การดำเนินการพีชคณิต


การดำเนินการทางคณิตศาสตร์
การดำเนินการเกี่ยวกับพีชคณิตในการแก้สมการกำลังสองเครื่องหมายรากที่สอง √ แทนรากที่สองเทียบเท่ากับการยกกำลังของ1-2เครื่องหมาย±หมายความว่าสมการสามารถเขียนด้วยเครื่องหมาย + หรือ – ก็ได้

ในทางคณิตศาสตร์การดำเนินการพีชคณิตพื้นฐาน คือ การดำเนินการทั่วไปอย่างหนึ่งของพีชคณิตเบื้องต้นซึ่งรวมถึงการบวกลบคูณหารยกกำลังจำนวนเต็มและการถอนรากถอนโคน ( กำลัง เศษส่วน ) [1] การดำเนินการเหล่านี้ อาจดำเนินการกับตัวเลขซึ่งในกรณีนี้ มักเรียกว่าการดำเนินการทางคณิตศาสตร์อาจดำเนินการในลักษณะเดียวกันนี้กับตัวแปรนิพจน์พีชคณิต [ 2]และโดยทั่วไปแล้วกับองค์ประกอบของโครงสร้างพีชคณิตเช่นกลุ่มและฟิลด์[3]การดำเนินการพีชคณิตอาจกำหนดโดยทั่วไปว่าเป็นฟังก์ชันจากกำลังคาร์ทีเซียนจากเซต ที่กำหนด ไปยังเซตเดียวกัน[4]

คำว่าการดำเนินการพีชคณิตอาจใช้สำหรับการดำเนินการที่อาจกำหนดได้โดยการรวมการดำเนินการพีชคณิตพื้นฐาน เช่นผลคูณจุดในแคลคูลัสและการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์การดำเนินการพีชคณิตยังใช้สำหรับการดำเนินการที่อาจกำหนดได้โดยวิธีพีชคณิต ล้วนๆ ตัวอย่างเช่นการยกกำลังด้วยเลขชี้กำลังจำนวนเต็มหรือ เลขชี้กำลัง ตรรกยะเป็นการดำเนินการพีชคณิต แต่ไม่ใช่การยกกำลังทั่วไปด้วย เลขชี้กำลัง จำนวนจริงหรือจำนวนเชิงซ้อนนอกจากนี้อนุพันธ์ยังเป็นการดำเนินการที่ไม่ใช่พีชคณิต

สัญกรณ์

สัญลักษณ์การคูณมักจะถูกละเว้นและนัยไว้เมื่อไม่มีตัวดำเนินการระหว่างตัวแปรหรือพจน์สองตัว หรือเมื่อใช้สัมประสิทธิ์ ตัวอย่างเช่น 3 × x 2เขียนเป็น 3 x 2และ 2 × x × yเขียนเป็น 2 xy [5]บางครั้ง สัญลักษณ์การคูณจะถูกแทนที่ด้วยจุดหรือจุดกึ่งกลาง ดังนั้นx  × yจึงเขียนเป็นx . yหรือx · y ข้อความธรรมดาภาษาโปรแกรมและเครื่องคิดเลขยัง ใช้เครื่องหมายดอกจัน เพียง อันเดียวเพื่อแสดงสัญลักษณ์การคูณ[6]และต้องใช้โดยชัดเจน เช่น 3 xเขียนเป็น 3 * x

แทนที่จะใช้เครื่องหมายหาร ที่คลุมเครือ (÷) การหาร [a]มักจะแสดงด้วยวินคูลัมซึ่งเป็นเส้นแนวนอน เช่น3-เอ็กซ์ + 1ในข้อความธรรมดาและภาษาโปรแกรม จะใช้เครื่องหมายทับ (เรียกอีกอย่างว่า เครื่องหมายโซลิดัส ) เช่น 3 / ( x + 1)

เลขยกกำลังมักจัดรูปแบบโดยใช้ตัวห้อย เช่นx 2ในข้อความธรรมดาภาษาTeXและภาษาโปรแกรมบางภาษา เช่นMATLAB และ Julia เครื่องหมายแคเรต ^ แทนเลขยกกำลัง ดังนั้นx 2จึงเขียนเป็นx ^ 2 [8] [9]ในภาษาโปรแกรม เช่นAda [10] Fortran [ 11] Perl [12] Python [ 13] และRuby [ 14 ]จะใช้เครื่องหมายดอกจันสองตัว ดังนั้นx 2 จึง เขียนเป็นx ** 2

เครื่องหมายบวก-ลบ ± ใช้เป็นสัญลักษณ์ย่อสำหรับนิพจน์สองนิพจน์ที่เขียนเป็นนิพจน์หนึ่ง โดยนิพจน์หนึ่งแสดงด้วยเครื่องหมายบวก และอีกนิพจน์หนึ่งแสดงด้วยเครื่องหมายลบ ตัวอย่างเช่นy = x ± 1 แสดงถึงสมการสองสมการ คือy = x + 1 และy = x − 1 บางครั้ง เครื่องหมายนี้ใช้เพื่อแสดงถึงพจน์เชิงบวกหรือเชิง ลบ เช่น ± x

