Kitab Matan Jurumiyah Arab Dan Terjemah Indonesia الْآجُرُّومِيَّةِ فِي اَلنَّحْو « وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالإنْسَ إِلا لِيَعْبُدُونِ

11/28/2016
Kumpulan Ringkasan Nahwu:Kitab Matan Jurumiyah Arab dan Terjemah Indonesia

:

,

:

,

,
,

,

,

,

,
,
,
,
,
,
,
,
MacammacamKalam
Telahberkatapengarangkitabini(AsSyaikhAshShanhajy)
rahimahullah:
Alkalam(kalimat)adalahLafadzyangtersusunyangberfaedah
denganbahasaarab.Penyusunkalimatituadatiga:Isim,fiil,dan
hurufyangmemilikiarti.
(1)Isimitudapatdikenalidengankeberadaankhafadh,tanwin,
dankemasukanalifdanlam.Hurufkhafadhituadalah:
(dari),(ke),
1/33

(dari),( diatas),(di),
(jarang),
https://abuamincepu.wordpress.com/2013/03/09/kumpulan-ringkasan-nahwukitab-matan-jurumiyah-arab-dan-terjemah-indonesia-%D8%A7%D9%84%D9%92
11/28/2016

(dari),(ke),

(jarang),
(dengan),
(untuk)
(seperti),
Isimdapatdikenalijugadenganhurufqasam(sumpah)yaitu
waw,badanta.
(2)Fiilitudikenalidengankeberadaan:
(sungguh/terkadang),(akan)

( akan)

( tatanitsyangmati)
(3)Hurufituadalahsesuatuyangtidakmemenuhiciriciriisim
danfiil

,

,

,

,

,
,

,

,
,

,
.
,

BabAlIrab
Irabituadalahberubahnyaakhirkatakarenaperbedaanamil
amilyangmasukatasnyabaiksecaralafadzatautaqdir.
Pembagianirabituadaempat:
Rafa
Nashab
KhofadhatauJar
Jazm.
Setiapisimitubisadalamkondisirafa,nashab,khafadakan
tetapitidakmungkindalamkondisijazm
Setiapfiilitubisadalamkondisirafa,nashab,jazmakantetapi
tidakmungkindalamkondisikhafadh.

2/33

11/28/2016

:
,

,

,

,

,

,

,

,

,
,

,
.

:

.

3/33

11/28/2016

:

.

BabMengenaltandatandaIrab
A.Rafamemilikiempattanda:
Dhammah
HurufWaw
4/33
11/28/2016

HurufAlif
HurufNun
vDhammahmenjaditandabagirafapadaempattempat:
IsimMufrad,
Jamataktsir
Jamamuannassalim,dan
Fiilmudhariyangtidakbersambungdiakhirnyadengansesuatu
vHurufWawmenjaditandabagirafapadaduatempat:
Jamamudzakkarsalim,dan
Isimisimyanglimayaitu

,

,

,

,

(Bapakmu,saudaralakilakimu,iparmu,mulutmu,pemilik
harta)
vHurufAlifmenjaditandabagirafapadaisimisimtatsniyyah
yangtertentu
vHurufNunmenjaditandabagirafapadafiilmudhariyang
bersambungdengan:
dhamirtatsniyah,
dhamirjama,dan
dhamirmuannatsmukhatabah.
B.Nashabmemilikilimatanda:
Fathah
Hurufalif
5/33
11/28/2016

kasrah
HurufYa
Hadzfunnuun(membuangnun)
vFathahmenjaditandabaginashabpadatigatempat:
PadaIsimMufrad
Jamataksir,dan
fiilMudhariapabilamasukatasnyaamilyangmenashobkandan
tidakbersambungdiakhirnyadengansesuatupun
vHurufAlifmenjaditandabaginashabpadaisimisimyanglima
contohnya:

