https://shmadyweb.blogspot.

com

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

MATERI DINAMIKA KEPENDUDUKAN INDONESIA
(Bagian 2)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : VII …. /Ganjil
Subtema : Komposisi, Pertumbuhan, dan Kualitas Penduduk
Alokasi Waktu : 100 menit / 2 x pertemuan

Nama Kelompok/Individu : ……………………………..

Nama Anggota Kelompok :
1. ……………………………..
2. ……………………………..
3. ……………………………..
4. ……………………………..
5. ……………………………..

A. Petunjuk Belajar
1. Cermati materi dalam buku paket, rangkuman materi, atau pada sumber informasi pendukung
lainnya
2. Kerjakan soal secara berkelompok

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi,iklim,bentuk muka bumi, geologis, flora dan
fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia
dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.
3.1.20 Menjelaskan komposisi penduduk Indonesia menurut usia
3.1.21 Menjelaskan komposisi penduduk Indonesia menurut jenis kelamin
3.1.22 Menjelaskan perkembangan angka pertumbuhan penduduk Indonesia.
3.1.23 Menjelaskan kualitas penduduk Indonesia

4.1 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap
kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma, serta kelembagaan social
budaya.
4.1.8. Menyajikan hasil analisis tentang komposisi, pertumbuhan, dan kualitas penduduk dan
pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan komposisi penduduk Indonesia menurut usia;
2. Peserta didik dapat menjelaskan komposisi penduduk Indonesia menurut jenis kelamin;
3. Peserta didik dapat menjelaskan perkembangan angka pertumbuhan penduduk Indonesia;
4. Peserta didik dapat menjelaskan kualitas penduduk Indonesia;

D. Langkah-langkah Kegiatan
I. Pelajari materi di buku paket IPS kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2016 hal 41-45.
II. Pelajari juga informasi pada buku paket GALERI PENGETAHUAN SOSIAL TERPADU Untuk
SMP/MTs Kelas VIII hal 25-39.
III.
IV. Diskusikanlah bersama anggota kelompok kalian mengenai pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Perhatikanlah tabel komposisi penduduk berdasarkan usia dan jenis kelamin di wilayah ‘Y”
tahun 2016 berikut ini!
Kelompok Penduduk (Jiwa)
Umur Laki-Laki Perempuan Jumlah
0-4 307.744 290.516 598.260
5-9 301.844 294.056 595.900
10 - 14 257.122 262.668 519.790

1
 https://shmadyweb.blogspot.com

Kelompok Penduduk (Jiwa)

Umur Laki-Laki Perempuan Jumlah
15 - 19 204.966 228.566 433.532
20 - 24 136.526 225.970 362.496
25 - 29 144.196 247.210 391.406
30 - 34 143.724 239.894 383.618
35 - 39 145.966 222.784 368.750
40 - 44 144.550 194.700 339.250
45 - 49 122.248 158.238 280.486
50 - 54 109.976 140.892 250.868
55 - 59 97.350 114.224 211.574
60 - 64 82.010 89.680 171.690
65 - 69 49.324 54.162 103.486
70 - 74 38.350 40.356 78.706
75 + 34.810 40.592 75.402
Jumlah 2.320.706 2.844.508 5.165.214

Berdasarkan data di atas:

1) Gambarkan piramida penduduk dengan menggunakan diagram batang horizontal!
2) Jelaskan bentuk dan makna piramida penduduk yang telah digambar tersebut!
3) Hitunglah besar angka beban ketergantungan pada wilayah tersebut!
4) Bagaimanakah tingkat kesejahteraan penduduk pada wilayah tersebut?
5) Hitunglah besar rasio jenis kelamin (sex ratio)!

2. Perhatikan angka kelahiran, kematian, dan migrasi pada wilayah “Y” tahun 2017!
Penduduk
Angka Angka Angka Angka
Tahun 2016
Kelahiran Kematian Imigrasi Emigrasi
(jiwa)
Laki-Laki 2.320.706 31.506 8.496 8.142 6.844
Perempuan 2.844.508 27.494 6.844 19.352 28.202
Jumlah 5.165.214 59.000 15.340 27.494 35.046

Berdasarkan data di atas:

1) Hitunglah Jumlah dan persentase/tingkat pertumbuhan penduduk baik alami, migrasi,
maupun total!
2) Bagaiamanakah tingkat pertumbuhan penduduk wilayah Y?
3) Jika luas wilayah Y adalah 44,25 km2, berapakah besar kepadatan penduduknya?

3. Apa dampak dari pertumbuhan penduduk yang cepat?

4. Sebutkan indikator-indikator yang dipakai untuk mengukur kualitas penduduk!

5. Apa langkah-langkah yang harus dilakukan pemerintah dalam meningkatkan kualitas

penduduk?

