Dokumen tersebut berisi format soal untuk ulangan harian mata pelajaran matematika kelas 7 yang mencakup materi bilangan bulat, pecahan, persentase dan operasi hitung. Soal-soal terdiri dari menulis bilangan, menyelesaikan operasi hitung, mengubah bentuk bilangan dan menghitung persentase.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
58 tayangan15 halaman
Dokumen tersebut berisi format soal untuk ulangan harian mata pelajaran matematika kelas 7 yang mencakup materi bilangan bulat, pecahan, persentase dan operasi hitung. Soal-soal terdiri dari menulis bilangan, menyelesaikan operasi hitung, mengubah bentuk bilangan dan menghitung persentase.
Dokumen tersebut berisi format soal untuk ulangan harian mata pelajaran matematika kelas 7 yang mencakup materi bilangan bulat, pecahan, persentase dan operasi hitung. Soal-soal terdiri dari menulis bilangan, menyelesaikan operasi hitung, mengubah bentuk bilangan dan menghitung persentase.
Dokumen tersebut berisi format soal untuk ulangan harian mata pelajaran matematika kelas 7 yang mencakup materi bilangan bulat, pecahan, persentase dan operasi hitung. Soal-soal terdiri dari menulis bilangan, menyelesaikan operasi hitung, mengubah bentuk bilangan dan menghitung persentase.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 15
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII/SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n 1. Memahami 1.1 Melakukan Bilangan Memberikan Afektif Tulis Uraian Tulislah lima bilangan bulat -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 2 sifat-sifat operasi hitung bulat dan contoh bilangan yang lebih dari -3 dan kurang 5, 6, 7, 8, 9. operasi hitung bilangan bulat pecahan bulat dari 10 bilangan dan dan pecahan Menentukan Afektif Tulis Uraian 1 penggunaanya letak bilangan Letakkanlah bilangan -1,0 dan -1 0 3 dalam bulat pada garis 3 pada garis bilangan tersebut. pemecahan bilangan masalah Melakukan Afektif Tulis Uraian 1. 62 – 125 = 1. -63 1 operasi 2. (9 +12) x 6 = 2. 126 1 penjumlahan, 3. ( -36 ) : 4 = 3. -9 1 pengurangan, 4. 8 x ( -12 ) = 4. -96 1 pembagian, 5. Sebuah kotak memuat 5. 150 : 25 = 1 perkalian dan 25 buah jeruk jika 150 6 pembagian buah jeruk berapan bilangan bulat kotak yang harus termasuk disediakan. operasi campuran Mengetahui; Jakarta,15 Juli 2010 Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
(Muhibbin S.Ag M.Pd.) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n Menghitung Afektif Tulis Uraian Berapakah a. √12 a. 3,43 2 kuadrat dan b. 43 b. 64 2 pangkat tiga bilangan bulat. 1. Dua buah roti bolu Memberikan Afektif Tulis Tulis 1. 2/4 = ½ 1 dibagikan kepada contoh berbagai empat orang anak bentuk dan jenis secara merata. bilangan Berapakah bagian pecahan biasa, masing-masing anak? campuran, 2. Setengah bagian hasil decimal, persen 2. ½ x 100% 1 panen diberikan dan permil =50% kepada surya. Berapa persen bagian surya?
Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n Mengubah bentuk Afektif Tulis Uraian 1. Ubahlah dalam bentuk 1. 1.6 pecahan ke decimal. pecahan lain. 13/5 =……… 2. Ubahlah dalam bentuk 2. 62,5% persen 5/8 =…….%.
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n 1.2 Bilangan Menemukan Afektif Tulis Isian Isilah : Menggunakan bulat dan sifat-sifat operasi 1.a. 9+6 = a. 15 sifat-sifat pecahan penjumlahan, b. 6+9= b. 15 operasi hitung pengurangan, Jadian 9+6 =…..+……. 9+6=6+9 2 bilangan bulat perkalian, 2.a. 3 x ( 5 x 4 ) = a. 60 dan pecahan pembagian pada b. ( 3 x 5 ) x 4 = b.60 dalam bilangan bulat. jadi 3 x ( 5 x 4 ) = 3x(5x4)= 2 pemecahan (……..x……) x…….. ( 3 x 5) 4 = masalah Menggunakan Afektif Tulis Uraian Pada hari Sabtu Candra 25 + 17 + 13 = sifat-sifat operasi memberi kelereng kepada Andi 55 Butir 2 penjumlahan, sebanyak 25 butir dan kepada pengurangan, yudi 17 butir. Hari Minggu perkalian, Candra member kelereng pembagian pada kepada norman sebanyak 13 bilangan bulat. butir. Berapakah banyak kelereng yang Candra berikan kepada mereka. Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010 Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n Menggunakan Afektif Tulis Uraian Dalam Sebuah karung beras 25 : 10 = 25/10 = 5/2 2 sifat operasi ada 25 kg beras yang akan = 2½ hitung dibagikan kepada 10 orang penjumlahan, berapa kg beras bagian dari pengurangan, masing-masing orang tersebut? perkalian dan pembagian dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.
Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n 2. Memahami 2.1 Mengenali Bentuk Menjelaskan Afektif Lisan Pertanyaan Dari bentuk 2x + 3, manakah X = variable 1 bentuk aljabar, Bentuk aljabar Aljabar pengertian yang merupakan variable dan 3 = kostanta PLSV dan dan unsur- variable, kostanta ? PTLSV unsurnya. kostanta, factor dan suku 2.2 Melakukan Bentuk Melakukan Afektif Tulis Uraian Hitunglah : operasi Aljabar operasi hitung 1. 2x + 3 + 5x -7 = 1. 7x -4 1 padabentuk penjumlahan, 2. ( 4x-1 ) ( -2 x + 5 ) = 2. -8x2 +22x – 5 2 aljabar pengurangan, 3. ( 3x -4 )2 = 3. 9x2 -24x +16 2 perkalian pembagian dan pangkat pada bentuk aljabar
Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n Menerapkan Afektif Tulis Uraian Perusahaan “langsung Sadar” Mie 3 operasi hitung memberikan bantuan korban ( 900 x 144 )x20 pada bentuk gempa sebanyak 20 duz mie, 40 = Rp 2.592.000 aljabar untuk liter minyak goring, satu duz Minyak Goreng menyelesaikan mie berisi 144 bungkus dengan 40 x 4500 soal. harga Rp 900,00 /bungkus dan = Rp 180.000 harga minyak goreng Jadi Rp 4.500,00 /liter. Berapa Rp 2.592.000 rupiah jumlah bantuan di atas. Rp 180.000 + Rp 2.772.000
Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n 2.3 PLSV Mengenali Afektif Lisan Pertanyaan Manakah yang merupakan Yang merupakan 3 Menyelesaikan dalam berbagai PLSV : PLSV adalah : PLSV bentuk dan a. 2x = 5 a. 2x =5 Variabel. b. 5y c. 9g – 4 =10 c. 9g – 4 = 10 d. 6 – 5 m = 2 d. 6 – 5m = 2 Menentukan Afektif Tulis Pilihan Manakah yang setara dengan 1 bentuk setara Ganda -5x + 2 =4 d. 10x – 4 = -8 dari PLSV a. 5x – 2 = -4 dengan cara b. 10x + 4 = 8 kedua ruas c. 10x – 4 = 8 dijumlahkan, d. 10x – 4 = -8 dikurangi, dikali, dibagi dengan bilangan yang sama Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010 Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n Menentukan Afektif Tulis Uraian Penyelesaian dari 5y – 12 =8 Y=4 1 penyelesaian PLSV Mengamati Afektif Lisan Pertanyaan Manakah yang merupakan PTLSV c. 8x – 7 =10 1 PTLSV dalam a. 3a + 5 > 2 berbagai bentuk b. – 4n + 4 < dan variable c. 8x – 7 = 10 d. 5y > 10 Menentukan Afektif Tulis Pilihan Bentuk yang setara dengan 6x – 8 > 10 c. 3x – 4 ≥ 1 bentuk setara Ganda a. 5x – 7 ≥ 9 dari PTLSV b. 6x + 8 ≥10 dengan cara c. 3x – 4 ≥ 5 kedua ruas di d. -3x 4 ≥ -5 jumlahklan, dikurangi, dikalikan, dibagi dengan bilangan yang sama
Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n Menentukan Afektif Tulis Uraian Penyelesaian dari 3m – 2 ≤ 3m – 2 ≤ 10 2 penyelesaian 10 adalah…. 3m≤ 12 PTLSV m≤4
Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n 3. 3.1 Membuat PLSV dan Mengubah Afektif Tulis Uraian Nyatakan Kedalam model 20.000 – 3x 2 Menggunakan Model PTLSV masalah kedalam matematika. = 3500 bentuk aljabar, Matematika model Dian membeli 3 kg gula PLSV, PTLSV dari masalah matematika pasir. Dia membayar dengan dan yang berkaitan berbentuk PLSV selembar uang perbandingan dengan PLSV Mengubah duapuluhribuan dan dalam dan PTLSV masalah kedalam menerima uang kembalian pemecahan model Afektif Tulis Uraian sebesar Rp. 3500,00 5 x ≥ 20 2 masalah matematika Nyatakan kedalam model berbentuk matematika. PTLSV Umur Ita 5 tahun mendatang lebih dari 20 tahun.
