2324 Inge Ei A2a3 Od Enrres FR

PROGRAMME INGÉNIEUR
2023-2024
2e année / 3e année
Option Disciplinaire
Energies Renouvelables et
Intégration au Réseau
OD ENRRES
RESPONSABLE DU PROGRAMME
Boris CONAN
INGÉNIEUR - OD ENRRES
1er Semestre
Unité Crédits
Parcours Acronyme Libellé
d'Enseignement ECTS
UE 73 / 93 12 Tronc commun COSEL Contrôle des systèmes électriques
ENTRE Grands enjeux de la transition énergétique
EOLE1 Energie éolienne I
EOLE2 Energie éolienne II
UE 74 / 94 13 Tronc commun COREL Commande des réseaux électriques

FOREL Fonctionnement des réseaux électriques
PRAO1 Projet Réponse à un appel d'offres 1
SDSE Sciences des données pour le secteur énergétique
SOLAR_ENRRES Energie solaire
PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 2

2e Semestre
Unité Crédits
Parcours Acronyme Libellé
d'Enseignement ECTS
UE 103 / 83 14 Tronc commun EMERG Technologies émergentes
ESERE Enjeux socio-économiques, réglementaires et
environnementaux
HYDRO Energie hydraulique
PRAO2 Projet Réponse à un appel d'offres 2
SMART Smart grids pour les ENR

2e année / 3e année - 1er Semestre - UE 73 / 93
Contrôle des systèmes électriques [COSEL]

Responsable(s) du cours : Malek GHANES
Objectifs
Après avoir suivi le cours, le candidat devrait acquérir les connaissances et compréhensions approfondies suivantes :
- Grandeurs électriques : Tensions, courants et puissances monophasés et triphasés

- Electronique de puissance
- Systèmes Photovoltaïques (PV) avec système de stockage, Problématique de contrôle
- Machines électriques, Problématique de contrôle
- Systèmes éoliens, Problématique de contrôle
Plan de l'enseignement
I. Tensions, courants et puissances monophasés et triphasés
II. Electronique de puissance

1. Présentation
2. Hacheurs (partie III)
3. Onduleurs (parties III et IV)
4. Redresseurs (partie IV)
III. Installation PV autonome

1. PV : Cellule, module, champ photovoltaïques
2. Batterie
3. Commande (régulateur)
3.1. Régulateur tout ou rien
3.1. Régulateur MLI (avec hacheur)
3.2. Régulateur MPPT (avec hacheur)
4. Onduleur
IV. Machines électriques et leur commande
V. Commande des systèmes éoliens
- TD sur les parties I, II, III et IV

- TP sur la partie III
- DS
Bibliographie
Évaluation
Évaluation collective : EVC 1 (coefficient 0.5)
Évaluation individuelle : EVI 1 (coefficient 0.5)

COURS TRAVAUX DEVOIRS
LANGUE DU COURS CRÉDITS ECTS TRAVAUX DIRIGÉS PROJET
MAGISTRAUX PRATIQUES SURVEILLÉS
Français 3 18 hrs 4 hrs 8 hrs 0 hrs 2 hrs

Grands enjeux de la transition énergétique [ENTRE]