2
 https://shmadyweb.blogspot.com

Lembar Jawaban
1. 1) Gambarkan piramida penduduk dengan menggunakan diagram batang horizontal!

Laki-Laki Perempuan
75 +
70 - 74
65 - 69
60 -64
55 -59
50 -54
45 - 49
40 - 44
35 - 39
30 - 34
25 - 29
20 - 24
15 - 19
10 -14
5-9
0-4
300.000 250.000 200.000 150.000 100.000 50.000 50.000 100.000 150.000 200.000 250.000 300.000

2) Jelaskan bentuk dan makna piramida penduduk yang telah digambar tersebut!
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

3) Hitunglah besar angka beban ketergantungan pada wilayah tersebut!

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

4) Bagaimanakah tingkat kesejahteraan penduduk pada wilayah tersebut?

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

5) Hitunglah besar rasio jenis kelamin (sex ratio)!

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

3
 https://shmadyweb.blogspot.com

2. 1) Hitunglah Jumlah dan persentase/tingkat pertumbuhan penduduk baik alami, migrasi, maupun total!
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

2) Bagaiamanakah tingkat pertumbuhan penduduk wilayah Y?

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

3) Jika luas wilayah Y adalah 44,25 km2, berapakah besar kepadatan penduduknya?
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

4
 https://shmadyweb.blogspot.com

3. Apa dampak dari pertumbuhan penduduk yang cepat?

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

4. Sebutkan indikator-indikator yang dipakai untuk mengukur kualitas penduduk!

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

5. Sebutkan indikator-indikator yang dipakai dalam mengukur kualitas penduduk!

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

5
 https://shmadyweb.blogspot.com

Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Sikap : Observasi/Jurnal
b. Pengetahuan : Tes Tulis, Penugasan
c. Keterampilan : Non Tes yaitu menggunakan observasi pada kegiatan diskusi dan presentasi.
2. Instrumen penilaian
a. Sikap

1) Sikap Spiritual
Aspek sikap yang diamati pada pembahasan materi Dinamika Kependudukan Indonesia ini adalah pada
sikap spiritual mengamati aspek ketaqwaan sedangkan pada sikap sosial mengamati aspek disiplin,
tanggung jawab, dan percaya diri.

Petunjuk:
1. Kegiatan pengamatan dilakukan selama proses (jam) pembelajaran dan/atau di luar jam pembelajaran
2. Pencatatan hanya pada perilaku ekstrim yang ditunjukkan oleh seorang Peserta Didik
3. Bubuhkan tanda centang () pada kolom yang sesuai dengan sikap yang ditunjukkan peserta didik

Rubrik Penilaian Sikap Spiritual dan Sikap Sosial

Indikator aspek ketaqwaan.
 Sangat baik dalam sikap berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, bersyukur ketika berhasil
mengerjakan tugas kelompok, dan bersyukur kepada TYME sebagai bangsa Indonesia.
 Baik dalam sikap berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, bersyukur ketika berhasil mengerjakan
tugas kelompok, dan bersyukur kepada TYME sebagai bangsa Indonesia.
 Kurang baik dalam sikap berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, bersyukur ketika berhasil
mengerjakan tugas kelompok, dan bersyukur kepada TYME sebagai bangsa Indonesia.
Indikator aspek disiplin
 Sangat baik dalam sikap patuh pada tata tertib atau aturan dan mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai
dengan waktu yang ditentukan, mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik dan benar.
 Baik dalam sikap patuh pada tata tertib atau aturan dan mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan
waktu yang ditentukan, mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik dan benar.
 Kurang baik dalam sikap patuh pada tata tertib atau aturan dan mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai
dengan waktu yang ditentukan, mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik dan benar.
Indikator aspek tanggung jawab
 Sangat baik dalam sikap melaksanakan tugas kelompok dengan baik serta melaksanakan apa yang pernah
dikatakan tanpa disuruh/diminta.
 Baik dalam sikap melaksanakan tugas kelompok dengan baik serta melaksanakan apa yang pernah
dikatakan tanpa disuruh/diminta.
 Kurang baik dalam sikap melaksanakan tugas kelompok dengan baik serta melaksanakan apa yang pernah
dikatakan tanpa disuruh/diminta.
Indikator aspek percaya diri
 Sangat baikdalam sikap berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa raguragu dan berani berpendapat,
bertanya, atau menjawab pertanyaan.
 Baikdalam sikap berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa raguragu dan berani berpendapat, bertanya,
atau menjawab pertanyaan.
 Kurangt baikdalam sikap berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa raguragu dan berani berpendapat,
bertanya, atau menjawab pertanyaan.

