DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

DASAR DAN KETETAPAN

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KHAS
1. 1.1 Dalam melaksanakan program pendidikan
DASAR khas , sekolah hendaklah ada perkara-
PENGURUSAN perkara berikut yang merupakan instrumen
PENDIDIKAN penting pelaksanaan program integrasi :-
KHAS. GPK PENDIDIKAN KHAS
1.1.1 Peraturan peraturan Pendidikan khas
2013
1.1.2 Akta pendidikan 1996 dan 2003
1.1.3 Buku Panduan Pengoperasian Program
Pendidikan Khas Integrasi.
1.1.4 Kod Amalan Pendidikan Murid
Berkeperluan Khas
1.1.5 Instrumen Penilaian Kendiri.
1.1.6 Pengurusan Kewangan Pend.Khas.
1.1.7 Fail Meja PK Pendidikan Khas
1.1.8 Manual Prosedur Kerja PK Pendidikan
Khas.
1.1.9 Pelaksanaan Program Sekolah dalam
Hospital
1.1.10 Bidang Tugas PPM Pendidikan Khas
1.1.11 Pamplet Pendidikan Khas

2. MISI DAN 2.1 Matlamat program untuk :-

VISI 2.1.1 Melengkapkan murid MBK dengan
PENDIDIKAN kemahiran tertentu bagi membantu mereka
KHAS mencapai perkembangan yang menyeluruh dari
aspek rohani, jasmani, bakat, akhlak, sosial dan
PERINGKAT
nilai estetika.
SEKOLAH
2.1.2 Visi adalah untuk membangunkan modal
insan MBK yang cemerlang berasaskan sistem
pendidikan yang berkualiti, holistik dan relevan
serta memperkembangan potensi diri murid
dan berupaya berdaya saing.
2.1.3 Misi adalah menjana kecemerlangan MBK
selaras dengan Falsafah Pendidikan Khas
Negara.

1
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

PERKARA KETETAPAN DALAM PENDIDIKAN KHAS TINDAKAN

3.Pengurusan 3.1 Mesyuarat Induk Pengurusan Pendidikan SU Pendidikan Khas.
Mesyuarat Khas dijalankan sebanyak 4 kali setahun.
Mesyuarat mesti diadakan mengikut format
SPSK PK 07/03.
SU Pendidikan Khas
3.2 Setiausaha Panitia Pendidikan Khas
bertindak sebagai pencatat dan mengedar
kepada semua guru keputusan mesyuarat.

3.3 Minit Mesyuarat Pengurusan Pendidikan PK Pendidikan Khas

Khas akan dimasukkan dalam Fail Mesyuarat SU Pendidikan Khas.
Induk di pejabat dan folder pendidikan khas di
bilik GPK Pendidikan Khas dan segala
keputusan di awal tahun persekolahan akan
dimasukkan sebagai perancangan dan
tindakan dalam takwim pendidikan khas
tahunan.

3.4 Notis panggilan mesyuarat akan

disediakan seminggu sebelum mesyuarat. SU Pendidikan Khas

3.5 Mesyuarat Induk Pengurusan Pendidikan

Khas akan dipengerusikan oleh Guru Besar
dan Guru Besar akan mewakilkan kepada
GPK Pendidikan Khas jika ketiadaan beliau.

3.6 Segala keputusan mesyuarat akan disusuli

dengan pemantauan dan tindakan
sewajarnya dengan segera.

3.7 Agenda Mesyuarat perlu merangkumi

perkara berikut :-
a. Ucapan Aluan Pengerusi (GB)
b. Ucapan GPK Pend.Khas
c. Perkara berbangkit
d. Misi dan Visi Pendidikan Khas
e. Pembelajaran & Pemudahcaraan
f. Unit Kurikulum
g. Unit HEM
h. Unit Ko-Kurikulum
i. Aktiviti Luar Bilik Darjah
j. Program Luar / Terapi
k. Hal-hal lain
l. Penangguhan Mesyuarat.