Responsable(s) du cours : Jean-Marc BEN GUIGUI
Objectifs
- Analyser et critiquer différents scénarios de la transition énergétique
- Evaluer les besoins en matériaux, ainsi que leur éventuelle criticité, pour les principales ENR (éolien, solaire, hydraulique), et
considérer la fin de vie des moyens de production
- Comprendre les phénomènes, les mécanismes et les interactions entre les enjeux énergétiques et écologiques pour réussir
à réduire les impacts environnementaux
- Acquérir des méthodes afin de concevoir, d’évaluer et de piloter des systèmes de production ENR
Partie 1 : Le mix énergétique et la place des énergies renouvelables dans la transition énergétique
- La place des énergies renouvelables,
- La cohérence avec l'atténuation du changement climatique (SSP du GIEC),
- Les éventuelles interactions avec les autres limites planétaires,
- Les modalités d'élaboration du scénario (rôle des experts, citoyens, lobbys, etc.).
- Études des différents scénarios possibles : A. Lovins ("Réinventer le feu"), Négawatt, RTE, ADEME, WWS, etc.
- Ateliers d’écriture Futurs proches - ADEME
Partie 2 : Intensité matérielle des ENR, criticité des matériaux, fin de vie des moyens de production
- Familles de matériaux pour les ENR, propriétés & recyclabilité.
- Intensité matérielle des ENR (quantités de matériaux nécessaires pour produire de l’énergie) et fin de vie des systèmes de
production ENR.
- Ressources et criticité des matériaux pour les ENR.
- Analyse de la partie “matériaux” de différents scénarios de transition énergétique.
Partie 3 : Méthodes et outils de conception, d’évaluation et de pilotage des systèmes de production ENR
- Finitude des ressources et limites planétaires
- Retour sur l’investissement énergétique
- Sobriété, efficacité énergétique et énergies renouvelables
- Méthodes et outils de conception, d’évaluation et de pilotage des systèmes de production ENR
- Comptabilisation des émissions de gaz à effet de serre (GES)
- Analyse du cycle de vie (ACV) : De l’extraction des matières premières à la fin de vie
- Études de cas sur l’évaluation environnementale de systèmes de production ENR
Bibliographie
Bihouix, P., & De Guillebon, B. (2020). Quel futur pour les métaux? EDP sciences.
Boutaud, A., & Gondran, N. (2020). Les limites planétaires. La Découverte.
Fizaine, F. (2015). Les métaux rares : opportunité ou menace ? Enjeux et perspectives associés à la transition énergétique.
Editions Technip.
IEA (2021), The Role of Critical Minerals in Clean Energy Transitions, IEA, Paris https://www.iea.org/reports/the-role-of-
critical-minerals-in-clean-energy-transitions
Jancovici, J. M. (2013). Transition énergétique pour tous: ce que les politiques n'osent pas vous dire. Odile Jacob.
Jancovici, J. M (2004). L’avenir climatique-Quel temps ferons-nous. Editions du Seuil, 285 p.
Jolliet, O., Saadé, M., & Crettaz, P. (2010). Analyse du cycle de vie: comprendre et réaliser un écobilan (Vol. 23). PPUR Presses
polytechniques.
Jedliczka, M., Marignac, Y., Salomon, T. (2015). Manifeste NégaWatt: En route pour la transition énergétique !. France: Babel.
Pitron, G. (2018). La guerre des métaux rares: la face cachée de la transition énergétique et numérique. Éditions Les liens qui
libèrent.

Steffen, W., Richardson, K., Rockström, J., Cornell, S. E., Fetzer, I., Bennett, E. M., ... & Sörlin, S. (2015). Planetary boundaries:
Guiding human development on a changing planet. Science, 347(6223).
Rockström, J., Steffen, W., Noone, K., Persson, Å., Chapin III, F. S., Lambin, E., ... & Foley, J. (2009). Planetary boundaries:
exploring the safe operating space for humanity. Ecology and society, 14(2).
Vidal O. (2018). Matières premières et énergie : les enjeux de demain. ISTE Group.
Évaluation
EVC 2 (coefficient 0.6)


Energie éolienne I [EOLE1]

Responsable(s) du cours : Boris CONAN
Objectifs
Connaître le déploiement actuel de l'éolien terrestre et en mer, et les enjeux des déploiements futurs
Acquérir une bonne compréhension du fonctionnement des éoliennes
Acquérir les bases en physique de l'atmosphère permettant d'aborder la compréhension et l'estimation du gisement éolien et
ses spécificités
Estimer les performances des éoliennes et les effets de parcs
Acquérir et utiliser les concepts de l’aérodynamique des profils portants et des rotors
- Les grands chiffres de l’éolien, potentiel d’implantation et capacité éolienne installée dans le monde et en Europe, les grands
enjeux de développement
- Les composants d’une éolienne standard et les principe généraux de fonctionnement (rotor, chaîne de transmission,
génératrice, structures et fondations
- Fondamentaux de météorologie et de la couche limite atmosphérique : mécanismes globaux de la météorologie,
caractéristiques et physique de la couche limite atmosphérique, ressource éolienne
- Productible et effets de parcs
- Aérodynamique des profils portants, théories et modèles
- Aérodynamique des rotors, théories et modèles
Des exercices numériques accompagnent ce programme pour apprendre à analyser des données atmosphériques, estimer la
production des éoliennes, estimer les pertes de productible par effets de parcs et étudier les performances et les
chargements sur une éolienne à axe horizontal.
Bibliographie
Introduction to wind energy systems 2013, Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K
Wind Energy Handbook, 2001 John Wiley & Sons, Ltd
Wind energy explained, - Theory, Design and Application. 2009 John Wiley & Sons, Ltd
Wind resource assessment - A practical guide to developing a wind project. 2012 John Wiley & Sons, Ltd
Évaluation