(akumelihatbapakmudansaudaramu)
danapaapayangmenyerupaicontohini.
vKasrahmenjaditandabaginashabpadajamamuannatssalim
vHurufYamenjaditandabaginashabpadatatsniyahdanjama
(mudzakkarsalim)
vHadzfunnuun(membuanghurufnun),menjaditandabagi
nashabpadafiilfiilyanglimayangketikarafanyadengantetap
nun.
C.Khafadhmemiliki3tanda:
Kasrah
HurufYa
Fathah
vKasrahmenjaditandabagikhafadhpadatigatempat:
6/33
11/28/2016

IsimMufradyangmenerimatanwin
jamataksiryangmenerimatanwin,dan
jamamuannatssalim
vHurufyamenjaditandabagikhafadhpadatigatempat:
Padaisimisimyanglima(alasmaulkhamsah)
IsimTatsniyah,dan
jama
vFathahmenjaditandabagikhafadhpadaisimisimyangtidak
menerimatanwin(isimghairumunsharif)
D.Jazmmemiliki2tanda:
Sukun
Alhadzfu(membuang)
vSukunmenjaditandabagijazmpadafiilyangshahihakhirnya
vAlhadzfumenjaditandabagijazmpadafiilmudhariyang
mutalakhirnyadanpadafiilfiilyangketikarafanyadengan
tetapnun.

,

,

,

7/33


11/28/2016
Fashl(pasal),KatakatayangdiIrab
Katayangdiirabituadadua:
)Katayangdiirabdenganharkat(baris
Katayangdiirabdenganhuruf.
Katayangdiirabdenganbarisituadaempatmacam:
IsimMufrad
Jamataktsir
Jamamuannatssalim,dan
8/33
11/28/2016

FiilMudhariyangtidakbersambungdenganakhirnyasesuatu
Semuakataitudirafakandengandhammah,dinashabkan
denganfathah,dandijazmkandengansukunkecualiuntuktiga
kondisi
jamamuannatssalimdinashabkandengankasrah
Isimghairumunsharifdikhafadhkandenganfathahdanfiil
mudharimutaldijazmkandenganmembuangakhirnya
Katayangdiirabdenganhurufituadaempatmacam:
IsimTatsniyah
Jamamudzakkarsalim
isimisimyanglima,dan

fiilfiilyanglima,yaitu:

vIsimtatsniyah:dirafakandenganhurufalif,dinashabkan
denganhurufyadandikhafadhkandenganhurufya.
vJamamudzakkarsalim:dirafakandenganhurufwaw,di
nashabkandenganhurufyadandikhafadhkandenganhurufya.
vIsimisimyanglima:dirafakandenganhurufwaw,dinashab
kandenganhurufalif,dandikhafadhkandenganhurufya.
vFiilfiilyanglima:dirafakandenganhurufnun,dinashab
kansertadijazmkandenganmembuanghurufnun.

,
,

,
:

,

:
.
.

9/33
11/28/2016


,
.

,

,

,

,
,
,
,
,
, .

,

,

,
,
,
,

,

,

,
,

,

,

BabFiilfiil(KataKerja)
Fiilituadatiga:
FiilMadhi
FiilMudhari
FiilAmr
Contohnya
(madhi),(mudhari),
(amr)

(1)FiilMadhiituselaludifathahkan
(2)Fiilamarselaludijazmkan,dan
(3)Fiilmudhariitufiilyangdiawalnyaterdapatsalahsatudari
huruftambahanyangempatyangterkumpuldalamperkataan
( hamzah,nun,ya,danta).Fiilmudhariituselaludirafakan
kecualiadaamil(huruf)nashabataujazmyangmasukpadanya.
10/33
11/28/2016

Amilnashab(halyangmenashabkan)ituadasepuluh,yaitu:
(jadi,kalaubegitu),
(bahwa),
(takakan),