Keterangan Skor : Skor perolehan Kriteria Nilai

Nilai = ---------------------------- X 100 A : > 87.5 – 100 : Sanagt Baik
2 = Sangat baik Skor maksimal B : = 75– 87.5 : Baik
1 = Baik C : > 62,5 – 74 : Cukup
0 = Kurang baik D : ≤ 62,5 : Kurang

6
 https://shmadyweb.blogspot.com

Lembar Observasi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial

Kelas/Semester : VII …/Ganjil

Materi : Komposisi, Pertumbuhan, dan Kualitas Penduduk
Aspek Penilaian
Jumlah
Sikap Spiritual Sikap Sosial Nilai
No. Nama Peserta Didik Skor
Ketaqwaan Disiplin Tanggung Jawab Percaya Diri
2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 a N= (a/6)*100
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.

7
 https://shmadyweb.blogspot.com

b. Pengetahuan
Kunci Jawaban
No Jawaban Skor Bobot
1. 1) Gambar piramida penduduk wilayah Y 2 8

2) Gambar di atas merupakan bentuk piramida penduduk muda 2 8

(Expansive) dimana bagian bawahnya besar, makin ke puncak makin
sempit, sehingga berbentuk limas. Hal itu menggambarkan bahwa
penduduk dalam keadaan tumbuh, jumlah kelahiran lebih besar daripada
jumlah kematian.

3) Besar angka beban ketergantungan pada wilayah Y adalah: 3 12

Diketahui:
- Jumlah penduduk non produktif
(usia di bawah 15 th dan 65 th ke atas) =1.971.544 jiwa
- Jumlah penduduk produktif
(usia 15 - 64 th) = 3.193.670 jiwa
Penyelesaian:
Rumus untuk menghitung angka beban ketergantungan adalah:

Jumlah penduduk usia nonproduktif

 x 100
Jumlah penduduk usia produktif

 1.971.544
X 100
3.193.670

 61,73 %, dibulatkan 62%

Angka beban ketergantungan sebesar 62, artinya setiap 100 penduduk
usia produktif menanggung 62 orang usia nonproduktif.

4) Berdasarkan persentase angka beban ketergantungan pada wilayah “Y” 2 8

yang mencapai 62% maka dapat dijelaskan bahwa tingkat kesejahteraan
penduduk di wilayah “Y” masih rendah karena masih terdapat banyaknya
penduduk tidak produktif yang harus ditanggung oleh penduduk usia
produktif.

5) Besar angka perbandingan jenis kelamin pada wilayah Y adalah: 3 12

Diketahui:

8
 https://shmadyweb.blogspot.com

No Jawaban Skor Bobot

- Jumlah penduduk laki-laki = 2.320.706 jiwa
- Jumlah penduduk perempuan = 2.844.508 jiwa
Penyelesaian:
Rumus menghitung rasio jenis kelamin adalah:

Jumlah penduduk laki-laki

 x 100
Jumlah penduduk perempuan

 2.320.706
X 100
2.844.508

 81,59 %, dibulatkan 82%

Artinya, pada setiap 100 penduduk perempuan terdapat 82 orang
penduduk laki-laki.

2. 1) Angka dan persentase pertumbuhan penduduk wilayah Y yaitu: 4 16

Diketahui:
Jumlah penduduk tahun dasar (P0) = 5.165.214
Jumlah kelahiran (L) = 59.000
Jumlah kematian (M) = 15.340
Jumlah imigrasi (I) = 27.494
Jumlah emigrasi (E) = 35.046
Penyelesaian:
a. Angka pertumbuhan penduduk alami, rumusnya:

Angka pertumbuhan penduduk alami tahun t (P t) = L – M

 Pt = 59.000 - 15.340
 Pt = 43.660

Tingkat/persentase pertumbuhan penduduk alami, rumusnya:

%Pt = {(L – M)/ P0 } x 100

 %Pt = {43.660/5.165.214} x 100

 %Pt = 0,00845 x 100
 %Pt = 0,8
b. Angka pertumbuhan penduduk migrasi, rumusnya:

Angka pertumbuhan penduduk migrasi tahun t (P t) = I – E

 Pt = 27.494 – 35.046
 Pt = -7.552

Tingkat/persentase pertumbuhan penduduk migrasi, rumusnya:

%Pt = {(I – E)/ P0 } x 100

 %Pt = {-7.552/5.165.214} x 100

 %Pt = - 0.0015 x 100
 %Pt = - 0,15

c. Angka pertumbuhan penduduk total, rumusnya:

(Pt) = (L – M) + (I – E)

 Pt = 43.660 + (-7.552)
 Pt = 36.108

9
 https://shmadyweb.blogspot.com

No Jawaban Skor Bobot

Tingkat/persentase pertumbuhan penduduk total, rumusnya:

%Pt = {((L – M) + (I – E))/ P0 } x 100

 %Pt = {36.108/5.165.214} x 100

 %Pt = 0.007 x 100
 %Pt = 0,7
Tingkat pertumbuhan penduduk di wilayah Y sebesar 0,7%. Ini berarti laju
pertumbuhan penduduknya tergolong lambat yaitu pada angka di bawah
1%.

