Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 83 tayangan

    RPH Muzik Tahun 4 Unit 2 Warna Warni Kek Cawan Nama Dan Simbol Muzik

    Diunggah oleh

    pbs sklh
    Rangkuman dokumen ini memberikan informasi tentang rancangan pembelajaran harian untuk mata pelajaran Pendidikan Muzik di kelas 4. Rancangan ini meliputi objektif pembelajaran untuk mengenalpasti nama dan simbol muzik, strategi pengajaran dan aktiviti yang dilakukan murid seperti mendengar lagu dan menyalin simbol muzik, serta penilaian pembelajaran.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPH Muzik Tahun 4 Unit 2 Warna Warni Kek Cawan Nama Dan Simbol Muzik

    Diunggah oleh

    pbs sklh
    83 tayangan2 halaman
    Rangkuman dokumen ini memberikan informasi tentang rancangan pembelajaran harian untuk mata pelajaran Pendidikan Muzik di kelas 4. Rancangan ini meliputi objektif pembelajaran untuk mengenalpasti nama dan simbol muzik, strategi pengajaran dan aktiviti yang dilakukan murid seperti mendengar lagu dan menyalin simbol muzik, serta penilaian pembelajaran.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    RPH Muzik Tahun 4 Unit 2 Warna warni kek cawan nama dan simbol muzik (1).doc

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rangkuman dokumen ini memberikan informasi tentang rancangan pembelajaran harian untuk mata pelajaran Pendidikan Muzik di kelas 4. Rancangan ini meliputi objektif pembelajaran untuk mengenalpasti nama dan simbol muzik, strategi pengajaran dan aktiviti yang dilakukan murid seperti mendengar lagu dan menyalin simbol muzik, serta penilaian pembelajaran.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    83 tayangan2 halaman

    RPH Muzik Tahun 4 Unit 2 Warna Warni Kek Cawan Nama Dan Simbol Muzik

    Diunggah oleh

    pbs sklh
    Rangkuman dokumen ini memberikan informasi tentang rancangan pembelajaran harian untuk mata pelajaran Pendidikan Muzik di kelas 4. Rancangan ini meliputi objektif pembelajaran untuk mengenalpasti nama dan simbol muzik, strategi pengajaran dan aktiviti yang dilakukan murid seperti mendengar lagu dan menyalin simbol muzik, serta penilaian pembelajaran.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    dari 2

    RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

    MATA PELAJARAN Pendidikan Muzik MINGGU


    KELAS 4 MASA
    TARIKH HARI
    Kek Cawan Comel
    KOD
    KOD STANDARD 1.2 STANDARD 1.2.1
    KANDUNGAN PEMBELAJARA
    N

    OBJEKTIF Diakhir pdp, murid akan dapat : KRITERIA 1. Menyatakan nama dan symbol
    PEMBELAJARAN Menyatakan nama dan simbol muzik KEJAYAAN muzik

    STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

    AKTIVITI
    PERMULAAN 1. Murid mendengar lagu dan muzik kek cawan comel

    2. Murid diterangkan dengan symbol dan not muzik.


    AKTIVITI UTAMA 3. Murid menyalin dalam buku tulis

    AKTIVITI
    4. Murid membuat refleksi pembelajaran hari ini.
    PENUTUP
    PEMBELAJARAN
    ALAF 21  Three Stray, One
     P. Koperatif  Round Table  Peta I-Think Stay  Lain – lain :
     Think, Pair –  Role Play/Main  Pembentangan
     PBL Share Peranan
    _______________________________
    Hasil Sendiri
     P. Masteri  Hot Seat  Gallery walk  Deklamasi
     Inkuiri Pen. Sajak/Nyanyian

     PM. Masalah

     Buku teks  Internet  Radio / TV


    BAHAN BANTU  Lain-lain : ________________________
     Kad manila  Eksperimen  Bola __________________________________
    BELAJAR (BBB)
     Powerpoint  Gambar /cerita  Field Marker _________________________________

    KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis


    PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

    ELEMEN
    MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan
    KURIKULUM
    (EMK)

     Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan


    KEMAHIRAN
     Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
    BERFIKIR  Mentafsir
     Menjana Idea  Mencipta Analogi  Menilai

    1
     Lembaran Kerja  Hasil Pembentangan  Lisan
    PENILAIAN
     Pemerhatian  Tugasan individu /  folio  Lain – lain :
    PENGAJARAN &
     Kuiz kumpulan  Perbincangan ____________________
    PEMBELAJARAN  Projek  Ujian  Senarai semak

     Komunikasi  Pemikiran Kritikal


    ELEMEN 6K  Kolaboratif  Kreativiti dan inovatif
     Karektor  Kebangsaan

     _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
    pengukuhan.
     ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
     Mesyuarat / Kursus
     Cuti Rehat / Cuti Sakit
    REFLEKSI  Program Sekolah
    Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Cuti Bencana / Cuti
    ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid
    Khas
    Keluar
     Cuti Peristiwa / Cuti
     Aktiviti Luar
    Aktiviti PdP dibawa ke :

    PEMULIHAN
    KERJA SUSULAN
    UNTUK MURID
    PENGAYAAN

    Anda mungkin juga menyukai