BAB 5

ARTIKEL

A. Petunjuk Umum
1. Untuk memahami materi ini disajikan waktu sebanyak 12 jam pertemuan dengan
rincian, satu pertemuan sama dengan 2 x 45 menit. Dengan demikian, materi ini
harus tuntas dalam tiga minggu.
2. Materi ini disajikan dalam pembelajaran individu.
3. Untuk dapat menguasai dengan baik materi ini, peserta didik harus mengikuti
petunjuk dan kegiatan pembelajaran yang terdapat pada modul ini. Jangan ingin
cepat-cepat menyelesaikan pembelajaran sebelum menguasai setiap subbab
pembelajaran.
4. Pembelajaran dimulai pada 18 Januari sampai dengan 08 Februari 2021.
5. Sebagai bukti telah menguasai materi pemebelajaran, peserta didik wajib
menyusun dan mengirimkan laporan pembelajaran yang berisi rangkuman materi
dan tugas-tugas yang tersaji pada modul.
6. Laporan dikirim melalui SPI (Tugas dan PR).
B. Kompetensi Dasar dan IPK
1. Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku ilmiah.
1) Menemukan informasi dalam artikel opini yang dibaca
2) Membedakan informasi fakta dengan informasi opini
3) Menyusun opini ke dalam bentuk kalimat dan paragraf
4) Menemukan unsur kebahasaan artikel dan buku ilmiah
2. Mengonstruksi sebuah artikel dengan memerhatikan fakta dan kebahasaan.
1) Menyusun artikel opini ssesuai dengan fakta yang dipilih
2) Menyajikan artikel opini dengan bahasa yang baik dan benar.
C. Materi Pembelajaran
Untuk bisa menguasai materi pembelajaran artikel ini, silakan kalian baca dengan
saksama buku yang Anda miliki, halaman 13 samapai dengan 182. Kerjakan tugas-
tugas sebagai berikut:
Nama : Ismi Nur Widya

Kelas : XII – MIPA 8

Absen : 18

1. Kegiatan 1 (Menemukan Informasi dalam Artikel yang Dibaca), tugas

halaman 136!

No Informasi yang Diperoleh Fakta Opini

1. Jumat, 30 Oktober 2015 Indonesia
- Pak Raden alias
kembali kehilangan seniman ”dongeng” Suyadi meninggal
paling berpengaruh dalam dunia pada
perkembangan seni, terutama di 30 Oktober 2015.
kalangan anak-anak era 80-an. Pak - Pak Raden alias
Raden alias Suyadi adalah seniman Suyadi adalah
senior sekaligus pencipta kisah boneka seniman senior
kayu ”Si Unyil”, sebuah film seri sekaligus pencipta
televisi Indonesia produksi PPFN. kisah boneka kayu
Kisah cerita si boneka kayu ini adalah ”Si Unyil”, sebuah
legenda bagi semua anggota generasi film seri televisi
80-an sampai awal 90-an. Indonesia produksi
PPFN.
- Kisah cerita si
boneka kayu ini
adalah legenda bagi
semua anggota
generasi 80-an
sampai awal 90-an.
2. Legenda Unyil sedikit bercerita, - Kisah si Unyil yang Antusiasme anak-
kisah si Unyil yang diciptakan Pak diciptakan Pak anak Lyon untuk
Raden, alumnus seni rupa ITB ini, Raden, alumnus seni menikmati
diilhami dari pertunjukan wayang atau rupa ITB ini, hiburan Guignol
boneka kayu anak-anak di Prancis. diilhami dari ini masih sangat
Karakter boneka anak tersebut dinamai pertunjukan wayang tinggi sampai
Guignol. Ia tokoh boneka yang atau boneka kayu sekarang.
diciptakan pada 1808 oleh Laurent anak-anak di Prancis.
Mourguet, seorang marionnettiste - Karakter boneka
(dalang perempuan). Sampai saat ini anak tersebut
Guignol masih digunakan sebagai dinamai Guignol. Ia
hiburan anak-anak melalui pertunjukan tokoh boneka yang
di teater Guignol. Ia juga menjadi ikon diciptakan pada 1808
atau maskot Kota Lyon, Prancis. oleh Laurent
Antusiasme anak-anak Lyon untuk Mourguet, seorang
menikmati hiburan Guignol ini masih marionnettiste
sangat tinggi sampai sekarang. (dalang perempuan).
3. Ketika stasiun RCTI dan TPI Ketika stasiun RCTI - Hiburan anak-
mencoba menayangkan kembali kisah dan TPI mencoba anak telah
ini, respons anak-anak pun tidak menayangkan digantikan film-
 sebagus ketika ditayangkan di TVRI. Ini kembali kisah ini, film kartun impor:
karena jagat hiburan anak-anak telah respons anak-anak Doraemen, He-
berubah mulai era 90-an. Hiburan anak- pun tidak sebagus man, Sailormoon,
anak telah digantikan film-film kartun ketika ditayangkan di Shinchan, Naruto,
impor: Doraemen, He-man, Sailormoon, TVRI. dan yang lain.
Shinchan, Naruto, dan yang lain. - Nyaris, mulai
Nyaris, mulai era ini, anak-anak era ini, anak-anak
kehilangan banyak hiburan bernuansa kehilangan
”Indonesia” yang penuh muatan banyak hiburan
pendidikan nilai. bernuansa
”Indonesia” yang
penuh muatan
pendidikan nilai.