3.8 Minit mesyuarat perlu disiapkan tujuh hari

2
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

selepas mesyuarat.
3.9 Minit mesyuarat akan disimpan dalam fail
dan diedarkan kepada semua pentadbir
dan guru-guru pendidikan khas.

4.PCG Pendidikan 4.1 Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas

Khas dan menghadiri mesyuarat kewangan sekolah pada
Anggaran Belanja awal tahun persekolahan. GPK Pendidikan
Mengurus Khas dan Penyelaras Pendidikan Khas mesti
menghadiri mesyuarat kewangan yang
ditetapkan oleh pihak pengurusan sekolah.

4.2 GPK Pendidikan Khas akan berbincang PK PENDIDIKAN KHAS

dengan ketua kerani atau kerani kewangan KERANI KEWANGAN
tentang peruntukan yang diberi oleh KPM.

4.3 GPK Pendidikan Khas akan berbincang

dengan semua guru untuk merancang
program dan aktiviti berdasarkan peruntukan
kewangan yang ada.

4.4 GPK Pendidikan Khas / Penyelaras dan SU

Pendidikan Khas akan berbincang dan
menghasilkan satu takwim tentang program
dan aktiviti yang akan menggunakan
peruntukan kerajaan. Ini meliputi pembelian
ABM, peruntukan aktiviti unit KOKO dan HEM
serta projek dan program yang akan
dijalankan.

4.5 Tatacara pengurusan kewangan

peruntukan sekolah:-
a. Guru menyediakan kertas kerja.
b. Penyelaras program berbincang dengan GPK
Pendidikan Khas dan Kerani Kewangan.
c. Penyelaras program mengusulkan kertas
kerja kepada Guru Besar untuk kelulusan.
d. Setelah mendapat kelulusan, penyelaras
program memaklumkan kepada kerani PK PENDIDIKAN KHAS
kewangan untuk memohon pengeluaran wang KETUA KERANI
kepada pembekal. Penyelaras program juga KERANI KEWANGAN
perlu mengisi nota minta jika ingin membeli
barang atau mengeluarkan wang peruntukan
dari akaun sekolah. Nota minta tersebut
seterusnya akan diluluskan oleh Guru Besar.
e. Memaklumkan pula kepada murid /ibubapa
mengenai program yang akan dijalankan.
f. Dokumentasi dibuat dan diserahkan kepada

3
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

GPK Pendidikan Khas.

g. Secara dasarnya peruntukan kewangan
meliputi perkara berikut :-
i. 60% hingga 70% - Program dan aktiviti
ii.Peningkatan Pdp : 30%-40%.

4.6 Peruntukan kewangan mesti dibelanjakan

sebelum tahun berakhir.

4.7 Peruntukan sebanyak 10% untuk

pembelian barang atau bahan tahun depan
memandangkan peruntukan yang turun ke
sekolah adalah pada bulan April setiap tahun.

4.8 Pembelian bahan/sumber dan program

mesti mematuhi prosedur kewangan yang
ditetapkan. Penggunaan nota minta perlu diisi
dan diserah kepada Ketua Jabatan.
Status perbelanjaan PCG mesti dipantau untuk
memastikan peruntukan diurus dengan telus
dan berhemah. Maklumat status program
perlu didokumentasi dan dibawa ke mesyuarat
kewangan dan mesyuarat Panitia Pendidikan
Khas.

6.PENCERAPAN 6.1 Pencerapan Pdp mengikut surat pekeliling

Ikhtisas 3/1987: Penyeliaan Pengajaran dan PK PENDIDIKAN KHAS
Pembelajaran. DAN PENYELARAS

6.2 Pencerapan dilaksanakan oleh Guru Besar

dan Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas.
Penurunan kuasa boleh diberikan kepada
penyelaras kelas khas.

6.3 Jadual pencerapan disediakan menerusi

mesyuarat pengurusan sekolah.

6.4 Instrumen pencerapan Pdp menggunakan

Standard 4 SKPMg2: Pembelajaran dan PK PENDIDIKAN KHAS
Pengajaran dan borang tersebut perlu diisi dan PENYELARAS
diserahkan kepada Guru Besar atau wakilnya
untuk di key in secara on line.

