LAPORAN

PRAKTIK PEMBINAAN KETERAMPILAN COMPUTER DI LINGKUNGAN

DUSUN KAYUARES DESA RINGINANOM KECAMATAN TEMPURAN

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Praktik

Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan
Kode Mata Kuliah PDGK 4306

DISUSUN OLEH :

NAMA : PRIYO AGUS SUBALI

NIM : 825978011
POKJAR : TEMPURAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UPBJJ UNIVERSITAS TERBUKA
YOGYAKARTA
2017.2
 KATA PENGANTAR

Tiada kata yang pantas penulis ucapkan kecuali rasa syukur kehadirat Allah
SWT, Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayat Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan Laporan Kegiatan Praktik Pembinaan Bidang Kepemudaan
Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan ini tepat waktu.
Orang bijak mengatakan Tak ada Gading yang tak retak dan tak ada ranting yang tak
akan patah oleh sebab itu penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan dan
kelemahan dalam penulisan laporan Praktik PBK ini, karena keterbatasan yang dimiliki
penulis, oleh karena itu penulis mengharapkan pembaca berkenan memberikan kritikan dan
saran yang bersifat membangun demi perbaikan dan kesempurnaan laporan PBK ini.
Pada kesempatan ini penulis banyak mengucapakan terima kasih kepada seluruh
pihak yang telah memberikan arahan dan bimbingan serta motivasi sehingga penulis bisa
menyelesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Adapun ucapan terima kasih
penulis disampaikan kepada :

1. Rahmat Subarkah, M.Pd sebagai Tutor mata kuliah PBK yang telah membimbing dan
memberi masukan pada mata kuliah PBK dan penulisan laporan ini.
2. Bapak Priadmadi, M. Pd selaku Ketua pengelola Pokjar Tempuran, serta Segenap
pengelola Pokjar Tapung Hulu UPBJJ Yogyakarta.
3. Bapak Supratikno, selaku Plt Kepala Desa Ringinanom Kecamatan Tempuran
Kabupaten Magelang.
4. Saudara Ahmad Sidiq Selaku Ketua Karang Taruna Dusun Kayuares
5. Segenap Keluarga besar SDN Ringinanom atas pasilitas ruang pelatiahan dan
seperangkat
6. Seluruh peserta pelatihan Computer yang telah berpartisipasi sehingga suksesnya
pelaksanaan Praktik PBK ini.
7. Seluruh keluargaku yang telah banyak motivasi dan saran sehingga Laporan ini
selesai dengan baik.
8. Seluruh rekan rekan mahasiswa UT Pokjar Tempuran terkhusus Mahasiswa
Semester VII masa Ujian 2017.2 yang memberikan motivasi dan saran.
9. Dan semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu menyukseskan pelaksanaan praktik dan penulisan laporan Praktik
PBK ini.

Semoga Allah SWT, melimpahkan karunia - Nya kepada kita semua. Amin.

Tempuran, 20 November 2017

Penulis

PRIYO AGUS SUBALI

NIM. 825978011
 DAFTAR LAMPIRAN

1. Identifikasi kebutuhan kegiatan kepemudaan

2. Photo Kegiatan Praktik
 LEMBAR PENGESAHAN
PRAKTIK PROGRAM PENDIDIKAN MASYARAKAT

Jenis Program : Program Pembinaan Kepemudaan

Nama Kegiatan : Pelatihan Kemampauan Dasar Computer Microsoft Word dan
Microsoft Exel Dususn Kayuares Kecamatan Tempuran
Kabupaten Mageang.
Nama Pelaksana/ NIM : PRIYO AGUS SUBALI/ 820827933
Waktu Pelaksanaan : 21, 23, 25 Oktober s/d 4, 6, 8, 11 November 2017
Tempat Pelaksanaan : SDN RINGINANOM 1 Kiringan Ringinanom Tempuran
Magelang

Ringinanom, 24 November 2017

Diketahui oleh
Kepala Desa Ringinanom Ketua Pemuda Dusun Kayuares
Kecamatan Tempuran Kecamatan Tempuran

