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    Pr.ALAA ELYAMANI SEANCE D’E.P.S.

    MODULE (cycle) : prise d’initiative et Groupe d’A.P.S. A.P.S.support Niveau scolaire Séance Matériel (s)&installation(s)
    pratique physique responsable athlétisme Saut longueur 2ème année bac 9 Plateau de saut
    longueur+décamètre+
    râteau
    Compétence(s) visée(s) * )‫االلتزام بالمبادئ الخلقية أثناء مزاولة األنشطة البدنية والرياضية (الحقوق والواجبات‬.
    Objectif de la séquence Travail de la liaison course –impulsion et de la suspension
    Objectif de la séance : préparation pour le test bilan saut longueur.

    NOMS/ DUREE MOYENS BUTS Schéma


    N° DESCRIPTION DES SITUATIONS (avec les conditions de réalisation, consignes et critères de
    réussite)
    introductive

    -Appel, contrôle des tenues et présentation de la séance. Eveil physique et


    10min
    psychique des élèves.

    Description de la situation :
    Les élèves passent un par un par ordre de liste pour effectuer le saut. Lorsque le Détecter le niveau de
    tour de l’un groupe d’élèves se rapproche ils commencent a s’échauffer. Un groupe progression des élèves
    d’élèves est chargé de prendre les mesures et la préparation de la fosse aux en saut longueur et
    40min nouveaux essais. Le professeur observe les élèves a l’aide de fiches d’évaluation prise de performance
    formative et les performances sont notées. On donne 2 essais pour chaque élève . de ces derniers.
    Fondamentale

    les observables :
    1-Elan : Précis / piétine
    2-Impulsion : vers l’avant et haut ou non.
    3- l'extension : complète / mi ext / pas d'ext .
    4- la réception : sur 2pieds /1pied /debout /assise.

    Consignes : libérer la piste d’élan et la fosse pendant le saut pour éviter tout
    accident.
    Critère de réussites : arriver a observer les élèves.
    finale

    5min Bilan de la séance, présentation de la leçon prochaine. Retour au calme.

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