Energie éolienne II [EOLE2]

Responsable(s) du cours : Laurent STAINIER
Objectifs
• Comprendre les enjeux mécaniques dans la conception et le fonctionnement des éoliennes
• Acquérir les bases de la dynamique des structures, et en particulier les structures élancées comme les éoliennes (à axe
horizontal)
• Comprendre les bases des interactions entre vibrations structurales et écoulements aérodynamiques, et leurs
conséquences sur le dimensionnement des éoliennes
• Bases de la mécanique des structures: théorie des poutres, modèles numériques par éléments finis (4h CM, 4h TD)
• Dynamique des structures et vibrations: modes et fréquences propres, analyse modale, particularités des systèmes
tournants (4h CM, 4h TD, 4h TP)
• Introduction aux couplages aéro-mécaniques: notions de divergence et flottement illustrées sur le modèle simplifié de la
section typique, équations du système couplé et méthodes de résolution (4h CM, 2h TD, 4h TP)
Les TP consisteront en des exercices numériques sur des modèles simplifiés d‘éolienne.
Bibliographie
• Énergie éolienne, 2019 (3ème éd.), Dunod.
• Wind Energy Explained, Theory Design and Application, 2009 (2nd edition), Wiley.
• Advances in Wind Turbine Blade Design and Materials, 2013, Woodhead Publishing.
• A Modern Course in Aeroelasticity, 2022 (6th edition), Springer.
Évaluation


Commande des réseaux électriques [COREL]

Responsable(s) du cours : Bogdan MARINESCU
Objectifs
- Savoir analyser la stabilité et les propriétés structurelles d'un système électrique interconnecté
- Acquérir les bases de la commande robuste pour différents objectifs du réseau (contrôle des générateurs, amortissement
des oscillations de puissance du réseau, …)
- Performances & robustesse des systèmes de grande taille ; loop-shaping et concepts de base
- Systèmes multi-entrées/multi-sorties
o Forme d'espace d'état et représentations DAE
o Propriétés structurelles et réduction du modèle
- Techniques de commande robuste
o Méthodologies (principe du modèle interne, H2/H infini, …)
o Etudes de cas de systèmes électriques de puissance : commande avec un cahier de charges mixte (objectifs locaux et
réseau)
Bibliographie
- T. Kailath, Linear Systems, Prentice-Hall, 1980.
- J. Doyle, B. Francis, A. Tannenbaum, Feedback Control Theory, MacMillan 1990. www.ebooksdirectory.com
- Ph. de Larminat, Automatique, 2ème éd. Hermès, 1996.
- H. Bourlès, Systèmes linéaires – de la modélisation à la commande, Hermès, 2006.
- M. Ilic, J. Zaborsky, Dynamics and Controls of Large Electric Power Systems, Willey 2000.
Évaluation


Fonctionnement des réseaux électriques [FOREL]

Responsable(s) du cours : Vinu THOMAS
Objectifs
Acquérir les bases du fonctionnement dynamique des systèmes électriques interconnectés. Une vision « système » d'analyse
et commande, propre à l'automaticien, est donnée. Après avoir suivi ce module, les étudiants seront capables de :
- Comprendre et faire l'analyse des principaux phénomènes dynamiques des systèmes électriques interconnectés
- Connaître les régulations de base et classiques d’un système électrique
- Utiliser des logiciels d'analyse et simulation des réseaux électriques
- Connaître le secteur électrique (thématiques RTE, EDF, Enedis ou constructeur de matériel comme, par exemple, Alstom,
Siemens, ABB)
- Production d’électricité et gestion de réseaux (généralités)
- Ecoulement des charges/load-flow
- Dynamiques de base (fréquence/tension) d’un réseau électrique ; équilibre production/consommation
- Stabilité (en tension, en fréquence/transitoire, en petits mouvements)
- Régulations primaires/secondaires/tertiaires ;
- Services système de tension & fréquence
- Zoom sur le réseau français et européen
Bibliographie
P. Kundur, Power System Stability and Control, McGraw-Hill, 1994.
G. Rogers, Power System Oscillations, Kluwer Academic, 2000.
M. Ilic, J. Zaborsky, Dynamics and Control of Large Electric Power Systems, Wiley, 2000.
P.W. Sauer, M.A. Pai, Power Systems Dynamics and Stability, Prentice Hall, 1998.
J. Cladé, Electrotechnique, Eyrolles, 1989.
Évaluation