Supratikno Ahmad Sidiq

Instruktur Mata Kuliah

Rachmat Subarkah, M.Pd

NIP.19591206 198603 1 008
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pesatnya perkembangan zaman akhir-akhir ini ditandai dengan kemajuan disegala bidang
baik ekonomi, politik, sosial dan budaya hal ini disebabkan oleh majunya teknologi atau dengan
kata lain teknologi canggih, misalnya saja dibidang ekonomi dapat kita lihat dari pada
zaman dahulu para usahawan diharuskan untuk menata barang dagangannya pada toko toko
maupun swalayan dan ditambahlagi dengan biaya pembangunan Mall di setiap daerah untuk
memberi kemudahan bagi para pembeli tetapi untuk mendapatkan apa yang
diinginkannya, tetap lain halnya pada zaman sekarang ini para usahawan cukup mencantumkan
nama barang daganganya pada situs-situs internet kemudia para pembeli dapat mengakses dari
segala daerah tanpa berkunjung ke toko tersebut hal ini tentu memberi kemudahan kepada semua
lapisan masyarakat selain hemat biaya ini juga menghemat energi, di bidang lain misalnya kita
dapat mengetahui tempat-tempat pariwisata, kita tinggal mengakses disitus tentang pariwisata
kita langsung bisa mengetahui alamatnya secara lengkap serta pasilitas yang disediakan bahkan
kita langsung bisa mengetahui menu makanan dan minuman yang menjadi .ciri khas daerah
tersebut serta berapa tarif atau biaya yang harus kita keluarkan untuk menikmati pasilitas yang
mereka sediakan tampa harus bertanya-tanya kepada teman atau sanak family, oleh sebab itu
sudah selayaknya kita mengikuti perkembangan zaman tersebut karena itu semua akan memberi
kemudahan bagi kita dalam beraktivitas dalam kehidupan sehari-hari.
Begitu juga dengan tenaga-tenaga kerja pada sebuah kantor misalnya tidak terlepas dari
barang-barang elektronik sebagai penunjang pekerjaan yang setiap hari mereka lakukan.
Salah satu sarana untuk menunjang semua kemajuan teknologi tersebut tidak terlepas dari
sebuah alat yang dinamakan computer oleh sebab itu kemampuan menggunakan komputer
sangat diperlukan dalam pekerjaan kehidupan sehari-hari.
Di kalangan pemuda sendiri khususnya, kebutuhan akan kemampuan menggunakan
komputer sangat terasa untuk menambah pengetahuan.
Kemampuan tersebut tidak hanya mengenal komputer secara global, melainkan juga
dituntut mampu mengoperasikan computer.
Keterbatasan kemampuan biaya untuk mengimbangi kemauan yang ada untuk belajar
komputer (kursus) yang berbayar juga menjadi kendala tersendiri.
Berdasar hal ini dipandang perlu suatu pelatihan komputer yang diharapkan dapat
berguna bagi pemuda, sehingga dapat terbentuk pemuda yang berkualitas yang dapat
mengaplikasikan komputer sebagai salah satu bekal mencari pekerjaan yang berhubungan
dengan perangkat komputer.

B. Tujuan Kegiatan

Berdasarkan latar belakang diatas maka penulis merumuskan tujuan dilaksananya

kegiatan Pembinaan Kepemudaan dalam bentuk pelatihan computer pada wilayah Desa Kasikan
Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar Provinsi Riau adalah:

1. Bagi Mahasiswa
Adapun tujuan kegiatan pelatihan komputer ini adalah :
a. Memenuhi tugas praktik mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan Kode
Mata Kuliah PDGK 4406
b. Menambah kreatifitas agar lebih aktif di mana mahasiswa bertempat tinggal.
c. Mengabdikan diri pada masyakarat
d. Lebih terjalinnya hubungan silaturahmi dengan para pemuda yang ada pada Desa
Kasikan Kecamatan Tapung Hulu
 e. Berbagi ilmu yang dimiliki dan mengingat kembali apa-apa yang telah pernah mahasiswa
ketahui.

2. Bagi Peserta Pelatihan

a. Memberikan bekal kepada pemuda untuk memasuki dunia kerja dengan keterampilan
praktis yang dimilikinya.
b. Dapat terbentuk pemuda yang berkualitas yang dapat mengaplikasikan komputer sebagai
salah satu bekal mencari pekerjaan yang berhubungan dengan perangkat computer
c. Mengurangi jumlah pemuda yang gagap teknologi menjadi pemuda yang melek teknologi
terutama dibidang komputer.

3. Bagi Desa
a. Terbentuknya pemuda yang memilki skill dibidang teknologi terutama komputer
b. Adanya salah satu kegiatan pemuda dibidang teknologi
c. Terbentknya pemuda yang berkualitas dan memilki daya saing dibanding dengan desa-
desa lainya.
d. Terisinya kegiatan pemuda-pemuda yang ada di Dusun Kayuares.

