Fiche de Lecture Incipit Père Goriot Adil

Professeur Stagiaire : Adil OUKHATTAR
Niveau: 2ème année Lettres modernes

Module n °3: Analyser un roman réaliste, Le Père Goriot d'Honoré de
BALZAC.
Séquence n° 2: Etudier l'illusion du réel dans l'incipit.
Compétence visée: Produire un texte descriptif en respectant l’illusion du
réel
Activité: Lecture
Objectif spécifique: Etre capable d’identifier la fonction de l'incipit et sa
dimension réaliste.
Support: «Madame Vauquer…ou le doit être», Le
Père Goriot, Honoré de BALZAC.
Contenu: Etude de l'incipit.
Modalité: Lecture méthodique.
Durée: 1 heure.
Déroulement:
Etapes de la leçon Tâches des élèves Observation

s
-Communication de -Suivre attentivement la lecture

l'objectif spécifique. faite par le professeur.
-Lecture magistrale -Situer le passage par rapport à

l'oeuvre.
-Situation du passage
A Paris , en 1819 sous la -Formuler des hypothèses de
restauration de la monarchie lecture à partir de la première
absolue en France , Balzac lecture et de la situation du texte.
nous décrit la pension de Mme
Vauquer. -Identifier le type du texte. Justifier
-Hypothèses de lecture la réponse.
*Le texte assumerait la
fonction de l'incipit? -Où se passe l'action?
*Le texte renfermerait les -Relever les indicateurs spatiaux et
caractéristiques du roman les verbes de situation qui
réaliste? permettent de préciser la
-Identification du passage topographie du lieu.
Texte descriptif= description stimuler la curiosité du lecteur
de la rue Neuve-Sainte-
Geneviève en utilisant C’est aussi : une entrée en matière
l'imparfait de description et les
adjectifs qualificatifs. un lieu de rencontre entre l’écrivain
-Axes de lecture: et son potentiel lecteur
1-Les éléments de l'incipit.
2-L'ancrage du récit dans la - c’est un jeu de
réalité. séduction
1-Les éléments de l'incipit: II – Identification du texte :

*Le cadre spatial:
-La pension Vauquer «située
dans le bas de la rue Neuve- -En quelle année se déroule le
Sainte-Geneviève», «à drame?
l'endroit où le terrain s'abaisse -A quel évènement historique
vers la rue de l'Arbalète»,«une renvoie cette date?
pension bourgeoise établie rue
Neuve-Sainte-Geneviève entre -Quels sont les personnages de
le quartier latin et le Faubourg l'histoire?
Saint-Marceau», …
-Quelle est l'intrigue de cette
-La rue Neuve -Sainte- histoire d'après le passage?
Geneviève comme un cadre de
bronze. -Quels sont les lieux évoqués par le
narrateur?
-Adjectifs et groupes -Sont-ils fictifs ou réels?
nominaux dévalorisants:
couleurs brunes , idées -Relevez les dates citées dans le
graves , tons jaunes, teintes texte.
sévères, pavés secs, maisons -A quoi réfèrent-elles?
mornes , …
-A qui s'adresse BALZAC dans ce
*Le cadre temporel: texte?
-Au XIX ème siècle = 1819: -Relevez des indices du texte.
Restauration de la Monarchie
absolue en France. -Faire une synthèse orale des
données relevées lors de l'étude du
*Les personnages: texte.
Madame Vauquer, un jeune
homme, une jeune fille -Reporter l'analyse du texte et la
pauvre, le père Goriot, d'autres synthèse sur les cahiers.
pensionnaires.
*L'intrigue:
Un drame qui se déroulera à
Paris dans la pension
bourgeoise de madame
Vauquer et qui est en rapport
avec le père Goriot.
 Le texte, situé au début du

roman, nous informe sur le
lieu, le temps, les
personnages et l'intrigue de
l'histoire.
Il a donc une fonction
informative.
2-L'ancrage du récit dans la

réalité: Le soucis du détail
*Evocation des noms des rues,
des quartiers et de la ville où
se passe le drame: Paris ,
faubourg Saint-Marceau, rue
Neuve-Sainte -Geneviève ,
……
- Le temps employé : le
présent rend la description
actuelle et réaliste (Trop de
description)
-Implication du lecteur par le
pronom personnel «vous» et
par l'utilisation de l'impératif:
«Ainsi ferez-vous, vous qui
tenez ce livre…», «ah!
Sachez-le…» .
Balzac invite le lecteur et lui

suggère le chemin d'une
histoire où: «All is true.»
Le réalisme de l'incipit se

traduit par l'évocation des
noms des lieux réels et des
dates qui ont marqué
l'Histoire de France.
-Synthèse:
Le texte assume la fonction
informative de l'incipit et
renferme les caractéristiques
du roman réaliste.

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-Lecture magistrale -Situer le passage par rapport à

1-Les éléments de l'incipit: II – Identification du texte :

 Le texte, situé au début du

2-L'ancrage du récit dans la

Balzac invite le lecteur et lui

Le réalisme de l'incipit se

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