Masalah Emosi
Masalah Emosi
Masalah Emosi
Berbeza pula dengan spesimen mangga yang dijeruk, keadaan mangga yang telah
dijeruk kekal segar hingga hari ke- 15 eksperimen. Hal ini kerana menurut John (2006), proses
penjerukan dapat menambah jangka hayat sesuatu makanan. Kerosakan makanan berpunca
daripada mikrobakteria dapat diatasi dengan menggunakan garam dan gula. Menurut Chris
(2015), gabungan garam dan gula mengurangkan kandungan air di dalam daging, buah dan
sayur sayuran dan membantu pengawetan sesuatu makanan. Semenjak dari zaman dahulu,
proses penjerukan mengurangkan kandungan air antara 10 hingga 50 peratus isi padu air
dalam sesuatu makanan dan menyebabkan pengurangan pereputan dan mengekalkan
kesegaran makanan. Berdasarkan penyataan ini, dapat dibuktikan proses penjerukan dapat
memanjangkan jangka hayat mangga. Oleh sebab itu, keadaan mangga yang dijeruk selepas
14 hari dalam eksperimen ini masih elok dan segar berbanding dengan mangga yang dibiarkan
pada keadaan persekitaran.
Melihat dari konsep sains, dapat dikaitkan hubungan antara kepekatan bahan tambah
atau bahan aditif dalam proses penjerukan ini iaitu gula dan garam menyebabkan sesuatu
makanan lebih tahan lama. Menurut artikel yang ditulis oleh Michael (2015) menyatakan proses
penjerukan melibatkan osmosis antara makanan dan mikroorganisma. Makanan dan
mikroorganisma ini mengandungi sel sel membran dan osmosis berlaku antara membran
membran ini menyebabkan air dikeluarkan. Apabila sel sel ini diletakkan dalam keadaan
persekitaran yang berlainan kepekatan bahan aditif yang terlarut, air akan mengalir sama ada
keluar daripada sel atau memasuki sel -sel ini. Hal ini menggambarkan proses yang ebrlaku
terhadap sel sel makanan dan mikroorganisma apabila penjerukan berlaku. Apabila gula dan
garam dilarutkan dalam larutan penjerukan, mikrob mikrob ini tidak dapat menyerap air
melalui membran membrannya lalu menghalang daripada pertumbuhan dan pembiakannya.
Kesannya mikroorganisma ini kehilangan air dan mati.
Christ (2015) pula menyatakan kesan bahan tambah garam dalam penjerukan
mengakibatkan gangguan terhadap replikasi bakteria kerana unsur Natrium dalam garam atau
natrium klorida (NaCl) bertindak sebagai antioksida melalui pengoksidaan dan penghasilan
radikal radikal bebas lalu memerencatkan tindak balas kimia yang berlaku dalam makanan.
Penyataan ini dapat dikukuhkan lagi dengan melihat penyataan daripada Michael (2015) juga,
proses penjerukan makanan juga mengakibatkan struktur struktur DNA dan mengganggu
fungsi enzim enzim di dalam mikroorganisma. Hal ini kerana ikatan ikatan lemah yang
membentuk sel sel mikroorganisma ini putus disebabkan kehadiran kepekatan garam dan
gula dalam proses penjerukan ini. Oleh itu, mikroorganisma mikroorganisma tidak dapat
membiak lantas dapat menghalang daripada makanan menjadi rosak dan busuk.
Berdasarkan hujah hujah yang diberikan, jelaslah keadaan buah mangga masih baik
di hari ke 15 eksperimen adalah kerana kesan daripada proses penjerukan yang telah
dijalankan. Oleh itu, dapat disimpulkan bahawa melalui proses penjerukan dapat menambah
jangka hayat sesuatu makanan. Kesimpulannya, hipotesis eksperimen ini diterima. Jika buah
mangga dijeruk, maka buah mangga akan tahan lebih lama. Buah mangga yang tidak dijeruk
akan rosak/buruk setelah dibiarkan selama dua minggu.
