RPP KDK K13
RPP KDK K13
RPP KDK K13
1
1.2 Mengamalkan cara mengelola tentang sejarah internet
keanekaragaman makhluk ciptaan keperawatan
Portofolio
Tuhan berdasarkan ajaran agama
Laporan tertulis
yang dianutnya Menanyakan kelompok
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah Mengajukan
(memiliki rasa ingin tahu; pertanyaan Tes
objektif; jujur; teliti; cermat; tentang: sejarah
Tes tertulis
tekun; hati-hati; bertanggung keperawatan
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
Jurnal
inovatif dan peduli lingkungan) Mengumpulkan
dalam aktivitas sehari-hari Data Catatan hasil
sebagai wujud implementasi Diskusi kelompok pengamatan selama
sikap dalam memberikan untuk kegiatan
pelayanan keperawatan mengumpulkan pembelajaran
3
1.1 Menghayati keanekaragaman Falsafah dan Mengamati Observasi 4 X 2 JP Sssumber :
makhluk ciptaan Tuhan dan Pradigma Melakukan studi lembar pengamatan Referensi/buk
peran keanekaragaman tersebut keperawatan pustaka mencari kegiatan diskusi dan u ajar KDK
dikaitkan dengan ajaran agama informasi tentang persentasi terkait
yang dianutnya Falsafah dan internet
1.2 Mengamalkan cara mengelola Pradigma
keanekaragaman makhluk ciptaan keperawatan Portofolio
Tuhan berdasarkan ajaran agama
Menanyakan Laporan tertulis
yang dianutnya
Mengajukan kelompok
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah pertanyaan Tes
(memiliki rasa ingin tahu; tentang:Falsafah
Tes tertulis
objektif; jujur; teliti; cermat; dan Pradigma
tekun; hati-hati; bertanggung
keperawatan
Jurnal
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
Mengumpulkan
inovatif dan peduli lingkungan) Catatan hasil
Data
dalam aktivitas sehari-hari pengamatan selama
Diskusi kegiatan pembelajaran
sebagai wujud implementasi
kelompok untuk
sikap dalam memberikan
mengumpulkan
pelayanan keperawatan
data terkait
2.2 Menghargai kerja individu dan
dengan
kelompok dalam aktivitas sehari-
pertanyaan yang
hari sebagai wujud implementasi
4
dasar pelayanan keperawatan diajukan tentang
Falsafah dan
3.2 Memahami Sejarah
perkembangan, falsafah dan Pradigma
Kerja kelompok
3.3. Menerapkan fungsi, peran, dan untuk
mengevaluasi
perkem bangan ilmu
Falsafah dan
keperawatan
Pradigma
3.2. Memahami konsep manusia
keperawatan
Mengasosiasi
Mengolah dan
menganalsisi data
hasil diskusi dan
kasus
Menyimpulkan
data hasil diskusi
dan kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis hasil
5
diskusi dan kasus
Mempresentasikan
laporan hasil
diskusi dan kasus
6
dalam memberikan pelayanan Diskusi
keperawatan kelompok untuk
2.2 Menghargai kerja individu dan mengumpulkan
kelompok dalam aktivitas sehari- data terkait
hari sebagai wujud implementasi dengan
dasar pelayanan keperawatan pertanyaan yang
Mengasosiasi
Mengolah dan
menganalsisi data
hasil diskusi dan
kasus
7
Menyimpulkan
data hasil diskusi
dan kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis hasil
diskusi dan kasus
Mempresentasikan
laporan hasil
diskusi dan kasus
Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
9
Pengembangan
Ilmu
Keperawatan
Mengasosiasi
Mengolah dan
menganalsisi data
hasil diskusi dan
kasus
Menyimpulkan
data hasil diskusi
dan kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis hasil
diskusi dan kasus
Mempresentasikan
laporan hasil
diskusi dan kasus
10
makhluk ciptaan Tuhan dan peran Melakukan studi lembar pengamatan Referensi/buk
keanekaragaman tersebut pustaka mencari kegiatan diskusi dan u ajar KDK
dikaitkan dengan ajaran agama informasi persentasi terkait
yang dianutnya tentang konsep internet
