PROPOSAL PELATIHAN KOMPUTER

I. Dasar Pemikiran
Dalam era globalisasi dan informasi tidak dapat dibendung yang ada
adalah di hadapi dan disikapi. Peserta didik dari SMK Mulya Husad Purwokerto
Rata-rata berasal dari kelompok ekonomi kurang mampu sehingga hampir semua
peserta didik tidak memiliki komputer dan internet dirumah.
Berkaitan dengan permasalahan tersebut, salah satu langkah yang dapat
kami tempuh dalam rangka mengantisipasi dan menanggulangi adalah melalui
penyelenggaraan pendidikan yang efisien dan efektif, diantaranya memberikan
pendidikan dan pelatihan praktek di Ruang Komputer bagi peserta didik SMK
Mulya Husad Purwokerto.
Dengan melaksanakan kegiatan pembelajaran di Ruang Komputer,
diharapkan kegiatan pembelajaran mata pelajaran Komputer menjadi lebih
bermakna. Sehingga dapat mencapai tujuan yang diinginkan dan pada akhirnya
materi serta hasilnya dapat langsung digunakan secara praktis dalam kehidupan
masyarakat.

II. Tujuan
Adapun tujuan diadakannya kegiatan pelatihan komputer ini adalah :
a. Memantapkan kemampuan yang diperoleh dari mata pelajaran TIK
b. Menguasai Aplikasi yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari
c. Dan dari pembelajaran yang telah dilakukan diharapkan peserta didik lebih arif
dan bijaksana dalam menghadapi kemajuan teknologi dan derasnya informasi.

III. Bentuk Kegiatan

Bentuk kegiatan berupa pelatihan komputer bagi pengurus OSIS dan
pengurus ektrakurikuler dengan kapasitas 50 peserta. Pelatihan yang diberikan
adalah Microsoft Office dan pengenalan internet, dimana setiap pengurus OSIS
dan pengurus ektrakurikuler diharapkan menggunakan satu komputer. Penyaji
pelatihan/kursus ini berjumlah 3 orang. Peserta yang mengikuti pelatihan ini akan
mendapatkan sertifikat yang dikeluarkan oleh SMK Mulya Husada Purwokerto.

IV. Peserta
Peserta adalah para pengurus OSIS dan pengurus ektrakurikuler sebanyak
50 orang yang belum bisa menggunakan komputer.

V. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Untuk waktu pelaksanaan kegiatan pelatihan komputer, waktu yang
digunakan ialah 2 jam. Yaitu pada pukul 02.00 - 04.00 WIB/selesai. Tepatnya pada
hari Selasa dan/atau Kamis, setelah kegiatan KBM reguler selesai atau tidak
adanya kegiatan KBM plus. Dengan menggunakan salah satu ruangan kelas SMK
Mulya Husada Purwokerto.

VI. Susunan Panitia

Penanggung Jawab : Kepala SMK Mulya Husada Purwokerto
Panitia Pelaksana
Ketua Panitia : Pajar
Sekretaris : pajar
Bendahara : pajar
Sie Publikasi : pajar
Sie Perlengkapan : pajar
Penyaji Materi : pajar juga atuh
VII. Sumber Dana
Setiap latihan rutin, sekitar Rp 1000 – Rp 3000 atau sesuai kemampuan
(sukarela). Uang KAS rutin digunakan untuk keperluan kegiatan seperti, peralatan
pelatihan, kebutuhan pelatihan, dan lain-lain.

