Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 184 tayangan

    RPT Muzik Tahun 5 Pkhas

    Diunggah oleh

    sofea1121
    Rangkaian pengajaran tahunan pendidikan muzik tahun 5 pendidikan khas bermasalah membincangkan pengajaran kemahiran persepsi muzik, pengalaman nyanyian, pengalaman muzikal, dan apresiasi serta estetika seni muzik. Program ini memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran asas murid-murid dalam bidang irama, notasi, melodi, ekspresi, teknik nyanyian, alat muzik, dan penghargaan war

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPT Muzik Tahun 5 Pkhas

    Diunggah oleh

    sofea1121
    184 tayangan9 halaman
    Rangkaian pengajaran tahunan pendidikan muzik tahun 5 pendidikan khas bermasalah membincangkan pengajaran kemahiran persepsi muzik, pengalaman nyanyian, pengalaman muzikal, dan apresiasi serta estetika seni muzik. Program ini memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran asas murid-murid dalam bidang irama, notasi, melodi, ekspresi, teknik nyanyian, alat muzik, dan penghargaan war

    Deskripsi Asli:

    RPT

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rangkaian pengajaran tahunan pendidikan muzik tahun 5 pendidikan khas bermasalah membincangkan pengajaran kemahiran persepsi muzik, pengalaman nyanyian, pengalaman muzikal, dan apresiasi serta estetika seni muzik. Program ini memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran asas murid-murid dalam bidang irama, notasi, melodi, ekspresi, teknik nyanyian, alat muzik, dan penghargaan war

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    184 tayangan9 halaman

    RPT Muzik Tahun 5 Pkhas

    Diunggah oleh

    sofea1121
    Rangkaian pengajaran tahunan pendidikan muzik tahun 5 pendidikan khas bermasalah membincangkan pengajaran kemahiran persepsi muzik, pengalaman nyanyian, pengalaman muzikal, dan apresiasi serta estetika seni muzik. Program ini memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran asas murid-murid dalam bidang irama, notasi, melodi, ekspresi, teknik nyanyian, alat muzik, dan penghargaan war

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 9

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH

    PEMBELAJARAN

    MINGG
    U

    TAJUK
    1.

    KEMAHIRAN

    PERSEPSI
    MUZIK

    1.1Mengetahui
    irama
    dalam muzik

    OBJEKTIF

    Murid-murid boleh
    1.1.1 Menepuk tekanan
    detik pertama lagu
    yang didengar

    i.

    4
    4

    ii.

    3
    4

    1.1.2 Menepuk tempo lagu


    yang didengar
    i.
    ii.

    Tempo cepat
    Tempo lambat

    1. Menepuk tangan secara


    bebas
    2. Menepuk tekanan detik
    mengikut meter 4 secara
    bebas
    4
    3. Menepuk tekanan detik
    mengikut meter 3 secara
    bebas
    4
    4. Menepuk tekanan detik meter
    4 dan 3 dengan tempo cepat
    dan
    4
    4
    Lambat
    5. Menepuk tekanan detik meter
    4 dan 3 dengan tempo
    cepat dan
    4
    4
    lambat dengan diiringi lagu

    CATATAN

    6. Membuat persembahan
    4

    1.2Mengetahui
    sistem notasi
    lagu

    1.2.1 Mengenal tanda


    isyarat dan istilah.
    i.

    1. Mengenal gambarajah tanda


    isyarat

    Tanda ulangan
    2. Menyebut salah satu tanda
    isyarat.

    3. Menyebut 3 tanda isyarat

    4. Melukis salah satu tanda


    isyarat secara bebas
    1.2.2 Mengenal nilai not
    i.

    5. Melukis 3 tanda isyarat


    secara bebas

    Semibrif
    6. Meletakkan tanda isyarat
    pada baluk

    1.2.3 Mengenal nilai tanda


    rehat
    i.

    Tanda rehat
    semibrif

    1.3Mengetahui
    melodi dalam
    muzik

    1.3.1 Menyanyikan melodi


    mudah.

    i.
    ii.
    iii.

    Melodi
    mendatar
    Melodi menaik
    Melodi menurun

    1. Mengenal jenis-jenis melodi


    dan isyarat tangan Curwen
    Do
    2. Mengajuk melodi mudah
    secara berpandu
    3. Membezakan ketiga-tiga
    melodi

    1.3.2 mengenal solfa


    dengan isyarat tangan
    Curwen

    i.

    Do

    4. Membunyikan melodi dengan


    nyanyian solfa
    5. Menyanyikan semua melodi
    lagu dengan isyarat tangan
    Curwen
    i.

    Do

    6. Membuat persembahan
    isyarat tangan Do, Mi, So
    10

    11

    1.4Memahami
    ekspresi dalam
    muzik

    1.4.1

    Mengaplikasi beza
    dinamik pada lagu
    yang didengar.
    i.
    ii.

    Lembut ( p )
    Kuat
    (f )

    1. Mengenal dinamik lembut


    dan kuat
    2. Membunyikan dinamik
    lembut dan kuat
    3. Membezakan dinamik lembut
    dan kuat

    12
    4. Menyanyikan satu lagu
    dinamik lembut dan dinamik
    kuat
    13
    5. Menyanyikan lagu yang
    didengar dengan dinamik
    lembut dan kuat
    6. Membuat persembahan
    2. PENGALAMAN
    NYANYIAN

    14

    2.1 Memahami
    teknik
    nyanyian.

    2.1.1 Menyanyikan lagu


    dengan
    postur yang betul
    i.
    ii.

    15

    16

    Duduk
    Berdiri

    2.1.2 menyanyikan lagu


    dengan
    teknik pernafasan
    yang betul

    1. Menganl postur yang betul


    i.
    ii.