(supaya),

(lampengingkaran),
(lamdenganmaknasupaya),

(sehingga), ,
,

(kalimatjawabdenganfa,wa,

danaw).
Amiljazm(halyangmejazamkan)ituadadelapanbelas,yaitu:
(tidak),
(tidakkah?),

( belum),
( belumkah?),

(Lamuntukperintahdanpermohonan),

(launtuklarangandanpermohonan), (jika)
(apa)
(siapa)

(apapun),
(kalau)(mana,sesuatuapa)

(kapan),
(dimana) (kapan),(bagaimana),
.(dan

(bagaimanapun),

(dimanapun),

Jikademikianpadasyairtertentu)

,

,
,

,

,

,

,

,
,
,

.
BabIsimisimyangDirafakan
Isimisimyangdirafakanituadatujuh:
IsimFaail
IsimMafulyangtidakdisebutfailnya(naaibulfail)
Mubtada
khabarmubtada
IsimKaanadansaudarasaudaranya
khabarinnadansaudarasaudaranya
11/33
11/28/2016

pengikutdariyangdirafakan,yaituadaempat:Naat,athaf,
taukid,danbadal

.

,

.

,

,
,

,
,

,

,

,

,

,

,

,
,

,
,

,
,

,

,

, .

,

,
,

,
,

,

,

,
,
,

,
,
.

BabFaail(Pelaku)
Faail(pelaku)termasukisimyangdirafakanyangdisebut
setelahfiil(perbuatan)nya.Danfaailituadaduajenis:
1.Faailisimdzhahir
2.Faailisimdhamir
1.Faailisimdzhahiritucontohnyaseperti:

,

,

,
,

,
,

,

,

,

,

,

,

,
,

,
,

,

,

,

,

(Zaidtelahberdiri,Zaidsedangberdiri,Duaorang(bernama)Zaid
telahberdiri,Duaorang(bernama)Zaidsedangberdiri,Orang
orang(bernama)Zaidtelahberdiri,Orangorang(bernama)Zaid
sedangberdiri,Paralakilakitelahberdiri,Paralakilakisedang
berdiri,Hinduntelahberdiri,Hindunsedangberdiri,Duaorang
(bernama)Hinduntelahberdiri,Duaorang(bernama)Hindun
sedangberdiri,Orangorangbernamahinduntelahberdiri,Orang
12/33
11/28/2016

orangbernamahindunsedangberdiri,Hindunhinduntelah
berdiri,HindunHindunSedangberdiri,Saudaralakilakimutelah
berdiri,Saudaralakilakimusedangberdiri,Budakkutelah
berdiri,Budakkusedangberdiri)
2.Faailisimdhamirituada12,yaitu:
,

,

,
,
,

,
,

,
,

,

,
(akutelahmemukul,kamitelahmemukul,kamu(lk)telah
memukul,kamu(lk)telahmemukul,,kalianberduatelah
memukul,kalian(lk)telahmemukul,kalian(pr)telahmemukul,
dia(lk)telahmemukul,dia(pr)telahmemukul,merekaberdua
telahmemukul,mereka(lk)telahmemukul,mereka(pr)telah
memukul)

,

.

,

.

,

,

,
,
,

,
,
,

,
,

BabMafulyangtidakdisebutFaailnya(Naaibulfaail)
Naaibulfaailadalahisimyangdirafakanyangtidakdisebut
bersamanyafaailnya.
Jikafiilmadhimakahurufpertamanyadidhammahkandansatu
hurufsebelumhurufterakhirdikasrahkan
13/33
11/28/2016

Jikafiilmudharimakahurufpertamanyadidhammahkandan
dansatuhurufsebelumhurufterakhirdifathahkan.
Naaibulfaailituadadua:
Naaibulfaailisimdzhahir
Naaibulfaailisimdhamir.
1.Naaibulfaailisimdzhahiritucontohnya:

(Zaidtelahdipukul,Zaidsedangdipukul,Amrtelahdimuliakan,
Amrsedangdimuliakan)
2.Naaibulfaailisimdhamircontohnya:
,

,

,
,
,

,
,

,

,

(akutelahdipukul,kamitelahdipukul,kamu(lk)telahdipukul,
kamu(lk)telahdipukul,,kalianberduatelahdipukul,kalian(lk)
telahdipukul,kalian(pr)telahdipukul,dia(lk)telahdipukul,dia
(pr)telahdipukul,merekaberduatelahdipukul,mereka(lk)telah
dipukul,mereka(pr)telahdipukul)

14/33
11/28/2016


(
(

)

(

).

) :

BabMubtadadankhabar
Mubtadaadalahisimyangdirafakanyangterbebasdariamil
amillafadzh.Khabaradalahisimyangdirafakanyang
disandarkankepadamubtada.Contohnya:

(Zaidberdiri,DuaorangZaidberdiri,Zaidzaid(orangorangyang
bernamazaid)berdiri)
vMubtadaituadaduajenis:
Mubtadaisimdzahir
Mubtadaisimdhamir
Mubtadaisimdzahiritusebagaimanayangtelahdijelaskan
sebelumnya(seperticontohdiatas)sedangkanMubtadaisim
dhamirituadaduabelas:

(saya,kami,kamu(lk),kamu(pr),kalianberdua,kalian(lk),
kalian(pr),dia(lk),dia(pr),merekaberdua,mereka(lk),mereka
(pr))
15/33
11/28/2016

contohnya:

)
(
(
)

(sayaberdiri,kamiberdiri))
Dancontohlainyangserupa
vKhabarituadaduajenis:
Khabarmufrad
Khabarghairmufrad

Khabarmufraditucontohnya
(Zaidberdiri)sedangkan

khabarghairmufradituadaempat:
Jardanmajrur
dzharaf
fiilbesertafaailnya
Mubtadabesertakhabarnya.
Contohnya:

(Zaidadadidalamrumah,Zaidadadisisimu,Zaidituberdiri
bapaknya[1],Zaiditubudaknyapergi)

,

,

,
,
,

,

,

,

,

,

,

,

,

,
,

,
,
,

16/33
11/28/2016


.

:

BabAmilamilyangmasukkepadamubtadadankhabar
Amilamilyangmasukkepadamubtadadankhabarituadatiga
macam:
KaanadanyangsemisalKaana,
InnnadanyangsemisalInna
Dzhanna(dzhanantu)danyangsemisalDzhanna
A.Kaanadansaudarasaudaranyaitumerafakanisim
(mubtada)danmenashabkankhabar.kaanadansuadara
saudaranyaadalah:
(ada,terjadi),

(memasukiwaktusore),
(memasuki
waktupagi),
(memasukiwaktudhuha),

(padawaktu
siang),
(padawaktumalam),
(menjadi),
(tidak),

(senantiasa),
(senantiasa),

(senantiasa),

(senantiasa)
(senantiasa),
Termasukjugatashrif(perubahankata)darikatakatadiatas,
seperti:

,
,
,

(telahterjadi,sedangterjadi,jadilah!Telahmemasukiwaktu
pagi,sedangmemasukiwaktushubuh,masukilahwaktushubuh!)
17/33
11/28/2016

Contohnya:

,

(Zaidtelahberdiri,Amrtidakpergi)
dancontohlainyangserupa
B.Innadansaudarasaudaranyaitumenashabkanmubtadadan
merafakankhabar.innadansaudarasaudaranyaadalah:
(sesungguhnya) (sesungguhnya)
(akantetapi)
(agar,supaya)
(seakanakan)
(andai)

contohnya:

(sesungguhnyaZaidberdiri,AndaiAmrpergi)
Makna dan adalahuntuktaukid(penekanan),
untuk
istidraak(mempertentangkan), untuktasybih(penyerupaan),
untuktarajiy
untuktamanniy(pengandaian),

