Penilaian Kinerja Guru (PKG)
Penilaian Kinerja Guru (PKG)
Penilaian Kinerja Guru (PKG)
KOMPETENSI PEDAGOGIK
Sebelum Pengamatan
Selama pengamatan
Setelah Pengamatan.
Selama Pengamatan
Tanggal 25 Januari 2018
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa RPP.Silabus
Kegiatan guru dan peserta didik selama pengamatan :
- Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran.
- Guru menjelaskan materi pelajaran dengan menggunakan metode belajar.
- Guru memberikan pertanyaan kepada siswa baik secara terbuka maupun
secara individu.
- Guru menghubungkan materi dengan pengetahuan awal siswa.
- Guru memberikan pujian kepada siswa yang berani bertanya dan menjawab.
- Guru menggunakan media belajar untuk membimbing siswa mengerjakan soal
dan percobaan.
- Guru meminta siswa untuk bekerja kelompok.
- Guru mengecek pemahaman siswa dengan memberikan tugas.
- Guru mendemonstrasikan cara mendiskripsikan hasil pembelajaran di depan
kelas.
Tindak lanjut yang diperlukan : Tanyakan kepada guru tentang aktifitas pembelajaran
yang berbeda dengan rencana yang ditulis dalam RPP.
Setelah Pengamatan
Tanggal 25 Januari 2018
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa RPP
Setelah Pengamatan : Tanggapan penilaian terhadap dokumen/keteranagn guru :
- Guru dapat menjelasakan alasan mengapa siswa diminta bekerja secara
kelompok dalam sustu materi percobaan
Tindak lanjut yang diperlukan
KOMPETENSI 3: PENGEMBANGAN KURIKULUM.
Sebelum Pengamatan
Selama Pengamatan
Setelah Pengamatan
Sebelum Pengamatan
Selama Pengamatan
Setelah Pengamatan
Sebelum Pengamatan
Selama Pengamatan
Setelah Pengamatan
Sebelum Pengamatan
Selama Pengamatan
Setelah Pengamatan
Sebelum Pengamatan
Selama Pengamatan
Setelah Pengamatan
Selama Pengamatan
Tanggal 18 Juli 2018
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa
Kegiatan guru dan peserta didik selama pengamatan :
- Guru mengucapkan salam kepada siswa pada saat masuk kelas sesuai dengan
ajaran agama..
- Guru menanyak kabar dan sekaligus kehadiran siswa.
- Guru menanyakan alasan siswa tidak hadir.
- Guru berbicara sopan di depan kelas pada saat menyampaikan materi
pembelajaran.
- Guru selalu berpakaian rapi sesuai dengan budaya Indonesia
Tindak lanjut yang diperlukan : Hasil penilaian tersebut hendaknya dianalisis
Setelah Pengamatan
Tanggal 18 Juli 2018
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Instrumen wawancara
Setelah Pengamatan : Tanggapan penilaian terhadap dokumen/keteranagn guru :
- Guru sering mengunjungi undangan dari teman sesama.
- Guru memperlakukan teman sesma guru relative sama.
- Guru sering mengikuti upacara peringatan hari besar yang diselenggarakan di
Sekolah.
- Guru melaksanakan ideologi pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
- Guru melaksanakan kerjasama yang baik antar sesame teman sejawat,orang
tua dan siswa.
Tindak lanjut yang diberikan.: Hasil penilaian tersebut hendaknya dianalisis.
KOMPETENSI 9 : MENUNJUKAN PERIBADI YANG DEWASA DAN
TELADAN.
Sebelum Pengamatan
Pemantauan
Tanggal 11 Agustus 2018
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Daftar hadir guru
Kegiatan guru dan peserta didik selama pengamatan :
- Guru tidak terlambat masuk kelas
- Guru selalu mengikuti upacararutin setiap hari senin.
- Guru selalu mengikuti aturan sekolah yang telah ditentukan.
- Guru selalu hadir dalam rapat dewan guru..
- Guru aktif mengikuti kegiatan MGMP.
- Guru selalu berpenampilan rapid an bersih.
Tindak lanjut yang diperlukan : Pengamatan kegiatan di luar sekolah.
KOMPETENSI 10
ETOS KERJA,TANGGUNG JAWAB DAN TINGGI DAN RASA BANGGA JADI
GURU.
Sebelum Pengamatan
Pemantauan
Tanggal 21 September 2018
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Pengamatan perilaku guru
Kegiatan guru dan peserta didik selama pengamatan :
- Guru mengawali dan mengakhiri tepat waktu masuk dan keluar kelas.
- Dalam semester 1,Guru tidak masuk kelas hanya 2 kali karena orang tua sakit.