VIII. Bantuan Fasilitas

Dalam kegiatan ini, kami memerlukan bantuan fasilitas maupun dukungan
moril dan materiil, berupa : Peminjaman ruang/aula, Projector dan fasilitas lainnya

IX. Penutup
Demikian proposal pembentukan pelatihan komputer ini kami buat dan
sampaikan. Mudah-mudahan proposal yang kami ajukan mendapat dukungan dan
apresiasi dari berbagai pihak yang bersangkutan. Semoga Allah SWT memberi
kemudahan dan kelancaran dalam pelaksanaan kegiatan ini. Atas segala dukungan,
usaha, dan respon yang diberikan dan demi terlaksananya kegiatan ekstrakurikuler
ini, kami ucapkan terima kasih.
JADWAL KEGIATAN

Waktu Kegiatan Penyaji

08.00-08.30 Pembukaan
08.30-09.30 Mempelajari pengolah kata (MS Word)
09.30-10.30 Mempelajari multimedia (MS Powerpoint)
10.30-11.00 istirahat
11.00-12.00 Mempelajari pengolah angka (MS Excel)
12.00-13.00 Mempelajari internet

PROGRAM
KERJA EKSTRAKURIKULER KOMPUTER
PROGRAM KERJA TAHUNAN

EKSTRAKURIKULER KOMPUTER

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BONDOWOSO

SMP NEGERI 1 CURAHDAMI
JL BESUKI
BONDOWOSO
Tahun pelajaran 2015/2016

Kata Pengantar

Puji Syukur Kehadirat Allah SWT kita panjatkan karena telah memberikan rahmat dan
karunianya sehingga kami dapat menyelesaikan Program kerja untuk kegiatan
ekstrakurikuler computer di SMPN 1 Curahdami,
Ekstrakurikuler computer bertujuan untuk menyiapka generasi yang menguasai teknologi
untuk berkehidupan yang lebih baik sesuai kebutuhan zaman.
Dan saran yang membangun sangat kami harapkan untuk menyempurnakan program
kerja kami.
Demikian program yang kami buat, atas bantuan dan kerjasamanya kami ucapkan
terimakasih.

Penulis

Bab 1
PENDAHULUAN

Sekolah adalah lembaga pendidikan yang mempunyai peran dan tugas untuk membentuk
intelektual, kepribadian, dan perilaku peserta didik dan secara umum untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa.
Peran dan tugas sekolah ini bisa berjalan dengan baik bila mendapat dukungan dari
berbagai pihak dan sektor, salah satu dari sektor sarana dan prasarana. Sektor sarana
dan prasarana memiliki peran yang cukup besar dalam menunjang kegatan prasekolah,
dan dalam menciptakan kondisi suasana yang kondusif yang mampu memberikan rasa
aman dan nyaman kepada seluruh komponen sekolah khususnva kepada peserta didik.
Suasana dan kondisi yang kodusif, aman dan nyaman ini sangat dibutuhkan untuk
menciptakan mutu sekolah yang baik dan sekolah yang unggul, sesuai dengan tuntunan
MBS (Manajemen Berbasis Sekolah) dan KBK (Kurikulum Berbasis kompetisi ).
Keberhasilan untuk menciptakan mutu sekolah yang baik dan sekolah yang unggul tentu
saja tidak terlepas dari sektor sarana dan prasarana.
Pemanfaatan Ruang Komputer bisa maksimal dan berjalan sesuai dengan yang
diharapkan dalam penguasaan teknologi maka perlu disusun program kerja untuk
ekstrakurikuler komputer.

1. Latar belakang
Era globalisasi dan informasi tidak dapat dibendung yang ada adalah di
hadapi dan disikapi. Peserta didik dari SMK Mulya Husad Purwokerto Rata-rata
berasal dari kelompok ekonomi kurang mampu sehingga hampir semua peserta
didik tidak memiliki komputer dan internet dirumah.
Berkaitan dengan permasalahan tersebut, salah satu langkah yang dapat
kami tempuh dalam rangka mengantisipasi dan menanggulangi adalah melalui
penyelenggaraan pendidikan yang efisien dan efektif, diantaranya memberikan
pendidikan dan pelatihan praktek di Ruang Komputer bagi peserta didik SMK
Mulya Husad Purwokerto.
Dengan melaksanakan kegiatan pembelajaran di Ruang Komputer,
diharapkan kegiatan pembelajaran mata pelajaran Komputer menjadi lebih
bermakna. Sehingga dapat mencapai tujuan yang diinginkan dan pada akhirnya
materi serta hasilnya dapat langsung digunakan secara praktis dalam kehidupan
masyarakat.