(pengharapankebaikan)dantawaqqu(ketakutandarinasib
buruk).
C.Dzhanantu(dzhanna)dansaudarasaudaranyaitumenashab
kanmubtadadankhabarkarenakeduanyaitu(mubtadadan
khabar)adalahmafulbagidzhannadansaudarasaudaranya.
Dzhanantudansaudarasaudaranyaitu:

(sayatelahmengira)
(sayatelahmenyangka)

(sayatelahmembayangkan)
(sayatelahmenduga)

(sayatelahmelihat)
(sayatelahmengetahui)

(saya

telahmendapatkan)
(sayatelahmenjadikan)

(saya

telahmenjadikan)

(sayatelahmendengar)

Contohnya:

(AkutelahmenyangkaZaidpergi,AkutelahmelihatAmrpergi)

18/33
11/28/2016


,

,

.

,

,

,
,
,

,
.

,

.

BabNaat(sifat)
Naat(sifat)itumengikutiyangdisifatipadakeadaanrafa,
nashab,khafad,marifat,dannakirahnya.Contohnya:
.

,

,

(Zaidyangberakaltelahberdiri,akumelihatzaidyangberakal,
akuberjalanbersamazaidyangberakal)
Marifat(katakhusus)ituadalima:
(saya)dan
(kamu)1.IsimDhamir(kataganti),contohnya:

(Zaid)
( mekkah)dan2
.IsimAlam(nama),contohnya:
3.IsimMubham(katatunjuk),contohnya:
,(ini,muanats)
,(ini,banyak)
(ini,mudzakkar)

(lakilaki)
.Isimyang

dan(anakmuda/pembantu)4

terdapataliflam(al),contohnya
5.isimyangdiidhafahkankepadasalahsatudarikeempatisim
marifatini(isimDhami,isimalam.Isimmubham,danisimyang
terdapataliflam)
Nakirah(kataumum)adalahsetiapisimyangtersebar(beraneka
ragam)padajenisnya,tidaktertentupadasesuatupun.
19/33
11/28/2016

Ringkasnya,nakirahadalahsetiapisimyangdapatmenerimaalif
lam,contohnya:
(lakilaki)

dan(anakmuda/pembantu)

,
,
,
,
,
,
,
,
,

,

,

,

,

,

,
.

BabAthaf
Hurufathafadasepuluh,yaitu:
(dan) (maka),
(ataukah),
(kemudian), (atau),

(adakalanya),
(akantetapi),
(bahkan),(tidak),

(Hatta(Sehingga)padasebagiantempat)
Jikakamuathafkandalamkeadaanrafamakakamurafaakan,
dalamkeadannashabmakakamunashabkan,dalamkeadaan
khafadmakakamukhafadhkan,dalamkeadaanjazmmakakamu
jazmkan.Contohnya:

,

,

,

(ZaiddanAmrtelahberdiri,AkumelihatZaiddanAmr,Aku
berjalanbersamaZaiddanAmr,Zaidsedangtidakberdiri,tidak
puladuduk)

,

,

,
,
,
,

20/33

11/28/2016


,

,

,
,
,
,

,

,

,
,

,
BabTaukid(menekankanataumenguatkan)
Taukiditumengikutiyangdiperkuatdalamkeadaanrafanya,
nashabnya,khafadhnya,danmarifatnya.Taukiditutelah
tertentulafadzhlafazhnya,yaitu:

,
,
,

(diri,diri,setiap,seluruh)
Danyangmengikutiajmau,yaitu:

,
,
(semuanyabermaknaseluruh)
Contohnya:
.

,

,

(Zaidbenarbenartelahberdiri,Akubenarbenarmelihatsemua
orang,Akubenarbenarberjalandengansemuaorang)

,
,

,

,

,

,

.