6.5 Tarikh dan masa akan dimaklumkan

kepada guru berkenaan .Coaching secara
individu akan diadakan selepas pencerapan
berlaku. Laporan Standard 4 itu akan
dimasukkan dalam fail pencerapan dan

4
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

ditampal di buku rekod mengajar.

6.6 Instrumen pencerapan juga bergantung

kepada keupayaan murid pendidikan khas.

6.7 Setiap guru akan dicerap sebanyak 2 kali

setahun dan bergantung kepada keperluan.

6.8 Maklumat dan dapatan pencerapan akan

dimaklumkan kepada guru berkenaan.

6.9 Guru yang mencapai tahap 85% boleh

dicalonkan untuk Anugerah Perkhidmatan
Cemerlang. Ia juga bergantung kepada tugas-
tugas rasmi dan hakiki yang perlu disiapkan
mengikut tempoh masa yang ditetapkan.

7. SUMBER 7.1 Peruntukan PCG matapelajaran akan

PENDIDIKAN digunakan secara maksimum untuk sumber
pendidikan dan harus mematuhi prosedur
kewangan (SPI Bil.5/2002, SPI Bil 8/2010). PK PENDIDIKAN KHAS
SU PENDIDIKAN KHAS
7.2 Sumber Pendidikan dan bahan yang dibeli
menggunakan peruntukan kerajaan akan di
inventori oleh guru aset dan disimpan dengan
bersistematik dan mudah diakses.

7.3Rekod penggunaan sumber pendidikan

akan direkodkan.

7.4 Pemerikasaan dan penyelenggaran sumber

pendidikan dilaksanakan dua kali setahun.

7.5 Sumber pendidikan seperti ICT perlu

digunakan sekurang-kurangnya 50% untuk PK PENDIDIKAN KHAS
MBK.

7.6 Bahan ABM seperti carta, model dan

bahan –bahan maujud perlu digunakan
sepenuhnya untuk Pdpc murid berkeperluan
khas.

8.TUGASAN DAN 8.1 Latihan dan tugasan perlu diberikan

LATIHAN kepada murid MBK ini walaupun murid ini
hanya boleh menconteng sahaja. Fail hasil
kerja perlu ada bagi setiap murid bagi setiap
individu/matapelajaran berdasarkan
keperluan.

5
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

8.2 Latihan murid boleh dilakukan dalam

bentuk lembaran kerja, kertas lukisan dan
buku kerja dan perlu disemak oleh guru
matapelajaran.
8.3 Pentadbir sekolah akan menyemak buku
latihan murid mengikut jadual semakan buku
latihan sekurang-kurangnya dua kali setahun.
Buku latihan akan dihantar kepada ibubapa
untuk tujuan semakan, komen dan perlu
ditandatangan.
8.4 Hasil kerja murid akan dibincangkan pada
Hari Bicara Akademik dan semua hasil
perbincangan perlu di rekod dalam laporan
rancangan pengajaran individu.
9. PENTAKSIRAN 9.1 Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa
Peperiksaan pada awal tahun bagi merancang SU PEPERIKSAAN
pentaksiran, penilaian dan peperiksaan DALAMAN BP & BL
semester 1 dan 2.

9.2 Menyediakan jadual waktu peperiksaan,

selaras dengan jadual peperiksaan aliran
perdana, melantik pengubal soalan
peperiksaan dan setelah itu menyerah kepada
GPK Pendidikan Khas untuk semakan sebelum
dihantar kepada Guru Besar untuk
pengesahan.

9.3 Kertas soalan mesti dihantar kepada SU

Pendidikan Khas atau Penyelaras Peperiksaan
Pendidikan Khas 2 minggu sebelum
peperiksaan bermula untuk dicetak.

9.4 Kertas soalan hendaklah diikat dan

dimasukkan dalam sampul surat/sampul
plastik besar serta di simpan di almari
berkunci bilik GPK Pendidikan Khas.
SU PEPERIKSAAN
9.5 Pengedaran kertas soalan perlu mematuhi
ketetapan SOP (Standard of Procedure) kerja
peperiksaan.