C. Hasil Kegiatan
Adapun hasil yang diharapkan Setelah kegiatan pelatihan komputer ini
dilaksanakan mendapatkan hasil sebagai berikut :

1. Bagi Mahasiswa
a. Terpenuhinya tugas praktik mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan
Kode Mata Kuliah PDGK 4406
b. Mahasiswa lebih aktif di masyarakat dimana mahasiswa berada
c. Terjalinnya hubungan silaturahmi dengan para pemuda yang ada pada Desa Kasikan
Kecamatan Tapung Hulu

2. Bagi Peserta Pelatihan

a. Terbentuknya para Pemudayang memiliki keterampilan praktis.
b. Terbetuknya pemuda yang berkualitas yang dapat mengoperasikan komputer sebagai
salah satu bekal mencari pekerjaan yang berhubungan dengan perangkat computer.
c. Terbentunya pemuda yang melek teknologi di bidang komputer.

3. Bagi Desa
a. Memiliki pemuda yang mempunyai life skill.
b. Memilki pemuda yang mempunyai daya saing.
c. Memilki pemuda yang melek tenologi.
 BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM

A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

Berdasar musyawarah bersama dengan warga belajar (peserta pelatihan) yang dibina,
maka didapati kesepakatan sebagai tempat pelaksanaan pelatihan bertempat di gedung SDN
Ringinanom 1 Kecamatan Tempuran Kabupaten Magelang, pada pukul 14.00 s/d 16.00 dan
20.00 s/d 22.00 WIB, dengan pertimbangan sekolah tersebut berada di tepi jalan, memliki
jaringan listrik yang memadai, telah tersedianya beberapa computer, proyektor, meja, kursi,
papan tulis dan warga belajar rata-rata berdomisili di sekitar lingkungan sekolah tersebut.
Kegitan dilaksanakan delapan kali pertemuan dengan jadwal sebagai berikut :
No Hari / Tanggal Pukul Ket
1. Rabu, 18 Oktober 2017 14.00 s/d 16.00 Pengenalan Prangkat
2. Sabtu, 21 Oktober 2017 20.00 s/d 22.00 Materi Microsoft Word
3. Senin, 23 Oktober 2017 14.00 s/d 16.00 Materi Microsoft Word
4. Rabu, 25 Oktober 2017 14.00 s/d 16.00 Materi Microsoft Word
5. Sabtu, 4 November 2017 20.00 s/d 22.00 Materi Microsoft Excel
6. Senin, 6 November 2017 14.00 s/d 16.00 Materi Microsoft Excel
7. Rabu, 8 November 2017 14.00 s/d 16.00 Materi Microsoft Excel
8. Sabtu, 11 November 2017 20.00 s/d 22.00 Evaluasi

B. Materi Pelatihan
Adapun materi pelatihan ini meliputi pengenalan perangkat keras dan lunak computer serta
pengoperasian program Microsoft Office Word dan Microsoft Office Excel dengan penjabaran
materi sebagai berikut :
Pertemuan ke 1
Pengenalan perangkat keras :

Monitor
Harddist
Keyboard
Mouse
Printer
Dll
Pengenalan prangkat lunak :

Memori
Mainboard
Program
dll

Pertemuan ke 2.
Memulai Program Microsoft Word

Cara memulai aplikasi Microsoft Word

Judul Windows
Office Button
Customize Quick Access Toolbar
Menu
Toolbar
Kursor
 Penggulung teks
Memasukkan teks
Memperbaiki teks
Menggunakan mouse
Menggunakan Keyboard
Menyimpan dokumen
Menutup dokumen
Membuka dokumen
Keluar dari work

Pertemuan ke 3
Membuat Naskah

Memulai pembuatan naskah

Mengatur setting halaman (margin dan ukuran kertas)
Tata cara penulisan
Peraturan perataan teks
Mempormat karakter huruf pada naskah
Membuat blog pada teks
Mengopi kata/ kalimat
Memindahkan kata/ kalimat
Membatalkan perintah
Change case
Find, Reflace, and go to

Pertemuan ke 4
Membuat Tabel

Membuat tebel work

Fasilitas pengolahan tabel

Pertemuan ke 5
Pengenalan Sheet pada program Microsoft Excel

Langkah-langkah dalam memulai Microsoft excel

Mengimputkan data dalam sel
Memformat kolom dan baris
Sheet (lembar kerja)
File

Pertemuan ke 6
Memformat cells

Mengcopy dan memindahkan isi sel

Membuat nomor dan bulan berurut
Menggabungkan sel
Mengenengahkan teks
Mengatur tata letak teks
Membuat garis tabel
Membuat symbol mata uang
Membuat nama satuan pada penuisan angka
 Pertemuan ke 7
Fungsi Perhitungan