,

,

BabBadal(pengganti)
Apabiladibadalkan(diganti)isimdenganisimataufiildengan
fiilmakabadal(kataganti)nyamengikutikatayangdigantipada
seluruhirabnya.Badalituadaempat:
1.

21/33
11/28/2016

1.

2.

3.

4.

Contohnya:

,
,

,

(Zaid,saudaramu,telahberdiriAkumakanrotisepertiganya
IlmuZaidbermanfaatuntukkuAkumelihatZaid,(maaf)
maksudnyakuda)
SebetulnyayanginginkauucapkanadalahAkumelihatkuda,
akantetapikamusalahucapdankamugantidenganAkumelihat
Zaid.

,

,

,

,

,
,
,
,
,

,

,

,

.

:
BabIsimisimYangdinashabkan
Isimisimyangdinashabkanituadalimabelas:
1.Mafulbih
2.Mashdar
3.Dzharafzaman
4.Dzharafmakan
5.Hal
6.Tamyiz
7.Mustatsna
22/33
11/28/2016

8.IsimLaa
9.Munada
10.Mafulminajlih
11.Mafulmaah
12.Khabarkaana
13.Isiminna
14.khabardariisimyangsemisalkaanadanisimdariisimyang
semisalinna
15.Pengikutdariyangdinashabkan,yaituadaempat:naat,
athaf,taukid,danbadal

,

,

,

,

,
,

,
,
,

,
,

,
,
,

,

,
,
,

,
,

,
,

,

,
,

,
.

BabMafulbih(objek)
23/33
11/28/2016

Mafulbihtermasukisimyangdinashabkanyangdikenakan
padanyasuatuperbuatan.Contohnya:

,

(AkutelahmemukulZaid,Akutelahmenunggangikuda)
Mafulbihituadaduajenis:
mafulbihdzhahirdan
mafulbihdhamir.
Mafulbihdzhahirtelahdijelaskansebelumnya(padacontohdi
atas),sedangkanmafulbihdhamirituterbagimenjadidua:
1.Muttashil(bersambung)
Mafulbihdhamirmuttashiladaduabelas,yaitu:
,

,
,
,
,

,
,

,
,

,
,

Dia(lk)telahmemukulaku,Dia(lk)telahmemukulkami,Dia(lk)
telahmemukulkamu(lk),Dia(lk)telahmemukulkamu(pr),Dia
(lk)telahmemukulkalianberdua,Dia(lk)telahmemukulkalian
(lk),Dia(lk)telahmemukulkalian(pr),Dia(lk)telah
memukulnya(lk),Dia(lk)telahmemukulnya(pr),Dia(lk)telah
memukulmerekaberdua,Dia(lk)telahmemukulmereka(lk),Dia
(lk)telahmemukulmereka(pr)
2.Munfashil(terpisah)
Mafulbihdhamirmunfashiladaduabelas,yaitu:

,

,

,
,
,
,
,

,
,

,
,

,

,

24/33
11/28/2016

,

,

BabMashdar
Mashdaradalahisimyangdinashabkanyangmenempatitempat
ketigadalamtashriffiil.Contohnya:

(telahmemukulsedangmemukulpukulan)
Mashdarterbagidua:
1.Lafdzhy
2.Manawy
vMashdarLafdzhy
Jikalafazdhmashdarnyasamadenganlafadzhfiilnyamakaitu
termasukmashdarlafdzhycontohnya:

(akubenarbenarmembunuhnya)
vMashdarManawy
Jikayangsamamaknanyasajatetapilafadznyatidaksama,maka
ituadalahmashdarmanawy.Contohnya:
,

(akubenarbenarduduk,akubenarbenarberdiri)

,

25/33

,
,

11/28/2016


,

,
,

,

,
,

,

,

,
,

,
,

,

,

,
,
,
,
,
,

,
,

,
,

.

