Filière 

: Langue et littérature françaises

Semestre 2
M2-5: Histoire de la littérature, des idées et des arts-
XVII et XVIII siècles

Pr. M. Youssef Soussou

 Objectifs

• Présenter une vue d’ensemble de la littérature

française, de son histoire, de ses mouvements d’idées
et de ses productions artistiques aux XVIIe et XVIIIe
siècles afin d’enrichir la culture générale de l’étudiant.
• Apporter les données fondamentales de la
connaissance des contextes de production des textes
étudiés.
 Plan général du COURS
1. Introduction
1.1 Rappel de l’essentiel du COURS précédent (M1.5) : Histoire des idées, de la littérature
et des arts du Moyen Age et du XVI siècle.
1.2 Présentation du COURS M2.5  
2. Le XVII siècle ou Le Grand-Siècle : le Baroque et le Classicisme
2.1 Situation de départ : Observation de quelques œuvres picturales (esthétiques baroque et
classique)
2.2 Contexte politique, socio-économique et culturel
2.3 Le Baroque
2.4 Le Classicisme 
3. Littérature du XVII siècle 
3.1 Le Baroque : la poésie de Malherbe, la Préciosité, le Burlesque.

3.2 Le Classicisme : le Classicisme triomphant (Corneille, Pascal, Molière, La Fontaine,

Racine, Boileau…)
 Plan du COURS (suite)
4. Le XVIII siècle ou Le Siècle des Lumières : le Rococo et le Néo-classicisme

4.1 Situation de départ : Observation de quelques œuvres picturales (Rococo et Néo-classicisme)

4.2 Contexte politique, socio-économique et culturel

4.3 Le Rococo

4.4 Le Néo-classicisme

5. littérature du XVIII siècle

5.1 Théâtre : Marivaux et Beaumarchés

5.2 Roman : Alain-René Lesage, Marivaux, Prévost, Diderot, Rousseau, Montesquieu, Sade, Pierre de Laclos,
Nicolas Restif de la Bretonne, Bernardin de Saint-Pierre.

5.3 Contes philosophiques : Voltaire 

Evaluation : Contrôle écrit + Recherche

 Planification séquentielle
Pour créer une concordance entre le distanciel et le présentiel, le cours sera
prévu en cinq parties et en cinq moments :

Cours présentiel Date

1. Rappel et Introduction Jeudi 8 avril 2021

2. Le XVII siècle ou Le Grand-Siècle : le Baroque et le Classicisme Jeudi 22 avril 2021

3. Littérature du XVII siècle Jeudi 13 mai 2021

4. Le XVIII siècle : le Rococo et le Néo-classicisme Jeudi 27 mai 2021

5. Littérature du XVIII siècle Jeudi 10 juin 2021

 BIBLIOGRAPHIE

Lagarde et Michard, Moyen Age : Les Grands Auteurs français du programme - Anthologie et Histoire littéraire, Bordas, 1993.
Lagarde et Michard, XVIIe siècle : Les Grands Auteurs français du programme - Anthologie et Histoire littéraire, Bordas, 1989.
Lagarde et Michard, XVIIIe siècle : Les Grands Auteurs français du programme - Anthologie et Histoire littéraire, Bordas, 1993.
Lagarde et Michard, XIXe siècle : Les Grands Auteurs français du programme - Anthologie et Histoire littéraire, Bordas, 1993.

