Kisi-kisi soal ujian akhir semester genap mata pelajaran Kimia untuk kelas XI terdiri dari 3 ruang lingkup yaitu rekayasa energi, budidaya ikan hias, dan pengolahan makanan internasional dengan 50 soal pilihan ganda dan uraian. Materi soal meliputi sumber daya energi terbarukan, budidaya ikan hias, dan pengolahan makanan internasional.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
170 tayangan10 halaman
Kisi-kisi soal ujian akhir semester genap mata pelajaran Kimia untuk kelas XI terdiri dari 3 ruang lingkup yaitu rekayasa energi, budidaya ikan hias, dan pengolahan makanan internasional dengan 50 soal pilihan ganda dan uraian. Materi soal meliputi sumber daya energi terbarukan, budidaya ikan hias, dan pengolahan makanan internasional.
Deskripsi Asli:
Judul Asli
35724_KISI-KISI PAT PKWU kelas XI 2019 A B share.docx
Kisi-kisi soal ujian akhir semester genap mata pelajaran Kimia untuk kelas XI terdiri dari 3 ruang lingkup yaitu rekayasa energi, budidaya ikan hias, dan pengolahan makanan internasional dengan 50 soal pilihan ganda dan uraian. Materi soal meliputi sumber daya energi terbarukan, budidaya ikan hias, dan pengolahan makanan internasional.
Kisi-kisi soal ujian akhir semester genap mata pelajaran Kimia untuk kelas XI terdiri dari 3 ruang lingkup yaitu rekayasa energi, budidaya ikan hias, dan pengolahan makanan internasional dengan 50 soal pilihan ganda dan uraian. Materi soal meliputi sumber daya energi terbarukan, budidaya ikan hias, dan pengolahan makanan internasional.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 10
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN A
SMA NEGERI 9 SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Mata Pelajaran : PKWU (KIMIA) Kurikulum : 2013
Kelas/ Semester : XI MIPA-IPS/ Genap Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian Alokasi Waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 50
RUANG BENTUK SOAL BUTIR
NO LINGKUP INDIKATOR SOAL SOAL MATERI SOAL Peserta didik dapat menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan 1 dalam usaha konversi energi Peserta didik mampu menyebutkan 2 nama lain dari tenaga air Peserta didik mampu menjelaskan fungsi komponen turbin pada 3 pembangkit listrik tenaga air Disajikan suatu wacana. Peserta didik mampu menyebutkan 4 kelebihan pembangkit listrik tenaga air Peserta didik mampu menyebutkan Rekayasa 1. komponen pembangkit listrik Pilihan Ganda 5 Energi tenaga air Peserta didik mampu menyebutkan 6 nama lain turbin angin Peserta didik dapat menyebutkan komponen pembangkit listrik 7 tenaga angin Peserta didik dapat menjelaskan fungsi yaw drive sebagai 8 komponen pembangkit listrik tenaga angin Peserta didik menyebutkan pengganti koran dalam pembuatan 9 briket Peserta didik dapat menjelaskan fungsi kertas koran dalam 10 pembuatan briket daun kering Peserta didik mampu menyebutkan 11 ciri-ciri seorang wirausahawan Disajikan suatu wacana. Peserta didik dapat menyebutkan suhu 12 yang tepat ikan mas dapat hidup Peserta didik dapat menyebutkan 13 waktu pemanenan ikan mas Peserta didik dapat mengelompokkan kolam 14 berdasarkan alirannya Disajikan suatu ciri-ciri. Peserta didik dapat mengklasifikasikan 15 jenis kolam terpal Peserta didik dapat menentukan usia yang tepat untuk cupang 16 betina siap bereproduksi Peserta didik dapat menentukan suhu yang tepat dalam pemijahan 17 2 Budidaya ikan cupang Pilihan Ganda Ikan Hias Peserta didik dapat menyebutkan ketinggian air akuarium yang tepat 18 dalam pemijahan ikan cupang Peserta didik dapat menyebutkan 19 makanan anak cupang Disajikan suatu ciri-ciri. Peserta didik dapat mengklasifikasikan 20 jenis-jenis akuarium berdasarkan fungsinya Peserta didik mampu menyebutkan syarat-syarat akuarium umum 31
