SILABUS (1)

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran :
Dasar Kecantikan Kulit
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K%MP&'&(SI
DASA)
MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.1. Mensyukuri
karunia Tuhan ang
Maha !sa, yang
telah memberikan
kelengkapan
anggota tubuh yang
harus selalu di jaga
dan dirawat,
melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
"esain
#ecantikan$-
Teori warna
%rinsip-
prinsip
desain
&nsur '
unsur desain
"esain
struktur dan
desain
hiasan
Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendengar)
menyimak mengenai teori warna,
prinsip desain, unsur-unsur desain, desain
struktur dan desain hiasan kaitannya
dengan desain kecantikan.
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan tentang teori
warna,prinsip desain, unsur-unsur desain,
desain struktur dan desain hiasan
kaitannya dengan desain kecantikan.
Mendiskusikan dengan teman mengenai
teori warna,prinsip desain, unsur-unsur
desain, desain struktur dan desain hiasan
kaitannya dengan desain kecantikan.
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi pustaka)eskplorasi
untuk mencari informasi mengenai teori
warna,prinsip desain, unsur-unsur desain,
desain struktur dan desain hiasan
kaitannya dengan desain kecantikan.
!ksperimen terkait pencampuran warna,
penerapan prinsip desain dan unsur-unsur
desain dalam kreasi desain kecantikan
Men,assiasi :
%.ser/asi
*eklist
pengamatan
Prt0li
+aporan
tertulis
kelompok
'es
Tes
tertulis.
%raktek)
simulasi
*urnal
ke,iatan
*atatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
berlangsung
16 JP Sum.er :
,eferensi
terkait
desain
kecantika
n dari
berbagi
sumber.
-.1. Memiliki
moti.asi internal
dan menunjukkan
rasa ingin tahu
dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
-.-. Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
-./. Menghargai
kerja indi.idu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap kerja
Menganalisis data dan menyimpulkan hasil
analisis data
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait desain
kecantikan
/.1. Menjelaskan
desain kecantikan
0.1 Mengkreasikan
berbagai desain
dalam kecantikan
SILABUS (")
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran :
Dasar Kecantikan Kulit
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K%MP&'&(SI
DASA)
MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.1 Mensyukuri
karunia Tuhan ang
Maha !sa, yang
telah memberikan
kelengkapan
anggota tubuh yang
harus selalu di jaga
dan dirawat,
melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
Manfaat
perawatan
kulit wajah
Tujuan
perawatan
kulit wajah
1enis
perawatan
kulit wajah
Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendengar)men
yimak mengenai manfaat, tujuan dan
jenis perawatan kulit wajah
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan tentang
manfaat, tujuan dan jenis perawatan
kulit wajah
Mendiskusikan dengan teman
mengenai manfaat, tujuan dan jenis
%.ser/asi
*eklist
pengamatan
Prt0li
+aporan
tertulis
kelompok
12 JP Sum.er :
,eferensi
terkait
manfaat,
tujuan dan
jenis
perawatan
kulit
wajah dari
berbagi
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
perawatan kulit wajah.
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi pustaka)eksplorasi
mengenai manfaat, tujuan dan jenis
perawatan kulit wajah
Men,assiasi :
Menganalisis data dan
menyimpulkan hasil analisis terkait
manfaat, tujuan dan jenis perawatan
kulit wajah
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
manfaat, tujuan dan jenis perawatan
kulit wajah
'es
Tes tertulis.
%raktek)
unjuk
kerja)
simulasi
*urnal
ke,iatan
*atatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
sumber.
-.1 Memiliki moti.asi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
-.- Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
-./ Menghargai kerja
indi.idu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap kerja
/.- Menjelaskan
manfaat, tujuan dan
jenis perawatan
kulit wajah
0.- Mengkategorikan
manfaat, tujuan
dan jenis
perawatan kulit
wajah
SILABUS (#)
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran :
"asar #ecantikan #ulit
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K%MP&'&(SI DASA) MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.1 Mensyukuri karunia
Tuhan ang Maha
!sa, yang telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai keterampilan
dasar kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
"iagnosa kulit
wajah $
Teknik
analisa
1enis-jenis
kulit
#ontra
indikasi
perawatan
kulit wajah
Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendengar)menyimak
mengenai diagnosa kulit wajah
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan tentang diagnosa
kulit wajah
Mendiskusikan dengan teman mengenai
diagnosa kulit wajah
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi pustaka) eksplorasi untuk
mencari informasi mengenai diagnosa kulit
%.ser/asi
+embar ceklist
pengamatan
diagnosa kulit
wajah
Prt0li
+aporan tertulis
kelompok
15 JP Sum.er :
,eferensi
terkait
diagnosa
kulit dari
berbagi
sumber.
