KISI-KISI SOAL OBJEKTIF

Mata Pelajaran : IPA

Tahun Ajaran : 2019/2020
Kelas / Semester : VIII / 1
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : Essay
Kurikulum : Kurikulum 2013 Revisi
Kompetensi Inti :Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

JENJANG KEMAMPUAN DAN TINGKAT

MATERI POKOK KESUKARAN 
No KOMPETENSI DAN URAIAN INDIKATOR C2 C3 C4 C5 C6 BUTIR
%
DASAR MATERI M S S M S S M S S M S S M S S SOAL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 3.1 Menganalisis Konsep Gerak: Menganalisis 1 1 14.28%
gerak pada makhluk Gerak gaya aksi-
hidup sistem gerak Gaya reaksi pada
pada manusia, dan Hukum newton hukum III
upaya menjaga newton
kesehatan sistem
gerak
2 3.2 Menganalisis Konsep Gerak Membanding 1 1 14.28%
gerak lurus, pengaruh pada Makhluk kan
gaya terhadap gerak Hidup: karekteristik
berdasarkan hukum Sistem gerak pada otot polos,
Newton, dan manusia otot rangka
Penerapannya pada Sistem gerak pada dan otot
gerak benda dan hewan jantung
 JENJANG KEMAMPUAN DAN TINGKAT

MATERI POKOK KESUKARAN
No KOMPETENSI DAN URAIAN INDIKATOR BUTIR
C2 C3 C4 C5 C6 %
DASAR MATERI SOAL
M S S M S S M S S M S S M S S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
gerak makhluk hidup Sistem gerak pada
tumbuhan
3 3.3Menjelaskan Membanding 1 1 14.28%
konsep usaha, kan besar
Usaha dan
pesawat keuntungan
Pesawat
sederhana, dan mekanik dua
Sederhana dalam
penerapannya dalam pengungkit
Kehidupan
kehidupan sehari-
Sehari-hari:
hari
Usaha
termasuk kerja otot
Pesawat sederhana
pada struktur rangka
manusia
4 3.4 Menganalisis Struktur dan Menyimpulk 1 1 14.28%
keterkaitan struktur Fungsi an bahan dan
jaringan tumbuhan Tumbuhan: hasil dari
dan fungsinya, serta Stuktur dan fungsi proses
teknologi yang akar batang, daun fotosintesis
terinspirasi oleh dan bunga
struktur tumbuhan Struktur dan fungsi
jaringan tumbuhan
Teknologi yang
terinspriasi dari
struktur jaringan

5 3.5 Menganalisis Sistem Menganalisis 1 1 14.28%

 JENJANG KEMAMPUAN DAN TINGKAT

MATERI POKOK KESUKARAN
No KOMPETENSI DAN URAIAN INDIKATOR BUTIR
C2 C3 C4 C5 C6 %
DASAR MATERI SOAL
M S S M S S M S S M S S M S S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
sistem pencernaan Pencernaan akibat dari
pada manusia dan Manusia: gangguan
memahami gangguan Nutrisi organ sistem
yang berhubungan Struktur dan fungsi pecernaan
dengan sistem sistem pencernaan manusia
pencernaan, serta makanan pada
upaya menjaga manusia
kesehatan sistem Gangguan pada
pencernaan sistem pencernaan
dan upaya untuk
mencegah dan
menanggulanginya
6 3.6 Menjelaskan Zat Aditif dan Zat Menyimpulk 1 1 14.28%
berbagai zat aditif Akditif: an bahaya
dalam ma-kanan & Zat aditif rokok dari
Minuman, zat adiktif, Zat akditif berbagai
serta dampaknya Upaya pencegahan aspek
terhadap kesehatan diri dari narkoba
7 3.7 Menganalisis Sistem Peredaran Merumuskan 1 1 14.28%
sistem Darah Manusia: keterkaitan
peredaran darah pada Struktur dan fungsi anatara hasil
manusia dan sistem peredaran pengkuran
memahami ganggu- darah manusia darah dengan
an pada sistem Gangguan atau kondisi
peredaran darah serta kelaianan pada pembuluh
upaya menjaga sistem peredaran darah
 JENJANG KEMAMPUAN DAN TINGKAT

MATERI POKOK KESUKARAN
No KOMPETENSI DAN URAIAN INDIKATOR BUTIR
C2 C3 C4 C5 C6 %
DASAR MATERI SOAL
M S S M S S M S S M S S M S S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
kesehatan sistem darah manusia dan
peredaran darah upaya untuk
mencegah dan
menanggulanginya
 BUTIR SOAL 7
PERSENTASE 2 2 1 1 1 100% 100%
KETERANGAN:
C1 : PROSES BERPIKIR INGATAN
C2 : PROSES BERPIKIR PEMAHAMAN
C3 : PROSES BERPIKIR PENERAPAN
C4,5,6 : PROSES BERPIKIR ANALISIS, SINTESIS, DAN EVALUASI (KREASI DAN TINDAK LANJUT)
MUDAH (M), SEDANG (S), SUKAR (S) : TINGKAT KESUKARAN BUTIR SOAL DIDASARKAN PERTIMBANGAN DOSEN
INDIKATOR ADALAH INDIKATOR KETERCAPAIAN KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI
DASAR, DAN MATERI POKOK : DIAMBIL DARI SILABUS.