Instrumen Penelitian Angket Validasi Dan Persepsi Mahasiswa

LEMBAR INSTRUMEN PENELITIAN ANGKET VALIDASI UNTUK
MAHASISWA
Judul Penelitian : Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Metode

Komputasi Pada Materi Bentuk Molekul
Program Studi : S1 Pendidikan Kimia
Matakuliah : Ikatan Kimia
Nama Siswa :
Petunjuk:
1. Lembar validasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat
mahasiswa/i terhadap kelayakan media pembelajaran berbasis metode
komputasi.
2. Pendapat, untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas media
pembelajaran ini.
3. Sehubungan dengan hal tersebut, dimohon mahasiswa/i memberikan
respon pada setiap pertanyaan dalam lembar evaluasi dengan
memberikan tanda (√) pada kolom yang tersedia.
Keterangan:
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Tidak Baik
1 = Sangat Tidak Baik
4. Komentar atau saran mahasiswa/i dimohon dituliskan pada kolom yang

telah disediakan. Atas kesediaan mahasiswa/i untuk mengisi lembar
validasi ini saya ucapkan terima kasih.
A. Penilaian Materi dan Media
Skala
No Indikator Deskripsi Penilaian
4 3 2 1
Aspek Pengorganisasian Materi
1 Kejelasan Materi yang disampaikan
penyampaian jelas
materi
2 Penyampaian Materi yang disampaikan
materi sistematis secara sistematis
3 Kemenarikan Materi yang disampaikan
penyampaian dikemas secara menarik
materi
4 Kelengkapan Materi yang disampaikan
materi dalam media lengkap
5 Aktualitas materi Materi yang disampaikan
aktual
6 Kejelasan contoh Contoh disajikan dengan
yang diberikan jelas
Aspek Evaluasi/Latihan Soal
7 Kesesuain evaluasi Evaluasi yang diberikan
dengan materi dan sesuai dengan materi dan
tujuan tujuan pembelajaran
pembelajaran
8 Kebenaran kunci Kunci jawaban yang
jawaban disajikan telah benar dan
sesuai dengan kaidah yang
ada
9 Kejelasan petunjuk Petunjuk pengerjaan soal
pengerjaan disampaikan dengan jelas
10 Kejelasan Soal dirumuskan dengan
perumusan soal jelas
11 Kebenaran konsep Soal sesuai dengan konsep
soal yang berlaku dalam
akuntansi
12 Variasi soal Variasi soal
Aspek Bahasa
13 Ketepatan Istilah yang digunakan
penggunaan istilah sesuai dengan bidang
kimia
14 Kesesuaian bahasa Bahasa yang digunakan
dengan tingkat sesuai dengan tingkat
berfikir siswa berfikir siswa
Aspek Efek bagi Strategi

Pembelajaran
15 Dukungan media Media mendukung siswa
bagi kemandirian untuk dapat belajar secara
belajar siswa mandiri
16 Kemampuan media Media menambah
menambah pengetahuan akuntansi
pengetahuan siswa
17 Kemampuan media Media meningkatkan
dalam meningkatkan pemahaman siswa
pemahaman siswa
Aspek Rekayasa Perangkat Lunak
18 Kreativitas dan Kreativitas dan inovasi

inovasi dalam media dalam media
pembelajaran pembelajaran
19 Kemudahan Media pembelajaran
pengoperasian dapat dioperasikan
media pembelajaran dengan mudah
20 Reusabilitas (dapat Reusabilitas (dapat
digunakan kembali) digunakan
kembali/digunakan
berulang-ulang)
Aspek Tampilan Visual
21 Kemenarikan desain Desain menarik
22 Kesesuaian Warnna tampilan yang

pemilihan warna digunakan sesuai
B. Komentar/Saran
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Medan , ..............................
Mahasiswa
...........................................
Lampiran 5: Angket Persepsi Peserta Didik
ANGKET PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP PENGEMBANGAN MEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS METODE KOMPUTASI PADA MATERI BENTUK
MOLEKUL
Nama Peserta Didik: .....................................................................................
A. Petunjuk Pengisisan Berilah tanda checklist (√)
B. Angket Penilaian
No Indikator Jawaban
Ya Tidak
1. Apakah media Animasi Molekul ini menarik?
2. Apakah menggunakan media Animasi Molekul
membuat anda mudah memahami materi?
3. Apakah menggunakan media Animasi Molekul dapat
mengubah suasana belajar anda lebih
menyenangkan?
4. Apakah belajar dengan media Animasi Molekul
membuat anda bekerja sama ?
5. Apakah belajar dengan media Animasi Molekul
membuat anda senang?
6. Apakah kalimat dalam media Animasi Molekul
mudah untuk anda pahami?
7. Apakah anda merasa lebih aktif sewaktu
pembelajaran dengan media Animasi Molekul?
8. Apakah penggunaan gambar pada media Animasi
Molekul mudah untuk anda kenali?
9. Apakah anda merasa mudah menggunakan media
Animasi Molekul dalam pembelajaran?
10. Apakah media Animasi Molekul sudah sesuai dengan
pembelajaran yang anda harapkan?
Total Skor
(Vitaloka, 2016)
Nb: jawaban "Ya" = 1, "Tidak" = 0.
Saran:

Instrumen Penelitian Angket Validasi Dan Persepsi Mahasiswa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Penelitian Angket Validasi Dan Persepsi Mahasiswa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Penelitian Angket Validasi Dan Persepsi Mahasiswa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LEMBAR INSTRUMEN PENELITIAN ANGKET VALIDASI UNTUK

Judul Penelitian : Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Metode

4. Komentar atau saran mahasiswa/i dimohon dituliskan pada kolom yang

Aspek Efek bagi Strategi

18 Kreativitas dan Kreativitas dan inovasi

21 Kemenarikan desain Desain menarik

22 Kesesuaian Warnna tampilan yang

Anda mungkin juga menyukai