2) Dengan angka pertumbuhan penduduk sebesar 0,7% berarti laju 2 8

pertumbuhan penduduknya di wilayah Y tergolong lambat yaitu pada
angka di bawah 1%

3) Menghitung besar kepadatan penduduk wilayah Y tahun 2017. 3 12

Rumus kepadatan penduduk aritmatika adalah:
Jumlah penduduk tahun t
=
Luas wilayah (km2)

5.201.322 jiwa
=
44,25 km2

= 117.544 jiwa/ km2

3. Dampak dari pertumbuhan penduduk yang cepat:

a. Tingginya angka pengangguran.
b. Persebaran penduduk tidak merata.
c. Komposisi penduduk kurang menguntungkan karena banyaknya
penduduk usia muda yang belum produktif sehingga beban
1 4
ketergantungan tinggi.
d. Arus urbanisasi tinggi, sebab kota lebih banyak menyediakan lapangan
kerja.
e. Menurunnya kualitas dan tingkat kesejahteraan penduduk.

4. Indikator-indikator yang dipakai dalam mengukur kualitas penduduk!

a. Tingkat pendidikan
1 4
b. Tingkat kesehatan
c. Mata pencaharian
5. Langkah-langkah yang harus dilakukan pemerintah dalam meningkatkan
kualitas penduduk antara lain:
a. Dalam bidang pendidikan, memberikan program beasiswa, program wajib
belajar, bantuan operasional sekolah (BOS), dll.
b. Dalam bidang kesehatan, peningkatan gizi masyarakat, pelaksanaan
imunisasi, penambahan fasilitas kesehatan, penambahan tenaga medis, 2 8
penyuluhan-penyuluhan tentang pentingnya kesehatan, dll.
c. Dalam bidang pekerjaan, meningkatkan kesempatan kerja bagi tenaga
kerja, program transmigrasi, program penyuluhan dan pembekalan
keterampilan, menekan urbanisasi dengan pemerataan pembangunan,
dll.
Jumlah 25 100

Nilai = Skor perolehan

------------------- x bobot soal
Skor maksimal

10
 https://shmadyweb.blogspot.com

c. Keterampilan
Penilaian Kinerja Diskusi
Dilaksanakan pada saat proses pembelajaran menganalisis komposisi, pertumbuhan, dan
kepadatan penduduk.

Indikator aspek bekerjasama dalam kegiatan kelompok.

1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok
tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok
tetapi masih belum ajeg/konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok
secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Indikator aspek inisiatif dalam pembelajaran:

1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ada inisiatif dalam pembelajaran
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit inisiatif dalam pembelajaran tetapi belum
ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada inisiatif dalam pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada inisiatif dalam menyelesaikan tugas kelompok
secara terus menerus dan ajeg/konsisten

Indikator aspek gagasan dalam kegiatan kelompok:

1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ada gagasan dalam kegiatan kelompok.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha memberikan gagasan dalam kegiatan kelompok
tetapi belum ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha memberikan gagasan dalam kegiatan kelompok
tetapi belum ajeg/konsisten
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha memberikan gagasan dalam
menyelesaikan tugas kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten

Indikator aspek keaktifan dalam pembelajaran:

1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum
ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum
ajeg/konsisten
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok
secara terus menerus dan ajeg/konsisten

Keterangan Skor : Skor perolehan

Baik sekali = 4 Nilai = ---------------------------- X 100
Baik = 3 Skor maksimal
Cukup = 2
Kurang = 1 Kriteria Nilai
A = 86 – 100 : Baik Sekali
B = 71– 85 : Baik
C = 56 – 70 : Cukup
D = ≤ 55 : Kurang

11
 https://shmadyweb.blogspot.com

LEMBAR OBSERVASI KINERJA DISKUSI

Kelas/Semester : VII …/Ganjil

Materi : Komposisi, Pertumbuhan, dan Kualitas Penduduk
Aspek Penilaian Jumlah Nilai
No. Nama Peserta Didik Kerjasama Inisiatif Gagasan Keaktifan Skor
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 a (a/16)*100
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.

12