1.2 Mengamalkan cara mengelola manusia Portofolio
keanekaragaman makhluk ciptaan
Laporan tertulis
Tuhan berdasarkan ajaran agama
Menanyakan kelompok
yang dianutnya
Mengajukan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah pertanyaan Tes
(memiliki rasa ingin tahu; tentang: konsep
Tes tertulis
objektif; jujur; teliti; cermat; manusia
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; Jurnal
Mengumpulkan
inovatif dan peduli lingkungan) Catatan hasil
Data
dalam aktivitas sehari-hari pengamatan selama
Diskusi kelompok
sebagai wujud implementasi sikap kegiatan pembelajaran
untuk
dalam memberikan pelayanan mengumpulkan
keperawatan data terkait
2.2 Menghargai kerja individu dan dengan pertanyaan
kelompok dalam aktivitas sehari- yang diajukan
hari sebagai wujud implementasi tentang konsep
dasar pelayanan keperawatan manusia
11
3.5 Memahami konsep manusia Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
4.5 Menalar konsep manusia
konsep manusia
Mengasosiasi
Mengolah dan
menganalsisi data
hasil diskusi dan
kasus
Menyimpulkan
data hasil diskusi
dan kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis hasil
diskusi dan kasus
Mempresentasikan
laporan hasil
diskusi dan kasus
12
keanekaragaman tersebut Melakukan studi lembar pengamatan Referensi/buk
dikaitkan dengan ajaran agama pustaka mencari kegiatan diskusi dan u ajar KDK
yang dianutnya informasi tentang persentasi terkait
1.2 Mengamalkan cara mengelola konsep stres dan internet
keanekaragaman makhluk ciptaan adaptasi Portofolio
Tuhan berdasarkan ajaran agama
Laporan tertulis
yang dianutnya
Menanyakan kelompok
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah Mengajukan
(memiliki rasa ingin tahu; pertanyaan Tes
objektif; jujur; teliti; cermat; tentang: konsep
Tes tertulis
tekun; hati-hati; bertanggung stres dan adaptasi
jawab; terbuka; kritis; kreatif; Mengumpulkan
inovatif dan peduli lingkungan) Jurnal
Data
dalam aktivitas sehari-hari Catatan hasil
Diskusi kelompok
sebagai wujud implementasi sikap pengamatan selama
untuk
dalam memberikan pelayanan kegiatan pembelajaran
mengumpulkan
keperawatan data terkait
2.2 Menghargai kerja individu dan dengan pertanyaan
kelompok dalam aktivitas sehari- yang diajukan
hari sebagai wujud implementasi tentang konsep
dasar pelayanan keperawatan stres dan adaptasi
13
adaptasi untuk
mengevaluasi
4.6 Menangani stres dan
konsep stres dan
memfasilitasi proses adaptasi
adaptasi
individu
Mengasosiasi
Mengolah dan
menganalsisi data
hasil diskusi dan
kasus
Menyimpulkan
data hasil diskusi
dan kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis hasil
diskusi dan kasus
Mempresentasikan
laporan hasil
diskusi dan kasus
14
keanekaragaman tersebut Melakukan studi lembar pengamatan Referensi/buk
dikaitkan dengan ajaran agama pustaka mencari kegiatan diskusi dan u ajar KDK
yang dianutnya informasi tentang persentasi terkait
1.2 Mengamalkan cara mengelola konsep sehat sakit internet
keanekaragaman makhluk ciptaan
Portofolio
Tuhan berdasarkan ajaran agama
Laporan tertulis
yang dianutnya
Menanyakan kelompok
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
Mengajukan
(memiliki rasa ingin tahu;
pertanyaan Tes
objektif; jujur; teliti; cermat;
tentang: konsep Tes tertulis
tekun; hati-hati; bertanggung
sehat sakit
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) Jurnal
Mengumpulkan
dalam aktivitas sehari-hari Catatan hasil
Data
sebagai wujud implementasi pengamatan selama
Diskusi kegiatan pembelajaran
sikap dalam memberikan
kelompok untuk
pelayanan keperawatan
mengumpulkan