Seterusnya, penambahbaikan yang dapat dijalankan pada eksperimen penjerukan yang
akan datang untuk mendapatkan keputusan eksperimen yang lebih tepat dan saintifik adalah,
keadaan spesimen buah mangga yang tidak dijeruk dan dijeruk haruslah dimalarkan dari segi
bilangan spesimen dan keadaan penyimpanan spesimen iaitu haruslah direndam ke dalam
cecair. Isi padu bahan aditif gula dan garam juga haruslah dinyatakan dalam unit piawai.
Implikasi penjerukan kepada perkembangan teknologi pemakanan dapat dilihat dari segi
peningkatan pemasaran dan permintaan produk makanan di pasaran. Proses penjerukan bukan
sahaja dapat menambah jangka hayat sesuatu makanan, malah dapat mengekalkan kesegaran
sesuatu produk. Oleh itu, proses import dan eksport produk makanan dapat dijalankan
walaupun mengambil jangka masa yang lama. Selain itu, dengan adanya penjerukan rasa
makanan bertambah baik dan kualiti sesuatu produk makanan menjadi lebih menarik. Justeru,
permintaan daripada pengguna juga turut bertambah, rentetan daripada permintaan pengguna
yang semakin meningkat ini, maka terhasilnya produk produk makanan yang ditinkan dan
dipasarkan. Penghasilan produk jeruk makanan juga lebih mudah dan cepat dengan adalah
mesin mesin yang dapat menghasilkan jeruk jeruk makanan secara pukal dalam masa yang
singkat lantas menjadikan penjerukan makanan dipilih sebagai strategi pengawetan makanan
yang digemari masa kini.
Namun begitu, kemajuan teknologi pemakanan juga menyebabkan terhasilnya bahan
aditif sintetik seperti sodium benzoate, asid sorbik, sulfur dioksida, natamisin. Bahan aditif
sintetik ini digunakan kerana lebih praktikal daripada bahan aditif semula jadi seperti garam,
gula, bawang putih dan sebagainya. (Majlis Informasi Pemakanan Eropah,2004)
untuk berfikir secara kritis dan kreatif dalam memikirkan penambahbaikan untuk mendapatkan
keputusan eksperimen yang lebih saintifik dan tepat. Tugasan ini juga membuka minda saya
tentang skop pengawetan makanan dan implikasinya implikasinya kepada masyarakat.
Justeru, timbul kesedaran dalam diri saya terhadap implikasi kesan pengambilan makanan
yang telah dijeruk.
Kemudian, berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang telah saya peroleh ini juga
menjadikan keyakinan diri saya semakin bertambah kerana saya telah melalui sendiri proses
penjerukan ini, maka saya dapat memastikan eksperimen penjerukan yang akan dijalankan
oleh murid saya kelak akan berjalan dengan lancar. Pelaksanaan kajian ini juga melatih amalan
sikap saintiifik dan nilai murni dalam diri saya menjadikan saya seorang guru pelatih major sains
yang sentiasa mempraktikkan sikap saintifik seperti kemahiran memerhati, membuat
kesimpulan, kemahiran membuat hipotesis dan sebagainya dan juga penerapan nilai murni
seperti jujur dalam mencatat pemerhatian, berhati hati dalam mengendalikan spesimen dan
sebagainya. Malah saya berazam menerapkan dalam diri murid saya sikap saintifik dan nilai
murni ini kelak. Seterusnya, saya turut sedar bahawa pembelajaran berasaskan projek ini
menyumbang kepada hasil pembelajaran yang berkesan dan bermakna kerana pengetahuan
yang diperoleh berdasarkan.
Akhir sekali, banyak ilmu pengetahuan yang amat berguna untuk saya kongsikan
kepada masyarakat yang saya dapat daripada kajian penjerukan ini. Saya berharap ilmu dan
kemahiran yang saya peroleh ini semakin bertambah dan bermanfaat dalam menjadikan saya
seorang guru yang komited , kreatif dan inovatif dalam melahirkan modal insan negara suatu
hari nanti.