Adam, A. , Histoire de la littérature française au XVIIe siècle, collection « Bibliothèque de l’Évolution de l’Humanité », Éditions
Albin Michel, 1997, 3 vol.
Castex, P.G., Surer, P., Becker, G., Histoire de la littérature française, Hachette, 1984.
Collet, F., Histoire des idées de l'Antiquité à nos jours Précis de culture générale, Ellipses, 2008.
Kimball, F., Le Style Louis XV ; origine et évolution du rococo, Paris, A. et J. Picard, 1949.
Minguet, PH. , Esthétique du rococo, Paris, J. Vrin, 1966.
Praz, M., Goût néoclassique, Le Promeneur, 1989.
Desaintghislain, Christophe et autres, Français, Littérature méthodes, Éditions Nathan, Paris 1995.
Potelet, Hélène, Mémento de littérature française: Du Moyen Age au XX siècle, Hatier, 2OO4.
 Rappel et Introduction
Rappel: Le Moyen Age : obscurantisme religieux et éclosion littéraire.
On appelle Moyen Age la période historique qui s’étend du V siècle ( chute de l’empire romain en 476) à la fin
du XV siècle ( prise de Constantinople par les Turc en 1453).
 sur le plan politique: La royaume de la France se constitue lentement, l’autorité royale s’impose difficilement
face à la puissance seigneuriale et aux structures féodales.
5e – 8e : le royaume franc. Règne des mérovingiens ( Clovis)
8e au 10e : règne des Carolingiens.
11e : époque guerre, les guerres féodales.
12e : règne des Capétiens : un siècle de renouveau
13e : règne des capétiens : L’apogée culturel
14e et 15e : règne des Valois : Le déclin
 Les guerres se succèdent ( invasions, conquêtes, guerres de seigneurs à seigneurs, guerre de Cent Ans).
 épanouissement de l’architecture romane et gothique.
Formation de la langue française et naissance de la littérature française.
 Le moyen Age est marqué principalement par une dimension religieuse:
On gouverne par le principe du droit divin: alliance de la politique et de la
religion, alliance corrompue entre le roi et le prêtre, l’Eglise et le Palais.
Ancien principe sur lequel s’appuie le pouvoir absolu:
Je suis le représentant de dieu sur la terre, et je tiens ma légitimité politique
de la divinité, C’est dieu qui m’a donné ce droit; c’est ainsi que les rois
babyloniens, sumériens, égyptiens, celtes, gaulois, ont justifié leur pouvoir et
bientôt Louis XIV le roi Soleil utilisera ce même plan pour renforcer sa
puissance politique.
 Les œuvres artistiques sont marquées par la religion chrétienne et
employées pour représenter et défendre ses cultes et ses rituels.
 Les œuvres littéraires sont marquées par une forme qu’on appelle le
Mystère ( drame religieux joué sur les parvis des églises).
 Genre littéraire Œuvre principale Son auteur
Poésie épique: la chanson de Geste La Chanson de Roland ( 1070) Anonyme
Poésie lyrique : des troubadours et des trouvères
(Guillaume IX de Poitier)
Rutebeuf
François Villon
Charles d’Orléans
Poésie satirique Le Roman de Renart
Les Fabliaux
Poésie didactique Le Roman de la Rose G. de Lorris et J. de Meung
Roman courtois ou de chevalerie Tristan et Yseult Thomas et Béroul
Théâtre religieux Le Jeu d’Adam
Le Mystère de la Passion Arnoul Gréban
Le Miracle de Théophile Rutebeuf
Théâtre comique Le Jeu de la Feuillée Adam Le Bossu
Chroniques Jean Joinville
Jean Le Froissard
 Rappel : Le XVI siècle
Le XVI siècle est le siècle de la renaissance et de l’Humanisme
C’est le siècle qui marque la fin du Moyen Age : La France connait une grande activité culturelle
et intellectuelle grâce à l’influence italienne: les guerres d’Italie, le premier foyer européen de la
Renaissance, de la civilisation artistique brillante ( favorisée par la proximité géographique et le
contact de la civilisation musulmane), font tourner la France vers la culture, l’art et le savoir.
François 1er protecteur des écrivains et des artistes développe la culture et les arts, mais les
Guerres de Religion qui opposent catholiques et protestants met fin à cet âge florissant.
Le Français devient la langue nationale: l’édit de Villiers-Cotterets:
On compose le premier dictionnaire, les dialectes régionaux régressent, les premiers traités
d’orthographe et de grammaire apparaissent, l’exercice de l’éloquence, clé du pouvoir, est assuré
par l’enseignement des lettres, Du Bellay publie Défense et illustration de la langue française,
les humanistes traduisent de nombreux chefs-d’œuvre, Le collège Royal, futur Collège de France
voit le jour…
La seconde moitié du siècle est marquée par un conflit sanglant : les guerres de religions qui
opposent les Catholiques aux Protestants et mettent un terme à cet âge florissant.
 Les mots-clés du XVI siècle
• Humanisme: on donne ce nom au grand élan qui porte les hommes de la Renaissance
vers l’étude des œuvres de l’Antiquité ( le mot Humanitas désignant, en latin, la
culture). Les premiers humanistes sont des érudits: l’helléniste Guillaume Budé, le
philosophe Erasme. Mais bientôt soulignera la grandeur de l’homme, délivré de
l’emprise religieuse d’un Moyen Age entièrement consacré à la gloire de Dieu. La
Renaissance célèbre la gloire de la personne humaine. On construit les châteaux
propices aux fêtes, tandis que les artistes, tels que Michel Ange, exaltent la beauté du
corps humain et la nature et les charmes de l’existence terrestre.
• Pléiade : groupe de sept poètes réunis autour de Ronsard et de Du Bellay, animés d’un
même amour de l’antiquité et décidés à instaurer une grande poésie de langue
française. Du Bellay rédige le manifeste de cette jeune école appelée Défense et
illustration de la langue française. Il s’agit de rompre avec les traditions littéraires du
Moyen Age en enrichissant la langue française, la délivrée de la tutelle du latin, et en
s’inspirant des grandes œuvres gréco-latines que l’on devait chercher à imiter.
• Réforme : à la fin du XV siècle, l’église catholique souffre d’une crise grave : un grand
nombre de chrétiens choqués par le spectacle des abus auxquels se livrait le clergé se
détournant des pratiques traditionnelles du culte et tentent de retrouver l’esprit
véritable du christianisme, par une étude des textes sacrés ( la bible, les évangiles), à
l’exemple des humanistes qui prônent le retour aux sources. Tout ce qui ne se trouvent
pas dans la bible et qui a été ajoutés par les commentateurs du Moyen Age doit être
écarté. On appelle à un retour à la foi et à une religion intérieure et non à l’observation
des rites. On rejette l’autorité du pape ainsi qu’une grande partie des dogmes enseignés
par l’Eglise catholique romaine. Ce mouvement a pris le nom de Réforme et il est à
l’origine du protestantisme. La réforme fut l’œuvre de Martin Luther en Allemagne et
Jean Calvin en France. Les Catholiques et les Réformés s’entretuent dans une guerre
sanglante.
• Renaissance : vaste mouvement culturel qui eut lieu en Europe aux XV et au XVI
siècles et qui se développe en France à partir de l’avènement de François 1er ( 1515)
jusqu’au règne d’Henri IV, favorisée par l’invention de l’imprimerie et par l’influence de
la civilisation italienne ( voire musulmane). Il se définit comme une rupture avec les
idées du Moyen Age et une renaissances des valeurs esthétiques et morale de
l’Antiquité gréco-romaine.
 Genre littéraire Œuvre principale Son auteur
Poésie courtoise Epitres ( lettres en vers envoyés) Clément Marot ( un poète de la cour,
protégé de Marguerite de Navarre)
Poésie savante Délie, objet de la plus haute vertu Maurice Scève ( docteur en droit)
Poésie féminine Elégies et Sonnets Louise Labé

