III. Modul-Suhu-DAN-Kalor
III. Modul-Suhu-DAN-Kalor
III. Modul-Suhu-DAN-Kalor
UNTAD
2020
MODUL FISIKA SK.3
MENERAPKAN KONSEP SUHU
DAN KALOR
Pendahuluan
A. Deskripsi
Tahukah, pada siang hari kita sering merasa kepanasan dan ketika itu juga kita
mengatakan bahwa suhu udara tinggi. Sedangkan pada pagi hari terkadang kita merasa
kedinginan dan kita mengatakan suhu udara rendah. Apakah suhu itu? Bagaimana suhu
itu dinyatakan dengan besaran kuantitatif dan dengan apa kita mengukur suhu
tersebut? Benda yang bersuhu tinggi disentuhkan ke benda yang bersuhu rendah maka
Ketika udara dingin, biasanya orang akan menggunakan jaket yang tebal untuk
mengurangi udara dingin sehingga badan terasa hangat. Ini merupakan salah satu
Materi suhu dan kalor telah anda pelajari di SMP, kegiatan belajar berikut ini
merupakan pemantapan dan pendalaman akan hal- hal yang sudah anda pelajari
tersebut. KegiatanKONSEP
belajar ini hendaknya PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN SUHU DANanda pelajari dan kuasai dalam waktu
KALOR 8 jam
2020
pelajaran @45 menit. Selanjutnya mintalah evaluasi akhir kegiatan belajar yang harus
anda kerjakan pada guru anda. Jika nilai anda belum mencapai nilai ketuntasan, maka
pelajari kembali kegiatan belajar ini dengan seksamaa kemudian mintalah remedial
Bagaimana cara Anda mempelajari kegiatan belajar ini? Untuk lebih mudahnya
B. Prasyarat
Sebelum Anda mempelajari tentang SUHU DAN KALOR terlebih dahulu anda
1
Petunjuk siswa dalam proses belajar dengan menggunakan kegiatan belajar ini:
1. Anda harus telah menguasai prasyarat agar dapat mempelajari kegiatan belajar ini
dengan baik
2. Pastikan bila Anda membuka kegiatan belajar ini, Anda siap mempelajarinya minimal
kegiatan.
4. Bacalah materi pada kegiatan belajar dengan cermat dan berikan tanda pada setiap
5. Perhatikalah langkah – langkah atau alur dalam setiap contoh penyelesaian soal.
6. Kerjakan latihan dan evaluasi ditiap akhir materi yang telah dipelajari serta jangan
7. Tandailah bagian-bagian yang belum anda pahami, kemudian diskusikan dengan teman
atau tanyakan kepada guru atau orang yang anda anggap mampu
8. Bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi kegiatan belajar ini agar
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN KONSEP
anda mendapatkan SUHU
pengetahuan DAN KALOR
tambahan 2020
9. Bila anda belum menguasai 70% dari tiap kegiatan, maka ulangi lagi langkah-langkah
Peran guru dalam proses belajar dengan menggunakan kegiatan belajar ini :
2. Membimbing siswa melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar
3. Membantu siswa dalam memahami konsep dan praktik pada kegiatan belajar
6. Memberikan remedial bagi siswa yang belum mencapai Mastery Level (ketuntasan
belajar).
2
D. Kompetensi yang diharapkan
4. Menghitung kalor
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN KONSEP SUHU DAN KALOR
2020
Uraian Materi
3
7.1. MENGUASAI KONSEP SUHU DAN KALOR
SUHU ( TEMPERATUR)
Suhu adalah suatu besaran untuk menyatakan ukuran derajat panas atau dinginnya
suatu benda. Suhu termasuk besaran pokok. Satuan suhu dalam SI adalah Kelvin ( K ).
Untuk mengetahui besar suhu suatu benda secara tepat , kita memerlukan
termometrik zat.
Termometer zat cair dibuat dengan menggunakan pipa kapiler yang diisi
dengan raksa atau alcohol. Jika pipa kapiler terkena panas maka raksa atau alcohol
di dalam pipa akan memuai. Posisi raksa atau alcohol dalam pipa kapiler yang
4
2. Perbandingan skala dari berbagai thermometer
C R F K
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN
5 KONSEP
4 SUHU9DAN KALOR 5
2020
TR = Tc = ( Tf – 32)
Tc = ( Tf – 32 ) = TR
Tf = TC + 32 = TR + 32
Dalam sistem Internasional ( SI) satuan suhu adalah Kelvin ( K). Hubungan derajat
Celcius
TK = Tc + 273
KALOR
5
Kalor ( Q ) adalah energy panas yangmerambat dari benda yang suhunya tinggi ke
benda yang suhunya rendah. Satuan kalor dalam SI adalah Joule.1 kalori ( kal ) = 4,2 J
atau 1 J = 0,24 kalori. 1 kalori adalah jumlah panas yang diperlukan untuk menaikkan
PERPINDAHAN KALOR
antara dua medium yang berbeda temperatur. Misalnya, kita memasak air dengan
Konveksi: konveksi adalah perpindahan kalor melalui aliran massa suatu medium
Misalnya, sinar matahari yang sampai ke bumi tanpa medium apa pun di ruang
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN KONSEP SUHU DAN KALOR
hampa udara. 2020
kalor
6
Terjadi perambatan getaran.