2.2 Menghargai kerja individu dan
data terkait
kelompok dalam aktivitas sehari-
dengan
hari sebagai wujud implementasi
pertanyaan yang
dasar pelayanan keperawatan
15
3.7 Menganalisa konsep sehat sakit diajukan tentang
konsep sehat sakit
Kerja kelompok
4.7 Menilai kondisi kesehatan dan
untuk
kesakitan individu sesuai dengan
mengevaluasi
konsep sehat sakit
konsep sehat sakit
Mengasosiasi
Mengolah dan
menganalsisi data
hasil diskusi dan
kasus
Menyimpulkan
data hasil diskusi
dan kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis hasil
diskusi dan kasus
Mempresentasikan
laporan hasil
diskusi dan kasus
16
1.1 Menghayati keanekaragaman Sistem pelayanan Mengamati Observasi 4 X 2 JP Sssumber :
makhluk ciptaan Tuhan dan peran kesehatan Melakukan studi lembar pengamatan Referensi/buk
keanekaragaman tersebut Nasional pustaka mencari kegiatan diskusi dan u ajar KDK
dikaitkan dengan ajaran agama informasi persentasi terkait
yang dianutnya tentang Sistem internet
1.2 Mengamalkan cara mengelola pelayanan Portofolio
keanekaragaman makhluk ciptaan kesehatan
Laporan tertulis
Tuhan berdasarkan ajaran agama Nasional
kelompok
yang dianutnya
17
2.2 Menghargai kerja individu dan Data
kelompok dalam aktivitas sehari- Diskusi kelompok
hari sebagai wujud implementasi untuk
dasar pelayanan keperawatan mengumpulkan
3.8 Memahami sistem pelayanan data terkait
kesehatan nasional dengan pertanyaan
yang diajukan
4.8 Menentukan lingkup kerja sesuai
tentang Sistem
dengan sistem pelayanan
pelayanan
kesehatan Nasional
kesehatan
Nasional
Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Sistem pelayanan
kesehatan
Nasional
Mengasosiasi
Mengolah dan
menganalsisi data
hasil diskusi dan
kasus
18
Menyimpulkan
data hasil diskusi
dan kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis hasil
diskusi dan kasus
Mempresentasikan
laporan hasil
diskusi dan kasus
20
Nasional
Mengasosiasi
Mengolah dan
menganalsisi data
hasil diskusi dan
kasus
Menyimpulkan
data hasil diskusi
dan kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis hasil
diskusi dan kasus
Mempresentasikan
laporan hasil
diskusi dan kasus
21
1.2 Mengamalkan cara mengelola Aspek legal dan internet
keanekaragaman makhluk ciptaan etik dalam
Portofolio
Tuhan berdasarkan ajaran agama pelayanan
Laporan tertulis
yang dianutnya keperawatan
kelompok
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; Menanyakan
Tes
objektif; jujur; teliti; cermat; Mengajukan
Tes tertulis
tekun; hati-hati; bertanggung pertanyaan
jawab; terbuka; kritis; kreatif; tentang: Aspek
inovatif dan peduli lingkungan) Jurnal
legal dan etik
dalam aktivitas sehari-hari dalam pelayanan Catatan hasil
sebagai wujud implementasi sikap keperawatan pengamatan selama
dalam memberikan pelayanan kegiatan pembelajaran
keperawatan
Mengumpulkan
2.2 Menghargai kerja individu dan Data
kelompok dalam aktivitas sehari-
Diskusi
hari sebagai wujud implementasi
kelompok untuk
dasar pelayanan keperawatan
mengumpulkan
3.10 Memahami Aspek legal dan etik data terkait
dalam pelayanan keperawatan dengan
pertanyaan yang
22
4.10 Menerapkan Aspek legal dan etik diajukan tentang
dalam pelayanan keperawatan Aspek legal dan
etik dalam
pelayanan
keperawatan
Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Aspek legal dan
etik dalam
pelayanan
keperawatan
Mengasosiasi
Mengolah dan
menganalsisi data
hasil diskusi dan
kasus
Menyimpulkan
data hasil diskusi
dan kasus
23
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis hasil
diskusi dan kasus
Mempresentasikan
laporan hasil
diskusi dan kasus
24