République Du Sénégal

Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère
de l’Education nationale
INSPECTION D’ACADEMIE DE KAOLACK
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TD HARMONISE : IMMUNOLOGIE : ANNEE SCOLAIRE 2022-2023
Exercice 1:
Pour garder son intégrité, le système immunitaire doit éliminer le non « soi » et protège le « soi ».
Par un exposé clair décris les éléments du système immunitaire puis explique la notion d’immunité.
Exercice 2
Pour éliminer un antigène, l’organisme peut utiliser des moyens de défense naturels et/ou acquis.
Par un exposé clair et illustré, décris les moyens de défense naturels de l’organisme.
Exercice 3
L’élimination d’un antigène nécessite une coopération entre plusieurs acteurs du système
immunitaire. Par un exposé clair et illustré, décris le mécanisme de coopération entre les acteurs
du système immunitaire.
Exercice 4
Par un exposé clair et illustré, décris les étapes du déroulement de la réponse immunitaire à
médiation humorale
Exercice 5
Par un exposé clair et illustré, décris les étapes du déroulement de la réponse immunitaire à
médiation cellulaire.
Exercice 6
Par un exposé clair et illustré, explique le principe de la vaccination puis compare les
caractéristiques du vaccin et du sérum.
Exercice 7
1)- Associe chaque type de cellule au rôle qu’il joue au cours de la réponse immunitaire.
1. Plasmocyte a. phagocyte l’antigène
2. Macrophage b. arrête la réponse immunitaire
3. Lymphocyte Ta c. reconnaît l’antigène
4. Lymphocytes Ts d. produit des anticorps
5. Lymphocyte B e. active d’autres lymphocytes
2)- Place les différentes associations ainsi réalisées dans un ordre qui rappelle le déroulement
normal de la réponse immunitaire.
3)- De quel type de réponse immunitaire s’agit-il ? Justifie ta réponse.
Exercice 8
Vers 1890, Von Behring étudia la transmission de l’immunité par l’intermédiaire du sérum sanguin.
Il s’intéressa particulièrement à la diphtérie, maladie humaine causée par un bacille qui sécrète
une toxine protéique mortelle. Le schéma ci-dessous rend compte des protocoles utilisés et des
résultats obtenus.
1)- Décris par un court texte le protocole de chacune des trois expériences qui mettent en jeu
trois groupes de cobayes A, B et C.
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2)- Explique la mort ou la survie de chacun des cobayes (1, 2, 3, 4 et 5).
3)- Quel type de réaction immunitaire est mis en jeu ici ?
4)- Dis en quoi les expériences ci-dessous permettent d’imaginer un moyen de lutte préventif

Exercice 9

La phase de primo-infection par le virus du SIDA (le VIH) est suivie d’une période très variable
de quelques mois à quelques années, durant laquelle aucun symptôme n’apparaît : on parle de
porteur asymptomatique. Le sujet peut ensuite développer toute une série d’infections et de
tumeurs, constituant dans sa forme la plus grave le SIDA, conséquence d’une atteinte profonde
des défenses immunitaires.
On se propose d’en étudier certains aspects.
1- Après prélèvement chez un individu parfaitement sain, on effectue des cultures de
lymphocytes B (dont la maturation s’est effectuée dans la moelle osseuse), et de lymphocytes T
(dont la maturation s’est effectuée dans le thymus), en présence de macrophages et d’antigènes
divers.
Dans une première série d’expériences, l’antigène présenté est le virus d’Epstein-Barr (EBV).

Document 1 : Résultats des cultures en présence du virus d’Epstein-Barr

+++ : Présence du paramètre étudié ; 0 : absence du paramètre étudié
1.1 Quelle(s) conclusion(s) pouvez-vous tirer de l'analyse du document 1 ?
Dans une deuxième série d’expériences, l’antigène présenté est une substance extraite d’une
plante, le Pokeweed (voir document 2).

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Document 2 : Résultats des cultures en présence de l’antigène pokeweed
1.2. Quelle(s) conclusion(s) tirez-vous de l’analyse du document 2 ?

2- On renouvelle les expériences 1 et 5, mais en ajoutant un extrait d’une culture de cellules

infectées par le VIH.