Operator matematika
Fungsi sum
Fungsi Product
Fungsi Max
Fungsi Min
Fungsi Caout
Fungsi Raund
Fungsi Sqrt
Fungsi Power
Fungsi Sumsq
Fungsi Everage

Pertemuan ke 8
Evaluasi

Menyebutkan nama-nama prangkat keras komputer

Mengoperasikan program Microsoft word
Mengoperasikan program Microsoft Excel

C. Strategi dan Deskripsi Kegiatan

Dalam melaksanakan kegiatan petihan kemampuan dasar komputer ini, para peserta tidak
sekaligus dapat menguasai materi, tetapi memakai tekhnik tekhnik tertentu agar materi yang
disampaikan dapat dikuasai oleh peserta palatihan dengan baik.
Dalam strategi kegiatan pelatiahan komputer ini terdapat beberapa jenis kegiatan, yaitu :

1. Tahap Persiapan
Dalam tahap persiapan selain memberikan materi tutor atau pembimbing juga harus
menyiapkan beberapa contoh perangkat keras, modul panduan Microsoft Word dan modul
panduan Microsoft Excel

2. Tahap Pelaksanaan Kegiatan

Dalam tahap kegiatan tutor pembimbing membagi kegiatan menjadi beberapa pertemuan,

3. Tahap Tanya Jawab

Dalam tahap tanya jawab peserta pelatihan dapat menanyakan materi yang belum dikuasai
atau yang belum dipahami secara baik dalam setiap pertemuan.

4. Tahap Evaluasi
Setelah semua materi disampaikan dan para peserta pelatihan menguasai materi dengan baik
maka pembimbing melaksanakan tahap evaluasi untuk mengetahui sejauh mana peserta
pelatihan mengusai materi yang telah disampaikan.
 Hasil dari pertemuan-pertemuan yang diadakan pada kegiatan pelatihan dasar
komputer ini adalah sebagai berikut :
1. Kegiatan I
Pada pertemuan pertama peserta pelatihan dikumpulkan diberikan pengarahan oleh
tutor tentang tujuan dari kegiatan ini. Tutor memberikan contoh dari hasil ketikan word dan
excel dan membawakan beberapa perangkat keras komputer seperti Printer, Mouse, Memori,
Keyboard serta memberikan contoh bagaimana cara penggunaan alat tersebut kepada warga
belajar.

2. Kegiatan II
Untuk pertemuan kedua warga belajar mulai menggunakan komputer dan tutor
memberikan penjelasan tentang program Microsoft word, cara memulai aplikasi, pengenalan
judul windows, Office button, Custumize Quick Access Tollbar, Menu, Toolbar, kursor,
penggulung kertas serta memasukkan teks, memperbaiki teks, menggunakan mouse,
menggunakan keyboard, menyimpan dokumen, menutup dokumen, membuka dokumen, keluar
dari word, Serta pembimbing memberikan contoh cara menggunakannya.

3. Kegiatan III
Pada pertemuan ketiga peserta pelatihan diberikan materi membuat naskah, mengatur
setting halaman(margin dan ukuran kertas), tata cara penulisan naskah, paraturan perataan teks,
mempormat karakter huruf pada teks, mengcopy kata atau kalimat, memindahkan kata atau
kalimat, membatalkan perintah, Change case, Find, Reflace, and go to, setelah menyampaikan
materi pembimbing menyarankan kepada para peserta untuk langsung mempraktekkan materi
yang telah disampaikan dan pelatih / pembimbing melihat hasil ketikan peserta pelatihan apakah
hasil ketikan sudah benar atau masih perlu bimbingan ulang.

4. Kegiatan IV
Pertemuan ke empat sembari mengingat materi yang sebelunnya tutor juga memberikan
materi yang baru yakni membuat tabel, fasilitas pengolahan tabel serta mempersilahkan kepada
peserta pelatihan untuk menanyakan materi yang belum dikuasai dari pertemuan kedua sampai
pertemuan keempat.