2. Tujuan
d. Memantapkan kemampuan yang diperoleh dari mata pelajaran TIK
e. Menguasai Aplikasi yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari
f. Dan dari pembelajaran yang telah dilakukan diharapkan peserta didik lebih arif
dan bijaksana dalam menghadapi kemajuan teknologi dan derasnya informasi.

BAB 2
JADWAL DAN KEGIATAN

Saat ini komputer dan internet tidak dapat dipisahkan dari sehari-hari kita, arus informasi,
begitu cepat di iringi dengan perkembangan teknologi dan aplikasi sehingga sudah
menjadi tuntutan agar kita menguasainya dan dapat menyaring informasi yang
bermanfaat sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat indonesia.
Program kerja ini disusun agar menjadi panduan dalam pelaksanaan ekstrakurikuler
komputer untuk memberikan hasil yang maksimal.

1. JADWAL

Kegiatan Ekstrakurikuler Komputer di peruntukkan bagi kelas 8 khususnya karena untuk

kelas 9 sudah harus menguasai semua program aplikasi tersebut dan persiapan
menghadapi Ujian. Bagi kelas 7 masih pengenalan dasar-dasar komputer, adapun jadwal
kegiatan adalah sebagai berikut ;

KELAS MATERI BULAN HARI KET

VIII MS.Word September Sabtu, Jam 09.40-11.20

Power Point Oktober

Adobe Photoshop November
MS Excel Januari
Kompres Data Februari
Pengenalan
Internet dan
Media Sosial Maret

2. TATA TERTIB DI DALAM RUANG KOMPUTER

1. Berpakaian Rapi dan Sopan

2. Masuk Laboratorium tepat waktu Sesuai Jadwal yang berlaku
3. Membawa perlengkapan masing-masing (Buku, Balpoint, Dll)
4. Menjaga Kebersihan, Ketertiban,keamanan dan Keindahan Laboratorium
5. Nyalakan dan Mematikan (Off kan) computer sesuai dengan prosedure
6. Merapikan kembali Kursi dan Alat Praktikum (computer) setelah selesai.
7. Dilarang ;
a. Memakai Sepatu,Sandal dan Kaus Kaki
b. membawa makanan atau minuman dalam bentuk apapun
c. mengaktifkan HP ketika praktek dimulai
d. memindahkan alat praktikum (Mouse, Keyboard Dll. Tanpa ijin Guru )
e. Menancapkan Flashdis / USB dalam bentuk apapun tanpa ijin guru
f. Dilarang membuka situs yang mengandung unsur Pornografi, Sara, Kriminal dan lain
lain yang memberi dampak negatif
g. menunggu didalam Ruang Komputer
8. Keluar ruang komputer tepat waktu dengan tertib.

BAB 3
PENUTUP
.
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan karunia dan ridhonya
penyusunan kerja ekstrakurikuler komputer SMP Negeri 1 Curahdami tahun pembelajaran
2015 - 2016 dapat diselesaikan. Saran yang menyempurnakan sangat kami harapkan,
Terimakasih

Bondowoso, 04 Agustus 2015

Mengetahui Pembina
Kepala SMPN 1 Curahdami
PROPOSAL
EKSTRAKURIKULER O-SAMA 03
KLUB JEPANG