Tulislah pendapat kamu terhadap artikel tersebut

Artikel ini berhasil menarik minat banyak orang untuk menonton “Kisah Si Unyil”. Artikel
ini menyajikan banyak persamaan dan perbedaan antara kisah Guignol dan Si Unyil. Dan
yang membuatnya menjadi istimewa adalah artikel ini juga menceritakan kehidupan nyata
para senimannya yang mengajarkan banyak nilai-nilai sosial yang positif.

2. Membedakan Informasi Berupa Fakta dan Opini Penulis (Kegiatan 2), tugas
halaman 143!

No. Paragraf Fakta Opini

1. 1 Sehat merupakan hak asasi Tidak hanya sebagai hak, “sehat”
setiap warga negara yang menjadi kewajiban warga negara
diatur dalam konstitusi karena sejatinya komponen
Indonesia. tersebut merupakan investasi
penting bagi suatu bangsa. Rakyat
yang sehat bukan hanya sehat fisik,
melainkan juga sehat secara
mental, sehat dalam pergaulan
sosial, dan tak lepas dari
pembinaan aspek spiritual.
2. 5 Perilaku hidup ”modern”, atau Gaya hidup serba instan, termasuk
lebih tepatnya ”sedentary” dalam memilih bahan pangan, dan
mulai menjadi kebiasaan baru kurang peduli aspek kesehatan,
bagi masyarakat. sementara sebagian yang lain
masih percaya mitos-mitos yang
diwariskan berkaitan dengan sakit
sehatnya seseorang.
3. 14 Setelah hampir dua tahun JKN Model pembayaran kapitasi yang
berjalan, dokter umum yang besarannya kurang layak
ditempatkan pada garda menjadikan dokter (terutama yang
terdepan pelayanan kesehatan bukan PNS) berada dalam
dibayar lebih rendah dari kekhawatiran beban finansial yang
kepantasan dan beban kerja, cukup mengganggu. Hal ini secara
 serta tidak mempunyai tidak langsung berpotensi
kepastian pendapatan. menyebabkan berkurangnya
kualitas pelayanan yang dapat
merugikan pasien.