Document 3 : Résultat des cultures avec un extrait de culture de cellules infectées par le VIH.
2.1. Analyse précisément ces expériences. (01 point)
2.2. Quelle hypothèse peut-on alors formuler quant au mode d’action du VIH sur le système
immunitaire ? (01,5 point)
2.3. La culture d’un mélange de lymphocytes T4 et T8 extraits d’un ganglion lymphatique de
malade atteint du SIDA a permis la production du virus VIH. Mais rapidement la population de
cellules décline et la production de virus diminue. Elle reprend si on ajoute des lymphocytes T4
venant d’un individu sain, puis s’arrête à nouveau.
On n’obtient pas ces résultats en introduisant des lymphocytes T8.
2.3.1. En quoi ces données confirment-elles l’hypothèse précédente ?
2.3.2. Quelles nouvelles informations apportent-elles ? (01 point)
Exercice 10
Pour connaitre le rôle des LT4 dans le déroulement des réactions immunitaire. Plusieurs études
ont abouties aux résultats suivants.
Document 1 : expérience de Morgan et Ruscetti (1975)
A partir d’un prélèvement sanguin provenant d’un individu sain, un mélange enrichi en
lymphocytes est préparé par centrifugation. Les cellules sont mises en culture en présence d’une
substance, la PHA, qui joue le rôle d’antigène. Le sérum surnageant de cette culture est prélevé
puis introduit dans des cultures de lymphocytes T ou B qui ne se divisent pas avant l’introduction
du sérum.

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Document 2 : dispositif de culture en chambre de Marbrook et résultats

Des lymphocytes T et B sensibilisés par contact avec un antigène soluble Z, sont placés dans une
chambre de culture de Marbrook. Les résultats des différentes cultures sont présentés dans le
tableau ci-dessous :

Document 3 : évolution du nombre

de lymphocytes T8 dans la rate de
souris

On étudie la réponse immunitaire

consécutive à une infection par un
virus chez des mutants de souris
déficients en interleukines et chez
des souris normales.

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Consigne : À partir de l’étude des trois documents, mise en relation avec vos connaissances,
démontre en quoi les LT4sont les pivots des réactions immunitaires acquises.

Exercice 11

A) La brucellose est une maladie contagieuse due à une bactérie du genre Brucella ; elle peut
atteindre l’homme et les animaux d’élevage (bovins, ovins, …). On cherche à préciser quelques
caractéristiques de la réaction à cette infection.
On mélange quelques gouttes d’une solution contenant des bactéries du genre
Brucella avec soit des lymphocytes, soit du sérum prélevé chez deux vaches. La vache 1 est
atteinte de Brucellose alors que la vache 2 ne présente aucun symptôme de la maladie. Le document
5 rassemble les résultats obtenus.

Document5

1) Analyse le document 5.
2) Déduis de cette analyse le type d’immunité mis en jeu.
3) Formule deux hypothèses sur l’état de santé de la vache 2.
4) Propose une expérience simple montrant que le type d’immunité développé ici est spécifique.
B) Des dosages des taux sanguins de Brucella et d’immunoglobulines permettent de comparer les
réponses d’un animal après une première infection et après une deuxième infection par ce même
agent pathogène (document 6).

Document 6
1) Compare les deux réponses (1ère et 2ème infections).
2) Explique l’évolution des taux d’immunoglobulines dans les deux cas.
3) 3.1 Quelle application pratique concernant la protection des animaux domestiques découle de
ces résultats ?
3.2 Comment doit-on procéder pour que cette protection soit plus efficace et durable ?

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Exercice 12
On cherche à comprendre comment le virus d'immunodéficience humaine (VIH) responsable du SIDA
agit sur le système immunitaire du malade.
 Mets en relation les informations fournies par les documents pour décrire et expliquer
l'évolution du système immunitaire après une infection par le VIH.
 Propose une explication au développement de maladies opportunistes chez les malades atteints
du SIDA.
Document 1.
Au cours de l'évolution de l'infection, on mesure chez des personnes infectées la quantité de VIH dans
le sang et la concentration sanguine en lymphocytes T ainsi que l'efficacité du système immunitaire par
la mesure de la concentration sanguine en anticorps anti-VIH. Les résultats sont indiqués ci-dessous.

Document 2.
Des lymphocytes T en culture sont exposés au virus du SIDA, puis la survie de ces cellules est
mesurée au fil des jours suivant l'exposition. Les résultats sont indiqués ci-dessous.

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