- Dalam semester 2,guru tidak masuk kelas karena ada tugas dari sekolah.
- Guru menyampaikan informasi yang diperoleh dari luar kepada pihak
sekolah..
- Guru menunjukan sikap yang baik kepada masyarakat.
- Guru selalu mengerjakan tugas yang diberika sekolah (misalnya kisi-kisi dan
soal ulangan,mengoreksi dan melakukan piket.
- Guru memberi tugas kepada siswa jika berhalangan hadir.
- Guru selalu minta izin kepada Kepala Sekolah atau guru piket jika
berhalangan hadir.
Tindak lanjut yang diperlukan : Pengamatan kegiatan di luar kelas.
C. KOMPETENSI SOSIAL.
KOMPETENSI 11
BERSIKAP INKLUSIF,BERTINDAK OBYEKTIF SERTA TIDAK
DISKRIMINATIF
Sebelum Pengamatan
Pemantauan
Tanggal 27 September 2018
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Pengamatan kegiatan guru
Kegiatan guru dan peserta didik selama pengamatan :
- Guru aktif mengikuti kegiatan kolegtif guru /MGMP
- Guru adalah peserta MGMP.
- Guru sering mengunjungi undangan teman sesame guru.
- Guru memperlakukan teman sesame guru dengan cara yang relative sama..
- Guru sering mengikuti upacara peringatan hari besar yang diselenggarakan di
Sekolah.
- Guru sering menggunakan waktu istirahat untuk membicarakan masalah yang
dihadapi dalam pembelajran dikelas
- Guru berperan aktif ketika dalam diskusi formal dan informal untuk
membahas masalah mutu pendidikan di sekolah.
Tindak lanjut yang diperlukan : Pengamatan kegiatan di luar sekolah.
KOMPETENSI 12
KOMUNIKASI DENGAN SESAMA GURU,TENAGA PENDIDIK,ORANG TUA
SISWA,DAN MASYARAKAT
KOMPETENSI 13
PENGUASAAN MATERI STRUKTUR KONSEP DAN POLA PIKIR KEILMUAN
YANG MENDUKUNG MATA PELAJARAN YANG DITEMPUH
Sebelum Pengamatan
Selama pengamatan
1. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
Pemantauan
Bukti yang
No Kriteria Skor
teridentifikas
1 Berprilaku arif dalam bertindak dan Daftar hadir
1 2 3 4
memcahkan masalah
Beperilaku jujur atas semua Jadwal kerja kepala
2 1 2 3 4
informasi kedinasan LAB
Menunjukan kemandirian dalam Bekerja sesuai
3 1 2 3 4
bekerja dibidangnya. jadwal
Menunjukan rasa percaya diri atas Bekerjasama
4 1 2 3 4
keputusan yang diambil
Berupaya meningkatkan kemampuan Mengikuti Diklat
5 1 2 3 4
diri dibidangnya Kepala LAB
Bertindak secara konsisten sesuai Insrumen wawancara
6 dengan norma Agama,hokum,social 1 2 3 4
dan budaya nasional
Berperilaku disiplin atas waktu dan Instrumen
7 1 2 3 4
aturan wawancara
8 Bertanggung jawab terhadap tugas Administrasi LAB 1 2 3 4
Tekun,teliti dan hati-hati dalam Instrumen
9 1 2 3 4
melaksanakan tugas wawancara
Kreatif dalam memecahkan masalah Instrumen
10 1 2 3 4
yang berkaitan dengan tugas profesi wawancara
Berorientasi pada kualitas dan
11 Evaluasi kinerja Lab 1 2 3 4
kepuasan layanan
Perolehan skor 35
Skor rata-rata (SAr) = Perolehan skor ; 11 = 35/11 = 3,2 3,2
Diskrpsi kerja yang dilakukan
2. KOMPETENSI SOSIAL
Pemantauan
Bukti yang
No Kriteria Skor
teridentifikas
1 Menyadari kekuatan dan kelemahan Instrumen
1 2 3 4
baik diri maupun stapnya wawancara
Memiliki wawasan tentang pihak Jadwal penggunaan
2 1 2 3 4
lain yang dapat diajak kerjasama Lab
Bekerjasama dengan berbagai pihak Struktur organisasi
3 1 2 3 4
secara efektif LAB
Berkomunikas dengan berbagai Daftar permintaan
4 pihak dengan santun,empati,dan alat dari guru yang 1 2 3 4
efektif praktikum
Memanfaatkan berbagai peralatan Menulis administrasi
5 teknologi informasi dan komunikasi LAB menggunakan 1 2 3 4
(TIK) untuk berkomunikasi komputer
Perolehan skor 19
Skor rata-rata (SAr) = Perolehan skor ; 5 = 19/5 = 3,8 3,8
Diskrpsi kerja yang dilakukan
Pemantauan
Bukti yang
No Kriteria Skor
teridentifikas
1 Mengkordinasikan kegiatan
Jadwal praktikum 1 2 3 4
praktikum dengan guru.
