Cheikhouna Diagne CV OIM 2
Cheikhouna Diagne CV OIM 2
Cheikhouna Diagne CV OIM 2
Email : [email protected]
DIPLOME UNIVERSITAIRE
COMPETENCES
- Migration
- Dynamique des Populations
- Entrepreunariat
- Developpemnt communautiare
- Economie verte
- Gestion des écosystèmes
- Sécurité Alimentaire et moyen de subsistance
- Conseiller en insertion socio-économique
- Elaboration, gestion et suivi-évaluation de projets et programmes
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE
• 2022-2023. Chef projet Insertion des jeunes inclusions sociales à la GIZ.
- Développer une stratégie d’insertion socio-économiques des jeunes
- Accompagner 250 jeunes dans la création d’entreprises
- Sensibiliser les jeunes sur les potentialités économiques des zones Eco-
géographiques.
- Faciliter l’inclusion sociale des migrants en retours par une dynamique
communautaire à travers des points focaux.
• 2021-2022. Assistant de recherche a la conférence des jeunes pour le climat.
- Soutenir les activités de recherches sur le volet MDP (mécanisme de développement propre).
- Développer les recherches sur le potentiel de l’agroécologie pour la séquestration de
Carbonne.
- Créer des opportunités de l’économie circulaire sur le marché du carbone.
• 2019- 2021. Assitant de projet Insertion au niveau de l’ONG Secours Islamique de France :
Développer des initiatives en AGR et Formation professionnelle pour insérer les jeunes dans les
communes de Bargny, Bambilor et Sébikhotane.
-Formation, accompagnement, insertion des jeunes avec des approches intégrées.
• Janvier 2018 chef de projet OIF sensibilisation des migrants pour un retour au Sénégal.
France
-Soutenir des activités visant à promouvoir l'esprit d'entreprise des jeunes dans le domaine de l'eau, de
l'assainissement et de l'hygiène par le biais d'une initiative soutenue qui vise à développer des produits et des
équipements innovants pouvant servir d’opportunités pour lancer des projets d'entrepreneuriat social et de
filières de production, ainsi que des formations à l'entrepreneuriat social dans différents secteurs.
- Formaliser certains partenariats en fonction des possibilités financières disponibles par l’élaboration
d’accords de coopération au titre du programme (PCA) ou d’accords à petite échelle (SSFA) avec
quelques acteurs – entre autres, mettre en place le partenariat de collaboration avec des écoles de
formation pour la production et commercialisation de la production des entrepreneurs.
-Agent enquêteur lors de l’enquête d’évaluation du tutorat dans le cadre du contrat de performance (CDP) à
l’UGB (mars 2015).
PRODUCTION ACADEMIQUE
Mémoire de Maitrise portant sur le potentiel d’Insertion des jeunes dans l’agriculture péri-urbaines des
Niayes.
Article sur les changements climatiques portant sur le potentiel de l’agroforesterie pour la séquestration
de Carbonne.
Un essai portant le titre : la rébellion du savoir
MAITRISE DE LANGUES
REFERENCES