Mengetahui; Jakarta,15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n 3.2 PLSV dan Menyelesaikan model Afektif Tulis Pilihan Surya membeli 2 buku. B. Rp 3000,00 1 Menyelesaikan PTLSV matematika suatu ganda Uang Surya sepuluh ribuan model masalah yang dan dia mendapat uang matematika dari berkaitan dengan kembalkian sebesar Rp. masalah yang PLSV 4.000,00 harga 1 buku berkaitan adalah: dengan a. Rp. 2.000,00 persamaan b. Rp. 3.000,00 Linear satu c. Rp. 4.000,00 variable Menyelesaikan model Afektif Tulis Pilihan d. Rp. 5.000,00 b. 28 tahun 2 matematika yang ganda Umur Candra 3 tahun yang berkaitan dengan lallu kurang dari 25 tahun. PTLSV. Umur Candra sekarang. a. kurang dari 28 th b. 28 tahun c. 25 tahun d. 22 tahun Mengetahui; Jakarta,15 Juli 2010 Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n 3.3. Perbandingan Menghitung nilai Afektif Tulis Uraian Harga 1 lusin pensil adalah a. Harga 1 buah 2 Menggunakan dan keseluruhan, nilai Rp 18.000,00 pensil adalah konsep aljabar aritmatika perunit dan nilai a. Berapakah haraga 1 buah Rp 1.500,00 dalam social sebagian. pensil ? b. Harga 5 buah 2 pemecahan Menentukan besar b. Berapakah harga 5 buah pensil Rp masalah dari persentase pensil ? 7.500,00 aritmatika laba, rugi, harga Afektif Tulis Pilihan Seorang pedagang, pak d. 2 social yang jual, harga beli, ganda Riki menjual sebuah Rp. 1.485.000,00 sederhana rabat, bunga televisi seharga Rp tunggal dalam 1.650.000,00 dari penjualan kegiatan ekonomi. pak riki mengambil untung sebesar 10%. Harga beli telivisi itu adalah. a. Rp. 1.815.000,00 b. Rp. 1.600.000,00 c. Rp. 1.500.000,00 d. Rp. 1.485.000,00 Mengetahui; Jakarta,15 juli 2010 Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n 3.4 Perbandinga Menjelaskan Afektif Tulis Uraian Pada suatu peta tertulis skala 1 cm jarak pada 2 Menggunakan n pengertian skala 1:100.000. apakah arti skala peta mewakili perbandingan sebagai suatu tersebut. 100.000 cm yang untuk perbandingan. jarak yang pemecahan Menghitung factor sesungguhnya masalah. perbesaran dan Afektif Tulis Uraian Suatu jalan yang panjangnya 5 1:100.000 pengecilan pada km di gambar sepanjang 5 cm. Atau gambar bersekala. Berapakah factor pengecilnya 100.000 cm Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan Kalau sebuah pensil harganya perbandingan Afektif Tulis Pilihan Rp. 2.000,00 bmaka 5 buah a. perbandingan 1 seharga/senilai dan ganda pensil harganya Rp 10.000,00 senilai berbalik harga/nilai Pernyataan tersebut merupakan. a. perbandingan senilai b. perbandingan berbalik harga/nilai Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010 Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III Uraian/PG/ Tulis/ Kunci SK KD Materi Indikator Soal Aspek Menjodohka Uraian Soal Skor Lisan/Praktik Jawaban n Menyelesaikan soal Afektif Tulis Uraian Pembangunan sebuah 100 /50 x 6 3 yang melibatkan gedung memakan waktu 6 = 12 bulan perbandingan seharga bulan jika dikerjakan oleh (senilai) dan berbalik 100 orang. Kalau dikerjakan harga (nilai) oleh 50 orang berapa lama waktu yang diperlukan untuk membangun gedung tersebut.?