    Duduk
    Berdiri

    2. Melakukan teknik pernafasan


    yang betul dalam postur
    i.
    ii.

    Duduk
    Berdiri

    3. Menyanyi secara humming


    lagu yang di dengar dengan
    teknik pernafasan dan postur
    yang betul
    4. Menyanyikan lagu dengan

    teknik pernafasan dan


    postur yang betul dengan
    berpandu
    5. Menyanyikan lagu dengan
    teknik pernafasan dan postur
    yang betul
    6. Membuat persembahan
    17

    18

    2.2 menyanyi
    pelbagai
    lagu

    2.2.1 menyanyikan lagu


    dengan
    i.
    ii.
    iii.

    Pic
    Tempo
    dinamik

    1.

    2. Membezakan
    i.
    Pic
    ii.
    Tempo
    iii.
    Dinamik
    Dengan lagu yang didengar

    19
    20

    mengetahui pi, tempo dan


    dinamik

    3.

    Mengajuk lagu yang


    didengar dengan pic, tempo
    dan dinamik yang betul

    4. Menyanyikan lagu mengikut


    pic, tempo dan dinamik yang
    didengar
    5. Menyanyikan lagu mengikut
    pic, tempo dan dinamik yang

    didengar dengan betul dan


    tepat
    6. Membuat persembahan
    21

    2.3 Membuat
    gerakan
    sambil
    menyanyi

    2.3.1 Menyanyi sambil


    membuat
    gerakan mengikut
    lirik lagu

    1. Memberi respon terhadap


    lagu yang di dengar

    2.3.2 Menyanyi lagu


    dengan
    ekspresi yang sesuai

    3. Menyatakan perasaan
    semasa membuat pergerakan

    22

    2. Melakukan gerakan bebas


    mengikut lagu yang didengar

    4. Melakukan pergerakan
    mengikut satu baris lagu
    secara berpandu
    5. Menyanyikan lagu sambil
    membuat gerakan mengikut
    lirik lagu dengan ekspresi
    yang ssuai secara berpandu
    6. Menyanyikan lagu dengan
    ekspresi dan pergerakan
    yang sesuai mengikut lirik
    lagu
    3. PENGALAMAN
    MUZIKAL

    23

    3.1 memainkan
    alat
    perkusi

    24

    3.1.1 memainkan alat


    perkusi
    mengikut detik lagu

    3.1.2 Memainkan alat


    perkusi
    i.

    Mengikut corak
    irama
    Mengiringi lagu

    ii.

    25

    3.1.3 Memainkan lagu


    daripada
    bahan persekitaran

    26

    i.

    Mengikut corak
    irama
    Mengiringi lagu

    ii.

    1. Memainkan alat perkusi


    secara bebas
    2. Memainkan alat perkusi
    mengikut detik dan corak
    irama secara berpandu
    3. Membunyikan alat perkusi
    bahan persekitaran mengikut
    corak irama dengan iringan
    lagu
    4. Membunyikan alat perkusi
    bahan persekitaran mengikut
    corak irama tanpa iringan
    lagu
    5. Memainkan alat perkusi
    konvensional dan bahan
    persekitaran mengikut corak
    irama dengan iringan lagu
    6. Membuat persembahan
    menggunkan alat perkusi
    konvensional dan bahan
    persekitaran

    27

    28

    3.2 Memainkan
    rekoder

    3.2.1

    Mengenal penjarian
    i.
    ii.

    Not C
    Not D

    1. Mengenal Not C dan Not D


    2. Mengenal Penjarian Not C

    dan Not D

    29

    3.2.2
    Meniup rekoder
    mengikut

    4. Meniup rekoder mengikut


    corak irama

    30

    i.
    ii.

    Not C
    Not D

    3.2.3
    Meniup rekoder
    mengikut
    corak irama
    4.

    31

    32

    3. Membunyikan penjarian Not


    C dan Not D

    5. Meniup rekoder mengikut


    Not B, Not A, Not G, Not C
    dan Not D
    6. Membuat persembahan

    APRESIASI DAN
    ESTETIKA SENI
    MUZIK

    4.1 Menghayati
    muzik
    daripada
    pelbagai
    repertoir
    muzik
    moden dan
    tradisional

    4.1.1
    Menyatakan
    perasaan dan
    memberi pendapat
    terhadap lagu
    yang
    didengar

    1. Mengenal muzik moden dan


    tradisional
    2.

    Mengenal cirri-ciri muzik


    moden dan tradisional

    3. Membezakan muzik moden


    dan tradisional

    Malaysia
    4. Menyatakan mud sesebuah
    lagu yang didengar

    33

    5. Mengklafisikasikan muzik
    moden dan tradisional
    34

    35

    36

    37

    6. Menyanyikan sebuah lagu


    muzik moden dan tradisional
    4.2

    Menghargai
    kesenian dan
    kebudayaan
    muzik
    tradisonal
    Malaysia

    4.2.1 Mengenali tarian


    tradisional
    Malaysia
    Contoh : inang

    4.2.2 Membuat gerakan


    mudah
    tarian tradisional
    Malaysia

    38
    4.2.3
    skrap

    39

    Menghasilkan buku

    1. Mengenal tarian tradisional


    Malaysia
    2. Menamakan tarian tradisonal
    Malaysia
    3. Melakukan gerakan asas
    tarian tradisional Malaysia
    tanpa muzik secara berpandu
    4. Melakukan gerakan asas
    tarian tradisional Malaysia
    dengan muzik secara
    berpandu
    5. Menghasilkan buku skrap
    mengenai tarian tradisional
    Malaysia
    6. Membuat persembahan
    tarian tradisional Malaysia

    Anda mungkin juga menyukai