BabDzharafZaman(keteranganwaktu)danDzaharafMakan
(keterangantempat)
Dzharafzamanituadalahisimzamanyangdinashabkandengan
taqdirmaknanyafi(pada,di).Contohdzharafzaman:

,
,
, ,

,
,
,,
,
,

(dipagihari,dimalamhari,dipagihari,dipagihari,diwaktu
sahur,besok,diwaktumalam[2],diwaktushubuh,disorehari,
selamalamanya,besokbesok,suatuketika)
Dzharafmakanadalahisimmakanyangdinashabkandengan
taqdirmaknanyafi(pada,di).Contohnya:
,
,
, ,
,
,
,

,

,

,
, ,
(didepan,dibelakang,didepan,dibelakang,diatas,dibawah,di
sisi,bersama,didepan,didepan,didepan,disana,disini)

,

,

,

,

.

BabHaal(KeteranganKondisi)
Haaltermasukisimyangdinashabkanyangmenjelaskantatacara
ataukeadaanyangsebelumnyasamar.
Contohnya:

26/33
11/28/2016


(Zaidtelahdatangdenganberkendaraan,akumenunggangikuda
yangberpelana,AkumenjumpaiAbdullahsedangberkendaraan)
Haalituharusnakirahdanhaalituhanyaterjadisetelahkalimat
nyasempurnadanshahibulhaalitupastimarifat.

,

,

,
.

BabTamyiz(KeteranganZat)
Tamyiztermasukisimyangdinashabkanyangmenjelaskanzat
yangsebelumnyasamar.Contohnya:

(keringatzaidmengalir,lemakBakrberlapislapis,badan
Muhammadwangi,akumembeli20budak,akumemiliki90ekor
kambing,BapaknyaZaidlebihmuliadarimu,danwajahZaidlebih
tampandarimu)
Tamyizituharusnakirahdantamyizhanyaterjadisetelahkalimat
nyasempurna

,

,

,

,

,

,
,

27/33

11/28/2016


,

,

,

,

,

,

,

,
,

,

,

BabIstitsna(pengecualian)
Hurufistitsnaituadadelapan,yiatu:

, ,

, ,
,
,
(semuanyabermaknakecuali/selain)
Makamustatsna(kalimatyangdiistitsnakan)denganhurufillaa
dinashabkanjikakalamnyataammujabcontohnya:

(SemuaorangselainZaidtelahberdiri,SemuaorangselainAmr
telahkeluar)
Jikakalamnyamanfiytaam,makabolehmenjadikannyabadal
ataumenashabkannya
karenaistitsnacontohnya:

(keduanyabermaknasama,semuaorangselainZaidtidakberdiri)
Jikakalamnyanaaqish(kurang),makairabnyasesuaidengan
amilamilnya,.Contohnya:

(TidakberdirikecualiZaid,TidaklahakupukulkecualiZaid,tidak
lahakuberjalankecualibersamazaid)
28/33
11/28/2016

Mustatsnadengankatakhalaa,adaa,danhaasyaamakaboleh
kitamenashabkannyaataumenjarkannya.Contohnya:

(SemuaorangberdirikecualiZaid,Amr,danBakr)

BabLaa(penafian)
Ketahuilah!Bahwaapabilalaa(laaNafiah,Laapenafian)bertemu
langsungdenganisimnakirahmakalaamenashabkanisim
nakirahdengantanpatanwindanlaatidakberulangulang.
Contohnya:

(tidakadaseorangpriadidalamrumah)
Jikalaatidakbertemulangsungdengannakirahmakalaawajib
diulangulang.
Contohnya:

29/33
11/28/2016

(Tidakadaseorangpriadidalamrumah,tidakpulawanita)
Jikalaaberulangulang(jugabertemulangsungdengannakirah),
makabolehmengamalkannya(menjadikanlaasebagaiamilyang
menashabkan)ataumenyianyiakannya.Makajikakamusuka,
kamukatakan:

Danjikakamusuka,kamukatakan:

.

