cas de
besoin
Procédé :
1. Peindre le pot

2. Le laisser sécher

3. Quand la peinture est bien sèche, le


personnaliser
4. Mettre la fleur dedans

5. Rajouter du terreau
Consignes :
➔ D’hygiène Aéré la pièce, se laver les mains

Vérifier que les freins des chaises


roulantes sont mis et que les personnes
➔ De sécurité ne soient pas trop loin de la table, être au
calme, si c’est des roses faire attention
aux épines lorsqu’on la met dans le pot
Critères d’évaluation des objectifs :
➔ Évaluation de l’activité Ont-ils réussi à obtenir un beau résultat ?
Sont-ils restés concentré tout le long de
l’activité ? Ont-ils réussi seul ?

➔ Auto-évaluation Ai-je bien expliqué l'activité ? Est-ce que


J'ai été claire et
compréhensible
? Est-ce que j’ai bien encadré ?

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