Anglais 3 16 hrs 6 hrs 8 hrs 0 hrs 2 hrs

Projet Réponse à un appel d'offres 1 [PRAO1]

Responsable(s) du cours : Sandrine AUBRUN
Objectifs
La simulation vise à expérimenter, à l’aide de modalités proches d’un serious game, les démarches et activités réalisées par
un développeur de projets de production d’électricité ou de chaleur lors des phases de réponses à un appel à projets (activités
à la fois technique, managériale et commerciale). En plus des connaissances acquises pendant la formation ENR-RES, cette
simulation doit permettre aux élèves de renforcer/utiliser un certain nombre de compétences transversales indispensables à
ce type de fonction : être autonome ; écouter, argumenter ses choix et négocier ; trouver l’information et la prioriser ;
découper, distribuer et réaliser des taches ; organiser son temps de travail ; développer son esprit d’analyse et de synthèse. La
construction des appels d’offres est confiée à un intervenant du secteur de l’énergie. Il construit un appel d’offres pertinent et
répondant à des défis actuels. Il aura la tâche d’évaluer tout au long du projet la performance technique, managériale et
commerciale des groupes en lice. Il s’entourera d’acteurs et d’actrices de l’énergie pour animer les différentes étapes de la
simulation et garantir que l’évaluation finale sera basée sur des critères professionnellement pertinents.
Découverte de l'appel d'offres
Première tentative de définition de l'offre technique, business model associé
Rencontre avec les parties prenantes pour affiner la réponse à l'appel d'offres
Bibliographie
Évaluation


Sciences des données pour le secteur énergétique [SDSE]

Responsable(s) du cours : Bertrand MICHEL
Objectifs
- Maitrise elementaire de la fouille de donnees
- Comprehension de la problematique de l'apprentissage statistique
- Pratique avec les libraires standards de Python
- Application de ces methodes sur des cas d’etude dans le secteur de l’energie
- Revision du langage Python
- Rappels de statistique et representation des donnees
- Introduction a l'apprentissage statistique
- Methodes usuelles en classification - methodes CART et Forets aleatoire
- Methodes predictives dans le domaine de l’energie
Bibliographie
- The Elements of Statistical Learning, Data Mining, Inference, and Prediction. Trevor
Hastie, Robert Tibshirani, Jerome Friedman, 2009 Springer.
- Hands-On Machine Learning with Scikit-Learn and TensorFlow by Aurelien Geron,
O'Reilly 2017.
Évaluation


Energie solaire [SOLAR_ENRRES]

Responsable(s) du cours : Pierre MARTY
Objectifs
Comprendre et maîtriser les concepts détaillés de la captation solaire et de tous les systèmes de conversion d'énergie solaire.
Les étudiants devront maîtriser les équations fondamentales et les grands ordres de grandeurs, savoir faire des calculs de
"coin de table" pour analyser rapidement une solution tout en développant un sens critique aiguisé.
1 - Captation solaire
2 - Solaire thermique
3 - Solaire à concentration
4 - Solaire passif
5 - Solaire photovoltaïque
Bibliographie
J. Bernard, Energie Solaire Calculs & Optimisation Génie Energétique Niveau B, 2e édition. Paris: Ellipses Marketing, 2011.
J.-P. Oliva et S. Courgey, La conception bioclimatique: Des maisons économes et confortables en neuf et en réhabilitation.
terre vivante, 2006.
« Le capteur solaire à eau chaude », Energie+. https://www.energieplus-lesite.be/index.php?id=16760 (consulté le janv. 24,
2019).
Syndicat des énergies renouvelables, « Principe de fonctionnement du solaire thermodynamique », 2012.
W. Weiss et M. Spörk-Dür, « Solar Heat Worldwide », IEA Solar Heating & Cooling Programme, 2020. Consulté le: oct. 13,
2020. [En ligne]. Disponible sur: https://www.iea-shc.org/solar-heat-worldwide.
Évaluation


2e année / 3e année - 2e Semestre - UE 103 / 83
Technologies émergentes [EMERG]