9.6 Semua murid MBK mesti menduduki

peperiksaan semester 1 dan semester 2.
Peperiksaan dan penilaian mesti berdasarkan
pengajaran KSSRPK Tahun 3,4,5 &6 dan
KSSRPK Semakan Tahun 1 & Tahun 2.

9.7 Murid inklusif separa bagi matapelajaran

6
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

teras akan menduduki peperiksaan

berdasarkan jadual peperiksaan yang
disediakan dengan tambahan masa 30 minit
bagi setiap matapelajaran di bilik khas. Begitu
juga dengan murid Ketidakupayaan
Penglihatan yang mengikuti sukatan KSSR.

9.8 Murid yang tidak hadir dengan alasan yang

kukuh (cuti sakit/temujanji hospital/kematian
saudara terdekat) dibenarkan menduduki
semula peperiksaan dengan menyertakan
surat/bukti sokongan.

9.9 Semua keputusan akan direkod dalam kad

profil yang ditandatangi oleh GPK Pendidikan
Khas dan Guru Besar.

10. RANCANGAN 10.1 RPT disediakan sebelum sesi

PENGAJARAN persekolahan tahun semasa bermula dari hari
TAHUNAN (RPT) pertama hingga ke hari terakhir persekolahan.
Arahan ini mengikut surat pekeliling SPI SEMUA GURU
Bil:3/1999 Penyediaan Rekod Pengajaran dan PENDIDIKAN KHAS
Pembelajaran.

10.2 RPT mesti berdasarkan dan berpandukan

sukatan pelajaran, Kurikulum Standard
Sekolah Rendah Pendidikan Khas (KSSRPK) dan
Kurikulum Standard Sekolah Rendah
Pendidikan Khas Semakan (KSSRPK Semakan).

10.3 Penyediaan RPT perlu merujuk kepada

Takwim Tahunan Sekolah.

10.4 Pembelajaran dan pengajaran

berobjektifkan individu dengan berasaskan
kepada KSSR Pendidikan Khas mengikut
kebolehan dan keupayaan murid MBK.

10.5 RPT boleh ditulis tangan atau dicetak

dengan computer mengikut format yang
ditetapkan pengurusan sekolah. Guru mesti SEMUA GURU
mencatat penggunaan sumber yang PENDIDIKAN KHAS
bersesuaian dengan tahap keupayaan murid.

10.6 Catatan/Refleksi digunakan jika Pdpc

tidak berlaku.

7
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

10.7 Objektif perlu sesuai dengan aktiviti

supaya pengajaran berkesan dan menepati
kehendak KSSR Pendidikan Khas.

10.8 Objektif mesti dalam bentuk perlakuan

dan eksplisit.

10.9 Peruntukan masa Pdpc perlu digunakan

secara optimum.

11. BUKU REKOD 11.1 Semua guru mesti menulis ringkasan

MENGAJAR mengajar harian dalam buku rekod mengajar.
SEMUA GURU
11.2 Tugasan ini mematuhi surat pekeliling PENDIDIKAN KHAS
ikhtisas Bil3/1999: Penyediaan Rekod
Pengajaran dan Pembelajaran.

11.3 Penyediaan Rekod Pdp boleh disediakan

dalam bentuk tulisan tangan, dengan
komputer atau apa sahaja yang sesuai dengan
teknologi semasa.

11.4 Buku Rekod ini hendak sempurna dan

sentiasa dikemaskini setiap hari.

8
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

11.5 Guru hendaklah melengkapkan semua

maklumat yang dikehendaki mengikut tarikh
yang ditetapkan oleh pentadbir sekolah.

11.6 Rancangan Pelajaran Tahunan mengikut

format standard yang ditetapkan pengurusan
sekolah hendaklah disimpan dalam buku rekod
mengajar.

11.7 Rancangan Pengajaran Individu (RPT)

disediakan mengikut ketetapan penyediaan
RPT.

11.8 Dalam rancangan harian perlu ditulis

Tajuk, Standard Kandungan, Standard
Pembelajaran, Objektif, Aktiviti, BBB dan
Refleksi.

