Sintak PJBL

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 2

Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

1. Pendahuluan
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran (penumbuhan karakter budaya sekolah tentang disiplin dan
religius)
2. Melakukan pengkondisian peserta didik (penumbuhan karakter disiplin
sebagai budaya sekolah dan karakter social) Menit
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
4. Menyampaikan teknik penilaian yang akan digunakan
5. Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan
6. Membagi kelompok kerja dalam rangka menumbuhkan karakter demoktaris
2. Kegiatan Inti
A. Penentuan Pertanyaan  Guru meminta Peserta didik untuk mengamati
Mendasar tayangan vdio dan slide pada powerpoint
mengenai Penyusunan laporan keuangan
perusahaan jasa pembukuan akuntansi dengan
aplikasi komputer
 Peserta didik melakukan pengamatan dengan
cara mengamati tayangan
 Peserta didik saling melakukan tanya jawab
mengenai tayangan yang diberikan
(menumbuhkan kecakapan abad 21 mengenai
berpikir kritis)

B. Mendesain  Guru mempersilahkan peserta didik untuk


Perencanaan Proyek melakukan idetifikasi mengenai
penyusunan laporan keuangan perusahaan
jasa dengan aplikasi computer dengan teliti menit
 Peserta didik melakukan proses identifikasi
melalui diskusi kelompok, dan
menulisakan hasil identifikasinya dalam
lembar notulen
 Guru mempersilahkan peserta didik untuk
membaca berbagai literatur dan mencari
informasi data tambahan dari buku sumber
serta internet
 Setiap kelompok menentukan salah satu
cara penyusunan laporan keuangan
perusahaan jasa dengan aplikasi komputer
C. Menyusun Jadwal  Guru memberikan pendampingan kepada
peserta didik untuk melakukan penjadwalan
proyeknya dalam penyusunan laporan
keuangan perusahaan jasa dengan aplikasi
komputer
D. Memonitor Peserta  Peserta didik membaca pedoman pembuatan
didik dan kemajuan proyek (lembar kerja) dan mendiskusikan hal-
proyek hal yang belum di pahami
 Peserta didik mengerjakan proyeknya
 Guru memonitor aktivitas peserta didik dan
kemajuan proyeknya
E. Menguji Hasil  peserta didik secara berkelompok
memamerkan/mempersentasikan hasil
proyeknya dalam penyusunan laporan
keunagan perusahaan jasa pembukuan
akuntansi di depan kelas
 setiap kelompok mempersentasikan
keunggulan dan fungsi aplikasi komputernya di
dalam penerapan laporan keungannya
F. Mengevaluasi  Peserta didik menyampaikan pengalamannya
pengalaman selama melaksanakan proyek
 Dengan arahan guru, peserta didik menyimpulkan
nilai-nilai yang bisa dikembangkan dalam
kehidupan sehari-hari dari pelaksanaan proyek
3. Penutup (15 menit)

1. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap penyusunan laporan keungan


perusahaan jasa pembukuan akuntansi berbasis aplikasi komputer
2. Peserta didik diberi tugas untuk melakukan observasi tentang penggunaan aplikasi
computer pada perusahaan jasa
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada peserta didik untuk
mempelajari materi berikutnya tentang …….
4. Guru memberikan salam dan doa sebagai penutup ( menumbuhkan karakter religious)

Anda mungkin juga menyukai