PENGAJUAN EKSTAKURIKULER

SMA NEGERI 3 PALEMBANG

Jl. Jend. Sudirman Km. 3,5 Telp. (0711) 35491 Kode Pos 30126 Palembang
e-mail : [email protected], website : www.sman3-palembang.sch.id
PALEMBANG, SUMATERA SELATAN
----
Pendahuluan
Latar Belakang
Di era globalisasi yang serba cepat ini. Banyak sekali terjadi asimilasi bahkan akulturasi
budaya di dalam masyarakat. Seiring perkembangan dan kemajuan IPTEK, tentu sangat
mempermudah seseorang untuk berkomunikasi secara langsung. Apakah berkomunikasi
secara verbal atau non verbal, maupun berkomunikasi jarak dekat atau jarak jauh dengan
sangat cepat dan mudah. Kemajuan IPTEK juga menghasilkan berbagai sosial media
seperti facebook, twitter, instagram, blog, skype, youtube dan sebagian. Melalui sosial
media tersebut, tentu kita bisa mengirimkan apa saja dalam bentuk foto, video, pesan
lisan dan pesan video. Dengan begitu, tentu kita dengan cepat bisa mempelajari bahasa
dan budaya suatu Negara tanpa harus pergi ke Negara tersebut. Menambah ilmu
pengetahuan dan wawasan yang sangat bermanfaat bagi kita. Kemudian dibuatlah
sebuah perangkat teknologi untuk menjalankan berbagai sosial media tersebut seperti
handphone, laptop, komputer, televisi, radio dan lain-lain. Sebagai contoh Negara Jepang.
Negara maju dengan perkembangan industri yang baik menjadikan Jepang sebagai salah
satu pusat industri dunia di kawasan Asia Pasifik. Tentu sulit meraihnya, mengingat
sejarah kelam di masa perang, Negara yang terisolasi hingga sering terjadi bencana
disana. Namun sejak restorasi Meiji dan berkat usaha, kerja keras, pantang menyerah
bangsanya. Menjadikan Jepang kembali menjadi bangsa yang kuat. Oleh karenanya,
banyak pelajaran yang dapat diambil dari sana. Tak cukup hanya berbekal bahasa Inggris
yang diterima masyarakat dunia sebagai bahasa internasional, setidaknya akan jauh lebih
baik jika kita mampu berkomunikasi baik dengan bahasa resmi mereka.
Ekstrakurikuler O-SAMA 03 atau Klub bahasa Jepang, sangat membantu dalam
menciptakan SDM yang baik. Klub bahasa Jepang adalah ekstrakurikuler bagi siswa
SMAN 3 Palembang yang ingin mengembangkan minat dan bakat mereka dalam bahasa
dan budaya Jepang. Saat ini, sudah banyak pelajar lulusan SMA di Indonesia yang
melanjutkan pendidikan ke Jepang, bekerja atau pengusaha yang berinvestasi disana.
Memilih bahasa dan budaya Jepang sebagai tema ekstrakurikuler dikarenakan Jepang
memiliki kemajuan industri yang sangat besar. Bahasa dan budaya mereka menarik
perhatian dunia seperti anime, dorama, manga, dan berbagai hal yang unik dapat
ditemukan disana.
---
Nama dan Tema Ekstrakurikuler
A. Nama Ekstrakurikuler
Nama ekstrakurikuler yang dimaksud ialah O-SAMA 03. Sebuah singkatan dari Otaku
SiswA sMAnta (dengan penjelasan, tanpa EYD). O-SAMA bila dilafalkan akan terdengar
seperti raja dalam bahasa Jepang yaitu 「 王 さ ま 」 . 王 (romanji: Ou artinya Raja,
menggunakan huruf kanji (aksara Cina) sebagai penulisan atau juga bisa ditulis dengan
huruf hiragana おう(romanji: Ou) dan さま (romanji: Sama artinya tuan/nona tapi secara
harfiah menunjukan ungkapan hormat kepada seseorang di Jepang) dan 03 diambil dari
nama sekolah yaitu, SMA Negeri 3 Palembang. O-SAMA 03 merupakam ekstrakurikuler
berbasis bahasa dan budaya Jepang. Sehingga dapat dikatakan sebagai Klub Jepang.
Dalam bahasa Jepang diterjemahkan Nihon Kurabu 「日本クラブ」. 日本 (romanji: Nihon
artinya Jepang, menggunakan huruf kanji (aksara Cina) sebagai penulisan, dapat juga
mengunakan huruf hiragana sebagai penulisan に ほ ん (romanji: Nihon) dan ク ラ ブ
(romanji: Kurabu artinya klub, serapan bahasa asing (Inggris) dari kata Club dengan
penggunaan katakana sebagai huruf penulisan).

