Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 117 tayangan

    Tajuk 1 Edup3043

    Diunggah oleh

    iffah marzuki
    Dokumen tersebut membincangkan konsep pengurusan bilik darjah dan ciri-ciri guru yang efektif dalam melakukannya. Ia menyenaraikan tugas-tugas pengurusan seperti mengawal kelas, menguruskan ruang dan sumber, serta menguruskan tingkah laku murid. Dokumen itu juga menyatakan ciri-ciri seperti kompetensi pengajaran, kualiti peribadi, dan penghayatan budaya penyayang yang perlu dim

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Tajuk 1 Edup3043

    Diunggah oleh

    iffah marzuki
    117 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut membincangkan konsep pengurusan bilik darjah dan ciri-ciri guru yang efektif dalam melakukannya. Ia menyenaraikan tugas-tugas pengurusan seperti mengawal kelas, menguruskan ruang dan sumber, serta menguruskan tingkah laku murid. Dokumen itu juga menyatakan ciri-ciri seperti kompetensi pengajaran, kualiti peribadi, dan penghayatan budaya penyayang yang perlu dim

    Deskripsi Asli:

    pengurusan bilik darjah dan tingkah laku

    Judul Asli

    tajuk 1 edup3043

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut membincangkan konsep pengurusan bilik darjah dan ciri-ciri guru yang efektif dalam melakukannya. Ia menyenaraikan tugas-tugas pengurusan seperti mengawal kelas, menguruskan ruang dan sumber, serta menguruskan tingkah laku murid. Dokumen itu juga menyatakan ciri-ciri seperti kompetensi pengajaran, kualiti peribadi, dan penghayatan budaya penyayang yang perlu dim

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    117 tayangan1 halaman

    Tajuk 1 Edup3043

    Diunggah oleh

    iffah marzuki
    Dokumen tersebut membincangkan konsep pengurusan bilik darjah dan ciri-ciri guru yang efektif dalam melakukannya. Ia menyenaraikan tugas-tugas pengurusan seperti mengawal kelas, menguruskan ruang dan sumber, serta menguruskan tingkah laku murid. Dokumen itu juga menyatakan ciri-ciri seperti kompetensi pengajaran, kualiti peribadi, dan penghayatan budaya penyayang yang perlu dim

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 1

    KONSEP PENGURUSAN BILIK Pengurusan bilik darjah

    DARJAH
    . & kawalan guru ke
    Organisasi Menguruskan pdpc
    atas tingkah laku, pergerakan Menguruskan tingkah
    serta interaksi murid semasa laku murid
    pengajaran & pembelajaran Menguruskan ruang &
    Kemahiran guru uruskan masa, bahan dalam kelas
    ruang, sumber pembelajaran, Menguruskan rutin &
    peranan & tingkah laku murid
    peraturan bilik darjah
    untuk menyediakan iklim
    Menguruskan
    pembelajaran yang sesuai
    kemenjadian murid
    Semua tugas guru untuk
    menggalakkan murid terlibat dalam bilik darjah
    dalam aktiviti bilik darjah serta
    Ciri-Ciri Guru Efektif Dalam
    membentuk persekitaran belajar
    Pengurusan Bilik Darjah
    yang produktif

    Kompetensi pengajaran
    Penghayatan budaya
    Kualiti peribadi guru penyayang
    dan pembelajaran

    Apa yang dipaparkan oleh Mewujudkan guru yang


    Aspek pengetahuan & kemahiran guru
    guru meliputi aspek prihatin dan mempraktikkan
    dalam menyampaikan isi kandungan
    personaliti, aspek dalaman amalan kasih sayang
    pembelajaran
    dan luaran guru semasa pdpc bilik darjah
    Guru mesti tahu, mahir dan peka
    Mempamerkan semangat platform terbaik untuk guru
    tentang dokumen kurikulum terkini
    yang jitu & proaktif tonjolkan budaya penyayang
    Guru mesti mahir tentang pedagogi,
    Peka dan bertindak balas Mewujudkan bilik darjah
    penggunaan tmk dalam pdpc
    dengan perbezaan gaya yang mesra murid dan iklim
    Guru mahir tentang pentaksiran dan
    pembelajaran murid positif
    penilaian subjek yang diajar
    Bersikap peramah, mesra, Contoh : sentiasa
    berusaha mengenali menghargai murid dan
    muridnya hasil2 tugasan mereka
    Menjalinkan hubungan (pamirkan di papan
    positif kenyataan)

    Anda mungkin juga menyukai