גרגורי לאולר
לידה |
14 ביולי 1955 (בן 69) אלכסנדריה, ארצות הברית |
---|---|
ענף מדעי | תורת ההסתברות |
מקום לימודים | אוניברסיטת פרינסטון |
מנחה לדוקטורט | אדוארד נלסון |
מוסדות | |
תלמידי דוקטורט | Damon Scott, Robert Masson, Brigitta Vermesi, John Thacker, Shawn Drenning, Mohammad Abbas Rezaei, Brent Morehouse Werness, Marcelo Alvisio, José Antonio Trujillo Ferreras, Christian Gabriel Benes, Elizabeth Brooks, Thomas William Polaski, Michael J. Kozdron, Chad Fargason, Emily Puckette, Mary Beth Fisher, Laurence Field |
פרסים והוקרה |
|
גרגורי פרנסיס לאולר (באנגלית: Gregory Francis Lawler; נולד ב-14 ביולי 1955) הוא מתמטיקאי אמריקאי העוסק בתורת ההסתברות, ובפרט בהילוך אקראי ובתנועה בראונית. חתן פרס וולף לשנת 2019.
ביוגרפיה
[עריכת קוד מקור | עריכה]נולד בשנת 1955 באלכסנדריה שבווירג'יניה. בשנת 1976 קיבל תואר ראשון מאוניברסיטת וירג'יניה. בשנת 1979 קיבל תואר דוקטור למתמטיקה מאוניברסיטת פרינסטון, על עבודה שכותרתה "A Self-Avoiding Random Walk", שנעשתה בהנחיית אדוארד נלסון. משנה זו ועד 2001 נמנה עם סגל אוניברסיטת דיוק. בשנים 2001–2006 נמנה עם סגל אוניברסיטת קורנל, ומאז 2006 הוא נמנה עם סגל המחלקה למתמטיקה של אוניברסיטת שיקגו.
מאז שנת 2000 הוא ידוע בעיקר בזכות מחקריו באבולוציית שרם-לוונר, שהיא פרק בתורת ההסתברות בעל חשיבות במכניקה סטטיסטית.
נמנה עם מייסדי Electronic Journal of Probability, ושימש עורך של כתבי העת המדעיים Annals of Probability ו-Journal of the American Mathematical Society.[1]
לאולר הוא חבר האקדמיה הלאומית למדעים של ארצות הברית. בשנת 2006 הוענק לו פרס פוליה, יחד עם ונדלין ורנר ועודד שרם. בשנת 2013 נבחר לעמית של האגודה האמריקאית למתמטיקה.[2] בשנת 2019 הוכרז כחתן פרס וולף למתמטיקה, יחד עם ז'אן-פרנסואה לה גאל.[3]
קישורים חיצוניים
[עריכת קוד מקור | עריכה]- גרגורי לאולר, באתר פרויקט הגנאלוגיה במתמטיקה
- גרגורי לאולר, באתר dblp
- Gregory F. Lawler, באתר של אוניברסיטת שיקגו
- Gregory F. Lawler, באתר האקדמיה הלאומית למדעים
הערות שוליים
[עריכת קוד מקור | עריכה]- ^ Gregory F. Lawler, באתר האקדמיה הלאומית למדעים
- ^ List of Fellows of the American Mathematical Society
- ^ איתי נבו, הורמון השובע ותהליכים אקראיים: פרס וולף 2019, במדור "חדשות מדע" באתר של מכון דוידסון לחינוך מדעי, 16 בינואר 2019