5. Kegiatan V
Untuk pertemuan kelima tutor akan memperkenalkan program yang lain yakni program
Microsoft excel dengan materi awal mengenalkan sheet pada program Microsoft excel, langkah-
langkah dalam memulai Microsoft excel, mengimputkan data dalam sel, membuat kolom dan
baris, sheet (lembar kerja) serta file. Kemudian pembimbing membimbing para peserta pelatihan
dalam mempraktekkan materi yang telah disampaikan.

6. Kegiatan VI
Pada pertemuan keenam peserta pelatihan akan diajak untuk mebuka file yang kemarin
pada pertemuan kelima telah dibuat kemudian pembimbing menyampaikan materi yang baru
yakni memformat sel, mengcopy dan memindahkan sel, membuat nomor dan bulan berurut,
menggabungkan sel, mengatur tata letak teks, membuat garis tabel, membuat symbol mata uang,
membuat satuan pada penulisan angka.

7. Kegiatan VII
Pada pertemuan ketujuh peserta pelatihan diminta untuk membuat sebuah file dalam
bentuk excel kemudian setelah file selesai pembimbing menyampaikan materi fungsi
penghitungan yakni materi operator matematika, fungsi sum, Fungsi Product, Fungsi Max,
Fungsi Min, Fungsi Caout, Fungsi Raund, Fungsi Sqrt, Fungsi Power, Fungsi Sumsq, Fungsi
Everage kemudian setelah materi disampaikan satu persatu peserta pelatihan langsung
mempraktekkan materi yang disampaikan dengan bimbingan pembimbing, setalah itu dilakukan
kegiatan mengingat materi dari pertemuan V sampai dengan pertemuan VII sebab pada
pertemuan ke VIII akan diadakan evaluasi materi dari pertemuan pertama sampai pertemuan ke
tujuh.

8. Kegiatan VIII
Pertemuan kedelapan atau pertemuan terakhir pembimbing memberikan evaluasi
kepada peserta pelatihan dari pertemuan pertama sampai terakhir kemudian setelah kegiatan
evaluasi selesai hasil evaluasi akan langsung di print guna untuk melihat hasil dari evaluasi
tersebut, kemudia pembimbing meminta kepada para peserta pelatihan untuk memberikan
usulan usulan atau masukan kepada pembimbing guna untuk perbaikan pada masa yang akan
datang.
 BAB III
TEMUAN DAN HASIL

A. Temuan Hasil Proses

Selama dalam proses kegiatan pelaksanaan pelatihan yang dijalankan ditemukan
beberapa temuan yang berhubungan dengan warga binaan atau peserta pelatihan, antara lain:

1. Latar pendidikan yang tidak sama, sehingga untuk memahami istilah-istilah komputer
sangat heterogen.
2. Ada warga binaan yang sudah pernah mendapatkan pelajaran komputer.
3. Warga binaan belum seluruhnya memiliki perangkat komputer.
4. Minat dan kemauan warga binaan sangat besar untuk bisa mengoperasikan komputer.
5. Warga binaan merasa sangat mendapatkan manfaat dengan adanya pelatihan ini.
6. Warga binaan memiliki aktifitas atau rutinitas yang berbeda-beda sehingga agak sulit
mengatur jadwal kegiatan pelatihan
7. Mahasiswa harus mengediakan tempat atau meminta izin kepada sekolah segai sarana
tempat pelatihan komputer sebab pelatihan komputer memerlukan sarana listrik yang
memadai.

B. Temuan Hasil Evaluasi Produk

Dari kegiatan yang dijalankan warga binaan atau peserta pelatihan secara umum sudah
menunjukkan hasil yang baik, meskipun sebagian pelatihan merasa pelatihan hal baru tetapi
karena warga binaan memiliki motivasi dan rasa keingin tahuan yang tingi untuk belajar
komputer apalagi bagi warga binaan yang berlatar belakang pendidikan SLTA, bahkan ada
keiinginan warga binaan bukan hanya pelatihan program word dan excel saja tetapi juga bentuk
program yang lain.

C. Pembahasan
Untuk mengatasi temuan yang ada, kami melakukan berbagai cara yang dapat dijadikan
bahan pemecahan masalah yang timbul dari kegiatan pelatihan yang kami selengarakan,
diantaranya:

1. Lebih mengutamakan kegiatan praktik daripada teori.

2. Mahasiswa menyediakan perangkat laptop berbanding 1 : 1
3. Pelatihan berkesinambungan, tidak hanya pada saat sekarang saja tetapi tetap membuka
kesempatan kepada warga binaan untuk tetap berlatih.
4. Menyarankan dan mengarahkan pada warga binaan untuk mengikuti pelatihan lebih
lanjut pada tempat-tempat kursus sehingga warga binaan memiliki sertifikat keahlian.