Peserta didik dapat menyebutkan
syarat-syarat akuarium kelompok 32
Disajikan suatu ciri-ciri. Peserta
didik dapat mengklasifikasikan 33 jenis kolam Disajikan ciri-ciri ikan hias. Peserta didik dapat menyebutkan 40 jenis ikan tersebut Disajikan suatu wacana. Peserta didik dapat menyebutkan jenis 41 kolam berdasarkan sistem budidayanya Peserta didik dapat menyebutkan kekurangan bak 42
Pengolahan Peserta didik dapat menyebutkan
Makanan hal yang perlu diperhatikan dalam 21 Internasional usaha makanan internasional Peserta didik dapat mengklasifikasikan makanan yang 22 termasuk cold appetizer Peserta didik dapat menyebutkan 23 nama lain dari main course Peserta didik dapat mengklasifikasikan makanan yang 24 termasuk dalam dessert Peserta didik dapat mengklasifikasikan macam- 25 macam maknan internasional berdasarkan negara asalnya Peserta didik dapat menyebutkan contoh gaya memasak dari Cina 26 dan Jepang Peserta didik dapat menyebutkan nama lain diantara makan pagi dan 27 makan siang Peserta didik dapat menyebutkan teknik memasak dengan telur dan 28 tepung panir Peserta didik dapat menentukan kemasan yang tepat sesuai dengan 29 jenis makanan internasional Peserta didik dapat menentukan K3 yang tepat dalam usaha 30 makanan Internasional Peserta didik dapat menyebutkan nama lain appetizer dalam bahasa 34 perancis Peserta didik dapat menyebutkan 35 ciri makanan pembuka Peserta didik dapat menyebutkan 36 ciri-ciri appetizer sur asiette Peserta didik dapat menyebutkan contoh main course yang banyak 37 mengandung karbohidrat Peserta didik dapat mengklasifikasikan dessert 38 berdasarkan contohnya Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri hatva dari Arab dan Timur 39 tengah Peserta didik dapat menyebutkan 43 kandungan dalam kebab Peserta didik dapat menyebutkan teknik yang digunakan dalam 44 memasak opor ayam Peserta didik dapat menyebutkan teknik yang digunakan dalam 45 memasak telur dadar 1 Pengolahan Disajikan suatu wacana. Peserta Makanan didik mampu menyebutkan ciri- Uraian 46 Inernasional ciri seorang wirausaha Disajikan suatu wacana. Peserta didik dapat menyebutkan 2 contoh Uraian 48 cara promosi dan menggambarkan media yang digunakan Peserta didik dapat menyebutkan 5 alat K3 yang dibutuhkan dalam Uraian 50 usaha makanan Internasional 2 Budidaya Peserta didik mampu menghitung Ikan Hias BEP unit dan BEP harga Uraian 47
3. Rekayasa Disajikan suatu wacana. Peserta
Energi didik dapat memberikan gagasan Uraian 49 alternatif dan cara kerja energi terbarukan
Semarang, 29 April 2019
Guru mata PKWU,
Ifandika Dwi Septian, S.Pd
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN B SMA NEGERI 9 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Mata Pelajaran : PKWU (KIMIA) Kurikulum : 2013
Kelas/ Semester : XI MIPA-IPS/ Genap Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian Alokasi Waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 50
RUANG BENTUK SOAL BUTIR
NO LINGKUP INDIKATOR SOAL SOAL MATERI SOAL Peserta didik dapat menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan 1 dalam usaha konversi energi Peserta didik mampu menyebutkan 2 nama lain dari tenaga air Peserta didik mampumenyebutkan komponen yang digunakan untuk 3 menstabilkan tegangan Disajikan suatu wacana. Peserta didik mampu kekurangan 4 pembangkit listrik tenaga air Peserta didik mampu menyebutkan komponen pembangkit listrik 5 Rekayasa 1. tenaga air Pilihan Ganda Energi Peserta didik mampu menyebutkan alat untuk menyimpan energi pada 6 pembangkit listrik tenaga angin Peserta didik dapat menyebutkan komponen pembangkit listrik 7 tenaga angin Peserta didik dapat menjelaskan fungsi yaw drive sebagai 8 komponen