Les poètes de la pléiade Les Antiquités de Rome/ Les Regrets Joachim Du Bellay
Les Amours / Amours Pierre Ronsard
Poésie épique Les Tragiques Agrippa d’Aubigné (calviniste et poète
engagé)
Le roman et le conte Pantagruel et Gargantua François Rabelais
Conte et Nouvelle L’Heptaméron (recueil de 72 Margueritte de Navarre ( la protectrice
nouvelles, véritable code de la des humanistes, sœur de François 1er )
galanterie)
Théâtre : dimension lyrique, La Cléopâtre captive Etienne Jodelle
ne s’impose pas mais ouvre la (Rompre avec la tradition du Moyen
voie au théâtre classique âge marqué de farces et Mystères et
revendique l’imitation des œuvres de
l’Antiquité )

Littérature d’idée Les Essais ( la quête d’une sagesse) Michel de Montaigne

 Comment présenter le projet de recherche ?
Contenu du projet:
Tu dois choisir un texte extrait d’une œuvre littéraire du 17 ou 18 siècles.
Ensuite tu présentes ce texte et tu le met dans son contexte politique, social et culturel
( idées, esthétiques et philosophies caractéristiques du siècle ou du mouvement auquel
appartient l’œuvre). Tu analyses le fond ( le contenu) et la forme ( le style et les
procédés littéraires et stylistiques employés).
Enfin, tu illustres le texte que tu as choisi en ajoutant un tableau de peinture d’un
artiste lié à la même époque, à la même esthétique et au même mouvement que le texte
sélectionné.
Voici le plan de ton projet de recherche:
1. Introduction : présentation du siècle et du mouvement
2. Analyse du texte.
3. Analyse du tableau
4. Conclusion
Bibliographie