3. Mengungkapkan Opini dalam Bentuk Kalimat yang Benar, tugas halaman

145! Gambar 2 (sampah yang menumpuk disungai)

No. Opini
1. Menumpuknya sampah disungai pada umumnya disebabkan oleh ulah manusia
yang tak mempunyai kesadaran akan kebersihan lingkungan.
2. Di beberapa tempat mungkin sudah mengeluarkan peraturan mengenai larangan
pembuangan sampah/ limbah disungai. Namun kadangkala masih ada beberapa
orang yang tak bertanggung jawab.
3. Ketika air sungai meluap atau terjadi banjir karena sudah bertumpuknya sampah,
barulah para masyarakat mulai membersihkannya. Tetapi ada juga yang
menyalahkan pihak pemerintah.
4. Selain banjir, menumpuknya sampah disungai akan membuat air menjadi tercemar
hingga akhirnya masyarakat kesulitan akan air bersih.
5. Kesadaran masyarakat akan kebersihan lingkungan sungai masih sangat rendah.
Pemerintah nampaknya harus lebih sering menggalakkan kampanye mengenai
masalah ini.

4. Menyusun Opini dalam Bentuk Paragraf, tugas halaman 147!

Paragraf Opini
No. Teks pertama Teks Kedua
1. “bila ada pertanda bahwa kita bisa Apakah mungkin ada kehidupan di
memberikan dorongan kepada angkasa luar. Pertanyaan yang
mereka sejak dini, itulah yang harus mendasari berbagai penelitian di
lebih banyak dilakukan” kata senator angkasa luar itu terjawab saat astronot
Birmingham. Amerika Serikat, Scoot Kelly,
mengunggah foto bunga mekar dari
tanaman jeruk zinnia ke instagram-nya,
2. Senator Birmingham mengatakan, Sebelumnya, jenis sayur letucce berhasil
minat untuk belajar bahasa Indonesia tumbuh di antariksa. Pihak Badan
sebenarnya menurun di tingkat Penerbangan dan Antariksa AS (NASA)
sekolah menengah di Australia, mengatakan, jeruk zinnia dipilih karena
dalam beberapa tahun terakhir. lebih sulit tumbuh ketimbang letucce.
3. Senator Birmingham mengatakan, Misi yang diemban Kelly bersama
bila uji coba lanjutan ini dianggap kosmonat Rusia, Mikhail Korniyenko,
berhasil, aplikasi tersebut akan adalah meneliti dampak hidup jangka
diberlakukan secara nasional mulai panjang di antariksa.
tahun 2017. Ada juga rencana
membuat aplikasi untuk pelajaran
Matematika dan sains.
 5. Menyusun Fakta dalam Bentuk Artikel, tugas halaman 152!

Fakta
No. Artikel 1 Artikel 2
1. Pantai Pangandaran, Ciamis, pernah Penemu listrik adalah Michael Faraday
dinobatkan oleh Asia Rooms dan berkat penemuannya tersebut, ia
sebagai pantai terbaik di Provinsi Jawakemudian dijuluki sebagai ’Bapak
Barat. Listrik’.
2. Pantai pangandaran terletak di Terkenalnya nama Michael Faraday
Kabupaten Pangandaran di Desa sebagai ’Bapak Listrik’ bermula ketika
Pananjung. ia membuat sebuah ekperimennya yang
pertama kali dengan menggunakan 7
uang logam yang kemudian ia tumpuk
dengan 7 lembaran seng serta 6 lembar
kertas yang dibasahi air garam.
3. Pantai ini terkenal sebagai dermaga Alat yang Faraday ciptakan bernama
para nelayan sampai sekarang. Homopolar Motor.
4. Terdapat bukit yang menjadi hutan di Michael Faraday sendiri wafat pada
area Pantai Pangandaran. tanggal 25 Agustus 1867. Untuk
mengenang jasa-jasanya di bidang
kelistrikan, namanya kemudian
diabadikan dalam sebuah satuan dalam
ilmu fisika yaitu satuan kapasistansi
dengan simbol (F) atau Faraday.

6. Menemukan Unsur Kebahasaan Artikel Opini dan Buku Ilmiah, tugas

halaman 157!

