RPS Mata Kuliah Statistik Dasar
RPS Mata Kuliah Statistik Dasar
RPS Mata Kuliah Statistik Dasar
M. Nurhidayat, S.T., M.T. M. Nurhidayat, S.T., M.T. Nini Apriyani Rumata, S.T.M.T,
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
(CP) SIKAP
S01 Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan Sikap regius;
Catatan : S02 Menjunjung tinggi nilai kemanusian dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
S : Sikap S03 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
P : Pengetahuan peradaban berdasarkan pancasila;
KU : Ketermpilan Umum S04 Berperan sebagai warga 1ocial yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
KK : Keterampilan Khusus tanggungjawab pada social dan bangsa;
S05 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain;
S06 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S07 Bekerja sama dan memiliki kepekaan 1sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
S08 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S09 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
PENGETAHUAN
P01 Menguasai prinsip-prinsip peraturan, norma, standar, pedoman, dan manual baik secara nasional dan/ atau
internasional yang berlaku pada teknik perencanaan wilayah dan kota
P02 Memahami konsep dasar penataan ruang dan pengembangan wilayah dan kota
P03 Mengetahui potensi dan hambatan serta peluang dan tantangan pembangunan wilayah dan kota
P04 Memahami hirarki dan kedudukan perencanaan tata ruang wilayah dan kota
P05 Mengetahui aspek dan permasalahan sosial, ekonomi, budaya, politik dan lingkungan dalam perencanaan wilayah
dan kota menurut lingkungan internal dan eksternal
P06 Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya dalam bidang sumber daya air dan
senantiasa menyesuaikan diri dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang tersebut;
P07 Mampu membuat metode perencanaan, pelaksanaan pengoperasian berdasakan kondisi lapangan;
P08 Mampu memberikan aplikasi alternative permasalahan sumber daya air
KETERAMPILAN UMUM
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya;
KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan 2upervise dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan
mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi, pabrikasi dan palsifikasi;
KETERAMPILAN KHUSUS
KK1 Kemampuan untuk menganalisa data.
KK2 Mampu bekerja sebagai tenaga ahli perencana, pengawasan, pelaksanaan, pengoperasian dan pemeliharaan
dalam bidang Pengembangan Wilayah;
KK3 Mampu melakukan analisa data secara kuantitatif;
KK4 Mampu menganalisa permasalahan dan memprediksi kebutuhan menggunakan tools analisis statistik dasar;
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
CPMK 1 : Pengertian etika, profesi, profesional dan ciri ciri khas profesi etika profesi
CPMK 2 : Professionalisme dan Kode Etika organisasi profesional setara PII baik regional dan global
CPMK 3 : Berkomunikasi secara efektif dan komunikasi keilmuan
CPMK 4 : Dinamika. kelompok. bersikap dan berperilaku positif
CPMK 5 : Teknik penyelesaian masalah etika
CPMK 6 : Standar teknik.aspek bisinis engineering
CPMK 7 : Konsultan dan kontraktor engineer; profesi di berbagai jenis profesi dan sertifikatsi profesi.
CPMK 8 : Prosedur pendirian bisnis, prosedur memperoleh kontrak kerja dan prosedur pengadaan dan konstrk bisnis
Diskripsi Singkat MK Matakuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan pengolahan data menjadi informasi
dengan menggunakan statistik, sehingga dapat mengolah data secara efektif, dapat membaca data serta informasi
dengan benar dan melakukan perhitungan secara kuantitatif bedasarkan prinsip-prinsip statistik, dapat menarik
kesimpulan secara valid terhadap data yang diperoleh dari lapangan. Selain hal yang telah disebutkan di atas
matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan mengolah data
Bahan Kajian / Pokok 1. Pengertian etika, profesi, profesional dan ciri ciri khas profesi etika profesi
Bahasan 2. Professionalisme Kode Etika organisasi profesional setara PII baik regional dan global
3. Berkomunikasi secara efektif dan komunikasi keilmuan
4. Dinamika kelompok. bersikap dan berperilaku positif
5. Teknik penyelesaian masalah etika
6. Standar teknik dan aspek bisinis engineering
7. Konsultan dan kontraktor engineer; profesi di berbagai jenis profesi dan sertifikatsi profesi.
8. Prosedur pendirian bisnis, prosedur memperoleh kontrak kerja dan prosedur pengadaan dan konstrak bisnis
Pendukung:
1) Lind, Douglas A, W.G. Marchal, S.A. Wather (2009) Statistical Techniques in Business and Economics, 14th,
McGraw Hill (Ada terjemahan)
Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :
Microsoft Excell, Microsoft Word, Microsoft power point LCD & Projector dan Laptop
Nama Dosen Pengampu 1) M. Nurhidayat, S.T., M.T.
2) Lucke Ayurindra Margie, ST, M.Si
Mata kuliah prasyarat -
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Metode Mahasiswa Bentuk Penilaian Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran) Pembelajaran (%)
Catatan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..