2 Merumuskan rincian tugas teknisi Rincian tugas
1 2 3 4
dan laboran laboran dan teknisi
3 Menentukan jadwal teknisi dan Jadwal teknisi dan
1 2 3 4
laboran laboran
4 Mensupervisi teknisi dan laboran Daftar hadir teknisi
1 2 3 4
dan laboran
5 Menilai hasil kerja teknisi dan Laporan teknisi dan
1 2 3 4
laboran laboran
Perolehan skor 18
Skor rata-rata (SAr) = Perolehan skor ; 6 = 20/6 = 3,3 3,3
Diskrpsi kerja yang dilakukan
4. KOMPETENSI : PENGELOLAAN DAN ADMINISTRASI
Pemantauan
Bukti yang
No Kriteria Skor
teridentifikas
1 Menyusun program pengelolaan Program kegiatan
1 2 3 4
laboratorium labor/yahun
Menyusun jadwal kegiatan Jadwal penggunaan
2 1 2 3 4
laboratorium Lab
Menyusun rencana pengembangan Pengajuan
labor pembuatan bak
3 1 2 3 4
cuci,lemari asam,dan
ruang kepala labor
Menyusun prosedur operasi standar Tata tertib
4 1 2 3 4
(POS) kerja labor penggunaan labor
Mengembangkan sistim administrasi Daftar inventarisasis
5 1 2 3 4
laboratorium alat dan bahan
Menyusun jadwal kegiatan Jadwal praktikum
6 1 2 3 4
laboratorium guru
Menyusun laporan kegiatan Laporan kegiatan
7 laboratorium labor dan praktikum 1 2 3 4
guru
Perolehan skor 25
Skor rata-rata (SAr) = Perolehan skor ; 7 = 25/7 = 3,6 3,6
Diskrpsi kerja yang dilakukan
5. KOMPETENSI : PENGELOLAAN,PEMANTAUAN DAN EVALUASI
Pemantauan
Bukti yang
No Kriteria Skor
teridentifikas
1 Memantau kondisi dan keamanan Daftar pemantauan
bahan serta alat laboratorium kondisi keamanan
1 2 3 4
dan keselamatan
bahan dan alat
Memantau kondisi dan keamanan Laporan kondisi
2 1 2 3 4
bangunan laboratorium bangunan Lab
Memantau pelaksanaan kegiatan Daftar hadir guru
3 1 2 3 4
laboratorium yang praktikum
Membuat laporan bulanan dan Laporan kegiatan
4 tahunan tentang kondisi dan Lab 1 2 3 4
pemanfaatan Lab
Membuat laporan secara periodik Laporan
5 teknisi,laboran dan 1 2 3 4
praktikum guru
Mengevaluasi program laboratorium Program kegiatan
6 1 2 3 4
untuk perbaikan selanjutnya Lab
Menilai kegiatan Lab Laporan kegiatan
7 1 2 3 4
Lab
Perolehan skor 19
Skor rata-rata (SAr) = Perolehan skor ; 7 = 22/7 = 3,1 3,1
Diskrpsi kerja yang dilakukan
6. KOMPETENSI : PENGEMBANGAN DAN INOVASI
Pemantauan
Bukti yang
No Kriteria Skor
teridentifikas
1 Mengikuti perkembangan pemikiran Sertifikat kepala
tentang pemanfaatan kegiatan laboratorium
1 2 3 4
laboratorium sebagai wahana
pendidikan
Menerapkan hasil inovasi atau kajian Administrasi
2 1 2 3 4
laboratorium laboratorium
Merancang kegiatan laboratorium Program kegiatan
3 1 2 3 4
Lab
Merancang kegiatan laboratorium Program kegiatan
4 untuk pendidikan dan penelitian laboratorium dan 1 2 3 4
poraktikum
Mempublikasikan karya tulis ilmiah
5 - 1 2 3 4
hasil kajian inovasi laboratorium
Perolehan skor 11
Skor rata-rata (SAr) = Perolehan skor ; 5 = 11/5 = 2,2 2,2
Diskrpsi kerja yang dilakukan
Pemantauan
Bukti yang
No Kriteria Skor
teridentifikas
1 Menyususn panduan atau penuntun Petunjuk Praktikum
manual praktikum gurutata tertib 1 2 3 4
laboratorium
Menetapkan ketentuan mengenal Laporan kondisi
2 kesehatan dan keselamatan kerja bangunan Lab 1 2 3 4
(K3)
Menerapkan prosedur penanganan Petunjuk K3
3 1 2 3 4
bahan berbahaya dan beracun
Menerapkan prosedur penanganan Petunjuk K3
4 1 2 3 4
limbah bahan berbahaya dan beracun
Memantau bahan berbahaya dan Pemantauan K3
5 beracun,serta peralatan keselamatan laboratorium 1 2 3 4
kerja
Perolehan skor 15
Skor rata-rata (SAr) = Perolehan skor ; 5 = 15/5 = 3 3
Diskrpsi kerja yang dilakukan
LAPORAN DAN EVALUASI PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN
DAN TUGAS TAMBAHAN SEBAGAI KEPALA LABORATORIUM
PERSETUJUAN
Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek
yang ditulis atau dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.