No. Unsur Kebahasaan Artikel Ilmiah

1. Adverbia 1. Harian kompas dan sinar1. Kami akan
harapan kerap memuat memperlihatkan kepada
cerita pendeknya mereka tanda-tanda
2. Novelnya sering muncul (kekuasaan) kami di
di majalah Kartini, Femina segala wilayah bumi dan
dan Horison pada diri mereka sendiri,
3. Memenangi lomba hingga jelas bagi mereka
penulisan fiksi baginya bahwa Al- Quran itu
sudah biasa adalah benar
4. Tidak sulit untuk2. Akan tetapi, banyak
mengenalinya karena topi manusia yang masih
pet putih selalu bertengger ingkar dan tak pernah
dikepalanya tunduk akan kekuasaan-
Nya itu
3. Ini semua dikarenakan
karena mereka belum
mengenal Allah Swt.
dengan iman, hati dan
pikiran
2. Konjungsi Karena, sekaligus, selain Dan, hingga, bahwa,
itu. beserta, untuk, akan
tetapi, dikarenakan,
karena, bahkan.
3. Kosakata 1. Deklamasi - Eksplisit
2. Sayembara - Ingkar
3. Lakon - Termaktub
4. Ngaben - DNA
- Esensi
- Asam nukleat
- Sintesis
- Hormon
- Psikologis
- Protein

7. Membandingkan Kebahasaan Artikel Opini dan Buku Ilmiah, tugas

halaman 164!
Analisis artikel
No. Unsur-unsur Kebahasaan Artikel 1 Artikel 2
1. Adverbia 1. Mungkin saja 1. Sebaiknya
2. Kadang-kadang 2. Sebagian besar
3. Seperti
2. Konjungsi 1. Tetapi 1. Untuk
2. Maka 2. Yang
3. Selain 3. Berikut
4. Disebut 4. Selain itu
5. Sedangkan 5. Oleh sebab itu
3. Kosakata 1. Madya 1. Senyawa
2. Sastra 2. Dosis
3. Periodisasi 3. Hormon
4. Sastrawan 4. Hepatitis
5. Menyadur
6. Saduran
7. Gubahan
8. Gancaran
9. Tembang
10. Hikayat
11. Babad
12. Tambo
13. Suluk
14. Tasawuf
15. Sufi
16. Prabu
17. Silsilah
18. Gurindam
19. Legenda
20. Sulalatus salatim
Komentar terhadap kedua artikel

Artikel tersebut sudah sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaannya.

Buku ilmiah
No. Unsur-unsur Kebahasaan Artikel 1 Artikel 2
1. Adverbia 1. Mungkin 1. Mungkin
2. Diharapkan 2. Maupun
3. Semata-mata

2. Konjungsi 1. Dan 1. Dengan

2. Oleh karena itu 2. Dan
3. Dengan 3. Dengan demikian
4. Oleh sebab itu
3. Kosakata 1. Makalah 1. Professional
2. Dosen 2. TIMSS
3. Mahasiswa 3. Sains
4. Gamblang

Komentar terhadap kedua artikel

Artikel tersebut sudah sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaannya.

8. Menyusun Artikel Opini sesuai dengan Fakta, tugas halaman 180!

No. Fakta Artikel Utuh

1. Gempa bumi merupakan Gempa bumi merupakan peristiwa
peristiwa bergesernya lempengan bergesernya lempengan bumi di daratan
bumi di daratan maupun dasar maupun dasar laut yang merambat ke
laut yang merambat ke permukaan bumi. Dampak dari gempa bumi
permukaan bumi. dapat berbeda tergantung dari lokasi
2. Gempa bumi yang berpusat di terjadinya dan intensitas gempa itu sendiri.
dasar laut dapat menyebabkan Gempa bumi berpusat di dasar laut
tsunami. misalnya, dapat mengakibatkan tsunami
3. Hentakan gempa yang besar sementara gempa bumi yang berpusat di
dapat mengakibatkan tanah darat dapat menimbulkan longsor hingga
longsor, bangunan roboh atau kerusakan pada bangunan seperti roboh dan
retak. retak. Oleh karena itu, sebagai salah satu
4. Merusak bangunan waduk atau Negara yang kerap mengalami fenomena
 tanggul sehingga air meluap dan alam ini, kita harus senantiasa siaga. Salah
banjir besar. satunya adalah dengan mengaplikasikan
5. Tanah, jalan raya atau jembatan teknik konstruksi tahan gempa. Dengan
merekah atau ambruk. demikian, ketika gempa terjadi, dampaknya
6. Memakan korban jiwa karena tidak terlalu merusak bangunan, waduk atau
tertimpa reruntuhan atau tersapu tanggul sehingga air meluap dan banjir besar
oleh gelombang terjadi. Konstruksi yang sama juga hrus
tsunami. diterapkan pada pembangunan infrastruktur
agar jalan raya, tanah atau jembatan kita
tidak merekah atau bahkan ambruk. Semua
langkah ini harus segera dilakukan oleh
semua pihak agar kita tak lagi mendengar
kabar gempa memakan korban jiwaa akibat
tertimpa reruntuhan atau terspu oleh
gelombang tsunami.