Contoh konduksi
Kalor dari dalam elemen Kalor dari ujung batang yang satu
ke permukaan luar setrika ke ujung yang lain merambat
merambat melalui konduksi melalui konduksi
ΔT
H=kA
Dengan:
L
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN
H KONSEP SUHU DAN KALOR
= arus kalor(J/s) 2020
7
Pemanasan di bawah menyebabkan
massa jenis zat cair di bawah mengecil
akibat pemuaian
panas
Massa jenis yang kecil akan ke atas dan massa jenis yang besar akan ke
bawah
bergerak naik
bergerak naik
Konveksi dalam
lapisan bumi: salah saty
penyebab keluarnya magma
ΔQ
H= = hA ΔT
ΔT
Keterangan:
8
A = Luas penampang yang bersentuhan dengan fluida (m2) =
= beda suhu antara benda dan fluida (K atau oC)
ΔT
3. Perpindahan Kalor Secara Radiasi
Laju kalor dalam peristiwa radiasi, kemudian diberi nama Hukum Stefan
Boltzmann:
W = e σ T4
Keterangan:
W = daya/laju kalor(W )
e = emisivitas benda
Latihan
b. Kalor
c. Sifat termometrik
2. Apakah nama alat yang digunakan untuk mengukur suhu secara tepat?
a. Konduksi
b. Konveksi
c. Radiasi
Uraian Materi
1. Kalor Jenis
Kalor jenis adalah besarnya kalor yang dibutuhkan untuk meningkatkan 1°C dalam
C= ΔQ atau
mΔT ΔQ=mc ΔT
Dengan c = kalor jenis (J/kg°C atau J/kg K)
∆Q = jumlah kalor ( J )
10
Tabel Kalor Jenis
Batu kapur
Berilium 1.970 879
(CaCO3)
2. Kapasitas Kalor
Kapasitas kalor adalah besar kalor yang diperlukan untuk meningkatkan suhu zat
ΔQ
c= atau ΔQ=CΔT
ΔT
3. Asas black
Perpindahan kalor akan berhenti saat terjadi kesetimbangan kalor. Artinya aliran
kalor akan terhenti sampai kalor benda yang melepas kalor sama dengan benda yang
menerima kalor.
Qlepas = Qditerima
Dalam kehidupan sehari- hari kita mengenal tiga wujud zat, yakni padat, cair , dan
gas. Zat- zat tersebut dapat berubah wujud jika diberikan kalor. Kalor yang diserap zat
menyebabkan:
11
Suhu benda meningkat
Jika gerakan makin cepat lagi (suhu makin tinggi) partikel-partikel yang semula
berada pada posisi seimbang masing-masing (zat) padat menjadi menempati posisi
yang acak (zat cair). Tetapi secara rata-rata jarak antar partikel tidak berubah
Jika gerakan makin cepat lagi sehingga gaya antar partikel tidak sanggup lagi
Jika gerakan partikel makin cepat lagi sehingga elektron-elektron yang ada di atom
terlepas dan materi berubah menjadi kumpulan partikel bermuatan positif dan
GAS
menguap
mengembun
menyublim CAIR
menyublim
12 membeku
PADAT melebur
Gambar.1 Diagram perubahan wujud zat
Melebur adalah perubahan wujud dari padat menjadi cair, membeku adalah
perubahan wujud dari cair menjadi padat, menguap adalah perubahan wujud dari cair
menjadi gas, menyublim adalah perubahan wujud dari padat langsung langsung menjadi gas
( tanpa melalui wujud cair ), deposisi adalah kebalikan dari menyublim yaitu perubahan
langsung dari wujud gas ke wujud padat. Pada gambar, panah ke bawah menyatakan
Melebur adalah perubahan wujud zat dari padat menjadi cair. Kalor yang
diperlukan untuk mengubah wujud 1 kg zat padat menjadi zat cair dinamakan kalor
beku. Kedua jenis kalor laten ini disebut kalor lebur dan diberi simbol L f. Jika banyak
kalor yang diperlukan oleh zat yang massanya m kg untuk melebur adalah Q Joule,
maka:
13
Menguap adalah perubahan wujud zat dari cair menjadi uap. Pada waktu menguap
zat memerlukan kalor. Peristiwa yang memperlihatkan bahwa pada waktu menguap
memerlukan kalor adalah mendidih. Pada waktu mendidih, suhu zat tetap sekalipun
pemanasan terus dilakukan. Semua kalor yang diberikan pada zat cair digunakan untuk
