Les enjeux de la sécurité

Les enjeux de la sécurité

 Développement d'une culture de prévention partagée 

 Prévention des risques enseignée par une approche intégrative – aller au-delà
des consignes de sécurité)
 Méthode d’approche de la prévention transposable à toutes les situations
(principes généraux) 
 Prendre en compte la prévention des risques dans la compétence
professionnelle
 Mise en œuvre de cette compétence en situations réelles
 Tout salarié est acteur de la prévention dans son cadre professionnel –
responsabilité à tous les niveaux (stagiaires, salariés, cadres)
 Exercices d'évacuation
Définition

Les exercices d'évacuation : Objectifs

objectifs, quand ? Etc.
A la fin de cette partie, vous serez capable de
Un peu d'histoire connaître le but des exercices d'évacuation et de
savoir vous mettre en sécurité ou vous rassembler
Serre-file et Guide-file au point de rassemblement.

Point de rassemblement

Décision d'évacuation

Évacuez !

Synthèse
Définition simplifiée de l'évacuation :

C'est la mise à l'abri d'un danger imminent, du personnel et du public, en les dirigeant vers une zone de
sécurité qui sera souvent l'extérieur.
L'évacuation est l'objectif essentiel de la sécurité des personnes et ne s’improvise pas.
C'est en fait un ratissage complet de la zone ou des zones menacées par l'incendie.
La précipitation n'est pas notre alliée, l'essentiel étant le strict respect des consignes d'évacuation.
Quand ? :
Des exercices pratiques, ayant pour objet d'entraîner le personnel sur la conduite à tenir en cas d'incendie,
doivent avoir lieu au moins 2 fois par an.

Objectifs :
Sensibiliser tout le monde
Reconnaître le signal sonore :
 Un signal sonore spécifique, audible de partout et connu de tous.
 Son déclenchement entraîne immédiatement et obligatoirement la mise en sécurité des personnes
 A adapter
Les consignes :
 Affichées à tous les niveaux, elles précisent la conduite à tenir.
 Il est important de les lire dès l'arrivée dans un nouvel établissement
 Elles doivent être adaptées aux risques présents

Former à l’évacuation :
 Acquérir un comportement réflexe valable en toutes circonstance
L'encadrement de l'évacuation :
La désignation des personnels participant à l'encadrement revient au chef d'établissement.
Les personnels désignés remplissent les fonctions de guides et de serre-files
Ils composeront ainsi l'équipe d'évacuation
Les serre-files :
Personnes scrupuleuses, les serre-files sont chargés d'inviter les personnels à quitter les locaux, dans le calme et en bon
ordre, pour se regrouper autour du guide-file.
Ils doivent :
 faire le tour des bureaux, sanitaires … pour s’assurer qu’il ne reste personne dans les locaux.
 vérifier que les fenêtres et portes soient bien fermées.
 s’assurer que personne ne tente d'utiliser les ascenseurs et monte-charge.
Ils rendent compte que l'ensemble de la zone qu'ils ont en charge a bien été évacuée.
Les guide-files :
Ils ont pour mission de prendre en charge les personnes "rabattues" par les serre-files, et de les diriger vers le point de
rassemblement en utilisant les circulations et escaliers de secours.
- Chaque guide devra connaître particulièrement bien les cheminements d’évacuation.
- Ils doivent être les leaders du groupe qu'ils prennent en charge.
- Leurs qualités de bon sens et de sang-froid doivent être reconnues de tous.
Le point de rassemblement :

Destiné(s) à accueillir le personnel évacués, le(s) point(s) de rassemblement est (sont) situé(s) dans une zone extérieure,
isolée des risques. L’objectif est de faciliter le comptage des personnels et ainsi de vérifier qu’il ne manque à l'appel
(malade, …)
Ses caractéristiques : Capacité suffisante ; Ne pas gêner l’accessibilité du bâtiment aux services de secours ; Si une voie
publique est à traverser, une ou deux personnes devront s'occuper de faire la circulation
Décision d’évacuation :

Elle revient généralement au responsable de l'établissement qui détermine les consignes de sécurité à mettre en œuvre.
L'évacuation peut être générale, partielle ou différée
Certaines situations, telles que la perception d'une odeur ou de fumées peuvent engendrer une évacuation spontanée.
Toute personne découvrant un début d'incendie doit déclencher manuellement le signal d'alarme, isoler le lieu et si
possible combattre le feu avec un moyen adapté.

Dans certains établissements, la technique se substitue au décideur.

Suite à l'activation d'un détecteur automatique d'incendie, la diffusion de l'alarme est soit :
 Immédiate,
 Retardée de quelques minutes.
Dans ce dernier cas une temporisation permet une reconnaissance des lieux afin de confirmer ou non la nécessité
d'évacuer.
L'arrêt du processus appartient au personnel de l'établissement qui fait la reconnaissance.
 Evacuez !
À la perception de l'alarme :

1 - Cesser immédiatement toute activité en cours.