D. Gambaran Keaktifan Peserta

Dari kegiatan yang telah dijadwalkan dapat dilihat warga binaan dalam mengikuti
kegiatan yang dilaksanakan sangat aktif bahkan sampai pemuda yang tidak masuk dalam
kelompok warga binaan memberikan respon yang sangat baik.
Jadwal Pertemuan
No
Nama Rabu Sabtu, Senin, Rabu, Ket
18/10/2017 21/10/ 2017 23/10/ 2017 25/10/ 2017
1. Naim Ramadhan
2. M. Slamet
3. M. Zaki
4. Hermansah
5. Setiyo Aji
6. Marsono
7. Ahmad Toyib

Jadwal Pertemuan
No
Nama Sabtu, Senin, Rabu, Sabtu, Ket
04/11/2017 06/11/ 2017 08/11/ 2017 11/11/ 2017
1. Naim Ramadhan
2. M. Slamet
3. M. Zaki
4. Hermansah
5. Setiyo Aji
6. Marsono
7. Ahmad Toyib
 BAB IV
PENUTUP

A. Simpulan
Dari kegiatan yang telah kami laksanakan, dapat kami simpulkan beberapa hal yang baik
untuk mahasiswa sebagai pembina maupun warga belajar sebagai sasaran binaan yaitu:

1. Mahasiswa dapat belajar, bersosialisasi dan berpartisipasi dengan masyarakat secara

langsung.
2. Warga binaan dapat mengambil manfaat dari kegiatan yang dilaksanakan secara baik.
3. Kegiatan ini dapat menjadi motivasi generasi muda sekitar untuk mengikuti kegiatan ini.
4. Warga binaan memiliki keterampilan praktis ini yang dapat menjadi bekal memasuki
dunia kerja.
5. Warga binaan atau peserta pelatihan memiliki keterampilan life skill yang dapat dijadikan
modal untuk mengikuti persaingan pada era dimana keterampilan dibidang komputer
sangat dibutuhkan.
6. Warga binaan atau peserta pelatihan tidak asing lagi dengan istilah-istilah komputer yang
mana selama ini mereka beranggapan bahwa komputer itu adalah suatu barang yang aneh
bagi mereka dan tidak mungkin mereka dapat mengoperasikannya.

B. Saran
Agar kemampuan warga binaan dapat selalu berkembang kemampuan dan dapat
memasuki dunia kerja, warga belajar perlu mengikuti kegiatan lanjut pelatihan atau kursus
melalui tempat-tempat kursus komputer guna untuk menambah pengetahuan yang sudah ada
demi kemajuan pada masa yang akan datang.

C. Tindak Lanjut
Untuk menindaklanjuti kegiatan ini terutama bagi warga binaan yang tidak memiliki
kemampuan finasial, kami melakukan pembinaan lebih lanjut dengan pelatihan sekali dalam
seminggu dan bagi warga bidaan yang telah memilki kemampuan mengoperasikan komputer
kamin harapkan dapat berbagi ilmu kepada pemuda yang lain sehinga terbentuklah pemuda atau
generasi muda yang melek teknologi dan berdaya saing tinggi serta mampu mengikuti
perkembangan zaman yang penuh dengan kecanggihan teknologi.
 DAFTAR PESERTA PRAKTIK PROGRAM KEPEMUDAAN
KETERAMPILAN DASAR COMPUTER

Nama : PRIYO AGUS SUBALI

NIM : 825978011
Pokjar : TEMPURAN
UPBJJ : YOGYAKARTA
Identitas Minat Kegiatan
NO Nama Pemuda Cita - cita
Jenis kelamin Usia Pendidikan Kepemudaan
1. Naim Ramadhan L 32 SLTA Sangat Antusias -
2. M. Slamet L 35 SLTP Sangat Antusias -
3. M. Zaki L 25 SLTA Antusias -
4. Hermansah L 35 SLTA Antusias -
5. Setiyo Aji L 35 SLTA Antusias -
6. Marsono L 30 SMK Antusias -
7. Ahmad Toyib L 25 SLTP Antusias -

Kepala Desa Ringinanom 1 Ketua Pemuda Dusun Kayuares

Kecamatan Tempuran Desa Ringinanom kec. Tempuran

Supratikno Ahmad Sidiq

Instruktur Mata Kuliah

Rachmat Subarkah, M.Pd

Nip.19591206 198603 1 008