Solehati,S.Pd Agustinawati,M.Pd
NIP.196601192007012002 NIP.196908142000122002
Agustinawati,M.Pd
NIP.196908142000122002
LEMBAR PERNYATAAN KOMPETENSI,INDIKATOR DAN CARA MENILAI PK
GURU PEMBELAJARAN (MATA PELAJARAN
Sumber :
- Peraturan Menteri Pendidikan Nasional16/2007 tentang Standar Kwalifikasi
akademik dan kompetensi guru.
- BSNP 6.0 11/2008 kerangka indicator untuk laporan pencapaian Standar Nasional
Pendidikan,Standar Kwalifikasi Aademik dan Kompetensi Guru.
- PermenegPAN dan RB 16 tenteng jabatan fungsional dan angka kreditnya.
No KOMPETENSI NILAI
A. PEDAGOGIK
1 Menguasai karakter peserta didik Pengamatan dan Pemantauan
2 Menguasai teori belajar dan prinsif-prinsif Pengamatan
pembelajaran yang mendidik
3 Pengembangan kurikulum Pengamatan
4 Kegiatan pembelajaran yang mendidik Pengamatan
5 Pengembangan potensi peserta didik Pengamatan dan Pemantauan
6 Komunikasi dengan peserta didik Pengamatan
7 Penilaian dan evaluasi Pengamatan
B. KEPRIBADIAN
8 Bertindak sesuai norma agama,hokum,social dan Pengamatan dan Pemantauan
kebudayaan nasional
9 Menunjukan pribadi yang dewasa dan teladan Pengamatan dan Pemantauan
10 Etos kerja,tanggung jawab yang tinggi,rasa bangga Pengamatan dan Pemantauan
menjadi guru
C. SOSIAL
11 Bersikaf inklusif,bertindak obyektif,serta tidak Pengamatan dan Pemantauan
diskriminatif
12 Komunikasi sesama guru,tenaga kependidikan,orang Pengamatan
tua siswa dan masyarakat
D. PROFESIONAL
13 Penguasaan materi,struktur,konsep,dan pola pikir Pengamatan
keilmuan yang mendukung pembelajaran
14 Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan Pengamatan
yang reflektif
Keterangan :
- Pengamatan adalah kegiatan untuk menilai kinerja melelui diskusi sebelum
pengamatan,pengamatan selama pelaksanaan proses pembelajaran dan diskusi setelah
pengamatan.
- Pemantauan adalah kegiatan untuk menilai kenerja guru melalui pemeriksaan
dokumen,wawancara dengan guru yang dinilai atau wawancara dengan warga
sekolah.
IDENTITAS GURU,PENILAI DAN KEPALA SEKOLAH
A. Identitas guru
1. Nama : Solehati,S.Pd
2. NIP : 196601192007012002
3. NUPTK : 0451744646300022
4. NRG. : 111871742001
5 Pangkat/Golongan /TMT : Penata / IIIc/ 01 Oktober 2015
6. Masa Kerja Sebagai Guru : 15 Tahun 02 Bulan
7. Jenis Kelamin : Perempuan
8. Tempat,Tanggal Lahir : Palembang,19 Januari 1966
9. Jenis Kelamin : Wanita
10. Pendidikan Terakhir/Program Studi : S 1 / Pendidikan kimia
11. Jabatan : Guru Muda
12. Jenjang pendidikan Tempat Tugas : SMA
13. Tugas Tambahan : Kepala Laboratorium
14. Sekolah Tempat Tugas
a. Nama Sekolah : SMA Negeri 20 Palembang
b. Alamat Sekolah : Jalan TPH Sofyan Kenawas Kelurahan Gandus
Kec gandus Palembang
c. Kecamatan : Gandus
d. Kabupaten/Kota : Palembang
e. Propvinsi : Sumatera Selatan
f. Nomor telepon Sekolah :
B. Data Penilaian