B. Tema Ekstrakurikuler
“Bahasa dan Budaya dalam menciptakan SDM yang baik” dengan mengatakan “minna,
issho ni ganbarimashou~ yume o akiramenaide” kutipan tersebut mempunyai arti, yaitu
“semuanya, ayo bersama lakukan yang terbaik~ jangan menyerah untuk mimpi kita”.
Kami akan mewujudkan ekstrakurikuler ini dengan penuh semangat dan rasa dedikasi
yang tinggi agar tercipta tujuan ekstrakurikuler tersebut.
---
Dasar Pelaksanaan
1. Visi dan Misi SMA Negeri 3 Palembang
2. Program kerja OSIS SMA Negeri 3 Palembang dan,
3. Keinginan siswa SMA Negeri 3 Palembang
---
Tujuan dan Manfaat
Tujuan dan Manfaat dibentuknya ekstrakurikuler O-SAMA 03 atau Nihon Kurabu:
· Memberi pengetahuan mengenai bahasa dan budaya Jepang
· Memperkenalkan kebudayaan, kesenian dan gaya hidup masyarakat Jepang
· Mempelajari huruf hiragana, katakana, dan kanji (sederhana)
· Meningkatkan bakat dan minat siswa dalam bahasa dan budaya Jepang
· Menambah wawasan pengetahuan tentang Jepang
· Menerapkan nilai dan moral masyarakat Jepang
· Menggunakan panggilan sensei untuk kyoushi (guru), senpai (senior) dan kouhai
(junior)
· Melatih kreativitas siswa dalam berbahasa dan berbudaya
· Meningkatkan keterampilan siswa dalam berbahasa, berbicara dan menulis, atau
berkomunikasi dengan bahasa Jepang secara lisan maupun tulisan
· Menjadi tempat untuk mempererat hubungan antar siswa
---
Sasaran
1. Kepala SMA Negeri 3 Palembang
2. Wakil Kepala SMA Negeri 3 Palembang
3. Guru-guru dan Staf TU SMA Negeri 3 Palembang
4. Siswa SMA Negeri 3 Palembang
5. dan, Masyarakat umum
---
Waktu dan Tempat Kegiatan
Untuk waktu pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler O-SAMA 03 atau Nihon
Kurabu, waktu yang digunakan ialah 2 jam. Yaitu pada pukul 02.00 WIB – 04.00
WIB/selesai. Tepatnya pada hari Selasa dan/atau Kamis, setelah kegiatan KBM reguler
selesai atau tidak adanya kegiatan KBM plus. Dengan menggunakan salah satu ruangan
kelas SMA Negeri 3 Palembang.
---
Materi Ekstrakurikuler
Materi ajar atau bahan ajar yang akan diberikan pada ekstrakurikuler O-SAMA atau
Nihon Kurabu, sebagai berikut:
· Pengenalan budaya dan bahasa Jepang :
-letak astronomis dan geografis Negara Jepang
-pakaian tradisional
-masakan Jepang
-sejarah (sederhana)
-huruf jepang, yaitu hiragana, katakana, kanji (sederhana)
· Pembelajaran bahasa Jepang, meliputi :
- kaiwa (conversation)
- choukai (listening)
- yomu (reading)
- kaku (writing)
· Kesenian Jepang, meliputi :
-shoudo (kaligrafi),
-origami (seni melipat kertas),
-odoru (tarian),
-uta no utau (menyanyi lagu),
-manga o kaku (membuat komik Jepang), anime/dorama o miru (menonton anime atau
drama jepang)
-nihon no ryori (masakan Jepang),
-cosplay (costume play), dance cover, dll
· Hiburan kreativitas, berupa proyek pembuatan dorama (drama) singkat dalam
bahasa Jepang dan menanyikan lagu-lagu pop Jepang.
---
Acara atau Kegiatan
NO
Acara atau Kegiatan
Waktu dan Pelaksanaan