11.9 Penghantaran buku rekod pada minggu

pertama persekolahan perlu dihantar pada 3
minggu selepas sesi persekolahan baru untuk
disemak dan ditandatangani oleh Guru Besar.

11.10 Penghantaran Buku Rekod perlu dibuat

pada setiap Jumaat dan lengkap ditulis
ringkasan mengajar pada hari Isnin.

12 .FAIL PERIBADI 12.1 Semua murid MBK mempunyai Fail

MURID peribadi masing-masing.

12.2 Fail peribadi murid ini adalah sulit dan

perlu disimpan di almari berkunci di bilik PK
Pendidikan Khas.

12.3 Data peribadi murid perlu lengkap dan ia

boleh diakses oleh GPK Pendidikan Khas dan
Guru Data sahaja untuk tujuan memohon
elaun murid khas (EMK).

12.4 Data murid tidak boleh disebar dalam apa

bentuk sekalipun.

12.5 Kandungan Fail Peribadi adalah seperti

berikut untuk sekolah:
a. Maklumat peribadi murid
b. Salinan Surat Beranak
c. Salinan Mykid
d. Salinan Kad OKU

9
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

e. Salinan KP Ibu Bapa

f. Salinan Buku Akaun BSN
g. Salinan Surat Penempatan Murid ke PPKI
h. Salinan Laporan Perubatan Murid
i. Salinan Suntikan Imunisasi Murid
j. Gambar saiz passport – 2 keping
k. Lain-lain dokumen yang perlu

13.1 PASR (Penilaian Alternatif Sekolah Rendah GPK PENDIDIKAN KHAS

13 .PASR perlu dilaksanakan mengikut pekeliling SU PASR
(PENILAIAN JPNS.SPP 100-1/1/1 bertarikh 1 Mac 2016 dan
ALTERNATIF surat siaran LPM :KPMSP.100-1/7/2(19)
SEKOLAH
RENDAH) 13.2 Surat lantikan akan diberikan semua
petugas PASR. SEMUA GURU PROKHAS 1
& PROKHAS 2
13.3 Pada dasarnya semua murid MBK yang
berada di tahun akhir sekolah rendah GURU KELAS CALON PASR
hendaklah menduduki PASR.

13.4 Taklimat untuk ibu bapa/waris murid

tahun akhir PPKI sekolah rendah perlu
dilaksanakan dan dokumen bertulis perlu
diberikan ibu bapa/waris jika tidak
mahu/membenarkan anak mereka menduduki
PASR sebelum pendaftaran secara atas talian
dibuat pada bulan Mac.

13.5 Murid MBK akan menduduki ProKhas 1

dan ProKhas 2. ProKhas meliputi
matapelajaran Kemahiran literasi dan
numerasi Bahasa Melayu, Kemahiran Hidup
dan Nilai Murni yang menitikberatkan Amalan
Nilai Positif Kendiri dan Amalan Nilai Positif
Bermasyarakat.

13.6 ProKhas 2 pula meliputi Kemahiran

Literasi Bahasa Inggeris, Kemahiran Asas Sains
dan Nilai Murni.

13.7 Semua dokumen PASR adalah sulit dan

hendaklah disimpan di almari berkunci di bilik
Guru Besar / GPK Pendidikan Khas.

13.8 Semua petugas PASR perlu mematuhi

SOP kerja, Akta Rahsia Rasmi dan Integriti
sepanjang tempoh pelaksanaan PASR.

10
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

14.1 Semua murid berkeperluan khas berhak

14. BUKU TEKS mendapat buku teks.
GPK PENDIDIKAN KHAS
14.2 Arahan surat SMKRPS/HEM/SPBT/3. PENYELARAS SPBT
PEN. PENYELARAS SPBT
14.3 Sistem Fail SPBT yang perlu ada ialah :-
Fail 1 : Minit Mesy, Takwim, Carta
Organisasi,Peraturan SPBT,Surat Perlantikan
Penyelaras
Fail 2 :Surat Mesyuarat Bekalan dan
Pesanan,Surat edaran BBT/JPN /PPD
Fail 3 :Rumusan Enrolmen Murid,Cetakan e
SPBT,Rekod Buku Hilang /kurang.
Fail 4 :Salinan Sijil Akaun ,Salinan
Invois,,salinan nota serahan.
Fail 5 :Surat kelulusan JPN,salinan Borang
Arkid 2/08,Cara Pemusnahan rekod
Fail 6:Surat laporan, taksiran,audit ,
pemantauan nazir,

14.4 Fail juga mesti ada Buku Stok dan Fail

Stok.

