10/15/2014 ~ Program Ekstrakurikuler SMA N 9 YOGYAKARTA

http://wisnuwardan.blogspot.com/2013/02/pedoman-pelaksanaan-kegiatan.html 1/6
PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
SMA N 9 YOGYAKARTA
TAHUN AJARAN 2012/2013


Disusun Oleh: Wisnu Kusma W,S.Pd.Jas
PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Jl. Sagan 1, Telp. 513434. Faks. 520346, Email:[email protected]
Web:sma9jogja.com
2012/2013
BAB I
PENDAHULUAN
A. LANDASAN
1. Undang undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional :
1. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembang nya potensi murid,
2. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan.
3. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak
mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan kemampuan
VISI DAN MISI SMA N 9 YOGYAKARTA
1. V i s i
Terwujudnya SMA Negeri 9 Yogyakarta sebagai institusi pendidikan yang menjadi idaman dan
terpercaya bagi peserta didik maupun masyarakat untuk menimba ilmu yang berdasar akhlakul
kharimah .
10/15/2014 ~ Program Ekstrakurikuler SMA N 9 YOGYAKARTA
http://wisnuwardan.blogspot.com/2013/02/pedoman-pelaksanaan-kegiatan.html 2/6
2. Misi
a. Membangun generasi muda yang memiliki keunggulan intelektual kecerdasan emosional,
ke cakapan/ketrampilan, budi pekerti luhur, iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
b. Menciptakan dan mengembangkan masyarakat belajar yang kondusif, kreatif, inovatif dan
agamis.
c. Mewujudkan hubungan harmonis antarwarga sekolah, komite sekolah, perguruan tinggi,
dan masyarakat.
B. STRUKTUR KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
Pengertian kegiatan ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan
konseling untuk menbantu pengembangan murid sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat
meraka melalui kegiatan yang secarak husus di selenggarakan oleh pendidik atau tenaga kependidikan
yang berkemampuan dan berkewenangan disekolah.
1. Visi dan Misi ekstrakurikuler
a. Visi
Kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat, dan minat secara optimal serta
tumbuhnya kemandirian, dan kebahagiaan murid yang berguna untuk diri sendiri, keluarga, dan
masyarakat.
b. Misi
1. Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat di pilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan,
potensi, bakat, dan minat mereka.
2. Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengeksprsikan diri
secara bebas dan bertanggung jawab melalui kegiatan mandiri atau kelompok.
3. Berorientasi pada prestasi di tingkat nasional dan internasional dengan mengedepankan ahlakul
karimah.
C. TUJUAN
1. Tujuan umum
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian
integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak
dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan
masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan
ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta peserta didik. Adapun tujuan pelaksanaan
ektrakurikuler disekolah menurudirektorat pendidikan menengah kejuruan adalah :
a. Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa beraspek kognitif, afektif
dan psikomotor.
b. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi menuju pembinaan
manusia seutuhnya yang positif.
c. Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu pelajaran dengan mata
pelajaran lainya.
2. Tujuan khusus
Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan menunjang pendidikan
peserta didik dalam mengembangkan :
1. Bakat
2. Minat
3. Kreatifitas
4. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan
5. Kecakapan sosial
6. Kecerdasan emosional
7. Kompetensi ilmiah
8. Wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT )
9. Kemampuan pemecahan masalah
10/15/2014 ~ Program Ekstrakurikuler SMA N 9 YOGYAKARTA
http://wisnuwardan.blogspot.com/2013/02/pedoman-pelaksanaan-kegiatan.html 3/6
10.Kemandirian
D. FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan
kreativitas murid sesuai denganpotensi bakat dan minat mereka
2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemapuan dan rasa tanggung
jawab sosial peserta didik
3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks,
mengembirakan, danmenyenagkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan
4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengenbangkan kesiapan karir murid.
E. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1. Indvidual, yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan potrensi, bakat dan minat
siswa masing-masing.
2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di ikuti murid
dengan sukarela.
3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut ke ikut sertaan murid
secara penuh
4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai dan
menggembirakan murid.
5. Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangunsemangat murid untuk berlatih
dan beraktivitas secara optimal.
6. Kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan
masyarakat.
7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh seluruh peserta didik.
BAB II
PROGRAM KEGIATAN
A. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang menunjang dan
dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan pengetahuan dan kemempuan
penalaran siswa, ketrampilan melalui hobi dan minatnya serta mengembangkan sikap yang ada pada
program intrakurikuler dan program kokurikuler.
B. JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1. 1. Futsal
2. 2. Bola basket
3. 3. Desain Grafis
4. 4. Bela Diri (Pencak silat)
5. 5. Web Desain
6. 6. Seni Tari
7. 7. Paduan Suara
8. 8. Karawitan
9. 9. Seni Baca Al Quran (Qiroah)
10. 10. TEC
11. 11. KIR
12. 12. THC (Trapsila Haiking Club)
13. 13. Pleton Inti Bayangkara Trapsila (TONTI)
14. 14. Robotik
15. 15. Palang Merah Remaja (PMR)
10/15/2014 ~ Program Ekstrakurikuler SMA N 9 YOGYAKARTA