:
,

,

,

BabMunada(Katayangdipanggil)
Munadaituadalima,yaitu:
(namanama)
1.

2.

(nakirahyangtermaksud)

(nakirahyangtidaktermaksud)
3.

4.

(Mudhaf)
5.

(yangmenyerupaimudhaf)
30/33
11/28/2016

5.

(yangmenyerupaimudhaf)

Adapunmufradalamdannakirahmaqsudahmakaiadimabnikan
atasdhammahdengantanpatanwincontohnya:

(wahaiZaid,Wahaiseorangpria)
Dantigamunadasisanyaitutidaklaindinashabkan.
BabMafulminAjlih
Mafulminajlihtermasukisimyangdinashabkanyangdisebut
untukmenjelaskansebabsebabterjadinyasuatuperbuatan.
Contohnya:

.

(ZaidtelahberdiriuntukmemuliakanAmr,Akumendekatimu
karenamengharapkankebaikanmu)
,

,

,

BabMafulMaah
Mafulmaahtermasukisimyangdinashabkanyangdisebutuntuk
menjelaskanpenyertaanseseorangatausesuatudalamsuatu
31/33
11/28/2016

perbuatan.Contohnya:

(Seorangpemimpintelahdatangbersamatentaranya,Air
mengalirbersamakayu)
Adapunpembahasantentangkhabarkaanadansaudara
saudarakaanadanisiminnadansaudarasaudarainnamaka
sungguhtelahdiberikanpenjelasannyapadababisimisimyang
dirafaakanbegitujugadenganpembahasankatapengikutyang
dinashabkan(naat,athaf,taukid,badal)telahdijelaskan
disana.

,

,

,

,
,
,
,
,
,

,
,

,
,
,

,

,
,
.

,

,

BabIsimisimyangDikhafadhkan(dijarkan)
Isimisimyangdikhafadhkanituadatigabagian:
Dikhafadhkandenganhurufkhafadh
Dikhafadhkandenganidhafah
Dikhafadhkankarenamengikutiyangsebelumnya
32/33
11/28/2016

Adapunyangdijarkandenganhurufkhafadhyaituapaapayang
dijarkandenganhuruf:
(dari),(ke),

(jarang),
(dengan),
(untuk)
(seperti),
dandenganhurufsumpahyaitu:
, ,

(ketiganyabermaknasumpah:demi)
dandengan:

(sejak)
,(sejak)

Adapunyangdijarkandenganidhafahmakacontohnya:

(pembantuZaid)danyangdijarkandenganidhafahituadadua,
pertamayangditaqdirkandenganlamdankeduayangditaqdir
kandenganmin.
Makayangditaqdirkandenganlam(bagi,kepunyaan)
contohnya:

(pembantu(milik)Zaid)
Danyangditaqdirkandenganmin(dari)contohnya:

(Baju
(dari)sutera),

(Cincin
(pintu(dari)kayujati),

(dari)besi)
AllahMahaMengetahuiDengankebenaran
AbuAminaAljawiy
DenganMurojaahAsatidzMahadAnnashihahCepu
33/33

Kitab Matan Jurumiyah Arab Dan Terjemah Indonesia الْآجُرُّومِيَّةِ فِي اَلنَّحْو « وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالإنْسَ إِلا لِيَعْبُدُونِ

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kitab Matan Jurumiyah Arab Dan Terjemah Indonesia الْآجُرُّومِيَّةِ فِي اَلنَّحْو « وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالإنْسَ إِلا لِيَعْبُدُونِ

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kitab Matan Jurumiyah Arab Dan Terjemah Indonesia الْآجُرُّومِيَّةِ فِي اَلنَّحْو « وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالإنْسَ إِلا لِيَعْبُدُونِ

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

11/28/2016

Kumpulan Ringkasan Nahwu:Kitab Matan Jurumiyah Arab dan Terjemah Indonesia

Anda mungkin juga menyukai