9. Menyajikan Artikel dengan Kebahasaan yang Baik dan Benar, tugas halaman 182!
Pendidikan Tinggi Ternyata Tidak Mampu Menghasilkan Orang Terdidik
Munculnya berbagai masalah di masyarakat seperti berbagai tindakan kriminal
dan memalukan adalah akibat dari kelakuan orang tidak terdidik. Masalah seperti
korupsi, kolusi dan nepotisme masih saja terjadi di tengah semakin tingginya
pendidikan warga negara Indonesia, mengapa demikian?
Orang Pintar Belum Tentu Terdidik
Sekolah tinggi hingga bergelar doktor atau bahkan profesor nyatanya belum tentu
mampu mengubah perilaku seseorang. Mungkin sekolah tinggi di Indonesia telah
berhasil menghasilkan orang-orang pintar namun tidak terdidik. Buktinya masih
banyak penjahat yang bergelar sarjana bahkan profesor yang harus mendekam di
penjara.
Pola pendidikan formal di Indonesia memang hanya mengajarkan bidang
keilmuan pengetahuan dan teknologi saja yang membuat orang semakin pintar.
Namun, sayangnya dalam hal budi pekerti yang membuat orang menjadi terdidik
tidak diajarkan. Dari situlah sebabnya mengapa orang pintar masih banyak yang
melakukan tindakan memalukan seperti korupsi.
Mungkin memang hanya di Indonesia mantan narapidana korupsi masih bisa
dijadikan pemimpin sebuah instansi. Hal ini bukankah seharusnya menjadi hal
yang memalukan bagi semua pihak, padahal masih banyak orang yang terdidik di
luar sana tapi tidak dipilih.
Revisi Sistem Pendidikan Formal Bisa Jadi Solusi
Jika sistem pendidikan formal di Indonesia segera di revisi dengan
mementingkan proses tidak hanya hasil ini akan mencetak orang-orang terdidik.
Bagi orang yang terbiasa dididik dengan melihat hasil saja memang tidak akan
mempedulikan bagaimana cara atau proses mendapatkannya. Tidak peduli cara
benar atau tidak yang ditempuh yang penting hasilnya sesuai dengan yang
diinginkan.
Di situlah letak kesalahan sistem di negeri ini, yang membiarkan anak didiknya
menggunakan segala cara untuk memperoleh hasil yang ditargetkan. Padahal cara
yang ditempuh seharusnya juga masuk ke dalam penilaian apakah caranya benar
atau caranya salah. Dengan demikian artinya memperhatikan proses untuk
memperoleh hasil yang diinginkan.
Dampak dari sistem pendidikan yang mementingkan proses adalah lahir orang-
orang pintar yang terdidik bukan orang pintar yang sok pintar. Jika Indonesia
mampu mengubah sistem pendidikannya menjadi seperti ini, maka bukan tidak
mungkin jika Indonesia akan bersih dari korupsi.
Saatnya semua pihak berjuang dan mewujudkan Indonesia bersih dari korupsi
melalui bidang pendidikan. Pendidikan bisa dimulai dari usia dini di rumah, orang
tua di rumah harusnya juga berusaha menciptakan calon orang terdidik bukan
hanya orang pintar.