Penanggung Jawab
1
Latihan rutin
Setiap hari selasa dan/atau kamis, pukul 02.00 – 04.00 WIB/sampai selesai. Materi yang
akan disampaikan ialah pembelajaran bahasa Jepang oleh Pembina / wakil bahasa dan
budaya. Jika pembelajaran belum selesai, maka materi yang diberikan akan dijadikan
tugas rumah sederhana.
Ketua dan Wakil
2
KAS rutin
Setiap latihan rutin, sekitar Rp 1000 – Rp 3000 atau sesuai kemampuan (sukarela). Uang
KAS rutin digunakan untuk keperluan kegiatan seperti, peralatan ekskul, kebutuhan
ekskul, dana lomba atau kegiatan, dan lain-lain.
Bendahara
3
Kesenian Jepang
Pada minggu ketiga, setiap bulan atau sesuai kondisi keuangan/KAS rutin. Kesenian
Jepang ditentukan melalui perolehan suara terbanyak.
Pengurus, Sekretaris, dan Wakil bahasa dan budaya
4
Evaluasi Pembelajaran
Sebulan sekali, di minggu terakhir. Evaluasi bisa melalui tes tertulis dan tes lisan, untuk
mengukur sejauh mana kemampuan siswa. Untuk soal tes tertulis sebanyak 10 – 15 soal
pilihan ganda dan essai, dan tes lisan soalnya berupa teks kaiwa yang dihapal maupun
langsung. Tes tertulis juga memuat tes choukai.
Wakil bahasa dan budaya
5
Memori kegiatan
Di setiap adanya kegiatan penting dilaksanakan, contoh kegiatan kesenian Jepang,
penyuluhan dan hasilnya bisa diunggah di sosial media. Seperti twitter, blog, dll. Memori
kegiatan hanya sebuah hiburan foto bersama.
Pengurus
6
Penyuluhan
Sebulan sekali, bersamaan dengan evaluasi pembelajar. Disini akan dibantu mengatasi
kesulitan dan mengulang kembali pembelajaran yang belum dimengerti. Setiap anggota
yang belum mengerti juga bisa langsung bertanya dilain waktu melalui sosial media atau
diwaktu luang.
Pembina, atau Pengurus, Wakil bahasa dan budaya
---
Susunan kepengurusan
1. Pembina :
2. Ketua umum :
3. Wakil :
4. Sekretaris :
5. Bendahara :
6. Wakil budaya dan bahasa :
7. Anggota :
---
Kebutuhan
Dilihat dari sarana/prasarana dan fasilitas SMA Negeri 3 Palembang, sudah memenuhi
kebutuhan yang diperlukan. Hanya saja kami membutuhkan Pembina yang mampu
berbahasa Jepang dengan baik atau seorang Pembina yang bisa memberi pengarahan
yang baik walaupun tidak bisa berbahasa Jepang dan kami membutuhkan salah satu
ruang kelas atau lab bahasa yang nantinya bisa kami jadikan tempat untuk melaksanakan
kegitan latihan rutin dan meletakkan hasil karya kami tentang kesenian Jepang (seperti
origami, nigyo, sakura, shoudo, dll), guna terlaksananya kegiatan ekstrakurikuler tersebut
berjalan dengan baik.
---
Penutup
Demikian proposal pembentukan ekstrakurikuler O-SAMA 03 atau klub Jepang ini kami
buat dan sampaikan. Mudah-mudahan proposal yang kami ajukan mendapat dukungan
dan apresiasi dari berbagai pihak yang bersangkutan. Semoga Allah SWT memberi
kemudahan dan kelancaran dalam pelaksanaan kegiatan ini. Atas segala dukungan,
usaha, dan respon yang diberikan dan demi terlaksananya kegiatan ekstrakurikuler ini,
kami ucapkan terima kasih.