14.5 Semua pesanan mesti diisi dalam borang SEMUA GURU KELAS
maklumat enrolmen murid dan stok buku
PPDHL.UPPS100-04/17.

14.6 Semua guru mesti menggunakan buku SEMUA GURU

teks dan buku kerja yang dibekalkan serta MATAPELAJARAN
perlu disemak.

15.1 Semua murid pendidikan layak mendapat

15.RMT makanan percuma RMT seperti yang
(RANCANGAN termaktub dalam pekeliling.
MAKANAN GPK PENDIDIKAN KHAS
TAMBAHAN) 15.2 Makanan akan dihidangkan pada waktu PENYELARAS RMT
pagi atau waktu rehat. PEN. PENYELARAS RMT

15.3 Menu adalah mengikut menu yang

dicadangkan oleh pihak KPM.

15.4 Peruntukan makanan untuk murid adalah

sebanyak RM1.50 pada waktu pagi dan
RM2.50 pada waktu rehat.

15.5 Murid MBK hendak makan bersama dan

11
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

diselia oleh semua guru dan PPM.

15.6 Guru Penyelaras RMT akan merasa

makanan tu terlebih dahulu sebelum memberi
makan kepada murid.

15.7 Jika makan itu rosak, guru hendak

melaporkan kepada GPK Pendidikan Khas
untuk tindakan susulan.

15.8 Pembekal RMT sebaiknya adalah

pengusaha kantin untuk memudahkan urusan.

15.9 Rekod kehadiran murid akan dicatat GURU KELAS

setiap hari.

16.1 Semua guru mesti membuat RPI untuk

16. e-RPI setiap murid bagi setiap mata pelajaran. GPK PENDIDIKAN KHAS
Rancangan PENYELARAS e-RPI
Pengajaran PEN. PENYELARAS e-RPI
Individu. 16.2 RPI akan digunapakai untuk mengetahui GURU KELAS
perkembangan dan tahap kebolehan anak GURU MATAPELAJARAN
dalam Pdpc.

16.3 Guru kelas akan membentang dan

berbincang dengan ibubapa untuk
penambahbaikan.

16.4 Guru kelas juga bertanggungjawab untuk

menyediakan laporan khusus berkaitan
perkembangan pembelajaran murid untuk sesi
temujanji murid bersama pihak hospital/pakar
perubatan.

16.4 Pelaksanaan RPI dalam talian hendaklah

mengikut pekeliling JPNS PKS 100-1/2/2
Jld.4(40)

17. TAKWIM 17.1 Takwim pendidikan khas hendaklah GPK PENDIDIKAN KHAS
PENDIDIKAN meliputi Pengurusan Pendidikan Khas, Unit SU PENDIDIKAN KHAS
KHAS Kurikulum, HEM dan Kokurikulum.

17.2 Takwim perlu disediakan sebelum awal

persekolahan setiap tahun.

17.3 Akta, dasar pendidikan khas dan

perancangan program dan aktiviti hendaklah

12
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

dimasukkan dalam takwim pendidikan khas.

18.1 Sistem Fail Pendidikan Khas mesti

18. PENGURUSAN mengikut arahan PPD / JPN.
FAIL PENDIDIKAN
KHAS 18.2 Fail induk akan disimpan di pejabat GPK PENDIDIKAN KHAS
manakala folder bagi setiap fail akan disimpan PENYELARAS
di bilik penolong kanan pendidikan khas. SU PENDIDIKAN KHAS.

18.3 Fail akan dikemaskini setiap bulan ikut

kesesuaian kerja.