Responsable(s) du cours : Alain MAIBOOM
Objectifs
L'objectif de ce cours est de présenter un aperçu de différentes technologies émergentes dans le cadre des énergies
renouvelables, leur gestion, transport et stockage.
L'enseignement est composé de 4 grandes parties :
- Partie 1 : biomasse : éléments fondamentaux sur la combustion de la biomasse, applications industrielles, gestion des
polluants
- Partie 2 : géo énergie : principe, présentation de différentes technologies, applications industrielles
- Partie 3: stockage et transport d'énergie (hors énergie électrique) : réseaux de chaleur, filière hydrogène, carburants de
synthèse, power-to-X
- Partie 4: stockage thermodynamique de l'énergie : présentation des différentes technologies et de leurs caractéristiques
(densité d'énergie, rendement), études de cas
Bibliographie
Cours d'énergétique de première année (CCENERG), Ecole Centrale Nantes
Cours de combustion, Denis Veynante, Ecole Centrale Nantes
Évaluation


Enjeux socio-économiques, réglementaires et environnementaux

[ESERE]
Responsable(s) du cours : Boris CONAN
Objectifs
• Connaître les outils juridiques à disposition du porteur d’un projet d’installations de production d’électricité issues d’
énergies renouvelables
• Maîtriser les mesures locales d’évitement, de réduction, de compensation et d’accompagnement liées à l’implantation d’
un projet ENR sur un territoire.
• Comprendre le fonctionnement du marché de l’énergie
• Acquérir des compétences dans la scénarisation du mix électrique français
• Identifier et analyser différents modèles économiques passés, présents et futurs dans plusieurs secteurs des énergies
renouvelables (éolien, solaire, biomasse, hydrogène) et de leurs usages
• Appréhender les impacts environnementaux et sociétaux du développement des énergies renouvelables.
• Réglementation du secteur énergétique
• Fonctionnement des marchés de l’énergie
• Modèles économiques et financements de projets
• Impacts environnementaux et sociétaux des ENR
Bibliographie
• JP Hansen, J Percebois, Energie : Economie et politiques, 2010, Ed. De Boeck
• S Méritet, JB Vaujour, Economie de l'énergie, 2015, Ed. Dunod.
• DR. Biggar, MR Hesamzadeh, The Economics of Electricity Markets, 2014, Wiley IEEE.
• Lepercq, T. (2019), Hydrogène le nouveau pétrole, Ed. Le Cherche-Midi
• Grandidier J.Y., Luneau, Y. (2017), Le vent nous portera
• Alexander Osterwalder et Yves Pigneur (2010),
• Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers
• 100 % d’énergies renouvelables d’ici 2050, rapport WWF-Ecofys (2011)
• Livre blanc des energies renouvelables par le syndicat de Energies Renouvelables https://www.energies-renouvelablesfr.
com/attachment/359715/
Évaluation


Energie hydraulique [HYDRO]

Responsable(s) du cours : Alban LEROYER
Objectifs
Appréhender les installations hydro-électriques dans leur ensemble et maîtriser les bases scientifiques et technologiques
sous-jacentes.
- Grands chiffres de l’hydraulique, Fonctionnement des installations hydrauliques
- Hydraulique à surface libre :

o Caractéristiques des écoulements
o Ecoulement permanent uniforme
o Ecoulement non uniforme et permanent
o Equations de Barré St Venant
- Machines hydrauliques :
o Généralités sur les secteurs d’application de l’Hydraulique et classification des machines hydrauliques (roto-dynamiques
et volumétrique)
oFonctionnement, dimensionnement et technologie des machines roto-dynamiques
- Dimensionnement de barrage
- Projet de conception d’un petit aménagement hydro-électrique
Bibliographie
Hydrodynamics of Pumps, C.E. Brennen, Oxford University Press
Techniques de l'ingénieur, B470 -> B474, B4313, BM4281, B4300, B4302, B4304 , B4306, B4308
Évaluation


Projet Réponse à un appel d'offres 2 [PRAO2]

Responsable(s) du cours : Sandrine AUBRUN
Objectifs
La simulation vise à expérimenter, à l’aide de modalités proches d’un serious game, les démarches et activités réalisées par
un développeur de projets de production d’électricité ou de chaleur lors des phases de réponses à un appel à projets (activités
à la fois technique, managériale et commerciale). En plus des connaissances acquises pendant la formation ENR-RES, cette
simulation doit permettre aux élèves de renforcer/utiliser un certain nombre de compétences transversales indispensables à
ce type de fonction : être autonome ; écouter, argumenter ses choix et négocier ; trouver l’information et la prioriser ;
découper, distribuer et réaliser des taches ; organiser son temps de travail ; développer son esprit d’analyse et de synthèse.
La construction des appels d’offres est confiée à un intervenant du secteur de l’énergie (XX). Il construit un appel d’offres
pertinent et répondant à des défis actuels. Il aura la tâche d’évaluer tout au long du projet la performance technique,
managériale et commerciale des groupes en lice. Il s’entourera d’acteurs et d’actrices de l’énergie pour animer les différentes
étapes de la simulation et garantir que l’évaluation finale sera basée sur des critères professionnellement pertinents.
Etablissement de la réponse à l'appel d'offres
Finalisation des solutions techniques proposées et du business model associé
Réponse à l'appel d'offres par un rapport + présentation orale devant les parties prenantes
Bibliographie
Évaluation


