APA ITU PERTUMBUHAN?

KRITERIA TUMBUH KEMBANG ANAK

Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel, USIA 0-5 TAHUN
bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh karena
bertambah banyaknya sel-sel tubuh.

TUMBUH KEMBANG APA ITU PERKEMBANGAN?

perkembangan adalah bertambah matangnya fungsi

ANAK DAN BALITA

alat tubuh, termasuk fungsi intelektual, emosi, dan
kepribadian.

PEMBERIAN STIMULASI TUMBUH

KEMBANG ANAK
Usia 0-1 bulan
Pemberian stimulasi Refleks-refleks primitif, dapat menghisap,
tumbuh kembang anak menggenggam, memberikan respon terhadap suara-
adalah suara mengejutkan.
1. Mengajar / melatih Usia 1-3 bulan
anak dalam Menegakkan kepala
berbagai kegiatan sebentar;mengadakan
seperti: bermain, gerakan-gerakan
berlari, menari, merangkak jika
menggambar, tengkurap.
makan/minum
Memberikan respon
sendiri, membantu orang tua, menghitung, dan
senyum.
membaca.
Usia 3-4 bulan
2. Pemberian stimulasi dilaksanakan secara
bertahap, berkelanjutan, dan terus menerus. Mengangkat kepala dari posisi tengkurap dalam
3. Menggunakan benda atau barang/alat yang ada waktu yang singkat, memalingkan kepala kearah
suara.
Oleh : di sekitar anak dan tidak berbahaya bagi anak.
Tersenyum
4. Jangan memaksa apabila anak tidak mau
UPTD PUSKESMAS SIMOMULYO melakukan kegiatan stimulasi Bersuara jika diajak bicara.
Jl. Gumuk Bogo No.1, Surabaya 5. Beri pujian setiap anak melakukan kegiatan Mulai mengamati tangan sendiri, mampu untuk
stimulasi yang sesuai dengan tingkat umurnya. memegang kerincingan.
6. Stimulasi dilakukan dengan kasih sayang dan Usia 6-9 bulan
dalam suasana yang menyenangkan. Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang,
Memalingkan kepala pada orang yang berbicara.
 Memperlihatkan kegembiran dengan berlagak
dan tersipu-sipu. Usia 2 tahun 4. Memantau pertumbuhan anak seperti berat
Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, badan, tinggi badan, LIKA, LILA secara teratur
Bervokalisasi suara-suara bergumam, suara membuka pintu. pada posyandu atau puskesmas.
seperti da ma. Mulai bermain dengan anak-anak lain. 5. Berikan penanganan dini yang tepat saat anak
Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke Mulai menggunakan dua atau tiga kata secara sakit. Jika sakit bertambah parah segera hubungi
tangan lainnya, mampu memanipulasi benda- bersama petugas medis.
6. Menjaga kebersihan.
benda. Berpakaian sendiri, tidak mampu untuk mengikat
Usia 9-10 bulan 7. Berikan perhatian dan kasih sayang yang cukup
atau memasang kancing.
pada anak.
Duduk dari posisi berbaring, berpindah, Usia 3 tahun
merangkak. Berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda
Mengenal dan menolak roda tiga.
orang asing, meniru, Mengetahui nama dan jenis kelaminnya sendiri,
berteriak untuk menarik dapat diberi pengertian, bermain secara
perhatian. konstruktif dan imitatif.
Ngoceh dan bervokalisasi, Berbicara dengan kalimat-kalimat pendek.
mengatakan kata-kata Menggambar lingkaran, mengambar gambar- CIRI-CIRI FISIK ANAK BERGIZI BAIK
seperti da-da; mam- gambar yang dapt dikenal. Salah satu syarat anak dapat tumbuh dan berkembang
mam.Memungut benda Usia 4-5 tahun secara optimal adalah memiliki gizi yang baik. Ciri-
diantara jari-jari dan ibu ciri fisik anak bergizi baik adalah.
Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet,
jari tangan. Rambut : bercahaya
mengetahui lagu kanak-kanak, dapat menghitung
Usia 1 tahun Mata: Bersinar dengan membran yang jernih,
sampai sepuluh
Merangkak dengan baik menarik badan sendiri mampu menyesuaikan dengan cepat terhadap cahaya
Bernyanyi berdendang. Gigi dan Gusi: Tidak ada gigi yang sakit atau karies,
untuk berdiri, dapat berjalan dengan dibimbing.
Menurut perintah sederhana, meniru orang gusi keras, gigi putih
CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN Wajah: Wajah cerah dan tidak kering
dewasa, memperlihatkan berbagai emosi.
AGAR ANAK DAPAT TUMBUH Lidah: Berwarna merah dan kasar
Mengucapkan kata-kata tunggal.
KEMBANG SECARA OPTIMAL ANTARA Kulit: Lembut, kenyal, warna cerah
Mmegang gelas untuk minum. Kuku: Lembut, kemerahan
LAIN:
Usia 1,5 tahun
1. Memberikan makanan bergizi seimbang sesuai
Berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau dengan
peralatan rumah tangga (kursi) usia
Ingin bermain dekat anak-anak lain, meminta 2.
minum, mengenal gambar-gambar binatang,
mengenal beberapa bagian tubuhnya.
Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang
dapat dimengerti.
Mencoret-coret, membalik-balik halaman,
bermain dengan balok-balok bangunan secara Memberikan stimulus pada anak
konstruktif. 3. Melakukan imunisasi tepat waktu