การดำเนินการเลขคณิตกับพีชคณิต

การดำเนินการพีชคณิตทำงานในลักษณะเดียวกับการดำเนินการเลขคณิตดังจะเห็นได้จากตารางด้านล่าง

การดำเนินการตัวอย่างเลขคณิต
ตัวอย่างพีชคณิต
ความคิดเห็น≡ หมายถึง "เทียบเท่ากับ" ≢ หมายถึง "ไม่เทียบเท่ากับ"

ส่วนที่เพิ่มเข้าไป - 5 × 5 - - 5 - 5 - 3 {\displaystyle (5\ครั้ง 5)+5+5+3}

เทียบเท่ากับ:

5 2 - - 2 × 5 - - 3 {\displaystyle 5^{2}+(2\times 5)+3}

- บี × บี - - บี - บี - เอ {\displaystyle (b\times b)+b+b+a}

เทียบเท่ากับ:

บี 2 - 2 บี - เอ {\displaystyle ข^{2}+2ข+ก}

2 × บี 2 บี บี - บี - บี 3 บี บี × บี บี 2 {\displaystyle {\begin{จัดแนว}2\times b&\equiv 2b\\b+b+b&\equiv 3b\\b\times b&\equiv b^{2}\end{จัดแนว}}}
การลบ - 7 × 7 - 7 5 {\displaystyle (7\times 7)-7-5}

เทียบเท่ากับ:

7 2 7 5 {\displaystyle 7^{2}-7-5}

- บี × บี - บี เอ {\displaystyle (b\times b)-ba}

เทียบเท่ากับ:

บี 2 บี เอ {\displaystyle b^{2}-บา}

บี 2 บี บี 3 บี บี 2 บี บี 2 บี บี - บี 1 - {\displaystyle {\begin{aligned}b^{2}-b&\not \equiv b\\3b-b&\equiv 2b\\b^{2}-b&\equiv b(b-1)\end{aligned}}}
การคูณ 3 × 5 {\displaystyle 3\ครั้ง 5} หรือ

3   -   5 {\displaystyle 3\ .\ 5}   หรือ   3 5 {\displaystyle 3\cdot 5}

หรือ   - 3 - - 5 - {\displaystyle (3)(5)}

เอ × บี {\displaystyle a\times b} หรือ

เอ - บี {\displaystyle บ}   หรือ   เอ บี {\displaystyle ก\cdot ข}

หรือ   เอ บี {\displaystyle บ}

เอ × เอ × เอ {\displaystyle a\times a\times a} ก็เหมือนกับ เอ 3 {\displaystyle ก^{3}}
แผนก  12 ÷ 4 {\displaystyle 12\div 4} หรือ

  12 - 4 {\displaystyle 12/4} หรือ

  12 4 {\displaystyle {\frac {12}{4}}}

  บี ÷ เอ {\displaystyle b\div ก} หรือ

  บี - เอ {\displaystyle ข/ก} หรือ

  บี เอ {\displaystyle {\frac {b}{a}}}

เอ - บี 3 1 3 × - เอ - บี - {\displaystyle {\frac {a+b}{3}}\equiv {\tfrac {1}{3}}\times (a+b)}
การยกกำลัง  3 1 2 {\displaystyle 3^{\frac {1}{2}}}
  2 3 {\displaystyle 2^{3}}
  เอ 1 2 {\displaystyle a^{\frac {1}{2}}}
  บี 3 {\displaystyle ข^{3}}
  เอ 1 2 {\displaystyle a^{\frac {1}{2}}} ก็เหมือนกับ เอ {\displaystyle {\sqrt {ก}}}

  บี 3 {\displaystyle ข^{3}} ก็เหมือนกับ บี × บี × บี {\displaystyle b\times b\times b}

หมายเหตุ: การใช้ตัวอักษรและเป็นเพียงการใช้โดยพลการ และตัวอย่างจะมีความถูกต้องเท่าเทียมกัน หากใช้ และ เอ {\displaystyle ก} บี {\displaystyle ข} เอ็กซ์ {\displaystyle x} {\displaystyle y}

สมบัติของการดำเนินการเลขคณิตและพีชคณิต

คุณสมบัติตัวอย่างเลขคณิต
ตัวอย่างพีชคณิต
ความคิดเห็น≡ หมายถึง "เทียบเท่ากับ" ≢ หมายถึง "ไม่เทียบเท่ากับ"

การสับเปลี่ยน 3 - 5 - 5 - 3 3+5=5+3 ตามลำดับ
3 × 5 - 5 × 3 {\displaystyle 3\times 5=5\times 3}
เอ - บี - บี - เอ {\displaystyle a+b=b+a}
เอ × บี - บี × เอ {\displaystyle a\times b=b\times a}
การบวกและการคูณเป็นการ
สับเปลี่ยนและการเปลี่ยนหมู่[15]
การลบและการหารไม่ใช่:

เช่น เอ บี บี เอ {\displaystyle ab\not \equiv ba}

การเชื่อมโยง - 3 - 5 - - 7 - 3 - - 5 - 7 - {\displaystyle (3+5)+7=3+(5+7)}
- 3 × 5 - × 7 - 3 × - 5 × 7 - {\displaystyle (3\times 5)\times 7=3\times (5\times 7)}
- เอ - บี - - ซี - เอ - - บี - ซี - {\displaystyle (a+b)+c=a+(b+c)}
- เอ × บี - × ซี - เอ × - บี × ซี - {\displaystyle (a\times b)\times c=a\times (b\times c)}

ดูเพิ่มเติม

หมายเหตุ

  1. ^ ในบางประเทศ สัญลักษณ์นี้หมายถึงการลบหรือคำตอบที่ผิดISO 80000-2แนะนำว่าไม่ควรใช้สัญลักษณ์ นี้ [7]สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม โปรดดูObelus

อ้างอิง

  1. ^ "การดำเนินการพีชคณิต | Encyclopedia.com". www.encyclopedia.com . สืบค้นเมื่อ2020-08-27 .
  2. ^ วิลเลียม สมิ ธ พีชคณิตเบื้องต้น: สำหรับโรงเรียนและสถาบันการศึกษาสำนักพิมพ์ เบลีย์และโนเยส พ.ศ. 2407 "การดำเนินการพีชคณิต"
  3. ^ Horatio Nelson Robinson, พีชคณิตเบื้องต้นใหม่: ประกอบด้วยพื้นฐานวิทยาศาสตร์สำหรับโรงเรียนและสถาบันการศึกษา Ivison, Phinney, Blakeman, & Co., 1866, หน้า 7
  4. ^ "การดำเนินการพีชคณิต - สารานุกรมคณิตศาสตร์". encyclopediaofmath.org . สืบค้นเมื่อ2020-08-27 .
  5. ^ Sin Kwai Meng, Chip Wai Lung, Ng Song Beng, "Algebraic notation", ในMathematics Matters Secondary 1 Express Textbook , สำนักพิมพ์ Panpac Education Pte Ltd, ISBN 9812738827 , 9789812738820, หน้า 68 
  6. ^ William P. Berlinghoff, Fernando Q. Gouvêa , คณิตศาสตร์ผ่านยุคสมัย: ประวัติศาสตร์อันอ่อนโยนสำหรับครูและคนอื่นๆ , สำนักพิมพ์ MAA, 2004, ISBN 0883857367 , 9780883857366, หน้า 75 
  7. ^ ISO 80000-2 , ส่วนที่ 9 "การดำเนินงาน", 2-9.6
  8. ^ Ramesh Bangia, พจนานุกรมเทคโนโลยีสารสนเทศ , สำนักพิมพ์ Laxmi Publications, Ltd., 2010, ISBN 9380298153 , 9789380298153, หน้า 212 
  9. ^ George Grätzer, First Steps in LaTeX , สำนักพิมพ์ Springer, 1999, ISBN 0817641327 , 9780817641320, หน้า 17 
  10. ^ S. Tucker Taft, Robert A. Duff, Randall L. Brukardt, Erhard Ploedereder, Pascal Leroy, Ada 2005 คู่มืออ้างอิงเล่มที่ 4348 ของ Lecture Notes in Computer Science สำนักพิมพ์ Springer, 2007, ISBN 3540693351 , 9783540693352, หน้า 13 
  11. ^ C. Xavier, Fortran 77 And Numerical Methods , สำนักพิมพ์ New Age International, 1994, ISBN 812240670X , 9788122406702, หน้า 20 
  12. ^ Randal Schwartz, brian foy, Tom Phoenix, Learning Perl , สำนักพิมพ์ O'Reilly Media, Inc., 2554, ISBN 1449313140 , 9781449313142, หน้า 24 
  13. ^ Matthew A. Telles, Python Power!: The Comprehensive Guide , สำนักพิมพ์ Course Technology PTR, 2008, ISBN 1598631586 , 9781598631586, หน้า 46 
  14. ^ Kevin C. Baird, Ruby by Example: Concepts and Code , สำนักพิมพ์ No Starch Press, 2007, ISBN 1593271484 , 9781593271480, หน้า 72 
  15. ^ Ron Larson, Robert Hostetler, Bruce H. Edwards, พีชคณิตและตรีโกณมิติ: แนวทางการสร้างกราฟสำนักพิมพ์: Cengage Learning, 2007, ISBN 061885195X , 9780618851959, 1114 หน้า, หน้า 7 
ดึงข้อมูลจาก "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=การดำเนินการเกี่ยวกับพีชคณิต&oldid=1249927804"