wajah
!ksperimen mengenai diagnosa kulit
wajah
Men,assiasi :
Menganalisis data dan menyimpulkan hasil
analisis terkait diagnosa kulit wajah
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentasikan laporan
hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar
atau lisan, terkait diagnosa kulit wajah
'es
Tes tertulis
tentang
diagnosa
kulit wajah
Tes unjuk
kerja
diagnose
kulit wajah
*urnal
ke,iatan
*atatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
-.1 Memiliki moti.asi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
-.- Menunjukkan perilaku
ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
-./ Menghargai kerja
indi.idu dan
kelompok dalam
pembelajaran sehari-
hari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
/./ Menjelaskan diagnosa
kulit wajah
0./ Mendiagnosa kulit
wajah
SILABUS ($)
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran :
"asar #ecantikan #ulit
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K%MP&'&(SI
DASA)
MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.1 Mensyukuri
karunia Tuhan
ang Maha !sa,
yang telah
memberikan
kelengkapan
anggota tubuh
yang harus selalu
di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan
dasar kecantikan
kulit sebagai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
2erakan
pengurutan
wajah$
2erakan
pokok
pengurutan
Manfaat
pengurutan
#ontra
indikasi
pengurutan
Teknik
pengurutan
wajah

Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendengar)me-
nyimak mengenai gerakan pengurutan
wajah.
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan tentang gerakan
pengurutan wajah
Mendiskusikan dengan teman mengenai
gerakan pengurutan wajah
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi pustaka)eksplorasi
untuk mencari informasi mengenai
gerakan pengurutan wajah
!ksperimen mengenai gerakan
%.ser/asi
+embar ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Prt0li
+aporan
tertulis
kelompok
'es
Tes tertulis
tentang
gerakan
15 JP Sum.er :
,eferensi
terkait
gerakan
pengurut
an wajah
dari
berbagi
sumber.
pengurutan wajah
Men,assiasi :
Menganalisis data dan menyimpulkan
hasil analisis terkait gerakan pengurutan
wajah
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait gerakan
pengurutan wajah
pengurutan
wajah
Tes unjuk
kerja
gerakan
pengurutan
wajah
*urnal
ke,iatan
*atatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
-.1 Memiliki
moti.asi internal
dan menunjukkan
rasa ingin tahu
dalam
memenemukan
dan memahami
pembelajaran
pengetahuan
dasar kecantikan
kulit
-.- Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah
lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan
sebagai bagian
dari sikap ilmiah
-./ Menghargai kerja
indi.idu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
sikap kerja
/.0 Menguraikan
gerakan
pengurutan wajah
0.0 Melakukan
gerakan
pengurutan wajah
SILABUS (1)
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran :
"asar #ecantikan #ulit
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K%MP&'&(SI DASA) MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.1 Mensyukuri karunia
Tuhan ang Maha !sa,
yang telah memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus selalu di
jaga dan dirawat, melalui
pengembangan berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit sebagai
tindakan pengamalan
menurut agama yang
dianutnya.
%erawatan kulit
wajah secara
manual $
%ersiapan kerja
3lat, bahan
dan kosmetik
%embersihan
kulit wajah
sesuai 45%
Teknik sesuai
prosedur
Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendeng
ar) menyimak mengenai
perawatan kulit wajah secara
manual
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan
tentang perawatan kulit wajah
secara manual
Mendiskusikan dengan teman
%.ser/asi
+embar ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Prt0li
+aporan tertulis
kelompok
40 JP Sum.er :
,eferensi
terkait
perawatan
wajah
secara
manual dari
berbagi
sumber.