Smart grids pour les ENR [SMART]

Responsable(s) du cours : Bogdan MARINESCU
Objectifs
L'objectif de ce cours est de sensibiliser au fonctionnement des convertisseurs à électronique de puissance, (à la fois sur le
hardware et la commande), comprendre l'impact que les convertisseurs ont sur le réseau aujourd'hui et comment ils peuvent
le stabiliser, mais aussi de se projeter dans le futur pour comprendre les limitations des contrôles actuels, et définir quels
nouveaux contrôles permettront de faire progresser la pénétration d'énergie renouvelable dans le réseau.
- introduction à l’électronique de puissance aux composants (IGBT et autres technos) et leur topologies (2 niveaux, 2 niveaux
avec point neutre), MMC…
- la commande des onduleurs de tension (MLI, vectorielle, filtrage )
- La Commande grid-following des convertisseurs et pour quels objectifs.
- Les services systèmes classiques pour le réseau (réglage de tension, réglage de fréquence)
- le rôle de RTE dans les raccordements, les codes de réseaux européens, raccordement HVDC, ENR et machines synchrones
- l’implémentation des services systèmes dans le contrôle grid-following.
- les services systèmes spécifiques aux ENR (cf nouveaux code européens RfG/HVDC, LFSM, injection de courant réactif,
inertie virtuelle) et leur implémentation
- les limitations de la commande grid-following, et la commande grid-forming
- l’état de l’art du grid-forming actuel, les besoins du réseau et les challenges dans les développements à venir.
Bibliographie
A.Monti, F. Milano, E. Bomprad, X. Guillaud, Converter-based Dynamics and Control of Modern Power Systems, Academic
Press 2020.
Évaluation

Ce syllabus n’a aucune valeur contractuelle. Son contenu est susceptible d’évoluer d'une année à l'autre.
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PROGRAMME INGÉNIEUR

UE 74 / 94 13 Tronc commun COREL Commande des réseaux électriques

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 2

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 3

Contrôle des systèmes électriques [COSEL]

- Grandeurs électriques : Tensions, courants et puissances monophasés et triphasés

II. Electronique de puissance

III. Installation PV autonome

IV. Machines électriques et leur commande

V. Commande des systèmes éoliens

- TD sur les parties I, II, III et IV

Évaluation individuelle : EVI 1 (coefficient 0.5)

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 4

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 5

Grands enjeux de la transition énergétique [ENTRE]

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 6

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 7

Energie éolienne I [EOLE1]

Évaluation individuelle : EVI 1 (coefficient 0.5)

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 8

Energie éolienne II [EOLE2]

Évaluation individuelle : EVI 1 (coefficient 0.5)

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 9

Commande des réseaux électriques [COREL]

Évaluation individuelle : EVI 1 (coefficient 0.6)

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 10

Fonctionnement des réseaux électriques [FOREL]

Évaluation individuelle : EVI 1 (coefficient 0.6)

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 11

Projet Réponse à un appel d'offres 1 [PRAO1]

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 12

Sciences des données pour le secteur énergétique [SDSE]

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 13

Energie solaire [SOLAR_ENRRES]

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 14

Technologies émergentes [EMERG]

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 15

Enjeux socio-économiques, réglementaires et environnementaux

Évaluation individuelle : EVI 1 (coefficient 0.5)

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 16

Energie hydraulique [HYDRO]

- Hydraulique à surface libre :

- Projet de conception d’un petit aménagement hydro-électrique

Évaluation individuelle : EVI 1 (coefficient 0.6)

COURS TRAVAUX DEVOIRS

PROGRAMME INGÉNIEUR - OD ENRRES - 21/12/2023 17

Projet Réponse à un appel d'offres 2 [PRAO2]

COURS TRAVAUX DEVOIRS