SET LAPORAN Perantisan2
SET LAPORAN Perantisan2
SET LAPORAN Perantisan2
PELAPORAN PERANTISAN 2
MISI
“Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara”
VISI
“Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera”
ISI KANDUNGAN
5. Refleksi BorangP2-5
Arahan : Borang analisis persekitaran ini mestilah dilengkapkan oleh peserta berasaskan data dan maklumat
(Rujuk SKKSM:
Pengurusan organisasi
Pengurusan Kurikulum
Pengurusan HEM
Pengurusan Kokurikulum
Pengurusan kewangan)
PESEKITARAN, .
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
BERMAKNA
(Rujuk SKKSM :
Pengurusan Kurikulum
Pengurusan HEM
Pengurusan Kokurikulum
Pengurusan Fizikal)
GURU BERKUALITI
ELEMEN KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN ISU
(Rujuk SKKSM:
Pengurusan organisasi
Pengurusan Sumber Manusia;
Pengurusan Kurikulum
Pengurusan HEM
Pengurusan Kokurikulum
Pengurusan Fizikal)
.
Sokongan PIBG &
Komuniti
Berasaskan Isu yang dinyatakan, pilih (1) isu yang paling kritikal untuk tindakan seterusnya. Nayatakan justifikasi pilihan anda.
Isu:
Justifikasi :
Isu :
Matlamat :
MATRIKS TOWS/PEMILIHAN INISIATIF/STRATEGI
KEKUATAN (STRENGTH) KELEMAHAN (WEAKNESS)
DALAMAN
LUARAN
Strategi 1 S1-
Strategi 2 S2-
Strategi 3 S3- .
Strategi 4 S4-
Strategi 5 S5-
Borang P2-3
1. Strategi 2 :
2. Strategi 1:
3. Strategi 5:
4. Strategi 3 :
5. Strategi 4 :
Borang P2-4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Kriteria
Bidang Pihak
Data Bidang TOV Kejayaan Kaedah Tempoh Keperluan Dapatan
Keberhasilan Inisiatif Evidens Bertanggung Kos
Dikumpul Fokus Baseline (ETR / Pemantauan Masa Sumber Penilaian
/ Aspirasi Jawab
Indikator)
-
Borang P2-5
REFLEKSI
1.1 ASPEK KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN
KOD SEKOLAH
PERANTISAN 2
TARIKH AMALI
Pengakuan:
Saya mengaku bahawa laporan ini adalah karya saya sendiri. Saya bersedia untuk diambil tindakan oleh pihak IAB jika
didapati bahawa karya ini diciplak daripada hasil karya pihak tertentu yang terdahulu.
TANDATANGAN :
NAMA PESERTA: NO.KAD PENGENALAN:
AMBILAN: TAHUN: KUMPULAN:
NAMA PENSYARAH/PENYELIA :
TARIKH LAPORAN
Borang P2-7
1. Pembentangan bagi Perantisan 2 dalam masa 10 minit melibatkan lima (5) slaid, berfokuskan:-
2. Fokus utama kepada perlakuan tindakan dan pemikiran serta interaksi peserta secara objektif semasa
membentang.
i. Berfikiran Strategik
ii. Membuat Keputusan
iii. Memimpin Perubahan
iv. Menyelesai Masalah
v. Memimpin Pembelajaran
vi. Membangun Kapasiti
vii. Membina Jaringan dan Jalinan
:
Borang P2-8
Tandatangan Mentor:
Nama dan Cap Rasmi: Tarikh:
Borang P2-9
SENARAI SEMAK PEMERINGKATAN KOMPETENSI PESERTA
(DIISI OLEH PENYELIA)
Nama Peserta: No.Kad Pengenalan:
Ambilan: Tahun: Kumpulan:
Nama Sekolah Perantisan 2:
SILA TANDAKAN [/]
SEMAKAN SEMAKAN SEMAKAN
Bil. PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN CATATAN
1 2 3
Menyatakan objektif dan matlamat organisasi selari
1
dengan hala tuju misi dan visi
Memperkenalkan konsep atau tindakan baharu yang
2 telah diubahsuai ke dalam amalan sedia ada untuk
penambahbaikan pendidikan
Berupaya menerangkan idea-idea perancangan
3
bagi mencapai matlamat organisasi.
Mengadaptasi pemikiran kendiri berasaskan
4 data/maklumat dengan menyatakan rasional terhadap
perubahan.
Mengenal pasti dan menilai masalah menggunakan
5
data/maklumat
Menyatakan rancangan tindakan dan rasionalisasi
6
(asas) terhadap tindakan perubahan.
Membuat perancangan program dengan merujuk
7
pelbagai data dan maklumat.
Mengurus sumber yang menyokong persekitaran
8
pembelajaran.
Mengupayakan pemimpin pertengahan dengan
9 memberi panduan dan pendedahan mengikut
keperluan dari semasa ke semasa
Memberi maklum balas dan mengambil
10 tindakan susulan berfokus pada Masa
Instruksional.
Mempamerkan galakkan terhadap amalan
11
perkongsian ilmu dalam kalangan guru.
Membimbing pasukan secara terancang ke
12
arah matlamat yang sama
Membuat pemantauan pelaksanaan program dengan
13
mengumpul pelbagai data dan maklumat.
Catatan:
TANDATANGAN PENGETUA
TARIKH/
BIL. AKTIVITI GURU BESAR PERANTISAN 1/
HARI
KETUA JABATAN ASAL