Teknik
pemupukan
wajah
Teknik
pengaplikasian
penyegar
mengenai perawatan kulit
wajah secara manual
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi
pustaka)eksplorasi untuk
mencari informasi mengenai
perawatan kulit wajah secara
manual
!ksperimen mengenai
perawatan kulit wajah secara
manual
Men,assiasi :
Menganalisis data dan
menyimpulkan hasil analisis
terkait perawatan kulit wajah
secara manual
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentas
ikan laporan hasil analisis
dalam bentuk tulisan, gambar
atau lisan, terkait perawatan
kulit wajah secara manual
'es
Tes tertulis
tentang
perawatan
kulit wajah
secara
manual
Tes unjuk
kerja
perawatan
kulit wajah
secara
manual
*urnal ke,iatan
*atatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan pengetahuan
selama proses
kegiatan
1.- Memiliki moti.asi internal
dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
1./ Menunjukkan perilaku
ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam
melakukan pengamatan
sebagai bagian dari sikap
ilmiah
1.0 Menghargai kerja indi.idu
dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap kerja
/.6 Menguraikan perawatan
kulit wajah secara manual
0.6 Melakukan perawatan
kulit wajah secara manual
SILABUS (2)
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran :
"asar #ecantikan #ulit
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K%MP&'&(SI
DASA)
MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.1 Mensyukuri karunia
Tuhan ang Maha
!sa, yang telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai keterampilan
dasar kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
Manfaat,
tujuan dan
jenis rias
wajah sehari-
hari
Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendengar)
menyimak mengenai manfaat, tujuan
dan jenis rias wajah sehari-hari
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan tentang
manfaat, tujuan dan jenis rias
wajah sehari-hari
Mendiskusikan dengan teman
mengenai manfaat, tujuan dan
jenis rias wajah sehari-hari
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi pustaka untuk
mencari informasi mengenai
manfaat, tujuan dan jenis rias
wajah sehari-hari
Men,assiasi :
Menganalisis data dan
menyimpulkan hasil analisis
terkait manfaat, tujuan dan jenis
rias wajah sehari-hari
%.ser/asi
+embar ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Prt0li
+aporan tertulis
kelompok
'es
Tes tertulis
tentang
manfaat,
tujuan dan
jenis rias
wajah
sehari-hari
*urnal
ke,iatan
*atatan
guru terkait
12 JP Sum.er :
,eferensi
terkait
manfaat,
tujuan
dan jenis
rias wajah
sehari-
hari dari
berbagai
sumber.
-.1 Memiliki moti.asi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
-.- Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
-./ Menghargai kerja
indi.idu dan
kelompok dalam
pembelajaran sehari-
hari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam
bentuk tulisan, gambar atau lisan,
terkait manfaat, tujuan dan jenis
rias wajah sehari-hari
dengan
keteram
pilan dan
pengeta-
huan
selama
proses
kegiatan
/.7 Menjelaskan manfaat,
tujuan dan jenis rias
wajah sehari-hari
0.7 Mengkategorikan
manfaat, tujuan dan
jenis rias wajah
sehari-hari
SILABUS (3)
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran :
"asar #ecantikan #ulit
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K%MP&'&(SI
DASA)
MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.2 Mensyukuri
karunia Tuhan ang
Maha !sa, yang
telah memberikan
kelengkapan
anggota tubuh yang
harus selalu di jaga
dan dirawat, melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
3lat, bahan
rias wajah
#osmetika
rias wajah
Tujuan dan
prosedur rias
wajah pagi
hari
"iagnosa
dan
morfologi
wajah
#oreksi dan
Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendengar)
menyimak mengenai rias wajah
pagi hari
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan tentang rias
wajah pagi hari
Mendiskusikan dengan teman
mengenai rias wajah pagi hari
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi pustaka untuk
mencari informasi mengenai rias
%.ser/asi
+embar ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Prt0li
+aporan
tertulis
kelompok
20 JP Sum.er :
8ahan
kosmetik
rias wajah
pagi hari.
3lat
praktek
rias wajah
pagi hari.
,eferensi
terkait
rias wajah
pagi dari
berbagai
sumber.
kamuflage
%ersiapan
kerja
Teknik
pegaplikasia
n foundation
Teknik
pengaplikasi
an kosmetika
rias mata
untuk pagi
hari
Teknik
pengaplikasi
an kosmetik
rias bibir
Teknik
finishing
touch pada
rias pagi hari
wajah pagi
!ksperimen mengenai rias wajah
pagi
Men,assiasi :
Menganalisis data dan
menyimpulkan hasil analisis terkait
rias wajah pagi
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
rias wajah pagi
'es
Tes tertulis
tentang rias
wajah pagi
hari.