mengubah wujud dari cair menjadi uap. Suhu tetap ini disebut titik didih yang
besarnya sangat bergantung pada tekanan di permukaan zat itu. Titik didih zat pada
Kalor yang diperlukan untuk mengubah wujud zat 1 kg zat cair menjadi uap pada
titik didih normalnya dinamakan kalor laten uap atau kalor uap. Kalor uap disebut juga
kalor didih. Sedangkan kalor yang dilepaskan untuk mengubah wujud 1 kg uap menjadi
cair pada titik didih normalnya dinamakan kalor laten embun atau kalor embun. Kalor
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN KONSEP SUHU DAN KALOR
2020
didih = kalor embun. Jika banyaknya kalor yang diperlukan untuk mendidihkan zat yang
Q = jumlah kalor ( J)
3. Menyublim
Menyublim adalah perubahan wujud zat dari padat menjadi gas atau sebaliknya
dari gas langsung menjadi padat. Contoh menyublim adalah berubahnya wujud kapur
PEMUAIAN ZAT
1. Pemuaian Panjang
14
Pemuaian panjang terjadi pada zat padat yang berbentuk batang atau silinder
yang lebar penampangnya lebih kecil daripada panjangnya. Pada pemuaian panjang
Pertambahan panjang suhu benda jika suhunya dinaikkan dapat ditulis dengan
persamaan:
∆l = l α ∆T atau lt = l ( 1 + α ∆T )
2. MENERAPKAN
Pemuaian Luas PTN UNTAD
Modul. KONSEP SUHU DAN KALOR
2020
Pemuaian luas terjadi pada zat padat yang berbentuk lempengan atau pelat tipis.
Pertambahan luas bidang suatu benda jika suhu dinaikkan dapat ditulis sebagai:
∆A = Aß ∆T atau At = A ( 1 + ß ∆T )
∆A = pertambahan luas ( m2 )
3. Pemuaian Volume
15
Pemuaian volume juga disebut muai ruang. Muai volume terjadi pada zat padat,
cair, dan gas. Pertambahan volume suatu benda jika suhunya dinaikkan dapat ditulis
sebagai berikut :
∆V = Vγ ∆T atau Vt = V ( 1 + γ ∆T )
Contoh Soal
1. Berapa banyak kalor diperlukan untuk mengubah 10 g es pada 0 0C menjadi air pada
T = 500C
Dit: Q?
Jwb:
Kalor yang diterima es 00C untuk melebur semua menjadi air 00C
Q1 = meLf
= 3,3 x 103 J
Kalor yang diterima air 00C untuk menjadi air pada suhu 500C
16
Q2 = mec∆T
= 2,1 x 103J
QT = Q1 + Q2
= 5,4 x 103 J
2. Berapa banyak kalor yang diperlukan untuk mengubah 50 g air pada 100 0C menjadi
Penyelesaian:
Dik: ma = 50 g = 50 x 10-3kg
Lv = 2256 x 103J/kg
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN0 KONSEP SUHU DAN KALOR
T = 100 C 2020
Dit: Q?
Jwb:
Q = mLv
= 112800 J
Latihan
Pilihan Ganda
a. Memanaskan
b. Memperlebar permukaan
17
c. Mengurai tekanan dipermukaan
A. 1, 2 dan 3 D. 4
B. 1 dan 3 E. 1, 2 dan 3
C. 2 dan 4
2. Air sebanyak 0,5 kg pada 1000C diuapkan seluruhnya. Maka kalor yang diperlukannya
sebesar....
A. 565.000 J D. 1.695.000 J
B. 1.130.000 J E. 3.390.000 J
C. 2.260.000 J
3. 0,5 kg es dari 00C dipanaskan hingga seluruhnya melebur. Maka kalor diperlukan
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN
sebanyak... KONSEP SUHU DAN KALOR
2020
A. 672.000 J D. 84.000 J
B. 336.000 J E. 42.000 J
C. 168.000 J
4. 5 kg besi dari 15000C dilebur seluruhnya. Maka kalor yang diperlukan sebanyak...
A. 1.445.000 J D. 75.000 J
B. 1.000.000 J E. 72.000 J
C. 144.500 J
5. 1 kg tembaga pada suhu (300) akan dilebur seluruhnya menjadi cair. Berapakah
A. 5.228.000 J D. 6.250.000 J
B. 5.500.000 J E. 6.500.000 J
18
C. 6.000.000 J
Rangkuman
- Kalor jenis adalah besarnya kalor yang dibutuhkan untuk meningkatkan 1°C dalam setiap
1 kg massa
- Kapasitas kalor adalah besar kalor yang diperlukan untuk meningkatkan suhu zat tanpa
- Perpindahan kalor akan berhenti saat terjadi kesetimbangan kalor. Artinya aliran kalor
akan terhenti sampai kalor benda yang melepas kalor sama dengan benda yang
menerima kalor.