19. 19.1 Program inklusif hendaklah dijalankan di GPK PENDIDIKAN KHAS

PROGRAM sekolah integrasi masalah pembelajaran. PENYELARAS INKLUSIF
PENDIDIKAN PEN. PENYELARAS
INKLUSIF 19.2 Inklusif boleh dijalankan secara INKLUSIF
sepenuhnya atau separa. GURU KELAS TERLIBAT

19.3 Murid yang mengikuti program inklusif

penuh akan diserapkan nama dalam APDM
aliran perdana.

19.4 Sekolah mesti melaksanakan program

pendidikan inklusif berdasarkan surat garis
panduan KPM.BP KHAS 200-1/1/16 jld 4 (2).

19.5 Inklusif perlu dijalankan walaupun untuk GPK PENDIDIKAN KHAS

satu matapelajaran sahaja. PENYELARAS INKLUSIF
PEN. PENYELARAS
19.6 Surat tawaran dan persetujuan ibubapa INKLUSIF
hendaklah ada dan disimpan dalam fail. GURU KELAS TERLIBAT

19.7 Penempatan murid inklusif hendaklah

mengikut carta aliran KPM (Disertakan)

20. 20.1 Kehadiran ke sekolah bagi MBK yang

KETIDAKHADIRAN mendaftar adalah wajib atas dasar pendidikan
MURID/ DATANG wajib untuk semua.
LEWAT GPK PENDIDIKAN KHAS
20.2 Unit HEM telah mengeluarkan garis GURU KELAS
panduan kehadiran murid :-
20.2.1 Simbol / untuk hadir
20.2.2 Simbol o untuk hadir tanpa sebab
20.2.3 Simbol S untuk sakit
20.2.4 Simbol C bercuti dengan dokumen

13
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

sokongan
20.2.5 Simbol L Lewat dan di kira hadir
20.2.6 Bagi murid yang tidak hadir dengan
dokumen sokongan dikira tidak ponteng.
20.2.7 Dokumen sokongan tidak hadir atau
lewat ke sekolah perlu diberi kepada GPK
Pendidikan dan disimpan dalam fail/folder
ketidakhadiran.
20.2.8 Surat Amaran mengikut garis panduan
yang ditetapkan Unit HEM juga digunapakai
untuk MBK yang tidak hadir ke sekolah tanpa
dokumen sokongan.
21. 21.1 Semua Guru dan PPM endidikan khas
KESELAMATAN hendaklah mengawasi dan memastikan murid
MURID selamat semasa berada di sekolah. GPK PENDIDIKAN KHAS
PENYELARAS
21.2 PPM hendaklah menyambut datang dan GURU KELAS
memastikan murid terakhir selamat pulang PPM PENDIDIKAN KHAS
sebelum rehat makan tengahari.

21.3 Jika ada murid sakit guru kelas /ppm

hendaklah memaklumkan kepada ibubapa
penjaga untuk tindakan seterusnya.

21.4 Segala berkaitan kebajikan dan

keselamatan murid hendaklah dalam
pengetahuan dan makluman GPK Pendidikan
khas untuk tindakan susulan.

21.5 Segala kejadian/kemalangan yang berlaku GPK PENDIDIKAN KHAS

hendaklah dilaporkan kepada GPK Pendidikan PENYELARAS
Khas untuk direkodkan ke dalam Buku Laporan GURU KELAS
Bertugas Mingguan/ Buku Rekod Kawalan PPM
Tingkahlaku di pejabat sekolah.

21.6 Sekolah hendaklah mempunyai peti

pertolongan cemas yang baik dan sedia untuk
digunakan.

21.7 Jika ada murid yang sakit dan perlu

rawatan, guru kelas/guru bertugas hendaklah
mendapatkan surat rawatan murid di pejabat
sekolah.

24. 24.1 Semua murid Pendidikan Khas hendaklah

Kurikulum mengikuti KSSRPK.
Standard sekolah
Rendah 24.2 Pelaksanaan KSSRPK hendaklah mengikut

14
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

(KSSR) Pendidikan garis panduan yang ditetapkan oleh KPM

Khas melalui pekeling:-
a.KP(BPSH-SPDK) 201/005/01/Jld.4(8)
bertarikh 5 Mei 2011.