Tes unjuk
kerja
*urnal
ke,iatan
*atatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
-.0 Memiliki moti.asi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
-.6 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
-.7 Menghargai kerja
indi.idu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap kerja
/.9 Menguraikan rias
wajah pagi hari
0.9 Melakukan rias
wajah pagi hari
SILABUS (4)
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran :
"asar #ecantikan #ulit
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K%MP&'&(SI
DASA)
MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.1. Mensyukuri
karunia Tuhan
ang Maha !sa,
yang telah
memberikan
kelengkapan
anggota tubuh
yang harus selalu
di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya.
,ias wajah malam
hari $
3lat, bahan
rias wajah
#osmetika rias
wajah
Tujuan dan
prosedur rias
wajah malam
hari
"iagnosa dan
morfologi
wajah
#oreksi dan
kamuflage
%ersiapan
Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendengar)
menyimak mengenai rias wajah
malam hari
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan tentang rias
wajah malam hari
Mendiskusikan dengan teman
mengenai rias wajah malam hari
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi pustaka)ekplorasi
%.ser/asi
+embar
ceklist
pengamatan
kegiatan
eksperimen
Prt0li
+aporan
tertulis
kelompok
'es
Tes tertulis
20 JP Sum.er :
8ahan
kosmetik
rias wajah
malam
hari.
3lat
praktek
rias wajah
malam
hari.
,eferensi
terkait rias
wajah
malam
kerja
Teknik
pegaplikasian
foundation
Teknik
pengaplikasian
kosmetika rias
mata untuk
malam hari
Teknik
pengaplikasian
kosmetik rias
bibir
Teknik
finishing touch
pada rias
malam hari
untuk mencari informasi mengenai
perawatan kulit wajah secara
manual
!ksperimen mengenai rias wajah
malam
Men,assiasi :
Menganalisis data dan
menyimpulkan hasil analisis terkait
rias wajah malam
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
rias wajah malam
tentang
rias wajah
malam
hari.
Tes unjuk
kerja
*urnal
ke,iatan
*atatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
dari
berbagai
sumber.
-.1. Memiliki
moti.asi internal
dan menunjukkan
rasa ingin tahu
dalam
memenemukan
dan memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
-.-. Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan,
gotong royong)
dalam melakukan
pengamatan
sebagai bagian dari
sikap ilmiah
-./. Menghargai
kerja indi.idu dan
kelompok dalam
pembelajaran
sehari-hari sebagai
wujud
implementasi
sikap kerja
/.: Menguraikan rias
wajah malam hari
0.: Melakukan rias
wajah malam hari
SILABUS (5)
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Kecantikan Kulit Dasar
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
K%MP&'&(SI
DASA)
MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.1. Mensyukuri karunia
Tuhan ang Maha
!sa, yang telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan dasar
kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
4truktur,
pertumbuhan
dan kelainan
kuku$
4truktur
kuku
8entuk-
bentuk kuku
%ertumbuhan
kuku
#elainan dan
penyakit
kuku
Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendengar)
menyimak mengenai struktur,
pertumbuhan dan kelainan kuku
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan tentang
struktur, pertumbuhan dan kelainan
kuku
Mendiskusikan dengan teman
mengenai struktur, pertumbuhan dan
kelainan kuku
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi pustaka untuk
%.ser/asi
*eklist
lembar
pengamatan
kegiatan)
lembar
analisa
Prt0li
+aporan
tertulis
kelompok
1; 1% Sum.er :
,eferensi
terkait
dari
berbagai
media.
