Bab #2 F4 - Asas Nombor
Bab #2 F4 - Asas Nombor
Bab #2 F4 - Asas Nombor
2. Tanda [ √ ] bagi asas nombor yang boleh digunakan bagi setiap digit yang berikut :
Cth : 73531 √ √ √
(a) 10010
(b) 1523
(c) 10243
(d) 962
(e) 6732
1. Cari nilai bagi setiap digit bergaris berikut dalam asas 10.
(a) 25 + 23 + 22 + 1 = ……………………………………
1010101002
34010 4667
5248
342216
182710 24509
1302034
Menukar ke asas 10
4567 = 4 × 72 + 6 × 70
= 196 + 35
=
Menukar ke asas 5
5 237 235 …2
5 45 …2
=
5 9 …4
5 1 0 …
0
(e) 1 1 1 0 1 0 12 – 1 0 1 0 02 (f) 1 0 1 0 1 0 12 – 1 1 1 02
(g) 1 1 1 0 1 1 0 0 12 – 1 0 1 0 1 02 (h) 1 0 1 1 1 0 0 12 – 1 0 1 1 1 1 12
(e) 7548 + 1010112 – 6257 [9] (f) 32546 + 5407 – 8759 [8]
1. Dalam satu permainan matematik melibatkan suatu nombor dalam asas 2, Sufiya menyediaan 8
kepingan kad berlabel seperti yang berikut :
1 0 1 0 0 1 0 1 1 1
Sufiya memilih 4 keping kad berwarna hitam dan 2 keping kad berwarna kuning.
(a) Susun dan hitung hasil tambah kad hitam dengan kad kuning yang mana akan memberikan
nilai terbesar dalam asas sepuluh.
(b) Sekiranya kad kuning dan kad putih itu disusun secara tertib menurun dan kemudian ditolak
dengan kad hitam yang disusun secara menurun juga, hitung beza nilai dan ungkap jawapan
dalam asas lapan.
(c) Sufiya kemudian menyusun kepingan kad itu seperti rajah di bawah :
1 0 0 0 1 + 1 0 - 1 1 1
Hitung hasil bagi susunan tersebut dan ungkap jawapan akhir dalam asas 5.
1 0 0 0 1 1
“1” mewakili oleh mentol yang bernyala dan “0” mewakili mentol yang tidak bernyala.
(a) Nyatakan nombor yang mentakrif mentol-mentol itu jika kesemua mentol itu dinyalakan
serentak dan cari beza dengan keadaan mentol yang asal.
(b) Nyatakan nombor yang mentakrif mentol-mentol itu jika dua mentol di sebelah kiri dan dua
mentol di sebelah kanan sahaja dinyalakan.
3 4 5
2 6
1 7
STANDARD PRESTASI
TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
STANDARD PRESTASI
Latihan #6
Latihan #7
Latihan #8
Latihan #9
Latihan #10
1 2 3 4 5 6