Discussion:Charles de Vion d'Alibray
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| Avancement | Importance | pour le projet | |
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Modification trompeuse
Pour les curieux, cet article a été modifié pour tromper certaines personnes. Voir : http://www.numerama.com/magazine/22102-un-prof-pourrit-le-web-pour-faire-la-lecon-a-ses-eleves.html Draky (d) 22 mars 2012 à 11:06 (CET) (notons que cette tromperie a duré 18 mois et serait restée sans la publication du blog)
- C'est vraiment nul. Il y a d'autres moyens. (Je précise que je fais exactement le même travail que le professeur en question). Bourrichon 22 mars 2012 à 22:03 (CET)
- Il sera interviewé demain à 20h sur "Des clics et des claques" (Europe 1) -- #dcdl sur Tweeter. Je ne sais pas si une réaction *modérée* de la communauté Wikipedia serait à poursuivre? SashiRolls (d) 23 mars 2012 à 00:12 (CET)
- Il me semblait que le bon usage à Wikipedia tenait à ce qu'on ne crée pas de compte fantomes ou des comptes pour travailler dans une seule page, non?
Wikipédia:Travaux_inédits (Un rappel du premier des principes fondateurs, quand même..) Pour info, l'article a été vandalisé 3 fois: le 19 mai 2011, le 4 sept 2010, et le 18 août 2010. Le prof en question déclare avoir été à l'origine de 2 de ces 3 changements, et d'avoir expliqué le fonctionnement des pages "discussion" à ces élèves après les avoir piégés, (sinon, ça ne l'aurait pas marché, dixit-il).
- Un démarche intéressant, même si un peu désespéré, façe aux manques de moyens dans l'école, (peut-être), il est devenu pirate...
- A quand mediawiki pour les élèves en intranet (sur l'ENT, pas d'accès de l'extérieur!), pour que les élèves puissent apprendre de première main l'étiquette et les limites des projets collaboratifs? C'est quand même un logiciel gratuit! SashiRolls (d) 23 mars 2012 à 01:07 (CET)