pembangkit listrik tenaga angin Peserta didik menyebutkan pengganti tepung kanji dalam 9 pembuatan briket Peserta didik dapat menjelaskan fungsi kertas koran dalam 10 pembuatan briket daun kering Peserta didik mampu menyebutkan 11 ciri-ciri seorang wirausahawan Disajikan suatu wacana. Peserta didik dapat menyebutkan suhu 12 yang tepat ikan mas dapat hidup Peserta didik dapat menyebutkan 13 waktu pemanenan ikan mas Disajikan suatu ciri-ciri. Peserta didik dapat mengklasifikasikan 14 jenis kolam berdasarkan alirannya Disajikan suatu wacana. Peserta didik dapat menglasifikasikan 15 jenis kolam dalam wacana Peserta didik dapat menentukan usia yang tepat untuk cupang 16 betina siap bereproduksi Peserta didik dapat menentukan suhu yang tepat dalam pemijahan 17 2 Budidaya ikan cupang Pilihan Ganda Ikan Hias Peserta didik dapat menyebutkan ketinggian air akuarium yang tepat 18 dalam pemijahan ikan cupang Peserta didik dapat menyebutkan 19 makanan anak cupang Peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis 20 akuarium berdasarkan fungsinya Peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis akuarium 30 yang tergolong dalam satu kerabat Peserta didik mampu menyebutkan akuarium yang bertujuan 31 membudidaya dan mengembangbiakkan Peserta didik dapat menyebutkan jenis ikan berdasarkan ciri-cirinya 32 Peserta didik dapat menyebutkan resiko ketika banyak ikan yang 33 mati Disajikan ciri-ciri ikan hias. Peserta didik dapat menyebutkan 40 jenis ikan tersebut Disajikan suatu wacana. Peserta didik dapat menyebutkan jenis 41 kolam berdasarkan sistem budidayanya Peserta didik dapat menyebutkan kelebihan keramba jaring 42
Pengolahan Peserta didik dapat menyebutkan
Makanan hal yang perlu diperhatikan dalam 21 Internasional usaha makanan internasional Peserta didik dapat mengklasifikasikan makanan yang 22 termasuk cold appetizer Peserta didik dapat menyebutkan 23 nama lain dari main course Peserta didik dapat mengklasifikasikan makanan yang 24 termasuk dalam main course Peserta didik dapat mengklasifikasikan macam- 25 macam maknan internasional berdasarkan negara asalnya Peserta didik dapat menyebutkan contoh gaya memasak dari Cina 26 dan Jepang Peserta didik dapat menyebutkan nama lain diantara makan pagi dan 27 makan siang Peserta didik dapat menyebutkan 28 kemasan untuk mengemas pizza Peserta didik dapat menentukan kemasan untuk menjaga buah tetap 29 awet dalam kulkas Peserta didik dapat menyebutkan faktor-faktor yang harus 34 diperhatikan dalam usaha makanan internasional Peserta didik dapat menyebutkan nama lain appetizer dalam bahasa 35 perancis Peserta didik dapat menyebutkan 36 ciri makanan pembuka Peserta didik dapat mengklasifikasikan makanan yang 37 banyak mengandung karbohidrat Peserta didik dapat menyebutkan 38 contoh makanan frozen dessert Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri hatva dari Arab dan Timur 39 tengah Peserta didik dapat menyebutkan 43 kandungan dalam ice cream Peserta didik dapat menyebutkan teknik yang digunakan dalam 44 memasak bolu Peserta didik dapat menyebutkan teknik yang digunakan dalam 45 memasak kentang goreng 1 Budidaya Disajikan suatu wacana. Peserta Ikan Hias didik mampu menyebutkan ciri- Uraian 46 ciri seorang wirausaha Peserta didik dapat menyebutkan 5 alat K3 yang dibutuhkan dalam Uraian 50 usaha budidaya ikan hias 2 Pengolahan Peserta didik mampu menghitung Makanan BEP unit dan BEP harga Uraian 47 Inernasional Disajikan suatu wacana. Peserta didik dapat menyebutkan 2 contoh Uraian 48 cara promosi dan menggambarkan media yang digunakan 3. Rekayasa Disajikan suatu wacana. Peserta Energi didik dapat memberikan gagasan Uraian 49 alternatif dan cara kerja energi terbarukan