SISTEM PERSAMAAN LINEAR Nama Kelompok:

1. …………………………
DUA VARIABEL
2. …………………………
3. …………………………
4. …………………………
5. …………………………

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning yang dipadukan dengan
pendekatan Scientific yang menuntut peserta didik untuk menemukan konsep sistem persamaan
linear dua variabel dengan tepat melalui diskusi kelompok dan penemuan. Selain itu, peserta
didik dapat membuat model matematika sistem persamaan linear dua variabel yang ada
disekitar kelas dan lingkungannya dan dapat menyelesaikan sistem persamaan linier dua
variabel menggunakan metode eliminasi yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga
dengan teliti, tekun, dan rasa ingin tahu selama proses pembelajaran, bersikap percaya diri dan
pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta
mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.

Petunjuk umum:
Pahamilah setiap kegiatan berikut, diskusikan dengan anggota kelompok dan tulislah hasil
diskusi pada kolom yang telah tersedia. Pastikan teman satu kelompok memahami dan dapat
menjawab pertanyaan yang diberikan.

Kegiatan 1

Alat dan bahan: -Kertas

-Balpoin
Langkah-langkah:
1. Bersama kelompok kalian pahamilah permasalahan di bawah ini.

Roni membeli 3 buku dan 4 bolpoin seharga Rp.12.000,00. Sedangkan Doni membeli 2
Tuliskan soal tersebut pada kertas yang telah kalian sediakan.
buku dan
Setelah 3 bolpoin
itu, tukarlah soalseharga Rp.8.500,00.
yang kalian Berapakah
buat dengan soal dariharga 1 buku
kelompok dan 1 bolpoint di
lain.
koperasi
Tulislah tersebut?
soal yang kelompok kalian peroleh di lembar di bawah ini.

2. Identifikasi masalah tersebut, apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal dan tulis pada
bagian di bawah ini.

Diketahui: Roni :

Doni :

Ditanyakan:

3. Misalkan variabelnya dari masalah tersebut dan tuliskan pada lembar dibawah ini.

Misalkan variabelnya:
x = .................................................................
y = .................................................................

4. Masukkan data yang telah kalian peroleh pada tabel dibawah ini!
Nama ………..(x) ………..(y) Bayar

5. Rumuskan model matematika berdasarkan soal.

……x + ……y = ……….. ….(1)

….…x +… …y = ……….. ……(2)

6. Dari kedua persamaan tersebut, maka model matematika SPLDV yang sesuai adalah:

.................................................................

.................................................................
7. Selesaikan persamaan di atas dengan cara eliminasi
 Kunci Jawaban LKPD
Kegiatan 1.

Identifikasi masalah, apa yang diketahui dan ditanyakan. Skor (2)

Diketahui: Roni : harga 3 buku dan 4 bolpoint adalah Rp. 12.000,00

Doni : harga 2 buku dan 3 bolpoint adalah Rp. 8.500,00

Ditanyakan: harga 1 buku dan 1 bolpoint

Permisalan variabel dari masalah di atas skor (2)

Misalkan variabelnya:
x = harga 1 buku
y = harga 1 bolpoint

Data yang di peroleh di masukkan dalam tabel di bawah ini. Skor (2)
Nama Buku (x) Bolpoint (y) Bayar
Roni 3 4 12.000
Doni 2 3 8.500

Rumuskan model matematika berdasarkan soal. Dari soal diketahui dua persamaan linear dengan
dua variabel sebagai berikut: Skor (2)

3x + 4y = 12.000 ….(1)
2x + 3y = 8.500 ……(2)

Dari kedua persamaan tersebut, maka model matematika SPLDV yang sesuai adalah: Skor(2)

3x + 4y = 12.000
2x + 3y = 8.500
Penyelesaian sistem persamaan linier dua variabel dengan metode eliminasi skor (10)

3𝑥 + 4𝑦 = 12.000 … . . (1)
{
2𝑥 + 3𝑦 = 8.500. … . . (2)
Penyelesaian:
Eliminasi variabel x dari persamaan (1) dan (2), maka diperoleh: skor(5)
3𝑥 + 4𝑦 = 12.000 |× 2| 6𝑥 + 8𝑦 = 24.000
2𝑥 + 3𝑦 = 8.500 |× 3| 6𝑥 + 9𝑦 = 25.500 −
-y = -1.500
−1.500
y =
−1

y = 1500
Eliminasi variabel y dari persamaan (1) dan (2), maka diperoleh: Skor (5)

3𝑥 + 4𝑦 = 12.000 |× 3| 9𝑥 + 12𝑦 = 36.000

2𝑥 + 3𝑦 = 8.500 |× 4| 8𝑥 + 12𝑦 = 34.000 −

x = 2000

x = 2000 dan y = 1500

Jadi harga 1 buku adalah Rp. 2000,00 dan harga 1 bolpoint adalah Rp. 1500,00