http://wisnuwardan.blogspot.com/2013/02/pedoman-pelaksanaan-kegiatan.html 4/6
16. 16. Teater
C. BENTUK KEGIATAN
1. Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti peserta didik secara perorangan
2. Klasikal yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh kelompok-kelompok murid.
3. Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang atau sejumlah
murid melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.
4. Pilihan Guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh sekolompok siswa yang
merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu.
D. BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN
Kegiatan pengembangan diri yang di selenggarakan oleh sekolah dilaksanakan dengan
perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid secara individual,
kelompok, dan klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler
yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik kelas X adalah PRAMUKA, sedang ekstrakurikuler
yang menjadi pilihan bagi peserta didik kelas X adalah
1. 1. Futsal
2. 2. Bola basket
3. 3. Desain Grafis
4. 4. Bela Diri (Pencak silat)
5. 5. Web Desain
6. 6. Seni Tari
7. 7. Paduan Suara
8. 8. Karawitan
9. 9. Seni Baca Al Quran (Qiroah)
10. 10. TEC
11. 11. KIR
12. 12. THC (Trapsila Haiking Club)
13. 13. Pleton Inti Bayangkara Trapsila (TONTI)
14. 14. Robotik
15. 15. Palang Merah Remaja (PMR)
16. 16. Teater
BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER
Jenis kegiatan ekstra ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengan kebutuhan atau hasil
usulan dari guru atau siswa.
Dilaksanakan setelah atau sesudah jam pelajaran (KBM) berlangsung.
Kegiatan ekstrakurikuler wajib di hentikan untuk melaksanakan sholat pada saat waktu sholat tiba.
Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah.
Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan satu minggu menjelang ulangan tengah semestar, ulangan akhir
semester, dan ujian.
Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh pembina/pelatih.
PROSEDUR KERJA
10/15/2014 ~ Program Ekstrakurikuler SMA N 9 YOGYAKARTA
http://wisnuwardan.blogspot.com/2013/02/pedoman-pelaksanaan-kegiatan.html 5/6
JENIS KEGIATAN TUJUAN PELAKSANAAN
Penyusunan Program
Kepala sekolah dan PKS
Kesiswaan menyusun
program ekstrakulikuler yang
didalamnya terdapat jenis-
jenis ekstrakulikuler yang
ditawarkan, Pembina
ekstrakulikuler, Jadwal
ekstrakulikuler, dan program
pengadaan sarana dan
prasarana ekstrakulikuler
seluruh jenis ekstrakulikuler
Sebelum awal tahun
pelajaran
Pengumuman Jenis
ektrakulikuler
Penawaran jenis
ekstrakulikuler kepada
seluruh siswa sesuai dengan
ketentuan (maksimal
mengikuti 2 jenis
ekstrakulikuler) dan 1 jenis
ekstrakulikuler wajib bagi
siswa kelas X
Awal tahunpelajaran.
Penandatanganan surat
pernyataan
Komitmen siswa dalam
mengikuti kegiatan
ekstrakulikuler yang di pilih.
Awal tahunpelajaran.
Penyusunan Absen
Ekstrakulikuler pendataan
dan pengecekan absensi
siswa.
Awal tahunpelajaran.
Penyusunan Program
Pembina menyusun program
kegiatan ekstrakulikuler
masing-masing sebagai
panduan dalam
melaksanakan ekstrakulikuler
awal.
Awal tahunpelajaran.
Pelaksanaan ekstrakulikuler
Siswa melaksanakan
ekstrakulikuler sesuai dengan
jadwal dan didampingi oleh
pembina/pelatihnya masing-
masing.
Tahunpelajaran.
(Diluar KBM)
Kegiatan Keluar
Sekolah Aplikasi hasil
pembinaan ekstrakulikuler
disekolah dan sebagai sarana
promosi sekolah.
Tahunpelajaran.
(Diluar KBM)
Pengawasan dan Evaluasi
Menilai keberhasilan
ekstrakulikuler terhadap
program yang diajukan
sebagai bahan pembanding di
tahun berikutnya
Akhir Tahun Ajaran
C. PERENCANAAN KEGIATAN
Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis-jenis kegiatan yang memuat unsur unsur :
1. sasaran kegiatan
2. substansi kegiatan
3. pelaksanaan kegiatan dan pihak pihak terkait, serta keorganisasiannya
4. waktu dan tempat
10/15/2014 ~ Program Ekstrakurikuler SMA N 9 YOGYAKARTA
http://wisnuwardan.blogspot.com/2013/02/pedoman-pelaksanaan-kegiatan.html 6/6
5. Sarana
D. PELAKSANAAN KEGIATAN
Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan oleh pembina dan pelatih.
Rekrutman pelatih ekstrakurikuler yang mengacu pada peraturan ke pegawaian SMA N 9
Yogyakarta.
Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan di luar jam KMB selama120 menit
Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan sesuai dengan sasaran, substansi, jenis kegiatan, waktu,
tempat dan pelaksanaan sebagai mana yang telah di rencanakan.
E. PENILAIAN KEGIATAN
Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler di nilai secara kualititatif dan di laporkan kepada
kepala sekolah dan bidang kependidikan SMA N 9 Yogyakarta.
F. PENDANAAN
Sumber dana kegiatan ekskul : APBS
G. PENGAWASAN KEGIATAN
1. Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler di lakukan secara :
a. Internal, oleh Kepala Sekolah
b. Eksternal, oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan membina V
kegiatan ekstrakurikuler yang di maksud.
2. Hasil pengawasan di dokumentasikan, di analisis dan di tindaklanjuti untuk peningkatan mutu
perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
BAB IV
PENUTUP
Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMA N 9 Yogyakarta. Di
harapkan dengan pedoman ini, SMA N 9 Yogyakarta menpunyai acuan standar dan target yang jelas
serta terstruktur dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler. Pedoman ini hanya membuat hal- hal
pokok dan standar minimal sehingga sangat mungkin untuk di kembangkan dan di uraikan lebih jelas
dalam inplementsinya disekolah. Dengan segala kerendahan hati, kritik dan saran dalam rangka
penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekstrakurikuler ini sangat di perlukan.


Yogyakarta, 30 Juli 2012
Koordinator Ekstrakurikuler


Wisnu Kusuma W,