Qlepas = Qditerima
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN KONSEP SUHU DAN KALOR
- Perubahan wujud zat: 2020
f. Deposisi adalah kebalikan dari menyublim, yaitu perubahan wujud zat dari gas
menjadi padat
- Banyak kalor yang diperlukan oleh zat yang massanya m kg untuk melebur adalah Q
Joule, maka:
19
- Kalor didih = kalor embun
- Banyak kalor yang diperlukan untuk mendidihkan zat yang massanya m kg adalah Q
Joule, maka:
- Pemuaian panjang terjadi pada zat padat yang berbentuk batang atau silinder yang
- Pemuaian luas terjadi pada zat padat yang berbentuk lempengan atau pelat tipis.
- Pemuaian volume juga disebut muai ruang. Muai volume terjadi pada zat padat, cair,
dan gas.
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN KONSEP SUHU DAN KALOR
2020
7.3 MENGUKUR SUHU DAN KALOR
Kegiatan
Untuk mengetahui besar suhu suatu benda secara tepat , kita memerlukan alat ukur
suhu yaitu thermometer. Termometer memanfaatkan perubahan sifat fisik benda atau
zat akibat adanya perubahan suhu. Sifat ini disebut sifat termometrik. Berbagai jenis
20
Dalam kehidupan sehari- hari kita mengenal tiga wujud zat, yakni padat, cair , dan
gas. Zat- zat tersebut dapat berubah wujud jika diberikan kalor. Kalor juga dapat
I. Tujuan
- Air
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN KONSEP SUHU DAN KALOR
2020
termometer Tabung reaksi
Gelas kimia
lilin
Air
Gelas kimia
Kasa asbes
Pembakar bunsen
Kaki empat
5. Amatilah dan catat apa yang terjadi dengan suhu dan wujud lilin setiap 1 menit
21
6. Biarkan mendingin, amatilah dan catat apa yang terjadi dengan suhu dan wujud
lilin sekarang
IV. Kesimpulan
- Konversikan perubahan suhu zat yang terjadi setiap menit kedalam derajat
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………............................................................
- Mengapa pada saat dipanaskan beberapa saat suhu lilin tidak naik melainkan
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN KONSEP SUHU DAN KALOR
2020
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Mengapa pada saat didinginkan beberapa saat suhu lilin tidak turun melainkan
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...................................................................
……………………………………………………………………………………...................................................................
22
7.4. MENGHITUNG KALOR
DALAM PERHITUNGAN
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN KONSEP SUHU DAN KALOR
2020
Uraian Materi
1. Kalor Jenis
Kalor jenis adalah besarnya kalor yang dibutuhkan untuk meningkatkan 1°C dalam
C= ΔQ atau
mΔT ΔQ=mc ΔT
Dengan c = kalor jenis (J/kg°C atau J/kg K)
∆Q = jumlah kalor ( J )
23
Tabel Kalor Jenis
Batu kapur
Berilium 1.970 879
(CaCO3)
2. Kapasitas Kalor
Kapasitas kalor adalah besar kalor yang diperlukan untuk meningkatkan suhu zat
ΔQ
c= atau ΔQ=CΔT
ΔT
3. Asas black
Perpindahan kalor akan berhenti saat terjadi kesetimbangan kalor. Artinya aliran
kalor akan terhenti sampai kalor benda yang melepas kalor sama dengan benda yang
menerima kalor.
Qlepas = Qditerima
Contoh Soal
24
Contoh:
Berapakah besar kalor yang diperlukan untuk memanaskan 2
kg air dari suhu 32oC hingga 80oC?
Diketahui: m =2 kg
T T2 T1 80 32 48c
Penyelesaian: Q=….?
Penyelesaian:
25
Nyatakan persamaan kalor untuk air yang dicelupkan besi
panas. Suhu akhir air akan naik sampai suhu T yang pasti lebih
tinggi daripada 27o C
Qa ma ca Ta 1 4.200 (T 27)
Agar proses perpindahan panas terhenti, Qa = Qb .
Latihan
suhu benda tersebut berubah dari 200C menjadi 700C. Kalor jenis benda tersebut
adalah…
PTN UNTAD
Modul.
2. MENERAPKAN KONSEP SUHU
Jumlah DANdiserap
kalor yang KALOR air ketika dipanaskan dari suhu 30 0C
2020
hingga 700C adalah 84 kJ, maka kapasitas kalornya adalah…
air yang suhunya 1000C, maka suhu akhir campuran itu adalah…
26
PTN UNTAD
Modul. MENERAPKAN KONSEP SUHU DAN KALOR
2020
27