2 - Éteindre tous les appareils électriques sous tension sur votre lieu de travail et si possible sur le chemin des issues de
secours.
3 - Fermer toutes les portes et les fenêtres.
4 - Prendre un vêtement chaud, le cas échéant, et vos médicaments
5 - Évacuer les lieux ''sans paniquer'' en fermant les portes derrière vous.
6 - Utiliser le chemin le plus court ou adapté pour atteindre les issues de secours.
7 - Lorsque vous quittez un local assurez-vous qu'il ne reste plus personne à l'intérieur !
8 - Évacuez Toujours par les Escaliers et Jamais par les Ascenseurs.
(En cas d'incendie les ascenseurs sont souvent déconnectés par le Système de Sécurité Incendie ou peuvent se bloquer
suite à une coupure de courant).
9 - Ne jamais faire demi-tour. On vous croirait évacué alors que ce n'est pas le cas.
10 - Respectez à la lettre les instructions que vous donne l'équipe d'évacuation et la Direction.
11 - Rejoignez le point de rassemblement et attendez l'ordre de regagner votre lieu de travail.
 Synthèse :

Les exercices d'évacuation doivent être préparés et non improvisés. Leurs buts doivent être clairement définis. Ils
permettent notamment :
 De sensibiliser l'ensemble des occupants sur leur sécurité
 De vérifier que l'alarme est audible de tous les locaux et bien interprétée de tous
 De leur faire connaître les cheminements d'évacuation à emprunter
 De relever les difficultés rencontrées ou les erreurs commises
 De tester la validité des consignes
 De réduire le temps total d'évacuation
 D'apporter des modifications à l'organisation de la sécurité.

Les exercices peuvent être déclenchés soit inopinément soit en ayant prévenu le personnel à l'avance, avec ou sans le
concours des sapeurs-pompiers.
Les outils mis à votre disposition

 SSI + DAI + DM – Alarme

 Téléphone – Alerte
 BAES - Eclairage de sécurité
 Extincteurs – Moyens de secours
 Lieu équivalent à un EAS – Mise à l’abri
 Coupures énergies
 Plans de l’établissement – Evacuation & Intervention
 Consignes de sécurité
 …
 VOTRE FORMATION
DAI: Détecteur automatique d’incendie
DM: déclencheur manuelle
SSI: Système de sécurité incendie
EAS: Espace d’attente sécurité
Les consignes de sécurité
Les consignes générales de sécurité
Les consignes générales de sécurité
Les consignes générales de sécurité
Les consignes générales de sécurité
Les consignes générales de sécurité
Les consignes générales de sécurité
Les consignes générales de sécurité
Les consignes générales de sécurité
D
Le plan d’intervention
Le SSI
Que feriez-vous ?
Que constatez-vous ?
Que constatez-vous ?
Que constatez-vous ?
Que constatez-vous ?
Que constatez-vous ?
Que constatez-vous ?
Que constatez-vous ?
Que constatez-vous ?
Que constatez-vous ?
CONNAITRE LES RISQUES - C’EST DÉJÀ ETRE EN SECURITE
ETES-VOUS CAPABLE DE DECRIRE LES LIEUX DE VOTRE ETABLISSEMENT ?

QUELS SONT LES SCENARIOS D’INCENDIE POSSIBLES ?

PENSEZ-VOUS POUVOIR EVACUER ?

PENSEZ-VOUS POUVOIR REDUIRE VOIRE ETEINDRE L’INCENDIE ?

QUELS SONT LES MESURES QUI VOUS SEMBLEREZ UTILES DE METTRE EN PLACE ?
Que feriez-vous pour assurer la sécurité de tous lors de ces différents scénarios ?

1er scénario :
Déclenchement de l’alarme incendie

2ème scénario :
Odeur de brûlé dans le couloir du 1er étage

3ème scénario :
apparition d’une fumée depuis l’extérieure de votre bureau situé au 2ème étage

4ème scénario :
Coupure de courant localisée à quelques bureaux
Exemples de différentes possibilités d’actions :
 Déclenchement de l’alarme incendie*
 Vous n’identifiez pas de sinistre
 Etes-vous une personne désignée ?
 Evacuer ou Faire évacuer la zone ou vous vous trouvez
 Vous vous rendez au point de rassemblement
 Vous rendez compte des présents si vous êtes personne désignée
 Vous vous mettez à disposition si vous êtes personne désignée
 Découverte d’un sinistre en cours sans déclenchement de l’alarme
 Vous êtes donc concerné par le sinistre
 Vous sécurisez les lieux (isolement, évacuation ou mise à l’abri) et
intervenez si possibilité
 Vous alarmez le site et faite prévenir les secours
 Découverte d’un sinistre en cours sans pouvoir évacuer
 Vous vous mettez à l’abri et si impossible vous évacuer en urgence