24.3 Sekolah mestilah mempunyai Buku

Penerangan KSSR yang dikeluarkan oleh
Bahagian Pembangunan Kurikulum,
Kementerian Pendidikan Malaysia.

25. LINUS 25.1 Semua MBK tahun 1 dan murid baru

PENDIDIKAN pindah masuk di PPKI seluruh negara akan
KHAS menjalani ujian saringan LINUS Pendidikan
Khas pada bulan Jun setiap tahun.

25.2 Intervensi LINUS yang bersesuaian perlu

diterapkan dalam Pdpc untuk membantu
murid menguasai domain LINUS yang perlu
dilepasi murid.

26.SKPMg2 26.1 Mesyuarat SKPMg2 perlu dilaksanakan

sebanyak 4 kali setahun.

26.2 Senarai Semak SKPMg2 perlu ada perkara

berikut:-
a.STD1 PGB sebagai Peneraju
b.STD 1 PGB sebagai Pembimbing
c.STD 1 PGB sebagai Pendorong
d.STD2 PENGURUSAN ORGANISASI
e.STD 3 PENGURUSAN KURIKULUM
f.STD 3.2 PENGURUSAN KO KURIKULUM
g.STD 3.3 PENGURUAN HAL EHWAL MURID
h.STD 4 PDPC

27. PROSES 27.1 Murid akan diterima jika ada dokumen GPK PENDIDIKAN KHAS
KEMASUKAN berikut :- PENYELARAS
MURID KE a. Surat Penempatan ke sekolah dari PPD
PROGRAM b. Salinan Surat Beranak & Kad Myid
PENDIDIKAN c. Laporan Doktor
KHAS d. Kad OKU
e. Bil Utiliti (elektrik/air) jika perlu.

27.2 Proses kemasukan ke program MBK:-

a. Mendaftar dan memperoleh surat
penempatan dari PPD.
b. Mendapat pengesahan Pegawai Perubatan

15
 DASAR DAN KETETAPAN PENDIDIKAN KHAS SK SUNGAI KANTAN

c. Mempunyai kad OKU daripada JKM

28. 28.1 Semua unit perlu memohon pertubuhan PENYELARAS

PELAKSANAAN kelab, persatuan, sukan dan unit beruniform KOKURIKULUM
KOKURIKULUM dan ditandatangani oleh Guru Besar. PEN. PENYELARAS
PENDIDIKAN KOKURIKULUM
KHAS DI 28.2 Mesyuarat Kokurikulum Bilangan 1 GURU PENASIHAT SETIAP
PERINGKAT memutuskan jenis sukan, persatuan dan unit UNIT BERUNIFORM,
SEKOLAH uniform yang akan ditubuhkan di sekolah. SUKAN & PERSATUAN
GURU KELAS
28.3 Mesyuarat juga telah memutuskan cara
pelaksanaan Kokurikulum peringkat sekolah
Antaranya:-
a. Waktu Kokurikulum ialah pada setiap Rabu
1.30 hingga 3.30 ptg.
b. Kehadiran murid akan direkodkan.
c. Buku laporan aktiviti dilengkapkan.
d. Maklumat PAJSK murid yang mengikuti
Kokurikulum setiap tahun dilengkapkan.

29.PELAKSANAAN 29.1 Program Pendidikan Khas hendaklah Semua personel terlibat

PROGRAM dijalan mengikut prosedur yang ditetapkan
PENDIDIKAN oleh pihak Kementerian Pelajaran Malaysia.
KHAS INTEGRASI
29.2 Punca Kuasa pelaksanaan program ini
adalah berdasarkan pekeliling, surat arahan
dan peraturan-peraturan yang dietapkan dari
masa ke semasa.

Disediakan oleh:
GPK PENDIDIKAN KHAS / PENYELARAS
SK SUNGAI KANTAN

(Dasar dan ketetapan ini sebagai panduan dan boleh ubahsuai ikut kesesuaian dan kerja buat
serta keputusan mesyuarat pengurusan sekolah masing-masing)

16