mencari informasi mengenai
struktur, pertumbuhan dan kelainan
kuku
!ksperimen tentang analisis struktur,
pertumbuhan dan kelainan kuku
Men,assiasi :
Menganalisis data dan
menyimpulkan hasil analisis terkait
struktur, pertumbuhan dan kelainan
kuku
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
struktur, pertumbuhan dan kelainan
kuku
'es
Tes tertulis
tentang
stuktur
pertumbuha
n dan
kelainan
kuku
*urnal
ke,iatan
*atatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
-.1 Memiliki moti.asi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
-.- Menunjukkan
perilaku ilmiah (jujur
, disiplin, tanggung
jawab, peduli,
santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
-./ Menghargai kerja
indi.idu dan
kelompok dalam
pembelajaran sehari-
hari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
/.< Menguraikan
struktur,
pertumbuhan dan
kelainan kuku
0.< Mengkategorikan
struktur dan
pertumbuhan kuku
SILABUS (16)
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Kecantikan Kulit Dasar
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
K%MP&'&(SI DASA) MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.1 Mensyukuri karunia
Tuhan ang Maha
!sa, yang telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai keterampilan
dasar kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
%erawatan
tangan dan rias
kuku$
3lat, bahan
dan
kosmetik
%ersiapan
area kerja
%rosedur
perawatan
tangan dan
rias kuku
Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendengar)
menyimak mengenai perawatan
tangan dan rias kuku
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan tentang
perawatan tangan dan rias kuku
Mendiskusikan dengan teman
mengenai perawatan tangan dan rias
kuku
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi pustaka)eksplorasi
mengenai perawatan tangan dan rias
kuku
!ksperimen ) praktek mengenai
perawatan tangan dan rias kuku
Men,assiasi :
Menganalisis data dan
menyimpulkan hasil analisis terkait
perawatan tangan dan rias kuku
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentasikan
%.ser/asi
*eklist
lembar
pengamatan
kegiatan
perawatan
tangan dan
rias kuku
Prt0li
+aporan tertulis
kelompok
'es
Tes tertulis
tentang
perawatan
tangan dan
kuku
Tes unjuk
kerja
-; 1% Sum.er :
,eferensi
terkait
perawa-
tan tangan
dan rias
kuku dari
berbagai
sumber.
-.1 Memiliki moti.asi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
-.- Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
-./ Menghargai kerja
indi.idu dan
kelompok dalam
pembelajaran sehari-
hari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
perawatan tangan dan rias kuku
*urnal
ke,iatan
*atatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
/.1; Menjelaskan
perawatan tangan
dan rias kuku
0.1; Melakukan
perawatan tangan
dan rias kuku
SILABUS (11)
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Kecantikan Kulit Dasar
Kelas/Semester : X
Km!ensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI " :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI $ :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
K%MP&'&(SI DASA) MA'&)I
P%K%K
P&MB&LA*A)A( P&(ILAIA( AL%KASI
+AK'U
SUMB&)
B&LA*A)
1.1 Mensyukuri karunia
Tuhan ang Maha
!sa, yang telah
memberikan
kelengkapan anggota
tubuh yang harus
selalu di jaga dan
dirawat, melalui
pengembangan
berbagai keterampilan
dasar kecantikan kulit
sebagai tindakan
pengamalan menurut
agama yang
dianutnya.
%erawatan kaki
dan rias kuku$
3lat, bahan
dan
kosmetik
%ersiapan
area kerja
%rosedur
perawatan
kaki dan rias
kuku
Men,amati :
(ideo)gambar)membaca)mendengar)
menyimak mengenai perawatan
kaki dan rias kuku
Menan-a :
Mengajukan pertanyaan tentang
perawatan kaki dan rias kuku
Mendiskusikan dengan teman
mengenai perawatan kaki dan rias
kuku
Men,um!ulkan data
(&ks!erimen/eks!lrasi):
Melakukan studi pustaka)ekplorasi
untuk mencari informasi mengenai
perawatan kaki dan rias kuku
!ksperimen)praktek)simulasi
mengenai perawatan kaki dan rias
kuku
Men,assiasi :
Menganalisis data dan
menyimpulkan hasil analisis terkait
perawatan kaki dan rias kuku
%.ser/asi
*eklist
lembar
pengamatan
kegiatan
perawatan
kaki dan rias
kuku
Prt0li
+aporan tertulis
kelompok
'es
Tes tertulis
tentang
perawatan
kaki dan
kuku
Tes unjuk
kerja
-; 1% Sum.er :
,eferensi
terkait
perawatan
kaki dan
rias kuku
dari
berbagai
sumber.
-.1 Memiliki moti.asi
internal dan
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
memenemukan dan
memahami
pembelajaran
pengetahuan dasar
kecantikan kulit
-.- Menunjukkan
perilaku ilmiah
(jujur , disiplin,
tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam
melakukan
pengamatan sebagai
bagian dari sikap
ilmiah
-./ Menghargai kerja
indi.idu dan
kelompok dalam
pembelajaran sehari-
hari sebagai wujud
implementasi sikap
kerja
Men,kmunikasikan :
Menyampaikan)mempresentasikan
laporan hasil analisis dalam bentuk
tulisan, gambar atau lisan, terkait
perawatan kaki dan rias kuku
*urnal
ke,iatan
*atatan guru
terkait dengan
keterampilan
dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
/.11 Menjelaskan
perawatan kaki dan
rias kuku
0.11 Melakukan
perawatan kaki dan
rias kuku